Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Подать заявку на этот курс Смотреть список всех 768 курсовДепартамент образования Ивановской области
Областное
государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
Ивановский колледж пищевой промышленности
|
|
|
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора ______/ Чурахина Ю. И. / «___»___________20___г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Преподаватель |
Ветрова Татьяна Валерьевна |
Учебная дисциплина |
ОП 09 Основы экономики, менеджмента и маркетинга. |
|
(наименование учебной дисциплины) |
Профессия СПО |
19.02.03 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий. |
|
(код и наименование специальности (профессии)) |
Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой |
директором ОГБПОУ ИКПП приказ № |
Рассмотрен на заседании методического объединения |
Протокол № |
Председатель
методического объединения ____________/ Соколова Л.В.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Курс, семестр |
Учебная нагрузка обучающихся (час.) |
||||||
Максимальная учебная нагрузка |
Самостоятельная работа обучающегося |
Обязательная аудиторная нагрузка |
|||||
Всего часов |
в т.ч. |
||||||
теоретические занятия |
лабораторные и практические работы |
Учебная практика |
Производственная практика (для НПО) |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
4 курс |
249 |
83 |
166 |
|
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
249 |
83 |
166 |
|
34 |
|
|
Содержание обучения по учебной дисциплине ОП. 09 Основы экономики, менеджмента и маркетинга
№ занятия |
Наименование разделов, тем, занятий |
Обязательная учебная нагрузка |
Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблиц 2а, 2б, 2в, 2г) |
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся |
Формы и методы контроля |
Примечание |
|||
Кол-во часов |
Вид
|
Вид
|
Информационное
обеспечение |
Кол- |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Раздел 1 Основы экономики |
79 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1 Основные положения экономической теории. Принципы рыночной экономики |
18 |
|
|
|
|
|
|
Череданова Л.Н. Учебник. Основы экономики и предпринимательства |
|
1-1 |
Экономика как хозяйство общества. |
1 |
Урок-лекция |
1, ИО 2, ОИ 1 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 6-9 |
1-2 |
Основные проблемы экономики. |
1 |
Урок-лекция |
1, ИО 2, ИО 1 ИО 4 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 6-9 |
1-3 |
Экономика как наука. |
1 |
Комбинированный урок |
1, ИО 2, ИО 4 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 9-14 |
1-4 |
Основные понятия экономической теории. |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ 2, ОИ 4 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 12-16 |
1-5 |
Графическая модель производственных возможностей экономики. |
1 |
Урок лекция |
1, ОИ 3, ОИ 2 |
|
|
|
Групповой опрос |
с. 14-16 |
1-6 |
Контрольная работа. |
1 |
Контрольная работа |
1, ОИ1, ОИ3 |
|
|
|
Проверка и оценка контрольных работ |
|
1-7 |
Структура экономики, ее взаимосвязанные сферы. |
1 |
Комбинированной урок |
1, ОИ2, ДИ2, ДИ7 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 14-16 |
1-8 |
Экономические системы |
1 |
Урок-лекция |
1, ОИ3, ОИ1, ДИ3, ДИ 6, ДИ 11 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 16-22 |
1-9 |
Принципы рыночной экономики. |
1 |
Комбинированной урок |
1, ОИ1, ОИ3, ДИ2, ДИ10, ДИ13 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 34-37 |
1-10 |
Хозяйственный комплекс России. |
1 |
Комбинированной урок |
1, ОИ2, ОИ3, ДИ5, ДИ7 |
Изучение параметров смешанной экономики. |
ОИ2, ОИ3, ДИ12 |
5 |
Индивидуальный опрос |
А. И. Гомола, В. Е. Кириллов, П. А. Жанин. Учебник. Экономика для профессий и специальностей социально-экономического профиля. С. 95-99 |
1-11 |
Роль и значение конкретной отрасли в системе рыночной экономики. |
1 |
Комбинированной урок |
1, ОИ1, ОИ3, ДИ6, ДИ8 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 99-102 |
1-12 |
Формы организации производства |
1 |
Комбинированной урок |
1, ОИ1, ОИ3, ДИ4, ДИ8 |
.Подготовка доклада «Экономическая теория и экономическая действитель-ность. Этапы теоретического исследования» |
ОИ2, ОИ1, ДИ2, ДИ3 |
4 |
Индивидуальный опрос |
с. 102-111 |
1-13 |
Понятие организации, основные признаки |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ2, ОИ3, ДИ7, ДИ6 |
|
|
|
Групповой опрос |
с. 99-104 |
1-14 |
Организационно-правовые формы организаций: |
1 |
Урок-лекция |
1, ОИ1, ОИ4, ДИ4, ДИ6, ДИ8 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
Череданова Л.Н. Учебник. Основы экономики и предпринимательства. С. 94-101 |
1-15 |
Классификация предприятий. |
1 |
Урок-лекция |
1, ОИ2, ОИ4, ДИ2, ДИ3, ДИ4 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
Л. Н. Чечевицына, Е. В. Чечевицына. Учебник. Экономика предприятия. С. 19-22 |
1-16 |
Типы производства, их технико-экономическая характеристика |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ1, ОИ4, ДИ2, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 67-69 |
1-17 |
Структура организации Производственная инфраструктура |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ1, ОИ2, ДИ2,ДИ5,ДИ9,ДИ11 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 69-76 |
1-18 |
Организация сбыта продукции. |
1 |
Урок-лекция |
1,ОИ2,ОИ4, ДИ5,ДИ9,ДИ10 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 69-76 |
Тема 1.2 Современное состояние и перспективы развития отрасли. |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1-19 |
Сферы и отрасли экономики. |
1 |
Урок-лекция |
1, ОИ 2, ОИ 3, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с.8-12 |
1-20 |
Их характеристика и взаимосвязь. |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ1, ОИ3, ДИ 2 |
Подготовить презентацию на тему Сферы и отрасли экономики |
ОИ2, ОИ3, ДИ11, ДИ1 |
2 |
Групповой опрос |
с. 8-12 |
1-21 |
Межотраслевые комплексы. |
1 |
Урок лекция |
1, ОИ2,ОИ3, ДИ2,ДИ6,ДИ8 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 12-16 |
1-22 |
Современное состояние и перспективы развития пищевой отрасли |
1 |
Урок |
1, ОИ1,ОИ3, ОИ4, ДИ3,ДИ5,ДИ9,ДИ11 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 19-25 |
Тема 1.3 Роль и организация хозяйствующих субъектов в рыночной экономике |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1-23 |
Роли и организация хозяйствующих субъектов в рыночной экономике. |
1 |
Урок-лекция |
1, ОИ 3, ОИ 4, ДИ9,ДИ13 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с.48-50 |
1-24 |
Предприятие как хозяйствующий субъект рыночной экономики. |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ 3, ОИ1,ДИ3,ДИ4,ДИ6 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 50-53 |
1-25 |
Виды предприятий и их классификация. |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ1, ОИ3, ДИ2,ДИ13 |
Разработка схемы «Классификация предприятий» |
ОИ1,ОИ3,ДИ2,ДИ6,ДИ9 |
3 |
Групповой опрос |
с. 29-33 |
1-26 |
Организационно-правовые формы предприятий. |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ2,ОИ3, ДИ1, ДИ5 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 25-28 |
1-27 |
Технико-экономические особенности предприятий пищевой промышленности. |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ3, ОИ1, ДИ5,ДИ7,ДИ8 |
Составить схему «Производственная структура организации» |
ОИ3,ОИ4, ДИ7,ДИ9 |
3 |
Фронтальный опрос |
с. 25-28 |
1-28 |
Эффективность деятельности предприятия: факторы, показатели. |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ 4, ДИ 2, ОИ1 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с.82-84 |
1-29 |
Значение, классификация и структура основных фонды предприятия |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ 4, ОИ1,ДИ5,ДИ9,ДИ11 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 85-87 |
1-30 |
Материально-вещественный состав, структура и особенности оборотных средств предприятия |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ 3, ОИ 4, ДИ3, ДИ6, ДИ9 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 120-123 |
1-31 |
Инвестиции и капитальные вложения, их значение для воспроизводства основных и оборотных фондов предприятия. |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ 3, ОИ 4, ДИ7, ДИ10 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 123-127 |
1-32 |
Практическая работа: Расчет основных технико-экономических показателей деятельности организации. Определение показателей экономической эффективности использования основных производственных фондов |
1 |
Практическая работа |
1,2 ОИ2, ОИ3, ДИ1, ДИ2, ДИ4 |
|
|
|
Проверка и оценка отчетов |
отчет |
1-33 |
Практическая работа: Расчет основных технико-экономических показателей деятельности организации. Определение показателей экономической эффективности использования основных производственных фондов |
|
Практическая работа |
1,2 ОИ2, ОИ3, ДИ1, ДИ2, ДИ4 |
|
|
|
Проверка и оценка отчетов |
отчет |
1-34 |
Практическая работа: Расчет основных технико-экономических показателей деятельности организации Определение показателей экономической эффективности использования оборотного капитала на предприятии |
1 |
Практическая работа |
1,2 ОИ2, ОИ3, ДИ1, ДИ2, ДИ4 |
|
|
|
Проверка и оценка отчетов |
отчет |
1-35 |
Практическая работа: Расчет основных технико-экономических показателей деятельности организации Определение показателей экономической эффективности использования оборотного капитала на предприятии |
1 |
Практическая работа |
1,2 ОИ2, ОИ3, ДИ1, ДИ2, ДИ4 |
|
|
|
Проверка и оценка отчетов |
отчет |
Тема 1.4 Механизмы ценообразования на продукцию (услуги) |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1-36 |
Экономический смысл себестоимости продукции. |
1 |
лекция |
1, ОИ 3, ОИ 4, ДИ1, ДИ4, ДИ8 |
Описание механизмов и последовательности установления цены в зави-симости от выбранной стратегии рыночного поведения предприятия. |
ОИ2,ОИ4,ДИ5,ДИ7,ДИ9 |
4 |
Фронтальный опрос |
с. 218-226 |
1-37 |
Классификация затрат, составляющих себестоимость продукции, методы ее калькуляции. |
1 |
урок |
1, ОИ 4, ОИ 3, ДИ2,ДИ5,ДИ7 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 222-225 |
1-38 |
Виды прибыли и рентабельности. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1,ОИ3,ДИ4,ДИ6,ДИ7 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 285-289 |
1-39 |
Цена предприятия как объекта на рынке. Виды цен. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1,ОИ3,ДИ5,ДИ7,ДИ8 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 241-244 |
1-40 |
Механизмы ценообразования на продукцию. Ценовая политика предприятия. |
1 |
Урок |
ОИ2,ОИ3,ДИ1,ДИ2,ДИ6 |
Расчет задач по видам стоимости и основным показателям основных фондов. |
ОИ1,ОИ4,ДИ2,ДИ5,ДИ9 |
4 |
Индивидуальный опрос |
с. 251-260 |
1-41 |
Производственная программа предприятия. |
1 |
лекция |
ОИ1,ОИ3, ДИ5,ДИ9 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 27-76 |
1-42 |
Планирование, его виды и назначение, составные элементы и этапы. Классификацию планов по признакам. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2,ОИ3, ДИ4,ДИ9 |
|
|
|
Работа в микрогруппах |
с. 303-306 |
1-43 |
Сущность бизнес-плана, его назначение. Структура бизнес-плана. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ОИ3, ДИ2, ДИ6 |
|
|
|
Групповой опрос |
с. 322-325 |
1-44 |
Практическая работа: Определение средней цены реализации продукции молочного (хлебобулочного) производства и переработки, экономической связи цены реализации и прибыли |
1 |
Практическая работа |
ОИ2,ОИ3, ДИ1, ДИ5,ДИ9 |
|
|
|
Проверка и оценка отчетов |
отчет |
1-45 |
Практическая работа: Определение средней цены реализации продукции молочного производства и переработки, экономической связи цены реализации и прибыли |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ОИ3, ДИ4, ДИ6, ДИ7 |
|
|
|
Проверка и оценка отчетов |
отчет |
1-46 |
Практическая работа: Составление бизнес-плана |
1 |
Практическая работа |
ОИ2,ОИ3, ДИ1, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Проверка и оценка отчетов |
отчет |
1-47 |
Практическая работа: Составление бизнес-плана |
1 |
Практическая работа |
ОИ2,ОИ3, ДИ1, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Проверка и оценка отчетов |
отчет |
1-48 |
Издержки производства и реализации продукции, себестоимость. |
1 |
Лекция |
ОИ1, ОИ3, ДИ1, ДИ2, ДИ9 |
Подготовить сообщение по вопросу: Методы воспроизводства основного капитала |
ОИ2,ОИ3, ДИ5, ДИ9, ДИ 13 |
4 |
Фронтальный опрос |
с. 218-222 |
1-49 |
Классификация затрат, включаемых в себестоимость продукции. |
1 |
Урок |
ОИ2,ОИ4, ДИ2, ДИ6, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 222-225 |
1-50 |
Состав и назначение сметы затрат, методика ее составления. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ДИ4, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 229-231 |
1-51 |
Калькуляция себестоимости, ее значение. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ДИ5, ДИ6, ДИ10 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 232-240 |
1-52 |
Состав затрат, формирующих статьи калькуляции. |
1 |
Лекция |
ОИ1, ДИ1, ДИ5, ДИ4 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 222-225 |
1-53 |
Значение себестоимости и пути снижения затрат. |
1 |
Лекция |
ОИ2, ДИ4, ДИ6, ДИ7 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 222-225; с. 232-240 |
1-54 |
Прибыль, ее функции и виды. |
1 |
Урок |
ОИ3, ОИ1, ДИ2, ДИ6, ДИ8 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 285-289 |
1-55 |
Роль прибыли в деятельности организации. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ДИ5, ДИ6, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 289-291 |
1-56 |
Источники формирования прибыли и факторы, влияющие на ее величину. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ДИ2, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 285-289 с. 289-291 |
1-57 |
Пути распределения прибыли. Сущность рентабельности и ее показатели. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ДИ1, ДИ5, ДИ8, ДИ10 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 285-289 с. 289-291 |
1-58 |
Практическая работа: Расчет прибыли и рентабельности продукции |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ОИ2, ДИ3, ДИ5, ДИ4 |
|
|
|
Проверка и оценка отчетов |
отчет |
1-59 |
Практическая работа: Расчет прибыли и рентабельности продукции |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ОИ2, ДИ3, ДИ5, ДИ4 |
|
|
|
Проверка и оценка отчетов |
отчет |
Тема 1.5. Механизмы формирования заработной платы. Формы оплаты труда |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1-60 |
Кадры организации, их состав и структура. |
1 |
лекция |
ОИ2, ОИ3, ДИ4, ДИ6, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 156-158 |
1-61 |
Показатели изменения списочной численности персонала. |
1 |
урок |
ОИ1, ДИ2, ДИ6, ДИ7 |
Реферат на тему: Способы изучения трудовых процессов при нормировании |
ОИ2, ДИ2, ДИ3, ДИ6 |
2 |
Индивидуальный опрос |
с. 159-160 |
1-62 |
Состав рабочего времени, бюджет рабочего времени. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ДИ3, ДИ5,ДИ9 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 167-170 |
1-63 |
Значение нормирования труда и его методы. |
1 |
Урок |
ОИ1, ДИ1, ДИ3, ОИ3, ДИ6 |
Реферат на тему: Обеспеченность пищевой отрасли основными средствами |
ОИ2, ДИ2, ДИ3, ДИ6 |
1 |
Фронтальный опрос |
с. 173-178 |
1-64 |
Производительность труда и показателей ее уровня |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ОИ3, ДИ1, ДИ3, ДИ 5 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 179-180 |
1-65 |
Методы измерения производительности труда и факторы ее роста. |
1 |
лекция |
ОИ2, ОИ4, ДИ2, ДИ9, ДИ11 |
Реферат на тему: Аренда и лизинг основных средств |
ОИ2, ДИ2, ДИ3, ДИ6 |
2 |
Фронтальный опрос |
с. 181-188 |
1-66 |
Практическая работа: Расчет показателей использования трудовых ресурсов и производительности труда. |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ДИ2, ДИ6, ДИ11, ДИ12 |
|
|
|
Проверка выполнения отчетов |
отчет |
1-67 |
Практическая работа: Расчет показателей использования трудовых ресурсов и производительности труда. |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ДИ2, ДИ6, ДИ11, ДИ12 |
|
|
|
Проверка и оценка выполнения отчета |
отчет |
1-68 |
Организация оплаты труда на предприятии. |
1 |
Урок-лекция |
ОИ1, ДИ2, ДИ12, ДИ13 |
Реферат на тему: Материалоемкость продукции и ресурсосбережение, |
ОИ2, ДИ2, ДИ3, ДИ6 |
1 |
Фронтальный опрос |
с. 192-194 |
1-69 |
Элементы тарифной системы. Бестарифной система оплаты труда. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ОИ3, ДИ2, ДИ4 |
|
|
|
Групповой опрос |
с. 195-198 с. 199-211 |
1-70 |
Формы и системы оплаты труда, их преимущества и недостатки. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ДИ2, ДИ4 |
Реферат на тему: Пути повышения эффективности использования оборотных средств. |
ОИ2, ДИ2, ДИ3, ДИ6 |
2 |
Индивидуальный порос |
с. 199-211 |
1-71 |
Фонд оплаты труда, его структура. |
1 |
Урок |
ОИ2, ДИ2, ДИ4 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 212-214 |
1-72 |
Элементы и принципы механизма премирования в организации. |
1 |
лекция |
ОИ2, ДИ12, ДИ4, ДИ7 |
Реферат на тему: Бюджетное финансирование: дотации, компенсации, субсидии |
ОИ2, ДИ2, ДИ3, ДИ6 |
2 |
Фронтальный опрос |
с. 192-194 |
1-73 |
Практическая работа: Расчет заработной платы отдельных категорий работников |
1 |
Практическая работа |
ОИ2, ОИ4, ДИ2, ДИ4, ДИ9 |
|
|
|
Проверка выполнения отчетов |
отчет |
1-74 |
Практическая работа: Расчет заработной платы отдельных категорий работников |
1 |
Практическая работа |
ОИ2, ОИ4, ДИ2, ДИ4, ДИ9 |
|
|
|
Проверка выполнения отчетов |
отчет |
1-75 |
Нормирование труда. Виды норм. Методы нормирования труда. |
1 |
Урок |
ОИ2, ОИ4, ДИ6, ДИ8, ДИ9,ДИ12 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 173-178 |
1-76 |
Сущность заработной платы и ее виды. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ4, ДИ6, ДИ8, ДИ9,ДИ12 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
с. 199-204 |
1-77 |
Механизмы формирования заработной платы. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ4, ДИ6, ДИ8, ДИ9,ДИ13 |
|
|
|
Групповой опрос |
с. 195-198 |
1-78 |
Тарифная система оплаты труда и ее основные элементы. |
1 |
лекция |
ОИ2, ОИ4, ДИ6, ДИ8, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
с. 199-204 с. 195-198 |
Раздел 2 Менеджмент предприятия |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1 Сущность, цели и задачи менеджмента |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1-79 |
Понятие менеджмент. |
1 |
Урок-лекция |
ОИ1, ОИ3, ДИ2, ДИ4, ДИ6 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
Л.Н. Череданова. Основы экономики и предпринимательства. с. 111-118 |
1-80 |
Цели и задачи менеджмента предприятия. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ОИ3, ДИ5, ДИ9, ДИ14 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 111-118 |
1-81 |
Функции менеджмента
|
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ3, ДИ1, ДИ6,ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 111-118 |
1-82 |
Функции менеджмента
|
1 |
Урок-лекция |
ОИ1, ОИ4, ДИ2, ДИ6, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 111-118 |
1-83 |
Методы управления предприятием |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ3, ДИ 1, ДИ10, ДИ14 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 111-118 |
1-84 |
Контрольная работа |
1 |
Контрольная работа |
ОИ1, ОИ3, ДИ3, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Выполнение проверки контрольной работы |
|
1-85 |
Понятие об организационной структуре управления |
1 |
Урок- лекция |
ОИ2, ОИ4, ДИ1, ДИ5, ДИ7, ДИ13 |
|
|
|
Фронтальная работа |
С. 113-118 |
1-86 |
Взаимосвязь с производственным процессом управления и производственной структурой предприятия. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ОИ3, ДИ3, ДИ4, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальная работа |
С. 113-118 |
1-87 |
Виды звеньев управления, их взаимное расположение |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ОИ3, ДИ1, ДИ4,ДИ5 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 113-118 |
1-88 |
Связи звеньев управления и подчиненность |
1 |
Урок – лекция |
ОИ1, ОИ3, ДИ2,ДИ4,ДИ9, ДИ13 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 113-118 |
1-89 |
Типы и виды организационных структур управления. |
1 |
Лекция |
ОИ1, ОИ3,ДИ1, ДИ4,ДИ5, ДИ6 |
Описание сравнительной характеристики формальных и неформальных организаций |
ОИ1, ОИ4, ДИ5, ДИ9, ДИ8 |
7 |
Индивидуальный опрос |
С. 113-118 |
1-90 |
Контрольная работа |
1 |
Контрольная работа |
ОИ1, ОИ2, ДИ5, ДИ9, ДИ12, ДИ14 |
|
|
|
Проверка и оценка выполнения контрольная работа |
|
1-91 |
Организация труда руководителя, его место в системе менеджмента предприятия. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1,ОИ3, ДИ5, ДИ1, ДИ11 |
|
|
|
Групповой опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-92 |
Задачи руководителя высшего, среднего и низового звеньев. |
1 |
Урок-лекция |
ОИ1, ОИ3, ДИ1, ДИ5, ДИ3 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-93 |
Функции руководителя. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ3, ДИ2, ДИ4, ДИ6, ДИ9 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-94 |
Понятие о стиле деятельности руководителя. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ОИ3, ДИ1, ДИ3, ДИ9, ДИ11, И-Р3 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-95 |
Авторитарный и демократический стили управления. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ4, ДИ2, ДИ5, ДИ9, ДИ11 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-96 |
Контрольная работа |
1 |
Контрольная работа |
ОИ1, ОИ3, ДИ2, ДИ6,ДИ9, И-Р1 |
|
|
|
Проверка и оценка контрольных работ |
|
1-97 |
Практическая работа: Разработка и оптимизация структуры управления предприятием |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ОИ3, ДИ2, ДИ6, ДИ12, И-Р3 |
|
|
|
Проверка выполнения отчетов |
отчет |
1-98 |
Практическая работа: Разработка и оптимизация структуры управления предприятием |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ОИ2, ДИ3, ДИ4, ДИ9 |
|
|
|
Проверка выполнения отчета |
отчет |
Тема 2.2 Стили управления, виды коммуникации. Принципы делового общения в коллективе. Управленческий цикл |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1-99 |
Процесс коммуникаций и эффективность управления. |
1 |
Урок-лекция |
1, ОИ4, ОИ6, ОИ 9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-100 |
Виды коммуникаций. Преграды в организационных коммуникациях. |
1 |
урок |
1, ОИ6, ОИ 7 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-101 |
Совершенствование коммуникаций на предприятиях. |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ3, ОИ6, ОИ 7 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-102 |
Принципы делового общения в коллективе. |
1 |
Урок |
1, ОИ3, ОИ6, ОИ7 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-103 |
Управленческий цикл |
1 |
урок |
1, ОИ3, ОИ6, ОИ7 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-104 |
Природа процесса принятий управленческого решения. Классификация решений. |
1 |
Комбинированный урок |
1, ОИ2, ОИ4, ОИ6 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-105 |
Модели и методы принятия решений. |
1 |
Комбинированный урок |
1,3 ОИ2, ОИ3, ОИ 9 |
Изучение видов, причин и последствий конфликтов на предприятии |
|
9 |
Индивидуальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-106 |
Применение методов оптимизации в планировании производства |
1 |
Комбинированный урок |
1,3 ОИ2, ОИ3, ОИ9 |
|
|
|
Групповой опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-107 |
Снабжение материально-техническими ресурсами, переработка и сбыт сельскохозяйственной продукции. |
1 |
Урок-лекция |
1, ОИ3, ОИ4, ОИ5 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-108 |
Практическая работа: Применение в профессиональной деятельности приемов делового и управленческого общения |
1 |
Практическая работа |
ОИ2, ДИ2,ДИ4, ДИ6 |
|
|
|
Проверка выполнения отчета |
отчет |
1-109 |
Практическая работа: Применение в профессиональной деятельности приемов делового и управленческого общения |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ОИ3, ДИ2, ДИ4, ДИ9, ДИ10 |
|
|
|
Проверка выполнения отчета |
отчет |
1-110 |
Практическая работа: Построение модели процесса коммуникации в управлении |
1 |
Практическая работа |
ОИ2, ОИ4, ДИ6, ДИ7, ДИ8 |
|
|
|
Выполнения проверки отчета |
отчет |
1-111 |
Практическая работа: Построение модели процесса коммуникации в управлении |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ОИ2, ДИ3, ДИ4, ДИ10 |
|
|
|
Выполнения проверки отчета |
отчет |
1-112 |
Практическая работа: Анализ ситуации «Проблемы вербальной коммуникации»
|
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ОИ2, ДИ4, ДИ5, ДИ14 |
|
|
|
Выполнения проверки отчета |
отчет |
1-113 |
Практическая работа: Анализ ситуации «Проблемы вербальной коммуникации» |
1 |
Практическая работа |
ОИ2, ОИ4, ДИ2, ДИ8, ДИ14 |
|
|
|
Выполнения проверки отчета |
отчет |
1-114 |
Практическая работа: Исследование и оценка приемов делового общения в менеджменте |
1 |
Практическая работа |
ОИ2, ОИ4, ДИ2, ДИ8, ДИ14 |
|
|
|
Выполнения проверки отчета |
отчет |
1-115 |
Практическая работа: Исследование и оценка приемов делового общения в менеджменте |
1 |
Практическая работа |
ОИ2, ОИ4, ДИ2, ДИ8, ДИ14 |
|
|
|
Выполнения проверки отчета |
отчет |
Тема 2.3 Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1-116 |
Факторы, влияющие на выбор пищевой отрасли. |
1 |
урок |
ОИ2, ОИ4, ДИ2, ДИ8, ДИ4 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-117 |
Управление производственным циклом в пищевой отрасли. |
1 |
Лекция |
ОИ2, ОИ4, ДИ2, ДИ8, ДИ14 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-118 |
Управление производственным циклом в пищевой отрасли. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ4, ДИ2, ДИ8, ДИ13, ДИ14 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-119 |
Структура управления предприятием выбранного типа |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ3, ДИ1, ДИ3, ДИ10 |
Систематизация особенностей менеджмента в области производства продуктов питания |
ОИ3, ДИ3, ДИ8, ДИ13 |
3 |
Индивидуальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-120 |
Организация труда при производстве, переработке и реализации молочной (хлебобулочной продукции) продукции |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ4, ДИ2, ДИ4 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
1-121 |
Организация труда при производстве, переработке и реализации молочной продукции |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ4, ДИ3, ДИ4, ДИ9, ДИ12 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 113-118; С. 119-122 |
Раздел 3. Основы маркетинга |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1 Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом |
20 |
|
|
|
|
|
|
С. 105-110 |
1-122 |
Понятие и цели маркетинга. |
1 |
Урок-лекция |
ОИ1, ОИ3, ДИ3, ДИ10 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-123 |
Функции маркетинга: аналитическая, продуктово – производственная, сбытовая, |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ4, ОИ7, И-Р 4,1 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-124 |
Функция управления, коммуникаций и контроля. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ4, ДИ2, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-125 |
Социально-экономические категории маркетинга и их взаимосвязи |
1 |
Урок-лекция |
ОИ2, ОИ3, ДИ4, ДИ9, ДИ12 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-126 |
Основные принципы маркетинговой деятельности. ориентация на потребителя. |
1 |
Урок-лекция |
ОИ1, ОИ3, ДИ5, ДИ6, ДИ10 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-127 |
Сегментация и выявление целевого рынка. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ5, ОИ9, И-Р10,1 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-128 |
Адаптация производства и сбыта к изменениям. |
1 |
Урок-лекция |
ОИ1, ДИ3,ДИ5, И-Р5 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-129 |
Инновация, стратегическое планирование. |
1 |
Урок-лекция |
ОИ2, ДИ6, ДИ9, ДИ12 |
Описание методик, используемых для выбора конкретной маркетинговой стратегии |
ОИ2, ОИ4, ДИ2, ДИ6, ДИ8 |
10 |
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-130 |
Изучение внешней макро- и микросреды маркетинга. |
1 |
Урок |
ОИ3, ДИ2, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-131 |
Изучение рынка. Изучение мотиваций потребителя |
1 |
Урок |
ОИ3, ДИ2, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-132 |
Сегментация рынка и ее основные критерии. Изучение внутренней среды маркетинга. |
1 |
Урок |
ОИ3, ДИ2, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-133 |
Выбор целевого рынка. Методы маркетинговых исследований. Процесс и план маркетинговых исследований. |
1 |
Урок |
ОИ3, ДИ2, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-134 |
Планирование маркетинга. Методология разработки маркетинговой стратегии. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ3, ДИ2, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-135 |
Основные направления маркетинговой стратегии. |
|
Комбинированный урок |
ОИ2, ДИ5, ДИ9, ДИ12 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-136 |
Виды маркетинговых стратегий в зависимости от рыночного спроса, уровня конкуренции и доли рынка |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ДИ2, ДИ6, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-137 |
Связь маркетинга с менеджментом |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ОИ 3, ОИ 4,1,2 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-138 |
Практическая работа: Разработка комплекса маркетинга в отношении товара, цены, методов его стимулирования и продвижения. |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ДИ3, ДИ6, ДИ7 |
|
|
|
Проверка выполнения отчета |
отчет |
1-139 |
Практическая работа: Разработка комплекса маркетинга в отношении товара, цены, методов его стимулирования и продвижения. |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ДИ3, ДИ6, ДИ7 |
|
|
|
Проверка выполнения отчета |
отчет |
1-140 |
Практическая работа: Анализ ситуацию на рынке товаров и услуг; |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ДИ3, ДИ6, ДИ7 |
|
|
|
Проверка выполнения отчета |
отчет |
1-141 |
Практическая работа: Анализ ситуацию на рынке товаров и услуг; |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ДИ3, ДИ6, ДИ7 |
|
|
|
Проверка выполнения отчета |
отчет |
|
Тема 3.2. Маркетинг в пищевой промышленности |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
1-142 |
Особенности формирования рынка пищевой промышленности. |
1 |
Урок |
ОИ1, ОИ3, ДИ6, ДИ9, ДИ13 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-143 |
Основные направления развития комплекса маркетинга в сфере производства |
1 |
Урок |
ОИ1, ОИ 3, ДИ6, ДИ12, ДИ13 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-144 |
Основные направления развития комплекса маркетинга в сфере производства |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ3, ДИ2, ДИ5, ДИ10 |
Описание основных рекламных средств, технологии и специфики их применения предприятиями аграрного бизнеса |
ОИ2, ОИ3, ДИ2, ДИ6, ДИ10 |
5 |
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-145 |
Переработка и реализация продукции молочного производства. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ3, ДИ5, ДИ3, ДИ12 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-146 |
Проведение маркетинговых исследований аграрного бизнеса |
1 |
Урок-лекция |
ОИ1, ОИ2, ДИ1, ДИ6, ДИ12 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-147 |
Проведение маркетинговых исследований кормопроизводства и растениеводства
|
1 |
Урок-лекция |
ОИ2, ДИ5, ДИ7, ДИ11, ДИ13 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-148 |
Предмет анализа конъюнктуры рынка, инвестиционной привлекательности, ценовой политики, рынков сбыта и закупки сырья |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ОИ3, ДИ4, ДИ6, ДИ11 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-149 |
Предмет конкурентной среды, тенденций развития. |
1 |
Урок-лекция |
ОИ2, ОИ4, ДИ6, ДИ12, ДИ14 |
|
|
|
Групповой опрос |
С. 105-110 |
1-150 |
Практическая работа: Анализ и характеристика основных приемов продвижения товаров на рынке |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ОИ3, ДИ2, ДИ5, ДИ12 |
|
|
|
Проверка и оценка отчета |
отчет |
1-151 |
Практическая работа: Анализ и характеристика основных приемов продвижения товаров на рынке |
1 |
Практическая работа |
ОИ1, ОИ2, ДИ2, ДИ6, ДИ12 |
|
|
|
Проверка и оценка отчета |
отчет |
|
Тема 3.3. Формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
1-152 |
Условия рыночной адаптации предприятий. |
1 |
Урок |
ОИ1, ОИ3, ДИ2, ДИ6, И-Р2 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-153 |
Предприятие в условиях перехода к рынку |
1 |
урок |
ОИ1, ОИ3, И-Р6, ДИ3, ДИ6 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-154 |
Деятельность предприятия в условиях риска. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ОИ2, ДИ2, ДИ6, ДИ14 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-155 |
Контрольная работа |
1 |
Контрольная работа |
ОИ2, ОИ3, И-Р2, ДИ5, ДИ4 |
|
|
|
Проверка контрольной работы |
|
1-156 |
Система налогообложения в условиях рыночной экономики. |
1 |
Урок лекция |
ОИ2, ОИ3, ДИ2, ДИ12, ДИ14 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-157 |
Система налогообложения в условиях рыночной экономики. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ3, ДИ2, ДИ3, ДИ5 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-158 |
Система налогообложения в условиях рыночной экономики. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ОИ3, ДИ6, ДИ8, ДИ11 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-159 |
Определение конкуренции, конкурентной среды. |
|
Урок лекция |
ОИ1, ОИ3, И-Р1, ДИ1, ДИ6, ДИ7 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-160 |
Основные виды рыночных конкурентных структур. |
1 |
Урок лекция |
ОИ1, ОИ4, ДИ4, ДИ6, ДИ8
|
Подготовить сообщение на тему «Условия эффективности ценовой политики» |
ОИ1, ОИ3, ДИ2, ДИ4, ДИ5 |
2 |
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-161 |
виды конкуренции с позиций маркетинга. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2,ОИ3, ДИ6, ДИ7 |
|
|
|
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-162 |
Способы создания и поддержания конкурентной среды, критерии оценки конкурентоспособности |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ДИ3, ДИ5, ДИ9, И-Р5 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-163 |
Практическая работа: Оценка с рыночной позиции предприятия пищевой промышленности |
1 |
Пр актическая работа |
ОИ2, ДИ3, ДИ6, ДИ7 |
|
|
|
Проверка выполнения отчета |
отчет |
1-164 |
Практическая работа: Оценка с рыночной позиции предприятия пищевой промышленности |
1 |
Практическая работа |
ОИ2, ДИ3, ДИ6, ДИ7 |
|
|
|
Проверка выполнения отчета |
отчет |
1-165 |
Определение сбыта и сбытовой политики. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ОИ2, ДИ3, ДИ5, ДИ9 |
Подготовить сообщение на тему «Условия эффективности сбытовой политики»
|
ОИ3, ДИ5, ДИ11, ДИ14 |
2 |
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-166 |
Цели, задачи и основные направления сбытовой политики. Виды сбыта. |
1 |
лекция |
ОИ2, ОИ3, ДИ2, ДИ5, ДИ8 |
Составить таблицу: Методы сбора информации. |
ОИ3, ДИ2, ДИ3, ДИ5 |
2 |
Индивидуальный опрос |
С. 105-110 |
1-161 |
Средства сбыта. Особенности торговых посредников. |
1 |
Лекция |
ОИ2, ДИ1 ,ДИ3, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-162 |
Оптовая торговля и ее формы. Розничная торговля и ее виды. |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ1, ДИ2, ДИ5, ДИ9 |
Составить таблицу: Методы маркетинга |
ОИ3, ДИ2, ДИ3, ДИ5, И-Р3 |
2 |
Фронтальный опрос |
С. 105-110 |
1-163 |
Особенности посредников и участников каналов сбыта |
1 |
Комбинированный урок |
ОИ2, ДИ6, ДИ4, И-Р6 |
Составить таблицу: Виды маркетинговой информации |
ОИ3, ДИ2, ДИ3, ДИ5, И-Р4 |
2 |
Групповой опрос |
С. 105-110 |
1-164 |
Практическая работа: Разработка канала распределения продукции и определения его эффективности. |
1 |
Практическая работа |
ОИ2, ДИ3, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Проверка выполнения отчета |
отчет |
1-165 |
Практическая работа: Разработка канала распределения продукции и определения его эффективности. |
1 |
Практическая работа |
ОИ2, ДИ3, ДИ5, ДИ9 |
|
|
|
Проверка выполнения отчета |
отчет |
1-166 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
166 ч+83 ч |
Материально-техническое обеспечение занятий
Таблица 2а
№ п/п |
Материально-техническое обеспечение занятий |
1 |
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Социально- экономические дисциплины». Оборудование учебного кабинета: столы, стулья, наглядные пособия, учебная литература. Технические средства обучения: калькуляторы, мультимедийная установка.
|
Информационное обеспечение обучения
Основные источники (ОИ):
Таблица 2б
№ п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство, год издания |
ОИ 1 |
Основы экономики и предпринимательства |
Л. Н. Черданова. |
Академия, 2017 |
ОИ 2 |
Экономика для профессий и специальностей социально-экономического профиля |
А. И. Гомола, В. Е. Кириллов, П. А. Жанин |
Изд. академия, 2017 |
ОИ 3 |
Основы менеджмента |
В. Д. Сухов, С. В. Сухов |
Изд. Академия, 2017 |
ОИ 4 |
Экономика предприятия |
Л. Н. Чечевицына, Е. В. Чечевицына |
Ростов-на-Дону-Феникс. 2017.
|
Дополнительные источники (ДИ):
Таблица 2в
№ п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство, год издания |
ДИ 1 |
Практический маркетинг |
Амблер Т. |
Академия, 2017 г.
|
ДИ 2 |
Экономическая теория |
Амосова В.В., Гукасьян Г.М., Маховикова Г.Л. |
СПб.: Питер, 2017
|
ДИ 3 |
Экономика предприятия |
Абрютина М.С |
«Дело и сервис», 2017 |
ДИ 4 |
Управление персоналом |
Базарова Т. Ю. |
2017 |
ДИ 5 |
Маркетинг и исследования рынков |
Березин И.С |
Русская Деловая Литература,1. |
ДИ 6 |
Основы экономической теории |
Борисов Е.Ф |
Высшая школа, 2017 |
ДИ 7 |
Психология делового управления |
Бороздина Г. В. |
2011 |
ДИ 8 |
«Менеджмент» |
Виканский О. С., Наумов А. И. |
2011 |
ДИ9 |
Основы менеджмента |
Веснин М. Р. |
2009 |
ДИ 10 |
Основы маркетинга |
Голубков Е.П. |
Издательство «Финпресс», 2006 |
ДИ 11 |
Информационные технологии для менеджеров |
Грабауров В. А. |
2010 |
ДИ 12 |
Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая, вторая и третья |
|
Юрайт-Издат, 2003 |
ДИ 13 |
Налоговый кодекс Российской Федерации |
|
Омега-Л, 2004 |
ДИ14 |
Трудовой кодекс Российской Федерации. |
|
Ось – 89, 2005 |
Интернет-ресурсы (И-Р)
И-Р 1 |
|
И-Р 2 |
|
И-Р 3 |
cfin.ru |
И-Р 4 |
marketing.spb.ru |
И-Р 5 |
hrm.ru |
И-Р 6 |
ecsocman.edu.ru |
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы: