Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Календарно- тематический план для 6 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Календарно- тематический план для 6 класса

библиотека
материалов

Календарно – тематический план

по курсу «Индустриальные технологии 6 класс»

К-во

час

Основное содержание по теме

Характеристика основных видов деятельности обучающихся




Технологии обработки конструкционных материалов

Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов


50




18



1-2


Вводное занятие. Инструктаж по охране труда.

Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Заготовка древесины.

1



1

Содержание курса«Технология. 6 класс».

Правила безопасной работы в мастерской. Структура лесной и деревообрабатывающей промышленности.

Виды лесоматериалов, технология производства и область применения. Профессии, связанные с заготовкой древесины.

- Усвоение правил безопасной работы в мастерской;

- ознакомление со структурой лесной и деревообрабатывающей промышленности;

- ознакомление с профессиями, связанными с заготовкой древесины.


3-4


Пороки древесины.

2

Природные и технологические пороки древесины.

-Участие в беседе по теме;

- усвоение основных определений и понятий;

- распознавать природные пороки древесины в заготовках.

5-6


Производство и применение пиломатериалов.

2

Виды пиломатериалов, технология их производства и область применения.

- Определять виды пиломатериалов;

- участие в беседе по теме;

- применение различных пиломатериалов.

7-8


Охрана природы в лесной и деревообрабатывающей

промышленности.

2

Влияние технологий заготовки и обработки

лесоматериалов на окружающую среду и здоровье человека. Охрана природы в России.


- Участие в беседе по теме;

- ознакомление с основными законами и мероприятиями по охране труда в России;

- соблюдать правила безопасного поведения в природе.

9-10


Чертёж детали. Сборочный чертёж.

2

Графическое изображение деталей призматической и цилиндрической форм. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: шипы, проушины, отверстия, уступы, канавки.

Основные сведения о видах проекций деталей на чертёж. Общие сведения о сборочных чертежах

- Усвоение технологических понятий: чертёж детали, сборочный чертёж;

- читать сборочные чертежи;

- построение проекций деталей на чертеже.


11-12


Основы конструирования и моделирования изделия из дерева.

2

Общие сведения о конструировании. Этапы конструирования изделия. Функции вещей. Требования, учитываемые при конструировании различных предметов. Общие сведения о моделировании

- Усвоение основных понятий: модель, конструирование, моделирование;

- определение функций вещей, требований, учитываемых при конструировании изделий.

13-14


Соединение брусков

2

Виды соединений брусков. Последовательность выполнения соединений брусков различными способами. Инструменты для выполнения данного вида работ. Правила безопасной работы

- Участие в беседе по теме;

- соблюдать правила безопасной работы;

- поиск информации о ручных инструментах, применяемых для выполнения соединения брусков.

15-16


Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным способом.

2


Технология изготовления деталей цилиндрической и конической форм ручным способом. Инструменты для данного вида работ. Правила безопасной работы. Визуальный и инструментальный контроль качества

- Участие в беседе по теме;

- изготовление деталей цилиндрической и конической форм ручным способом.

17-18


Составные части машины.

2

Технологические машины. Составные части машин. Виды зубчатых передач. Условные графические обозначения на кинематических схемах зубчатых передач. Передаточное отношение в зубчатых передачах и его расчёт

- усвоение основных составных частей машины, видов зубчатых передач;

- чтение условных графических обозначений на кинематических схемах.



Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов

6



19-20


Устройство токарного станка

2

Назначение и устройство токарного станка. Кинематическая схема токарного станка. Виды операций.

- Поиск информации об истории создания токарного станка;

- соблюдение правил безопасной работы;

- усвоение принципа устройства токарного станка.


21-22


Технология точения древесины на токарном станке

2

Подготовка заготовок к точению. Выбор ручных инструментов, их заточка. Приёмы работы на токарном станке. Контроль качества выполняемых операций. Устранение выявленных дефектов Профессии, связанные с производством и обработкой древесины и древесных материалов.

- Управлять токарным станком для обработки древесины;

- точить детали цилиндрической и конической формы на токарном станке.



23-24


Контроль качества деталей.

2

Контроль качества выполняемых операций. Устранение выявленных дефектов Профессии, связанные с производством и обработкой древесины и древесных материалов.


-Применять контрольно – измерительные инструменты при выполнении токарных работ;

- соблюдать правила безопасного

труда при работе на станке.



Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов

18



25-26


Свойства чёрных и цветных металлов.

2

Металлы и сплавы, область их применения. Основные технологические свойства металлов и сплавов. Влияние технологий обработки металлов на окружающую среду и здоровье человека. Правила поведения в слесарной мастерской

-Распознавать виды материалов;

- оценивать их технологические возможности;

- изучение свойств металлов.

27-28


Сортовой прокат.

2

Понятие о процессе обработки металлов.

Виды сортового проката.

- Определять виды изделий из сортового проката;

- поиск информации о способах получения сортового проката.

29-30


Чертежи деталей из сортового проката.

2

Графическое изображение деталей из сортового проката. Процесс изготовления деталей из сортового проката.


- Разрабатывать чертежи и технологические карты изготовления изделий из сортового проката;

- читать чертежи деталей из сортового проката и сборочные чертежи изделий.

31-32


Разметка заготовки. Измерение размеров деталей штангенциркулем.

2

Разметка заготовок из сортового металлического проката, экономичность разметки. Назначение и устройство штангенциркуля. Измерения штангенциркулем

- Отрабатывать навыки ручной слесарной обработки заготовок;

- измерять размеры деталей штангенциркулем.

33-34


Изготовление изделий из сортового проката.

2

Технологический процесс. Технологическая операция. Профессии, связанные с обработкой

металла

- Составлять технологическую карту;

- усвоение понятий: технологический процесс, технологическая операция.


35-36


Резание металла слесарной ножовкой.

2

Назначение и устройство слесарной ножовки. Приёмы резания металла слесарной ножовкой. Правила безопасной работы при резании металла слесарной ножовкой.

- Усвоение принципа работы слесарной ножовкой;

- соблюдать правила резания металла:

- подготавливать ножовку к резанию.

37-38


Рубка металла.

2

Инструменты для рубки металла. Приёмы рубки металла в тисках. Правила безопасной работы

- Выполнять рубку деталей из металла;

- отрабатывать приёмы работы и соблюдать правила безопасной работы.

39-40


Опиливание металла.

2

Опиливание металла. Инструменты для выполнения операции опиливания. Правила безопасной работы.

-выполнять операцию опиливания деталей из металла:

- поиск информации об инструментах и назначении операции опиливания.

41-42


Отделка изделий из металла.

2

Отделка изделий из сортового проката. Отделочные операции. Виды декоративных покрытий металлических изделий. Правила безопасной работы. Профессии, связанные с отделкой изделия.

- Выполнять отделочные операции при изготовлении изделий из сортового проката:

-определять виды декоративных покрытий.

43-44


Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов.

2

Элементы машиноведения. Составные части машин. Виды механических передач. Современные ручные технологические машины и механизмы для выполнения слесарных работ.

- Распознавать составные части машин;

- знакомиться с механизмами (цепным, зубчатым, реечным):

- применять современные ручные технологические машины и механизмы при изготовлении изделий по чертежам и технологическим картам.



Технологии художественно – прикладной обработки материалов.

6



45-46


Художественная обработка изделий

из древесины

2

Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов. Художественная резьба. Виды орнаментов. Виды резьбы.

Инструменты для ручной художественной резьбы. Приёмы выполнения художественной резьбы. Правила безопасной работы

- Выбирать материалы и заготовки для резьбы по дереву;

-размечать рисунок резьбы;

- подготавливать инструмент к работе.

47-48


Эстетические и эргономические требования к изделию.

2

Виды защитной и декоративной отделки изделий из древесины. Правила безопасности при окрашивании изделий. Затраты на изготовление изделия

-Разрабатывать изделия с учётом назначения и эстетических свойств;

- выбирать материалы и заготовки для резьбы по дереву;

- осваивать приёмы выполнения основных операций ручными инструментами.

49-50


Защитная
и декоративная отделка изделий из древесины

2

Виды защитной и декоративной отделки изделий из древесины. Правила безопасности при окрашивании изделий. Затраты на изготовление изделия

- Выполнять защитную и декоративную отделку изделия;

- рассчитывать затраты на изготовление изделия.



Технологии домашнего хозяйства

8



51-52


Технологии ремонта деталей интерьера, одежды и обуви и ухода за ними

2

Интерьер жилого помещения. Технология крепления деталей интерьера (настенных предметов). Выбор способа крепления в зависимости от веса предмета и материала стены. Инструменты и крепёжные детали. Правила безопасного выполнения работ.

- Закреплять детали интерьера (настенные предметы: стенды, полочки, картины);

- пробивать (сверлить ) отверстия в стене;

- устанавливать крепёжные детали.

53-54


Виды

ремонтно – отделочных работ.

2

Технология оклейки помещений обоями. Виды обоев. Виды клеев для наклейки обоев. Профессии, связанные с выполнением

ремонтно – отделочных работ. Способы решения экологических проблем, возникающих при проведении строительных работ.

- Разрабатывать эскизы оформления стен декоративными элементами;

- изучать виды обоев;

- осуществлять подбор обоев по образцам.

55-56



Технологии ремонта элементов систем водоснабжения и канализации.

2

Простейшее сантехническое оборудование в доме. Устранение простых неисправностей водопроводных кранов и смесителей. Инструменты и приспособления для санитарно- технических работ. Профессии , связанные с выполнением санитарно- технических работ. Соблюдение правил безопасного труда.

Знакомиться с сантехническими инструментами и приспособлениями;

- Изготовлять резиновые шайбы и прокладки к вентилям и кранам;

- осуществлять разборку и сборку кранов и смесителей;

- заменять резиновые шайбы и уплотнительные кольца;

- очищать аэратор смесителя.

57-58


Основы технологии штукатурных работ

2

Основы технологии штукатурных работ; современные материалы. Инструменты для штукатурных работ, их назначение.

- Проводить несложные ремонтные штукатурные работы;

- работать инструментами для штукатурных работ;




Технологии исследовательской и опытнической деятельности

10



59-60


Творческий проект. Этапы его выполнения.

2

Этапы творческого проекта. Понятие о техническом задании.

- коллективно анализировать возможности изготовления изделий, предложенных учащимися в качестве творческих проектов.

61-62


Этапы проектирования и конструирования.

2

Применение ПК при проектировании изделий.

- конструировать и проектировать детали с помощью ПК

63-64


Технологический этап проектирования.

2

Технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения(выбор материалов, рациональной конструкции, инструментов и технологий, порядка сборки, вариантов отделки)

- разрабатывать чертежи и технологические карты;

- изготовлять детали и контролировать их размеры.

65-66


Основные виды проектной документации.

2

Правила безопасного труда при выполнении творческих проектов.

- оценивать стоимость материалов для изготовления изделия;

- разрабатывать варианты рекламы;

- подготавливать пояснительную записку.

67-68


Заключительный этап проекта.

2

Подготовка презентации, пояснительной записки и доклада для защиты творческого проекта.

-подготавливать электронную презентацию проекта;

- составлять доклад для защиты творческого проекта.

69-70


Итоговое занятие

2










Календарно – тематический план

По предмету «Технология» 6 класс.

К – во

часов

Основное содержание по теме

Характеристика основных видов деятельности обучающихся

1-2


Вводный урок. Вводный инструктаж пот/б.

Интерьер жилого дома.

1



1

Содержание курса технологии за 6 класс. Первичный инструктаж на рабочем месте.

Понятие об интерьере. Требования к интерьеру .

- Ознакомление с правилами поведения на рабочем месте;

- ознакомление с эргономическими, санитарно – гигиеническими, эстетическими требованиями к интерьеру;

3 -4


Запуск 1-го проекта.

Комнатные растения в интерьере.



2


Понятие о фитодизайне, как искусстве оформления интерьера. Создание композиций с использованием растений. Роль комнатных растений в интерьере.

- Участие в беседе по теме;

- ознакомление с требованиями растений к окружающим условиям;

- поиск информации о технологии выращивания комнатных растений.


5-6


Кулинария (14час)

Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря.


2

Пищевая ценность рыбы и нерыбных продуктов моря. Виды рыбы. Маркировка консервов.

- Определять свежесть рыбы органолептическими методами;

- определять срок готовности рыбных консервов;

- выбирать и готовить блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря.

7-8


Санитарные требования при обработке рыбы. Технология приготовления блюд.

2

Признаки доброкачественности рыбы. Условия и сроки хранения рыбной продукции. Разделка рыбы. Подача готовых блюд .Требования к качеству готовых блюд.

- Подбирать инструменты и приспособления для механической и кулинарной обработки рыбы;

- осваивать безопасные приемы труда;

- сервировать стол и дегустировать готовые блюда.

9-10


Блюда из мяса.

Виды мяса и субпродуктов.

2

Значение мясных блюд в питании. Признаки доброкачественности мяса. Условия и сроки хранения мясной продукции.

- Участие в беседе по теме;

- планировать последовательность технологических операций по приготовлению мясных блюд;

Выполнять механическую кулинарную обработку мяса.

11-12


Виды тепловой обработки мяса. Определение качества термической обработки мясных блюд.

2

Санитарные требования при обработке мяса. Виды тепловой обработки мяса. Технология приготовления блюд из мяса. Гарниры к мясным блюдам.

- проводить оценку качества термической обработки мясных блюд;

- сервировать стол и дегустировать готовые блюда;

- находить информацию о блюдах из мяса, соусах и гарнирах к мясным блюдам.

13-14


Блюда из птицы

2

Виды домашней и сельскохозяйственной птицы. Способы определения качества птицы. Виды тепловой обработки птицы. Оборудование и инвентарь.

- Определять качество птицы органолептическими методами;

- осуществлять механическую кулинарную обработку;

-соблюдать безопасные приемы работы с кухонным оборудованием;

-сервировать стол и дегустировать готовые блюда.

15-16


Заправочные супы

2

Значение супов в рационе питания. Технология приготовления бульонов. Виды заправочных супов. Технология приготовления Щей, борща, рассольника.

- Участие в беседе по теме;

-готовить бульон;

- готовить и оформлять заправочный суп;

- выбирать оптимальный режим работы нагревательных приборов.


17-18


Приготовление обеда

2

Меню обеда. Сервировка стола к обеду. Набор столового белья, приборов и посуды. Подача блюд. Правила поведения за столом и пользования столовыми приборами.

-Подбирать столовое бельё, приборы и посуду для обеда;

- составлять меню обеда;

- рассчитывать количество и стоимость продуктов для приготовления обеда.4

- овладевать навыками эстетического оформления стола.

19-20


Художественные ремёсла(8час.)

Вязание крючком.



2

Сведения из истории рукоделия. Вязаные изделия в современной моде. Виды крючков. Расчет количества петель для изделия. Условные обозначения.

- Изучать материалы и инструменты для вязания;

-подбирать крючок и нитки для вязания;

-зарисовывать и фотографировать наиболее интересные вязаные изделия.

21-22


Вязание полотна по кругу. Отпаривание и сборка готового изделия.


2

Вязание полотна: начало вязания, вязание рядами, основные способы вывязывания петель, закрепление вязания.

- Вязать образцы крючком;

- знакомиться с профессией вязальщика текстильно – галантерейных изделий.

23-24


Вязание спицами.

2

Набор петель на спицы. Условные обозначения. Схемы узоров.

- Находить и представлять информацию о народных художественных промыслах, связанных с вязанием спицами;

- подбирать спицы и нитки для вязания.

25-26


Вязание полотна лицевыми и изнаночными петлями.


2

Кромочные, лицевые и изнаночные петли. Закрытие петель последнего ряда.

- Вязать образцы спицами:

- создавать схемы для вязания.

27-28


Создание изделий из текстильных материалов (22час)

Свойства текстильных материалов




2

Классификация текстильных химических волокон. Способы их получения. Виды и свойства искусственных и синтетических тканей. Виды нетканых материалов из химических волокон.




- Составлять коллекции тканей и нетканых материалов из химических волокон;

- исследовать свойства текстильных материалов из химических волокон;

- подбирать ткань по волокнистому составу для различных швейных изделий.

29-30


Конструирование швейных изделий.

2

Понятие о плечевой одежде. Определение размеров фигуры человека. Снятие мерок для изготовления плечевой одежды.

- Находить и представлять информацию об истории швейных изделий;

- снимать мерки с фигуры человека и записывать результаты измерений.

31-32


Построение чертежа основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.

2

Понятие об одежде с цельнокроеным и втачным рукавом. Снятие мерок для изготовления плечевой одежды.

- Рассчитывать по формулам отдельные элементы чертежей швейных изделий;

- строить чертёж основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.

33-34


Моделирование швейных изделий.

2

Понятие о моделировании одежды. Моделирование формы выреза горловины. Моделирование плечевой одежды с застежкой на пуговицах. Приёмы изготовления выкроек дополнительных деталей изделия.

- Выполнять эскиз проектного изделия;

- изучать приёмы моделирования формы выреза горловины;

- изучать приёмы моделирования плечевой одежды с застёжкой на пуговицах.

35-36


Швейная машина.

2

Устройство машинной иглы. Неполадки, связанные с неправильной установкой иглы, её поломкой. Замена машинной иглы. Назначение и правила использования регулятора натяжения верхней нитки.

- Изучать устройство машинной иглы;

- выполнять замену машинной иглы;

- определять вид дефекта строчки по её виду;

- изучать устройство регулятора натяжения верхней нитки;

- выполнять регулирование качества зигзагообразной и прямой строчек.

37-38


Технология изготовления швейных изделий.(12час)

Правила раскладки выкроек на ткани.

Выкраивание деталей из прокладки. Дублирование деталей кроя






2

Последовательность подготовки ткани к раскрою. Правила раскроя. Критерии качества кроя. Правила безопасной работы иглами и булавками.

- выполнять экономную раскладку выкроек на ткани;

- выполнять обмеловку с учётом припусков на швы;

- выкраивать детали швейного изделия из ткани и прокладки.

- соблюдать правила безопасной работы утюгом;


39-40


Основные операции при ручных работах. Основные машинные операции

2

Способы переноса линий выкройки на детали кроя с помощью копировальных стежков. Машинные операции; притачивание, обтачивание.

- Изготовлять образцы ручных работ: примётывание, вымётывание;

- проводить ВТО на образцах;

- обрабатывать мелкие детали.

41-42


Подготовка и проведение примерки плечевой одежды. Устранение дефектов после примерки.

2

Последовательность изготовления плечевой одежды с цельнокроеным рукавом.

- Проводить примерку проектного изделия;

- устранять дефекты после примерки;

- обрабатывать проектное изделие по индивидуальному плану.

43-44


Обработка застёжки.

2

Технология обработки среднего шва с застёжкой и разрезом. Обработка застёжки подбортом.

- Осуществлять самоконтроль и оценку качества готового изделия;



45-46


Обработка мелких деталей швейного изделия обтачным швом.


2

Обработка деталей швейного изделия – мягкого пояса, бретелей.

- Изготовлять образцы машинных работ;

- обрабатывать мелкие детали.

47-48


Обработка нижнего среза изделия. Окончательная отделка изделия


2

Обработка деталей швом в подгибку с закрытым срезом Обработка окантовочным швом с закрытым срезом.

- Выполнять краевые машинные швы;

- соблюдать правила безопасной работы при ВТО.

49-50


Исследовательская и созидательная деятельность (21 час)

Понятие о творческой проектной деятельности

2

Тематика творческих проектов и этапы их выполнения

- Знакомиться с примерами творческих проектов;

- изучать потребности населения.

51-52


Цель и задачи проектной деятельности.

2

Выбор темы проекта и его обсуждение

- Определять цели и задачи проектной деятельности;

- выбирать посильную и необходимую работу.

53-54


Составные части творческого проекта

2

Обоснование выбора темы проекта и его актуальность

- Аргументированно защищать свой выбор.

55-56


Поисковый( подготовительный этап) творческого проекта

2

Разработка эскиза изделия, подбор материалов.

- Делать эскизы и подбирать материалы для выполнения.

57-58


Конструкционный этап проекта

2

Конструирование базовой модели. Моделирование.

- Уметь пользоваться необходимой литературой;

- подбирать всё необходимое для выполнения идеи.

59-60


Технологический этап проекта

2

Составление технологической последовательности. Поиск сведений в литературе.

- Выполнять работу по составлению технологических карт.

61-62


Технологический этап проекта

2

Выполнение выбранного изделия согласно технологической разработки.

- Практическая работа.

63-64


Определение затрат на изготовление проектного изделия

2

Выполнять необходимые расчёты.

- Рассчитывать затраты на изготовление выбранного изделия.

65-66


Заключительный этап

2

Оценка проделанной работы. Подготовка презентации, пояснительной записки.

- Оформлять портфолио и пояснительную записку к творческому проекту.

67-68


Защита проекта

2

Подготовка доклада для защиты проекта.

- Подготавливать электронную презентацию проекта;

- составлять доклад для защиты творческого проекта;

- защищать творческий проект.

69-70


Подведение итогов

2





































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.06.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров137
Номер материала ДБ-135615
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх