Предпросмотр материала:
Рассмотрено на метод объединении Согласовано ______________ Утверждаю _____________________
Протокол № ____ от ___ ___ ____ Зам директора по учебной части нач. классов Директор Федоровской СОШ № 1
Рук. метод объединения Федоровской СОШ№1 Есенгазиева М.С.
Шурхно Е.В. Турчина Т.В
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ
на 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Педагога- психолога Г.Л. Асауовой
ЦЕЛИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОИ РАБОТЫ:
· Коррекция недостатков эмоционально- личностного и социального развития ребенка
· Повышение уровня умственного развития
· Овладение знаниями об окружающем мире
ЗАДАЧИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОИ РАБОТЫ:
§ помощь подростку в разрешении психотравмирующих ситуаций;
§ формирование продуктивных видов взаимоотношений ребенка с окружающими (в семье, на улице );
§ развитие у подростка компетентности в вопросах нормативного поведения;
§ формирование и стимуляция сенсорно- перцептивных, мнемических и интеллектуальных процессов;
§ развитие и совершенствование коммуникативных функций, эмоционально-волевой регуляции поведения;
ПРИНЦИПЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОИ РАБОТЫ С:
|
№ |
Темы занятий |
Количество |
Дата |
|
1 |
Знакомство с учащимся и его семьей. Вводное исследование учащегося. Методика "Рисунок человека" (Когнитивные проблемы, эмоциональные особенности, сфера общения, сфера социальных отношений, признаки возможных психических патологий) |
1 ч: |
4.10.2013г |
|
2 |
Занятие по коррекции когнитивных процессов. «Как научиться учиться» Тема: «времена года. Осень » |
1 ч. |
7.10.2013г |
|
3 |
"Девочка и ее занятия " тренинг |
1 ч. |
14.10.2013г |
|
4 |
"Что такое доброта?" атр- терапия |
1 ч. |
21.10.2013г |
|
5 |
" В гостях у сказки". (Сказкотерапия) |
1 ч. |
28.10.2013г |
|
6 |
Занятие на тему «Семья» |
1 ч: |
18.11.2013г |
|
7 |
"Коррекция внимания и его свойства. Развитие произвольности психических процессов". Игры и упражнения на развитие внимания. |
1 ч. |
25.11.2013г |
|
8 |
"Коррекция мышления и мыслительных операций. Развитие внутреннего плана действий" Игры и упражнения на развитие мышления . |
1 ч. |
2.12.2013г |
|
9 |
"Коррекция памяти. Обучение приёмам запоминания". Игры и упражнения на развитие памяти. |
1 ч. |
9.12.2013г |
|
10 |
Упражнения Монтессори на развитие мелкой моторики . |
1 ч. |
16.12.2013г |
|
11 |
Занятие на тем : «Занятия людей» |
1ч. |
23.12.2013г |
|
12 |
Знакомство с принципами хорошего слушания "Я слушаю" |
1ч. |
13.01.2014г |
|
13 |
Коррекция социальных и коммуникативных
умений |
1 ч: |
20.01.2014г |
|
14 |
Отстаивание своей точки зрения и аргументации "Моё мнение" |
1 ч. |
27.01.2014г |
|
15 |
Знания. Умения .Навыки. Привычки |
1 ч. |
3.02.2014г |
|
16 |
Потребности человека .Мотивы .Мотивы учения . |
1 ч. |
10.02.2014г |
|
17 |
Виды деятельности «Детские игры и забавы » игровые упражнения |
1 ч. |
17.02.2014г |
|
18 |
Виды общения |
1ч. |
24.02.2014г. |
|
19 |
"Я учусь владеть собой". Основы саморегуляции. |
1 ч. |
3.03.2014г |
|
20 |
Устранение барьеров общения "Я + Ты" Учимся понимать себя и других |
1 ч. |
10.03.2014г |
|
21 |
Мои права и права других людей |
1 ч. |
17.03.2014г |
|
22 |
" "Я и мои чувства","Коррекция эмоционально-личностной сферы" |
1 ч. |
7.04.2014г |
|
23 |
"Я тебя понимаю". Развитие чувства эмпатии. Привет, как твои дела? |
1 ч. |
14.04.2014г |
|
24 |
"Я учусь владеть собой". Основы саморегуляции. |
1 ч. |
21.04.2014г |
|
25 |
Коммуникативная игра "Необитаемый остров" |
1 ч. |
28.04.2014г |
|
26 |
"Спокойствие. Учимся правильно дышать". Дыхательная гимнастика |
1 ч. |
5.05.2014г |
|
27 |
Коррекция поведения "Познавая себя и других" "Поведение и культура" |
1 ч: |
12.05.2014г |
|
28 |
Итоговое исследования учащегося . Методика "Рисунок человека" (Когнитивные проблемы, эмоциональные особенности, сфера общения, сфера социальных отношений, сексуальная сфера, признаки возможных психических патологий) |
1 ч. |
19.05.2014 |
Итого-28 занятий
Пронумеровано и
Прошито 5 страниц
Директор Федоровской
СОШ№1
Есенгазиева М.С.
Профессия: Спортивный психолог
В каталоге 7 493 курса по разным направлениям