КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ на 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Предпросмотр материала:

 

 Рассмотрено на метод объединении                  Согласовано ______________                                                    Утверждаю _____________________

 Протокол № ____ от ___   ___  ____                      Зам директора по учебной части нач.  классов                   Директор  Федоровской СОШ № 1                                                                

Рук. метод  объединения                                         Федоровской СОШ№1                                                                 Есенгазиева М.С.

 Шурхно Е.В.                                                                  Турчина Т.В

 

 

 

 

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ

на  2013-2014  УЧЕБНЫЙ ГОД

Педагога- психолога Г.Л. Асауовой 

 

 

 

 

 

ЦЕЛИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОИ РАБОТЫ:

·         Коррекция недостатков эмоционально- личностного и социального развития ребенка

·         Повышение уровня умственного развития

·         Овладение знаниями об окружающем мире

ЗАДАЧИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОИ РАБОТЫ:

§  помощь подростку в разрешении психотравмирующих ситуаций;

§  формирование продуктивных видов взаимоотношений ребенка с окружающими (в семье, на улице );

§  развитие у подростка компетентности в вопросах нормативного поведения;

§  формирование и стимуляция сенсорно- перцептивных, мнемических  и интеллектуальных процессов;

§  развитие и совершенствование коммуникативных функций, эмоционально-волевой регуляции поведения;

ПРИНЦИПЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОИ РАБОТЫ С:

  • Принцип единства диагностики и коррекции определение методов коррекции с учётом диагностических данных
  • Безусловное принятие каждого ребёнка со всеми индивидуальными чертами характера и особенностями личности.
  • Принцип компенсации - опора на сохранные, более развитые психические процессы.
  • Принцип системности и последовательности в подаче материала -опора на разные уровни организации психических процессов.
  • Соблюдение необходимых условий для развития личности учащегося: создание комфортной ситуации, поддержание положительного эмоционального фона.

 

Темы занятий

Количество
часов

Дата

1

Знакомство с учащимся и его семьей.  Вводное  исследование учащегося. Методика "Рисунок человека" (Когнитивные проблемы, эмоциональные особенности, сфера общения, сфера социальных отношений, признаки возможных психических патологий)

1 ч:

4.10.2013г

2

Занятие по коррекции когнитивных  процессов. «Как научиться  учиться» Тема: «времена года. Осень »

1 ч.

7.10.2013г

3

"Девочка и ее занятия "  тренинг

1 ч.

14.10.2013г

4

"Что такое доброта?"  атр- терапия

1 ч.

21.10.2013г

5

" В гостях у сказки". (Сказкотерапия)

1 ч.

28.10.2013г

6

  Занятие на тему «Семья»

1 ч:

18.11.2013г

7

"Коррекция внимания и его свойства. Развитие произвольности психических процессов". 

Игры и упражнения на развитие внимания.

1 ч.

25.11.2013г

8

"Коррекция мышления и мыслительных операций. Развитие внутреннего плана действий"

Игры и упражнения на развитие мышления .

1 ч.

2.12.2013г

9

"Коррекция памяти. Обучение приёмам запоминания".

 Игры и упражнения на развитие памяти.

1 ч.

9.12.2013г

10

Упражнения Монтессори  на развитие мелкой моторики .

1 ч.

16.12.2013г

11

Занятие на тем : «Занятия людей»

1ч.

23.12.2013г

12

  Знакомство с принципами хорошего слушания "Я слушаю"

1ч.

13.01.2014г

13

Коррекция социальных и коммуникативных умений
Психологический тренинг "Среди людей":

1 ч:

20.01.2014г

14

Отстаивание своей точки зрения и аргументации "Моё мнение"

1 ч.

27.01.2014г

15

Знания. Умения .Навыки.  Привычки

1 ч.

3.02.2014г

16

 Потребности человека .Мотивы .Мотивы учения .

1 ч.

10.02.2014г

17

Виды деятельности «Детские игры и забавы »  игровые упражнения 

1 ч.

17.02.2014г

18

Виды общения

1ч.

24.02.2014г.

19

"Я учусь владеть собой". Основы саморегуляции.

1 ч.

3.03.2014г

20

Устранение барьеров общения "Я + Ты" Учимся понимать себя и других

1 ч.

10.03.2014г

21

Мои права и права других людей

1 ч.

17.03.2014г

22

"  "Я и мои чувства","Коррекция эмоционально-личностной сферы"

1 ч.

7.04.2014г

23

"Я тебя понимаю". Развитие чувства эмпатии. Привет, как твои дела?

1 ч.

14.04.2014г

24

"Я учусь владеть собой". Основы саморегуляции.

1 ч.

21.04.2014г

25

 Коммуникативная игра "Необитаемый остров"

1 ч.

28.04.2014г

26

"Спокойствие. Учимся правильно дышать". Дыхательная гимнастика

1 ч.

5.05.2014г

27

Коррекция поведения "Познавая себя и других"  "Поведение и культура"

1 ч:

12.05.2014г

28

Итоговое  исследования учащегося .  Методика "Рисунок человека" (Когнитивные проблемы, эмоциональные особенности, сфера общения, сфера социальных отношений, сексуальная сфера, признаки возможных психических патологий)

1 ч.

19.05.2014

 

Итого-28 занятий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пронумеровано и

Прошито 5 страниц

Директор  Федоровской

СОШ№1

Есенгазиева М.С.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ на 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Асауова Гульнара Локмановна

методист

  • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 6251
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 4
  • 6251
    просмотров
  • 4
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Асауова Гульнара Локмановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: