Календарно-тематическое планирование 8 класс обществознание (адаптированная)

Мининская средняя общеобразовательная школа филиал муниципального автономного общеобразовательного учреждения Исетскойсредней общеобразовательной школы №1 Исетского района Тюменской области

РАССМОТРЕНО на педагогическом совете Протокол № ________ "_____"___________2020

СОГЛАСОВАНО старший методист ________________ /Иргалинова Б.К/   Протокол №_____ от "____ "__________ 2020

УТВЕРЖДАЮ Заведующий филиалом ___________________                                    /Андреева Н.А./ Приказ №_____ от "____ "__________ 2020

Адаптированная
 рабочая программа

по обществознанию
для 8 класса

Учитель:   Иванова Тамара Егоровна
Высшей квалификационной категории

                                               с.Минино 2020 год

Пояснительная записка

Обществознание

8  класс 34 часа

Рабочая программа по обществознанию    для учащихся  8 класса, обучающихся по специальной (коррекционной) программе VIII вида составлена на основе:     

·        Учебного плана МКОУ Базарносызганской СОШ №1;

·        Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5 - 9 классы»,( под редакцией Воронковой В.В. издательство  «Просвещение» Москва, 2013 год,  допущенной  Министерством образования и науки Российской Федерации,  6-е издание)

Рабочая программа «Обществознание», как неотъемлемая часть учебного процесса в специальном (коррекционном) общеобразовательном учреждении VIII вида, разработана в целях воспитания и обучения с учетом межпредметных связей и личностных результатов обучающихся, логики учебного процесса и возрастных особенностей школьников. 

Цель данного курса - создание  условий  для социальной адаптации учащихся путём повышения их правовой и эстетической грамотности, создающей основу для безболезненной  интеграции в современное общество ребёнка через знание своих гражданских обязанностей и умение пользоваться своими правами.

         Задачи:

1.Воспитание интереса и любви к предмету.

2.Формирование способности повышения правовой и эстетической грамотности.

3.Коррекции речи и мышления учащихся с интеллектуальными нарушениями.

4. Формировать умение  пользоваться своими правами.

5.Обогащать словарный запас.

Общая характеристика учебного предмета

      Рабочая программа составлена на основе Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5 - 9 классы», под редакцией Воронковой В.В. издательство  «Просвещение» Москва, 2013 год,  допущенной  Министерством образования и науки Российской Федерации.

    Программа по обществознанию в 8  классе направлена на разностороннее развитие личности учащихся, способствует их умственному развитию, обеспечивают гражданское, нравственное, эстетическое воспитание. Программа содержит материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим им для социальной адаптации.

              В школе для детей с нарушением интеллекта преподавание обществоведческого курса носит  характер морально-эстетической  и  политико - правовой пропедевтики. Курс даёт и закрепляет лишь основы знаний в этих областях уделяя преобладающее внимание практикоориентированной составляющей содержания. При этом стоит подчеркнуть, что, несмотря на то что, оно всё же сохраняет структурную целостность, присущую данным областям обществоведческих знаний.

           Курс призван способствовать,  возможно, большей самореализации личностного потенциала детей с нарушениями интеллекта.           Отбор содержания произведён с учётом психологических, познавательных возможностей и социально-возрастных потребностей умственно-отсталых детей.

         Курс обществознание в 8 классе рассчитан на 34 часа.

        Одним из основных методов работы с учащимися при изучении данного материала является беседа, которая позволяет выявить уже имеющиеся у школьников представления по обсуждаемому вопросу, скорректировать и дополнить их, активизировать поисково-познавательную активность, речевую деятельность, внимание школьников.

Место учебного предмета в учебном плане

         Согласно Федеральному базисному плану для общеобразовательных учреждений Российской Федерации и Учебному плану МКОУ Базарносызганской СОШ №1  на изучение обществознания  в 9 специальном (коррекционном) классе VIII вида отводится 1 час в неделю (34 часа).

Рабочая программа по обществознанию    для учащихся 9 класса, обучающихся по специальной (коррекционной) программе VIII вида составлена на основе:     

·        Учебного плана МКОУ Базарносызганской СОШ №1,

·        Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида  5 - 9 классы»,( под редакцией Воронковой В.В. издательство  «Просвещение» Москва, 2013 год,  допущенной  Министерством образования и науки Российской Федерации,  6-е издание).

Планируемые результаты

      В результате уроков «Обществознание»  учащиеся  8 класса учащиеся

должны знать:

Что такое государство, право? Виды правовой ответственности. Что такое правонарушение?

 Что собой представляет законодательная, исполнительная и судебная власть Российской Федерации?

Какие существуют основные конституционные права и обязанности граждан Российской Федерации?

должны  уметь:

 Написать просьбу, ходатайство, поручение,  заявление. Расписку.

Оформлять стандартные бланки. Обращаться  при необходимости в соответствующие правовые учреждения.

Правильно оформить просьбу в органы исполнительной власти.

Содержание  учебного  предмета

В программу включены следующие разделы: Введение; Государство, право, мораль; Конституция Российской Федерации.

Содержание.

Введение

Кто такой гражданин? Страна, в которой мы живём, зависит от нашей гражданской позиции.

Раздел 1. Государство, право, мораль.

Что такое государство? Основные принципы государства: верховенство права; незыблемость прав и свобод личности; разделение властей. Законодательная власть. Исполнительная власть. Судебная власть.

Что такое право? Роль права в жизни человека, общества и государства. Право и закон. Правовая ответственность (административная и уголовная). Правонарушение. Преступление, как вид правонарушения, его признаки. Презумпция невиновности. Отрасли права.

Что такое мораль? Основные нормы морали.  «Золотое правило» нравственности. Функции морали в жизни человека и общества. Моральная ответственность. Общечеловеческие ценности. Нравственные основы жизни человека в личной и общественной жизни. Нравственная основа права. Правовая культура. Естественные и неотчуждаемые права человека.

Раздел 2. Конституция Российской Федерации.

Конституция российской Федерации – Основной Закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации. Законодательная власть российской Федерации. Исполнительная власть российской Федерации. Судебная власть Российской Федерации. Местное самоуправление. Правоохранительные органы Российской Федерации. Институт президентства. Избирательная система. Гражданство Российской Федерации.

Повторение

Информационно – методический материал для предмета «Обществознание»

 Программа:

Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5 - 9 классы», ( под редакцией Воронковой В.В. издательство  «Просвещение» Москва, 2013 год,  допущенной  Министерством образования и науки Российской Федерации,  6-е издание)

Тематическое планирование по обществознанию

№ п/п	Тема	Всего:  34 часа
1	Введение.	2
2	Государство, право, мораль	15
3	Конституция Российской Федерации	15
4	Повторение	2
	Итого	34

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения учебного процесса

        Программы:

Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5 - 9 классы»,( под редакцией Воронковой В.В. издательство  «Просвещение» Москва, 2013 год,  допущенной  Министерством образования и науки Российской Федерации,  6-е издание)

Методическая литература для учителя, использующаяся на уроках  8  классов.

Конституция Российской Федерации

Интернет ресурсы:

      1.  http://www.proshkolu.ru

      2.  http://nsportal.ru

      3.  http://www.twirpx.com

      Дополнительные средства обучения для учащихся

·        Тесты.

Учебно-тематическое и календарное планирование по обществознанию  8  класс

№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Содержание	Виды деят-ти	Коррекционная работа	Планируемые результаты	Дата
								план	факт
1	Введение. Кто такой гражданин?	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Гражданин	Беседа	Коррекция памяти, связной речи	Знать определение «Гражданин»
2	Страна, в которой мы живём	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Российская Федерация	Беседа, самостоятельная работа	Коррекция памяти, связной речи	Знать символику РФ
3	Что такое государство?	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Государство	Беседа, ответы на вопросы	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать понятие «Государство»
4	Основные принципы правового государства: верховенство права; незыблемость прав и свобод личности; разделение властей	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Принципы правового государства	Беседа, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать основные принципы правового государства
5	Разделение властей. Законодательная власть РФ Исполнительная власть РФ Судебная власть РФ	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Законодательная власть РФ	Беседа, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать разделения властей
6	Что такое право?	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Исполнительная власть РФ	Беседа, самостоятельная работа	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать понятие «Право»
7	Роль права в жизни человека, общества и государства	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Судебная власть РФ	Беседа, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать понятие  и уметь защищать свои права
8	Право и закон	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Право Роль права в жизни человека, общества и государства	Беседа, самостоятельная работа	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать понятие «Право и закон»
9	Правовая ответственность (административная и уголовная)	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Право и закон Правовая ответственность	Беседа, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать, что за нарушение права и закона наступает правовая ответственность
10	Правонарушение Преступление как вид правонарушения и его признаки	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Правонарушение Преступление как вид правонарушения и его признаки	Беседа, рассказ, самостоятельная работа	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать представления об уголовной ответственности
11	Презумпция невиновности Отрасли права	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Презумпция невиновности Отрасли права	Беседа, работа в парах	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать понятие «Презумпция невиновности»
12	Что такое мораль? Основные нормы морали. «Золотое правило» нравственности	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Мораль Основные нормы морали. «Золотое правило» нравственности	Беседа, рассказ	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать  понятие «Мораль»
13	Функции морали в жизни человека и общества Моральная ответственность	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Функции морали Моральная ответственность	Беседа, рассказ, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать   функции морали в жизни человека и общества
14	Общечеловеческие ценности	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Общечеловеческие ценности	Беседа, рассказ, самостоятельная работа	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать   общечеловеческие ценности
15	Нравственные основы в жизни человека в личной и общественной жизни Нравственная основа права	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Нравственные основы в жизни человека в личной и общественной жизни Нравственная основа права	Беседа, рассказ, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать   нравственные основы в жизни человека в личной и общественной жизни
16	Правовая культура Естественные и неотчуждаемые права человека	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Правовая культура	Беседа, рассказ, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать правовую культуру
17	Обобщающий урок по теме Государство, право и мораль	1	Урок обобщения и систематизации	Самостоятельная работа	Тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Систематизировать знания по пройденному разделу
18	Конституция РФ – основной закон государства	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Конституция РФ	Беседа, коллективная работа	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать  основной закон государства
19	Конституция РФ – основной закон государства	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Конституция РФ	Беседа, коллективная работа	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать  основной закон государства
20	Основы конституционного строя Российской Федерации	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Основы конституционного строя Российской Федерации	Беседа, рассказ, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать  основы конституционного строя Российской Федерации
21	Законодательная власть Российской Федерации	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Законодательная власть Российской Федерации	Беседа, рассказ, ответы на вопросы	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать особенности и структуру  законодательной власти Российской Федерации
22	Законодательная власть Российской Федерации	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Законодательная власть Российской Федерации	Беседа, рассказ, ответы на вопросы	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать особенности и структуру  законодательной власти Российской Федерации
23	Исполнительная  власть Российской Федерации	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Исполнительная  власть Российской Федерации Письменный опрос	Беседа, рассказ, тестировани е	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать особенности и структуру  исполнительной  власти Российской Федерации
24	Исполнительная  власть Российской Федерации	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Исполнительная  власть Российской Федерации Письменный опрос	Беседа, рассказ, тестировани е	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать особенности и структуру  исполнительной  власти Российской Федерации
25	Судебная  власть Российской Федерации	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Судебная  власть Российской Федерации	Беседа, рассказ, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать особенности и структуру  судебной власти Российской Федерации
26	Судебная  власть Российской Федерации	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Судебная  власть Российской Федерации	Беседа, рассказ, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать особенности и структуру  судебной власти Российской Федерации
27	Местное самоуправление	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Местное самоуправление	Беседа, рассказ, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать местное управление
28-	Правоохранительные органы  Российской	1	Урок изучения и закрепления нового	Правоохранительные органы  Российской	Беседа, рассказ	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать особенности и структуру правоохранительных
	Федерации		материала	Федерации			органов
29	Правоохранительные органы  Российской	1	Урок изучения и закрепления нового	Правоохранительные органы  Российской	Беседа, рассказ	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать особенности и структуру правоохранительных
30	Федерации		материала	Федерации			органов
31	Институт президентства	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Институт президенства	Беседа, рассказ, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать функции и обязанности президента
32	Избирательная система	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Избирательная система	Беседа, рассказ, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать  понятие об избирательной системе
33	Гражданство Российской федерации	1	Урок изучения и закрепления нового материала	Гражданство Российской федерации	Беседа, рассказ, тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать  порядок получения гражданства
34	Обобщающий урок  по теме Конституция Российской Федерации	1	Урок обобщения и систиматизации	Самостоятельная работа	Тестирование	Коррекция связной речи, логического мышления	Знать пройденный материал