Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно - тематическое планирование 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно - тематическое планирование 9 класс

библиотека
материалов

Календарно – тематическое планирование 9 класс


п/п

Наименование

раздела

программы

Тема

урока

Кол-во

часов

Тип

урока

Элементы

содержания

Требования к уровню

подготовки учащихся


Вид контроля


Демонстрационное оборудование

Дом.

зада-

ние

Дата

проведения

1

Ferien, ade! (Wiederholungskurs).(10 часов)

Цели и задачи изучения немецкого языка в 9 классе. Знакомство с УМК

1

комбинированный


Познакомиться с учебником, задачами обучения

Уметь эффективно использовать УМК для изучения немецкого языка

текущий

Лексико-семанти-ческие опоры. Таблица

Лек

сика по теме «ле -

то»

1.09

2


Где и как ты провел летние каникулы?

1

Урок повторения
и систематизации

das Gebirge, der Ferienort, das Ferienheim, privat, sich tref fen (a, o), übernachten, der Campingplatz, die Jugendlichen, die Jugendherberge, der (die) Verwandte (-ii), der Ausfiug, verdienen, steigen (ie, ie), sich sonnen, der Strand, der Strandkorb, fisсhen, segeln, reiten (i, j) passieren, surfen, Inline laufen

Уметь употреблять знакомую лексику в разных речевых образцах, рассказывать о летних каникулах

текущий

Лексико-семанти-ческие опоры. Таблица

Зад.1с. 3

2.09

3


Каникулы в Австрии

1

комбинированный

das Gebirge, der Ferienort, das Ferienheim, privat, sich tref fen (a, o), übernachten, der Campingplatz, die Jugendlichen, die Jugendherberge, der (die) Verwandte (-ii), der Ausfiug, verdienen, steigen (ie, ie), sich sonnen, der Strand, der Strandkorb, fisсhen, segeln, reiten (i, j) passieren, surfen, Inline laufen

Уметь читать текст с пониманием основного содержания, высказываться по теме

текущий

Аудиокассета, иллюстрации, карта Австрии

З. 2

С. 3

3.09

4



Места отдыха в Германии

1

комбинированный

Повторение: Präsens и Präteritum Passiv.


Уметь читать текст с основного содержания,высказываться


текущий

Иллюстр., карта Германии

Р.т.

У. 3а

С. 4

10.09

5




Что ты делал этим летом?

1

комбинированный

Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum Passiv

Уметь употреблять новую лексику в разных речевых образцах, рассказывать о летних каникулах

текущий

Словари, грамматические справочники и таблицы

Р. Т.

У. 6

С. 5

11.09

6.


Школа в Германии

1

коибинированный

  1. Придаточные предложения цели с союзом damit.


Знать о системе школьного образования в Германии, уметь употреблять в речи Passiv, умение читать текст с пониманием основного содержания


текущий

Словари, грамматические справочники и таблицы

Р. Т.

У.11

С. 7

12.09

7.


Развитие навыков и умений аудирования

1

Комбинир.



Уметь понимать на слух тексты и передавать их содержание на немецком языке

 текущий


Аудиокассета, тестовые задания для контроля аудирования

Р. Т.

У. 12

С. 8

18.09

8.


Международная школа

1

Комбинир.


овторение: wozu? – umzu + Infinitiv; придаточные предложения времени.

Уметь читать текст с пониманием содержания, высказываться по теме

текущий

Аудиокассета

Р. Т.

У. 17

С. 9

19.09

9.


Немецкоговорящие страны

1

Комбинир.


Вопросы викторины

Уметь выполнять, используя различные информационные источники,

текущий


Новые информационные технологии. Интернет

Р. Т.

У. 18

С.9 - 10

20.09

10.

I. Ferien und Bücher. Gehören sie zusammen? (29 часов)



Что читает немецкая молодежь?

1

Урок введения в тему.

der Lesefuchs,die Leseratte (-n), der Bücherwurm , das Abenteuer (=), der Krimi = die Kriminalgeschichte, der Comic (-s) = die Bildgeschichte, das Sachbuch, das Theaterstück , das Drehbuch,die Reihe (-n), der Verlag,der Buchdruck, drucken, die Druckerei (-en), erfinden (a, u), die Erfin dung (-en), herausgeben (a, e), der Dramatiker (=), die Hauptperson (-en), die handeInde Per- son, (sich) streiten, die Ansicht (-en), verrückt sein, die Gestalt (-en), die Hauptgestalt, die Hauptfigur, die Clique (-n), gehoren zu (Dat.), lehrreich, spannend, inhaltsreich, geheimnis voll,



Уметь беседовать о системе школьного образования в Германии, уметь употреблять в речи Passiv, уметь читать текст с пониманием основного содержания

текущий


Работа с фонограммой текста, иллюстрации

Р.т.

У. 3

С. 11


25.09

11.



Стихотворение

Г. Гесссе «Книги»

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1


Умение анализировать стихотворение, выразить свое мнение по содержанию

текущий


Аудиокассета, энциклопедия немецких писателей

У. 3 а

С. 23

26.09

12.


Отрывок из романа Г.Фаллады «В те далекие детские годы»

1

Комбинир.

wahrheitsgetreu = realistisch, kaltlassen, zum Nachdenken anregen, widerspiegein, der Widerspruch, die Neugier wecken, der Enkel (=)

Умение читать текст с пониманием основного содержания, выразить свое мнение, прогнозировать продолжение

текущий


Аудиокассета, энциклопедия немецких писателей

У. 7с

С.26

27.09

13.


Стихотворения Гете, Шиллера, Гейне

1

Комбин.ир.

Языковой и речевой материал § 1

Умение анализировать стихотворение, выразить свое мнение по содержанию

текущий


Аудиокассета, энциклопедия немецких писателей

У. 10

С. 28

2.10

14.


Отрывок из романа М. Пресслер «Горький шоколад»

1

Комбинир.


Языковой и речевой материал § 1


Умение читать текст с пониманием основного содержания, выразить свое

мнение, прогнозировать продолжение, выплнять тествые задания по тексту

текущий


Аудиокассета, энциклопедия немецких писателей


У. 12f

С. 34

3.10

15.


Отрывок из романа М. Пресслер «Горький шоколад»

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1



Умение читать текст с пониманием основного содержания, выразить свое

мнение, прогнозировать продолжение, выплнять тествые задания по тексту

текущий


Аудиокассета, энциклопедия немецких писателей

У. 12n

С. 35

4.10

16.


Комиксы

1


Языковой и речевой материал § 1

Уметь читать комиксы, формулировать их смысл

текущий


Истории в картинках

У. 16

С. 39

10.10

17


Комиксы

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Уметь читать комиксы, формулировать их смысл


текущий


Истории в картинках

У. 17

С.40-41

11.10












18


В книжной лавке

1

Урок развития навыков и умений устной речи

Языковой и речевой материал § 1



Уметь составлять диалог по образцу

текущий


Схема диалога

У. 1

С.44

12.10

19


Развитие лексических навыков и умений

1

Урок семантизации и первичного закрепления новой лексики.


Языковой и речевой материал § 1

Уметь употреблять новую лексику в разных сочетаниях, рассказывать о книге

текущий


Словари

У. 3

С.47


18.10

20


Книголюбы

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Умение читать текст с полным пониманием содержания, высказываться по его теме

текущий


Словари

Р. Т.

У. 2

С. 13

19.10

21


Книжные каталоги

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Познакомить с рубриками каталогов, жанрами книг, названиями издательств


текущий


Аннотации к книгам

У. 12

С. 52

20.10

22


Литературные жанры

1


Языковой и речевой материал § 1

Познакомить с различными литературными жанрами

текущий


Словари

У. 15

С. 55

25.10

23.


Любимые литературные герои

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Умение описывать серию рисунков, характеризовать ее персонажей

текущий


Иллюстрации из детских книг

Р. Т.

У. 15

С. 16

26.10

24


Книги, которые я охотно читаю

1

Комбинир

Языковой и речевой материал § 1

Уметь рассказать о книгах с опорой на лексико-семантическую таблицу

текущий


Лексические опоры

У. 1

С. 57

27.10

25


Книги, которые я охотно читаю

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Уметь рассказать о книгах с опорой на лексико-семантическую таблицу

текущий


Лексичес -

кие опоры

Повтслова

10.11

26


Развитие навыков и умений аудирования

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Уметь понимать на слух тексты и передавать их содержание на немецком языке,

осуществлять контроль с помощью тестовых заданий.


текущий


Аудиокассета

Рас

сказ

11.11

27


Развитие грамматических навыков и умений

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Образование временных глаголов

Уметь образовывать и употреблять страдательный залог глагола

текущий


Грамматические таблицы и справочники

У. 2d

С. 61

12.11

28


Развитие грамматических навыков и умений

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Perfekt Passiv, Plusqumperfekt Passiv, Futurum Passiv. Страдательный залог

Уметь употреблять в речи страдательный залог глагола

текущий


Грамматические таблицы и справочники

У. 3

С. 62

16.11

29


Развитие грамматических навыков и умений

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Придаточные предложе­ния цели с союзом damit. Инфинитивный оборот um ...zu + Infinitiv


Уметь выражать причину действия

текущий


Грамматические таблицы и справочники

У. 6

С. 63

17.11

30


Развитие грамматических навыков и умений

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Языковой и речевой материал § 1

Придаточные предложе­ния цели с союзом damit. Инфинитивный оборот um ...zu + Infinitiv

Уметь употреблять в речи инфинитивный оборот и придаточное предложение цели разыгрывать сценки

текущий


Грамматические таблицы и справочники

У. 8

С. 64

18.11

31


Развитие навыков и умений диалогической речи

1


Языковой и речевой материал § 1

Повторение инфинитивного оборота umzu + Infinitiv.


Уметь читать полилог с полным пониманием содержания, разыгрывать сценки

текущий


Аудиокассета

У.1б

С. 67

23.11

32


Развитие навыков и умений монологической устной речи

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Уметь сообщать о своих читательских пристрастиях

текущий


Зрительные и лексические опоры

У. 7

С. 69

24.11

33


Последняя книга

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1


Уметь читать текст с полным пониманием содержания, пересказывать, составлять рассказ по аналогии

текущий


Тестовые задания

С. 70

25.11

34


Украденные часы

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Уметь читать историю, прогнозировать ее концовку

текущий


Аудиокассета

С. 72.

30.11

35


Систематизация и повторение языкового и речевого материала § 1

1


Языковой и речевой материал § 1

Уметь применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения

Уметь самостоятельно работать по семантизации лексического материала (с опорой на контекст).


итоговый

Словари, грамматические справочники и таблицы

У. 16

С. 75

2.12

36


Систематизация и повторение языкового и речевого материала § 1

1


Языковой и речевой материал § 1

Уметь применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения

Уметь самостоятельно работать по семантизации лексического материала (с опорой на контекст).


итоговый


Словари, грамматические справочники и таблицы

Пра-

вило

3.12

37


Проверочная работа по языковому и речевому материалу § 1

1


Языковой и речевой материал § 1

Уметь применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения

итоговый



4.12

38




39


Анализ проверочных работ, работа над ошибками

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 1

Уметь применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения

итоговый



9.12

40

Тема II. Die heutigen Jugendlichen. Welche Probleme haben sie? (23 часа)

Расслоение молодежи на подкультуры

1

Урок введения в тему.

Языковой и речевой материал § 2


wiedersprüchlich, zersplittern, zersplittert, das Abhauen, der Kummer, der Liebeskummer, die Gewalt, der Streit, die Weltanschauung, entäuscht sein vor, vertrauen, das Verttrauen, akzeptieren, der Unterricht schwänzen, die Droge, drogensüchtig, rauchen, rauchsüchtig, Widerstand leisten, sich wehren, der Angreifer, das Vorbild, verlangen, selbstbewusst, zielbewusst, schüchtern.


Уметь читать журнальную статью с пониманием основного содержания, формулировать основную мысль

текущий


Аудиокассета, словари

У. 2

С. 81

10.12

41


Что сегодня важно для молодежи?

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 2


Уметь воспринимать полилог на слух, вычленять проблемы, работать над перифразом

текущий


Аудиокассета, словари, коллаж

У. 4 с. 84

13.12

42


Проблемы молодежи. Молодежь и общество

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 2


Уметь читать текст с полным пониманием содержания, пересказывать, составлять рассказ по аналогии

текущий


Таблица, лексические опоры

У. 5 с. 85

19.12

43


Стремление к индивидуальности

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 2


Уметь работать над техникой чтения, читать текст с пониманием основного содержания

текущий


Аудиокассета, словари

У. 8

С. 87

20.12

44


Современная молодежь

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 2


Уметь рассказать о проблемах немецкой и русской молодежи

текущий


Лексико-семанти-
ческая таблица

У. 9

С. 88

21.12

45


Конфликты с родителями

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 2


Уметь читать текст с пониманием основного содержания, прогнозировать действия персонажей

текущий


тест

У. 12

С. 90

28.12

46


Конфликты с родителями

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 2


Уметь читать текст с пониманием основного содержания, прогнозировать действия персонажей

текущий


тест

У. 13

С. 91

29.12

47


Развитие лексических навыков и умений

1

Комбинир.

Языковой и речевой материал § 2

Уметь употреблять новую лексику в разных сочетаниях, расширять словарь с помощью словообразования, рассказывать о молодежи

текущий


«Гнезда» слов

У. 2

С. 93

30.12

48


Развитие лексических навыков и умений

1

Комбинир

Языковой и речевой материал § 2

Уметь употреблять новую лексику в разных сочетаниях, расширять словарь с помощью словообразования, рассказывать о молодежи

текущий


«Гнезда» слов

У. 4

С. 95

12.01

49

50


Развитие грамматических навыков и умений

2

Комбинир

Языковой и речевой материал § 2

Инфинитивные обороты um, statt, ohne ...zu + Infi­nitiv

Уметь употреблять в речи инфинитивные обороты

текущий


Грамматические таблицы, справочники, сборники упражнений

У. 3

С. 99

13.01

51



Развитие грамматических навыков и умений

1

Комбинир

Языковой и речевой материал § 2

Повторение инфинитивного оборота umzu + Infinitiv.


Уметь употреблять в речи инфинитивные обороты

текущий


Грамматические таблицы, справочники, сборники упражнений


У. 5

С. 100

14.01

52

53


Взрослые о молодежи

2

Комбинир

Языковой и речевой материал § 2

Инфинитивные обороты stattzu + Infinitiv и ohnezu + Infinitiv.

Уметь читать полилог с полным пониманием содержания, разыгрывать сценки

текущий


Тест

У. 11

С. 105

20.01

54


Телефон доверия

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 2

Уметь понимать на слух текст и передавать его содержание на немецком языке

текущий


Тест

У. 5

С. 106

21.01

55


Советы психолога

1

Комб.

.

Языковой и речевой материал § 2

Уметь читать статью из журнала с пониманием основного содержания, переносить информацию на себя

текущий


Тест

У. 7 д

С. 109


56


Отрывок из романа М. Пресслер «Горький шоколад

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 2

Уметь читать текст с пониманием основного содержания, выразить свое мнение, прогнозировать содержание, выполнять тестовые задания по тексту

текущий


Тест

У. 7г д

С. 110

22.01

57


Систематизация и повторение языкового и речевого материала § 2

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 2

Уметь применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения

итоговый


слова

29.01

58

59


Систематизация и повторение языкового и речевого материала § 2

2

Комб.

Языковой и речевой материал § 2

Уметь применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения

итоговый


Пра

вила

30.01



Проверочная работа по языковому и речевому материалу § 2

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 2

Уметь применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения

итоговый

Контрольные задания


4.02

61

62


Обобщающее повторение

2

Комб.


Языковой и речевой материал § 2

Уметь применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения

итоговый

тест


5.02

63

III. Die Zukunft beginnt schon jetzt. Wie steht es mit Berufswahl? (20 часов)

Система образования в Германии

1

Комбинир

Языковой и речевой материал § 3

die Reife, das Reifezeugnis, der Abschlus, die Berufsausbildung, der Betrieb, die Anfonderung, entsprechen, der Arbeitnehmer, der Arbeitgeber, die Arbeitskräfte, bevorzugen, Pflege- und Lehrberufe, die Werkstatt, kreativ, das Angebot, der Lergang, die Bewerbung, der Fachmann, das Vorbild, das Unternehmen, das Arbeitsamt.


Уметь читать схему и комментарии к ней, обсуждать прочитанное

текущий


Схема. словари

У. 2

С. 115

6.02

64


Профессиональная подготовка в школах Германии

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 3


Уметь читать текст с полным пониманием содержания, выполнять тестовые задания к тексту

текущий


тест

У. 3

С. 117

11.02

65


Двойственная система профессиона-
льной подготовки в Германии

1

Урок аудирования

Языковой и речевой материал § 3


Уметь извлекать и комментировать информацию из таблицы и пояснений к ней

текущий


Таблица и комментарии к ней


У. 4

С. 118

12.02

66

67


Требования к профессиональной подготовке

2

Комб.

Языковой и речевой материал § 3


Уметь извлекать информацию из диаграммы и комментировать ее

текущий


Диаграмма и комментарии к ней

С. 120

13.02

68


Перспективные профессии

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 3


Уметь извлекать информацию из диаграммы и комментировать ее

текущий


Диаграмма и комментарии к ней

С.

121

19.02

69




70


Развитие лексических навыков и умений

2

Комб.

Языковой и речевой материал § 3


Языковой и речевой материал § 3


Уметь употреблять новую лексику в разных сочетаниях, рассказать о подготовке к выбору профессии в немецкой школе

текущий


«Гнёзда слов»

тест

С. 124

У. 10

20.02

71


100 крупнейших предприятий Германии

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 3


Уметь извлекать и комментировать информацию из таблицы и пояснений к ней

текущий


Таблица и комментарии к ней

С. 129 - 130

21.02

72


Развитие грамматических навыков и умений

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 3


Повторение: оборота um … zu + Infinitiv,

statt … zu + Infinitiv и ohne … zu + Infinitiv, damit-Sätze.


Уметь употреблять в речи глаголы с управлением (

текущий


Грамматические справочники, таблицы

У. 9

С. 131

1.03

73


Развитие грамматических навыков и умений

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 3

Управление глаголов. Употребление местоименных наречий.

Уметь употреблять в речи местоименные наречия, умение читать текст с полным пониманием содержания

текущий


Грамматические справочники, таблицы

У. 2

С.133

2.03

74


Развитие грамматических навыков и умений

1

Комб.

Языковой

и речевой материал § 3

Управление глаголов. Употребление местоименных наречий.

Уметь употреблять в речи инфинитивные обороты , рассказывать о своих профессиональных планах

текущий


Грамматические справочники, таблицы

У. 7

С. 135

4.03

75


Сельскохозяйственные профессии

1

Комбинир

Языковой и речевой материал § 3


Уметь понимать на слух текст и передавать его содержание на немецком языке

текущий


тест

С. 145

11.03

76


Что важно при выборе профессии?

1

Комбинир

Языковой и речевой материал § 3


Уметь читать текст с полным пониманием содержания, выполнять тестовые задания к тексту и инсценировать его

текущий


Лексико-семантическая таблица

У. 9

С. 141

12.03

77


Твои планы на будущее

1

Комбинир


Языковой и речевой материал § 3


Уметь рассказать о своих планах на будущее

текущий


Лексико-семантическая таблица

С. 142

13.03

78


Ничто не дается даром

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 3


Уметь читать текст с пониманием основного содержа-ния, выразить свое мнение, прогнозировать содержание, выполнять тестовые задания по тексту, делить на смысловые части

текущий


Иллюстрации

У. 17

С. 149

19.03

79


Г. Шлиманн и его мечта о Трое


1

Комб.

Языковой и речевой материал § 3


Уметь читать текст с пониманием основного содержания, выразить свое мнение (

текущий


Иллюстрации

Лингво-страноведческий комментарий

С. 155 - 156

20.03

80

81


Систематизация и повторение языкового и речевого материала § 3

2

Комб.

Языковой и речевой материал § 3


Уметь применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения

итоговый

справочники


слова

21.03\22.03

82


Проверочная работа по языковому и речевому материалу § 3

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 3


Уметь применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения

итоговый

Контроль

ные задания

Пра

вила

26.03

83

IV. Massenmedien. Ist es wirklich die vierte Macht?(19часов)

Задачи средств массовой информации

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 4


die Macht, die Institution, betragen zu, der Bürger, die Entscheidung, der Zusammenhang, der Missstand, der Amtsinhaber, die Sendung, die Verfassung, laut der Verfassung, der Bundeakanzler, der Bundeatag, der Bundesrat, die Regierung, das Gericht, nützen, unterstützen, erwerben, per Radio, der Zuschauer, vermitteln, sich wenden an, der Sender, senden, unterhaltsam


Уметь читать текст с полным пониманием содержания, пересказывать его с опорой на ассоциограмму

текущий


ассоциограмма

У. 2б

С. 158

10.04

84


85



Немецкие газеты и журналы

1

Комб.

Языковой и речевой материал § 4


Уметь ориентироваться в немецкой прессе

текущий


Немецкие газеты и журналы

У. 3

С. 159

11.04\12.04


86

87


Программа телепередач

2

Комб.

Языковой и речевой материал § 4


Уметь осуществлять просмотровое чтение

текущий


Програм

ма

телепере

дач

С. 165

У. 10

16.04\17.04

88

89


Телевидение или книга?

2

Комб.


Языковой и речевой материал § 4


Уметь читать статьи из немецкого журнала с пониманием основного содержания, обмениваться информацией о прочитанном

текущий


Аудикассе

та

У. 11

С. 166 - 167

21.04\22.04

90

91


О вредных пристрастиях

2

Комбин.

Языковой и речевой материал § 4


Уметь извлекать информацию из карикатур и подписей к ним и комментировать их

текущий


Карикату

ры

С. 168 – 169

У. 13

27.04\28.04

92


Школы и Интернет

1

Комбинир

Языковой и речевой материал § 4


Уметь употреблять новую лексику в разных сочетаниях, читать статью с опорой на словарь, формулировать основную мысль

текущий


«гнёзда слов»

У. 14

С. 170

29.04

93



Развитие навыков и умений аудирования

1

Комбинир

Языковой и речевой материал § 4


Уметь понимать на слух репортаж, понять основную мысль, заполнять таблицу

текущий


таблица

С. 177

5.05

94


Развитие грамматических навыков и умений

1

урок аудирования

Языковой и речевой материал § 4


Повторение: предлоги с Dativ, Akkusativ и с Dativ и Akkusativ.


Уметь употреблять в речи предлоги с родитительным, дательным, винительным падежами и предлоги с двойным управлением

текущий


Грамматические справочники, таблицы

У. 1

С. 179

6.05

95


Развитие грамматических навыков и умений

1

Комбинир

Языковой и речевой материал § 4

Предлоги с Genitiv.


Уметь употреблять в речи придаточные предложения времени

текущий


Грамматические справочники, таблицы

С. 180

У. 3

12.05

96

97


Телевидение: за и против

Компьютер

2

Комбинир

Языковой и речевой материал § 4


Уметь читать научно-популярный текст с пониманием основного содержания, выражать свое мнение, участвовать в дискуссии

текущий


Грамматические справочники, таблицы

С. 186 -187

У. 6

13.05\14.05

98

99


Систематизация и повторение языкового и речевого материала § 4

2

Комбин.

Языковой и речевой материал § 4


Уметь применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения

Итоговый контроль

тесты

Сло

ва

пра

вила

20.05\21.05

100


Проверочная работа по языковому и речевому материалу § 4

1

Комбин.

Лексика и грамматика по теме.

Уметь применять полученные ЗУН для решения коммуникативных задач.

Итоговый контроль

Контрольные задания


22.05

101


Обобщающее повторение за 9 класс

1

Комбин.

Лексика и грамматика по темам 9 класса.

Уметь применять полученные ЗУН для решения коммуникативных задач.

Итоговый контроль

тесты


25.05

102

резервный


1







27.05





18


Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров153
Номер материала ДВ-076371
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх