Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок География Рабочие программыКалендарно - тематическое планирование по "Русскому языку"

Календарно - тематическое планирование по "Русскому языку"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Петровская школа №1»



«Согласовано»

Заместитель директора по УР МБОУ «Петровская школа №1»

__________/О. Н. Горшкова/

«28» августа 2020 г

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Петровская школа №1»

_________/Е.Н.Ушакова/

Приказ № 255

от«01» сентября 2020 г










Календарно-тематическое планирование

(приложение к рабочей программе)

по предмету
«Русского языка»

для 4 – Д класс

на 2020-2021 учебный год

Уровень: базовый









Учитель: Умерова С.У. – первая квалификационная категория;









2020 г.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



Контрольный словарный диктант

Диктант с заданием

1



1

Имя существительное

30 ч

Контрольное изложение

Контрольное списывание

Контрольный диктант с грамматическим заданием

Контрольный диктант с грамматическим заданием

1



1

1



1

Имя прилагательное

28 ч

Контрольный диктант

Контрольное сочинение

1

1

Личные местоимения

7 ч

Контрольное списывание

1

Глагол

28ч

Контрольный словарный диктант. Контрольный диктант с грамматическим заданием

1



1

Повторение

13ч

Контрольный диктант

1


Всего

134 ч


14


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Сочинение по репродукции картины И.И. Левитана «Золотая осень».

23.09


Простые и сложные предложения. Различение простых и сложных предложений.

24.09


Простое предложение с однородными членами и сложное предложение. Знаки препинания в простых и сложных предложениях.

25.09


Контрольная работа по теме «Предложение»

28.09


Работа над ошибками. Обобщение по теме: « Предложение».

30.09


Слово в языке и речи (17 ч) Лексическое значение слова (повторение). Понимание слова как единства звучания и значения.

01.10


Развитие речи: составление предложений и текста на тему «Листопад». Многозначные слова. Слова в прямом и переносном значениях. Заимствованные слова. Устаревшие слова.

02.10


Синонимы. Антонимы. Омонимы. Работа с лингвистическими словарями синонимов, антонимов, омонимов.

05.10


Фразеологизмы. Уточнение представлений о фразеологизмах.

07.10


Состав слова. Значимые части слова (повторение). Различение однокоренных слов и различных форм одного и того же слова.

08.10


Состав слова. Значимые части слова. Роль окончаний в слове. Разбор слова по составу.

09.10


Правописание гласных и согласных в корне слова. Правописание слов с безударным гласным в слове, с парным по глухости-звонкости согласным, с непроизносимым согласным.

12.10


Правописание гласных и согласных в корне слова. Правописание слов с безударным гласным в слове, с парным по глухости-звонкости согласным, с непроизносимым согласным.

14.10


Правописание гласных и согласных в приставках и суффиксах. Правописание слов с суффиксами -ик, -ек, -ок, -онок. Правописание предлогов и приставок.

15.10


Правописание слов с разделительными твёрдым (ь) и мягким (ь) знаками. Составление объявления.

16.10


Развитие речи. Изложение повествовательного деформированного текста.

19.10


Работа над ошибками. Части речи, деление частей речи на самостоятельные и служебные.

21.10


Контрольный словарный диктант. Части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол . Признаки частей речи.

22.10


Наречие как часть речи. Правописание наречий. Значение и употребление в речи.

23.10


Наречие как часть речи. Правописание наречий. Значение и употребление в речи.

26.10


Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Слово в языке и речи »

28.10


Работа над ошибками. Образование наречий. Работа над значимыми частями слов- наречий.

29.10


Имя существительное (30ч)Изменение по падежам имён существительных. Начальная форма имени существительного. Признаки падежных форм имён существительных.

30.10


Развитие речи . Сочинение-отзыв по репродукции картины В. М. Васнецова «Иван Царевич на Сером волке».

09.11


Различение имён существительных, употреблённых в именительном, родительном, винительном падежах.

11.11


Различение имён существительных, употреблённых в дательном, творительном и предложном падежах.

12.11


Три склонения имён существительных. 1-е склонение имён существительных. Падежные окончания имён существительных 1-го склонения.

13.11


Падежные окончания имён существительных 2-го склонения. Сопоставление ударных и безударных окончаний имён существительных 2-го склонения в одном и том же падеже.

16.11


Развитие речи : Сочинение по репродукции картины художника А.А. Пластова «Первый снег».

18.11


Падежные окончания имён существительных 3-го склонения. Сопоставление ударных и безударных окончаний имён существительных 3-го склонения в одном и том же падеже.

19.11


Развитие речи : Изложение повествовательного текста. Развитие умения передавать содержание теста с опорой на план.

20.11


Работа над ошибками. Обобщение знаний об именах существительных трёх склонений. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе

23.11


Именительный и винительный падежи имён существительных. Соблюдение норм употребления в литературной речи глаголов одеть и надеть.

25.11


Правописание окончаний имен существительных в родительном падеже.

26.11


Падежные окончания одушевлённых имён существительных в именительном, родительном и винительном падежах.

27.11


Развитие речи. Контрольное изложение по самостоятельно составленному плану.

30.11


Работа над ошибками. Падежные окончания имён существительных в родительном и дательном падеже.

02.12


.Падежные окончания имён существительных в творительном падеже. Правописание имён существительных, оканчивающихся на шипящий и ц, в творительном падеже.

03.12


Контрольное списывание. Падежные окончания имён существительных в предложном падеже. Употребление предлога об с именами существительными в предложном падеже.

04.12


Работа над ошибками Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в предложном падеже. Е и и в окончаниях имён существительных в предложном падеже.

07.12


Развитие речи . Работа с текстом: определение темы, главной мысли, подбор заголовка. Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах.

09.12


Развитие речи. Сочинение-отзыв по репродукции картины художника В.А. Тропинина «Кружевница».

10.12


Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён существительных. Морфологический разбор имени существительного как части речи.

11.12


Повторение. Отработка умения определять падеж имени существительного. Склонение имён существительных во множественном числе.

14.12


Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе».

16.12


Работа над ошибками. Падежные окончания имён существительных множественного числа в именительном падеже, родительном падеже.

17.12


Развитие речи. Составление объявления в стенную газету. Винительный и родительный падежи одушевлённых имён существительных.

18.12


Падежные окончания имён существительных множественного числа в дательном, творительном, предложном падежах.

21.12


Развитие речи. Изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану.

23.12


Проверь себя.Отработка умения определять падежи имен существительных.

24.12


Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя существительное»

25.12


Работа над ошибками. Наши проекты «Говорите правильно»

28.12


Имя прилагательное (28 ч) Значение и употребление имён прилагательных в речи. Словообразование имён прилагательных. Число имён прилагательных.

30.12


Род и число имён прилагательных. Правописание родовых окончаний имён прилагательных.

11.01


Развитие речи. Составление сочинения-описания по личным наблюдениям на тему «Моя любимая игрушка».

13.01


Изменение по падежам имён прилагательных в единственном числе. Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительного. Алгоритм определения падежа имён прилагательных.

14.01


Общее представление о склонении имён прилагательных мужского и среднего рода и их падежных окончаниях. Начальная форма имени прилагательного.

15.01


Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Именительный падеж. Окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в именительном падеже.

18.01


Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Родительный падеж. Дательный падеж. Окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже.

20.01


Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Именительный, винительный падежи, родительный. Окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в именительном и винительном падежах.

21.01


Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Творительный и предложный падежи. Окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах.

22.01


Развитие речи. Составление сообщения о достопримечательностях своего села. Окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах.

25.01


Склонение имён прилагательных женского рода в единственном числе. Именительный и винительный падежи. Окончания имён прилагательных женского рода в именительном и винительном падежах.

27.01


Склонение имён прилагательных женского рода в единственном числе. Окончания имён прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном, предложном падежах.

28.01


Изложение описательного текста. Развитие умения передавать содержание описательного текста.

29.01


Правописание имён прилагательных во множественном числе. Окончание имён прилагательных множественного числа в каждом из падежей.

01.02


Контрольный диктант по теме «Склонение имён прилагательных в единственном числе».

03.02


Развитие речи. Сочинение по репродукции картины Н. К. Рериха «Заморские гости».

04.02


Склонение имён прилагательных во множественном числе. Именительный и винительный падежи.

05.02


Склонение имён прилагательных во множественном числе. Родительный и предложный падежи. Нормы правильного согласования имён прилагательных и имён существительных в речи.

08.02


Склонение имён прилагательных во множественном числе. Дательный и творительный падежи.

10.02


Обобщение по теме: « Склонения имён прилагательных во множественном числе»

11.02


Развитие речи: Контрольное сочинение

12.02


Работа над ошибками. Обобщение по разделу «Имя прилагательное». Составление устного сообщения по репродукции картины И.Э. Грабаря «Февральская лазурь».

15.02


Местоимение (7 ч) Личные местоимения. Повторение. Роль местоимений в речи.

17.02


Личные местоимения 1, 2 и 3-го лица. Повторение.

18.02


Изменение по падежам личных местоимений. Правописание местоимений. Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица единственного и множественного числа.

19.02


Развитие речи. Составление словосочетаний, диалога по рисункам. Изменение по падежам личных местоимений. Раздельное написание местоимений с предлогами.

22.02


Изменение по падежам личных местоимений 3-го лица единственного множественного числа. Склонение личных местоимений 3-го лица единственного и множественного числа. Окончания личных местоимений в косвенных формах.

24.02


Контрольное списывание. Правописание личных местоимений 3-го лица единственного и множественного числа. Правописание косвенных форм личных местоимений, раздельное написание местоимений с предлогами.

25.02


Работа над ошибкам. Развитие речи. Составление рассказа по рисунку.

26.02


Глагол (28 ч) Значение глаголов в языке и речи. Роль глаголов в предложении.

01.03


Грамматические признаки глагола. Время глаголов .

03.03


Неопределённая форма глаголов совершенного и несовершенного вида. Глагольные приставки и суффиксы. Основа глагола неопределённой формы.

04.03


Развитие речи. Составление текста –поздравления ко дню 8 марта.

05.03


Изменение глаголов по временам. Составление текста из деформированных предложений.

10.03


Контрольный диктант по теме «Глагол» с грамматическим заданием

11.03


Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам. Понятия: спряжение глагола, личные окончания глаголов.

12.03


Развитие речи. Сжатое изложение.

15.03


Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам. Формы лица и числа глаголов.

17.03


2-е лицо глаголов настоящего и будущего времени в единственном числе. Правописание окончаний глаголов во 2-м лице настоящего и будущего времени в единственном числе.

19.03


Сочинение по репродукции картины И. И. Левитана «Весна. Большая вода».

29.03


I и II спряжение глаголов. Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени. Личные окончания глаголов I и II спряжения.

31.03


I и II спряжение глаголов. Личные окончания глаголов I и II спряжения.

01.04


Правописание глаголов с безударными личными окончаниями. Способы определения I и II спряжения глаголов с безударными личными окончаниями.

02.04


Развитие речи. Работа с деформированным текстом. Правописание глаголов с безударными личными окончаниями.

05.04


Правописание глаголов с безударными личными окончаниями. Работа с памяткой «Как правильно написать безударное окончание глагола».

07.04


Правописание глаголов с безударными личными окончаниями.

08.04


Возвратные глаголы (общее представление). Правописание возвратных глаголов. Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах.

09.04


Правописание возвратных и невозвратных глаголов в настоящем и будущем времени.

12.04


Развитие речи. Сочинение по сюжетным рисункам.

14.04


Правописание глаголов в настоящем и будущем времени (обобщение). Морфологический разбор глагола.

15.04


Контрольный словарный диктант. Правописание глаголов в прошедшем времени. Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам.

16.04


Правописание глаголов в прошедшем времени. Изменение глаголов прошедшего времени по родам (в единственном числе) и числам. Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени и суффиксов глаголов.

19.04


Обобщение по теме «Глагол». Морфологический разбор глагола как части речи.

21.04


Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Глагол».

22.04


Работа над ошибками. Правописание глаголов с орфограммами в корне и в окончании.

23.04


Развитие речи .Составление рассказа о малой Родине - о Крыме.

26.04


Работа над ошибками Обобщение по теме «Глагол».

28.04


Повторение (13ч). Язык и речь.

29.04


Развитие речи. Сочинение по заданному началу.

30.04


Работа над ошибками. Текст.

05.05


Комплексная контрольная работа.

06.05


Предложение и словосочетание.

07.05


Лексическое значение слова.

12.05


Состав слова.

14.05


Правописание орфограмм в значимых частях слова.

17.05


Контрольная работа по теме «Повторение». Диктант .

19.05


Работа над ошибками. Части речи. Признаки частей речи. Имя существительное. Имя прилагательное. Местоимение. Имя числительное. Наречие. Глагол. Служебные части речи. Правописание слов разных частей речи.

20.05


Повторение.

21.05


Обобщение изученного материала.

24.05


Итоговый урок за год.

25.05



2

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 496 002 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Рабочая программа для обучающейся по адаптированной общеобразовательной программе для детей с умственной отсталостью по предмету «Письмо и развитие речи» 8 класс (индивидуальное обучение)
  • Учебник: «Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В.
«Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В.
  • 10.10.2020
  • 94
Рабочая программа для обучающейся по адаптированной общеобразовательной программе для детей с умственной отсталостью по предмету «География» 8 класс (индивидуальное обучение)
  • Учебник: «География. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.
«География. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.
  • 10.10.2020
  • 143
  • 10.10.2020
  • 122

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.10.2020 76
    • DOCX 65.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Умерова Сусанна Усеиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Умерова Сусанна Усеиновна
    Умерова Сусанна Усеиновна
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 10
    • Всего просмотров: 158328
    • Всего материалов: 177