Расписание клубных часов
Понедельник – «Бумажные фантазии» занятия
творчеством
Вторник: беседы
1неделя
- о взаимоотношениях в семье и школе, личностных качествах
2
неделя – о характере и чувствах
3
неделя – об общении, этикете
4
неделя – о ПДД, ОБЖ
Среда – рисование
Четверг – игры на развитие внимания,
памяти, мышления, речи
Пятница
– «Я познаю
мир» викторины, разгадывание кроссвордов.
Задачи воспитательной работы
на I полугодие
·
Познакомить
с режимом дня в ГПД. Воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни;
соблюдение гигиенических норм. Укреплять здоровье, содействовать физическому
развитию. Познакомить с правилами безопасности жизнедеятельности. Закреплять
правила безопасности на дороге.
·
Воспитывать
в детях чувство самоуважения, уважения к членам своей семьи: (маме, бабушке,
дедушке, сестре, брату, своим друзьям). Воспитывать чувство доброты у детей,
умение радоваться успехам своих товарищей, достойно переживать свои неудачи.
·
Активизация
познавательной деятельности учащихся. Развивать память, речь, мышление,
воображение, внимание, мелкую моторику у детей. Повышение качества выполнения
домашних заданий; нацеливание детей на результативную работу. Познакомить с
различными развивающими играми: в помещении, на свежем воздухе. Способствовать
улучшению поведения отдельных учащихся и группы в целом.
·
Воспитание
у учащихся трудолюбия; развитие навыков обращаться с различными инструментами и
материалами для создания работ; развитие трудовых умений и навыков по охране
природных ресурсов.
·
Развивать
способности воспринимать и видеть красоту в искусстве и жизни, оценивать ее; развитие
способности к самостоятельному творчеству и созданию прекрасного.
Задачи воспитательной работы
на II полугодие
·
Познакомить
с режимом дня в ГПД на 2 полугодие. Продолжать укреплять здоровье детей,
содействовать физическому развитию. Повышать общую работоспособность, прививать
гигиенические навыки. Продолжать
знакомить с правилами безопасности жизнедеятельности. Закреплять правила
безопасности на дороге.
·
Продолжать
воспитывать чувство доброты у детей, быть рядом, когда неудача постигла
другого.
·
Продолжать
развивать память, речь, мышление, воображение, внимание у детей. Развивать
любознательность ребят, увлечь их процессом познания.
·
Продолжать
воспитывать у учащихся трудолюбия; развивать навыки обращения с различными
инструментами и материалами для создания работ;
·
Расширение
кругозора школьников в области исторического прошлого нашего Отечества,
воспитание на примерах мужества, героизма и мудрости нашего народа, пробуждение
интереса к истокам русской истории, культуре и народному творчеству; воспитание
чувства патриотизма.
·
Установить
более тесные связи между познанием природы и познанием социальной жизни;
расширить экологические представления младших школьников, конкретизировать их
на доступных примерах из окружающей жизни;
·
Продолжать
развивать способности к самостоятельному творчеству и созданию прекрасного.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.