Инфоурок / География / Рабочие программы / Календарное планирование 8 класс Алексеев

Календарное планирование 8 класс Алексеев



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Календарно- тематическое планирование 8в класса

Введение (1 час)

1.

Что изучает география России.

1

02.09

География как наука. Источники географических знаний. Предмет географии России, методы географических исследований.

Работа с различными видами источников: учебником, атласами ,энциклопедиями

Раздел I. Пространства России. (10 часов)

2.-3

Россия на карте мира.


2

07.09

09.09

Россия на карте мира, виды и уровни географического положения.

Пр. раб. №1 «Оценивание динамики изменения границ России и их значение».

4-5.

Границы России.

2

14.09

16.09

Морские и сухопутные границы России, недра, континентальный шельф, экономическая зона Российской федерации.

Работа с картами атласа в парах

6-7

Россия на карте часовых поясов.

2

21.09

23.09

Местное, поясное и декретное время, их определение.

Пр.раб. № 2»Решение задач на определение разницы во времени различных территорий России».

8-9

Формирование территории России.

2

28.09

30.09

Формирование территории России.

Сообщения об исследователях России.

10

Географическое изучение территории России.

1

05.10

Географическое изучение территории России.

Доклады, сообщения. презентации

11

Контрольная работа по теме ”История исследования России”

1

07.10

 Обобщение и контроль знаний


Применение теоретических знаний.






Раздел II. Природа и человек (37 часов)

Тема 1. Рельеф и недра (5 часов)

12.

Строение земной коры на территории России.

1

12.10


Особенности геологического строения. Устойчивые и подвижные участки земной коры. Основные этапы геологической истории, формирования земной коры на территории страны. Основные тектонические структуры.

Установление соответствия тектонической и физической карты

13-14

Важнейшие особенности рельефа России.

2

14.10

19.10

Распространение крупных форм рельефа.

Заполнение таблицы «Равнины России»

15.

Современное развитие рельефа.

1

21.10

Влияние внутренних и внешних процессов на формирование рельефа. Движение земной коры. Области современного горообразования, землетрясений и вулканизма.

Заполнение таблицы «Горы России»

16.

Использование недр.

Обобщающий урок темы

1

26.10

Морены, эоловые, терриконы, стихийные, оползни, лавины, сели, оледенение, дюны, эрозия, эндогенные и экзогенные факторы.

Пр.раб.№3 «Работа с картографическими источниками: нанесение элементов рельефа России».

Тема 2. Климат (6 часов)

17.

Общая характеристика климата России.

1

28.10

Факторы формирования климата: географическая широта, подстилающая поверхность, циркуляция воздушных масс.


Работа с климатической картой.

18.

Закономерности циркуляции воздушных масс. Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны.

1

09.11

Закономерности распределения тепла и влаги на территории страны (средняя t января и июля, осадки, испарение, испаряемость, коэффициент увлажнения)

Пр.раб.№ 4 «Определение по картам закономер-ностей распределения солнечной радиации, радиационного баланса, выявление особенностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков по территории страны.

19.

Распределение температур и осадков.

1

11.11

Сезонность климата. Чем она обусловлена.

Работа с климатограммами

20-21.

Типы климата нашей страны.

2

16.11

18.11

Типы климатов нашей страны. Факторы их формирования, климатические пояса.

Пр.раб.№ 5 «Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов».

22.

Климат и жизнь. Неблагоприятные климатические явления.

1

23.11

Смог. Охрана атмосферного воздуха. Агроклиматические ресурсы России.


Пр.раб.№ 6 «Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения».

Тема 3. Богатство внутренних вод России (4 часа)

23-24

Реки России.

2

25.11

30.11

Главные речные системы. Распределение рек по бассейнам океанов. Расход, годовой сток, ледовый режим рек, падение и уклон реки.

Определять падение и уклон реки, работа с картой.

25

Озёра России. Болота, подземные воды, ледники и многолетняя мерзлота

1

02.12

Крупнейшие озёра России, их виды. Водохранилища.

Пр.раб.№ 7 «Описание объектов гидрографии России».

26

Человек и вода. Обобщающий урок по теме: «Богатство внутренних вод России»

1


07.12

Водные ресурсы. Возможность их использования.

Оценка обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России, составление прогноза их использования.

Сообщения об охране вод.

Тема 4. Почва – национальное достояние страны (4 часа)

27.

Почвы – особое природное тело.

1

09.12

Состав, строение и структура почвы, факторы почвообразования, почвенный профиль.

Сообщение о Докучаеве В.В.

28.

География почв России.

1

14.12

Закономерности размещения почв. Характерные черты главных типов почв России.

Установление соответствия почв и растений

29

Почвы и урожай.

1

16.12

Почвенные ресурсы, земельные ресурсы России и их охрана. Мелиорация.

Работа с почвенной картой России

30

Рациональное использование и охрана почв.

1

21.12

Мелиорация.



Тема 5. В природе всё взаимосвязано (4 часа)

31.

Природно-территориальный комплекс. (ПТК)

1

23.12

Понятие  природно-территориального  комплекса.


32.

Свойства природно-территориальных комплексов.

1

28.12

Локальные, региональные и глобальные уровни ПТК. Физико-географическое районировании России.

Заполнение таблицы

33.

Человек в ландшафте.

1

11.01

Природные и антропогенные ПТК.

Доклады, презентации

34

Обобщающий урок по теме: « В природе все взаимосвязано»

1

13.01

Памятники природы России. Памятники всемирного наследия.


Тема 6. Природно-хозяйственные зоны России (14 часов)

35.

Учение о природных зонах.

1

18.01

Природная зона как ПК: взаимосвязь и взаимообусловленность её компонентов. Роль В.В.Докучаева и Л.С Берга в создании учения о природной зоне.


36

«Безмолвная Арктика».

1

20.01

Характеристика арктических пустынь. Природные ресурсы зон, их использование, экологические проблемы.

Презентации учащихся

37.

Чуткая Субарктика.

1

25.01

Характеристика тундр и лесотундр. Природные ресурсы зон, их использование, экологические проблемы.

Презентации учащихся

38.

Таёжная зона.

1

27.01

Характеристика лесов. Природные ресурсы, их использование, экологические проблемы.

Презентации учащихся

39

Болота

1

01.02

Характеристика болот их расположение на территории России. Значение болот

Презентации учащихся

40

Зона смешанных и широколиственных лесов.

1

03.02

Характеристика лесов. Природные ресурсы, их использование, экологические проблемы.

Составление рассказа

41

Лесостепи и степи.

1

08.02

Характеристика лесостепей, степей. Природные ресурсы зон, их использование, экологические проблемы.

Доклады, сообщения

42

Полупустыни, пустыни, субтропики.

1

10.02

Характеристика полупустынь, пустынь, субтропиков. Природные ресурсы зон, их использование, экологические проблемы.

Пр.раб. №8 «Оценка природных условий и ресурсов природной зоны (по выбору) на основе анализа общегеографических и тематических карт».

43

«Многоэтажность» природы гор.

1

15.02

Высотная поясность. От чего зависит набор высотных поясов.

Работа с картами атласа

44

Человек и горы.

1

17.02




45

Природная среда, природные условия, природные ресурсы.

1

22.02

Природно-территориальный комплекс. Локальные, региональные и глобальные уровни ПТК. Физико-географическое районировании России.


46

Рациональное использование природных ресурсов.

1

24.02

Природные и антропогенные ПТК. Природно-хозяйственное различие морей России.


47

Охрана природы и охраняемые территории.

1

29.02

ООТ: заповедники, заказники. Национальные и природные парки, памятники природы.

Сообщения, работа с атласом.

48

Обобщающий урок.

1

02.03




Население России (19 часов)

49-50.

Численность населения.

2

09.03

14.03

Население России. Численность населения.


51.

Воспроизводство населения.

1

16.03

Естественное движение, типы воспроизводства.


Тема 9. Кто мы? (3 часа)

52.

Соотношение мужчин и женщин (половой состав населения)

1

30.03

Половой состав населения. Своеобразие половозрастной пирамиды в России и определяющие его факторы.

Чтение и анализ половозрастных пирамид

53-54.

Возрастной состав населения.

2

04.04

06.04

Возрастной состав населения. Сокращение средней продолжительности жизни россиян.


Тема 10. Куда и зачем едут люди? (3 часа)

55.

Миграции населения России.

1

11.04

Направления и типы миграций.

Заполнение таблицы «Причины миграций»

56.

Внешние и внутренние миграции – в Россию и из неё.

1

13.04

Внешние и внутренние миграции: причины, порождающие их.


57.

Территориальная подвижность населения.

1

18.04

Основные направления миграций на разных этапах развития страны.


Тема 11. Человек и труд (2 часа)

58-59.

География рынка труда.

2

20.04

25.04

Экономически активное население и трудовые ресурсы, их роль в развитии и размещении хозяйства. Неравномерность размещения трудоспособного населения по территории страны. Занятость, изменение структуры занятости населения. Проблемы безработицы.




Тема 12. Народы и религии России (3 часа)

60.

Этнический состав населения.

1

27.04

Россия – многонациональное государство. Многонациональность как специфический фактор формирования и развития России.


61.

Этническая мозаика России.

1

04.05

Межнациональные проблемы. Языковые семьи и группы.

Пр.раб. №9 «Определение по картам и статистическим материалам крупных народов и особенностей их размещения, сопоставление с административно-территориальным делением РФ».

62.

Религии народов России.

1

11.05

Многоконфессиональность. География религий.

Сообщения о мировых религиях

Тема 13. Где и как живут люди? (5 часов)

63.

Плотность населения.

1

16.05

Географические особенности размещения населения, их обусловленность природными, историческими и социально-экономическими факторами. Зоны расселения.

Сравнительный анализ карт

64.

Расселение и урбанизация.

Города России.

1


18.05

Сравнительный анализ карт


65.

Сельская Россия.

1

23.05

Пр.раб №10 «Определение по статистическим материалам тенденций изменения доли занятых в отдельных сферах хозяйства».

66

Обобщающий урок по теме. «Население России».

1

25.05


67

Итоговый урок

1

30.05






Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-102534

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>