КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «Информатика и ИКТ» профессии СПО 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)» (108 часов)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ДИСЦИПЛИНЫ

Преподаватель              Филатова Ю.А.                                  ­

Учебная дисциплина       ОДБ.12 Информатика и ИКТ        ­

                                                          (индекс, наименование)

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

Коды формируемых компетенций ____________________

__________________________________________________

            Профессия                  15.01.05     «Сварщик  (ручной  и  частично   

      механизированной  сварки  (наплавки)»                               ­         ­                                                   (код, наименование)

__________________________________________________

            ________________________________________________

ИНСТРУКЦИЯ

по составлению календарно-тематического плана дисциплины

Календарно-тематический план (КТП) дисциплины является основополагающим документом, позволяющим организовать учебный процесс по освоению, развитию и закреплению профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой. Календарно-тематический план составляется на учебный год, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе. Согласно требованиям ФГОС (п. 7.1) основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) должна ежегодно обновляться. Соответствующие изменения, вносимые в КТП рассматриваются на заседании предметной (цикловой) комиссии, оформляются протоколом с последующим утверждением заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе.

В календарно-тематическом плане отражается последовательность изучения разделов и тем рабочей программы, распределение объема времени по разделам, темам и занятиям дисциплины.

При составлении календарно-тематического плана необходимо учесть следующее:

1. Таблица № 1 «Объем дисциплины и виды учебной работы» заполняется на основании учебного плана образовательного учреждения и включает объем максимальной учебной нагрузки, обязательной аудиторной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося. Состоящей из теоретических занятий, лабораторных работ, практических занятий, курсовых работ (проектов).

2. Таблица № 2 «Содержание обучения по дисциплине»

2.1. Графа 2 «Наименование разделов, тем, занятий». Последовательно отражается весь материал программы, распределённый по разделам, темам и занятиям.

2.2. Графа 3 «Количество часов». Темы, указанные в рабочей программе дисциплины рекомендуется разбивать на двухчасовые занятия, если на изучение темы отводится четыре и более часов.

2.3. Графа 4 «Вид занятий». Указываются виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым положением об образовательном учреждении: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа и др.

2.4. Графа 5 «Материальное и информационное обеспечение занятий» заполняется на основании таблицы 2а, 2б и 2в.

2.5. «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» включает
6 - 8 графы.

Графа 6 «Вид занятий». Указываются виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся (решение задач, выполнение расчётно-графических работ, написание рефератов, подготовка презентаций и др.). Домашнее задание записывается в этих графах с учётом максимальной нагрузки обучающихся.

Графа 7 «Информационное обеспечение». Заполняется на основании таблицы 2б, 2в.

Графа 8 «Количество часов». Объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу, должен соответствовать объёму времени в учебном плане и рабочей программе дисциплины.

Графа 9 «Формы и методы контроля». Отражаются формы и методы контроля, предусмотренные четвёртым разделом программы дисциплины.

3. Таблица 2а «Материально-техническое обеспечение занятий» заполняется на основании п. 3.1 рабочей программы дисциплины. Перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения, специальное оборудование, источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов и др.

4. Таблица 2б, 2в «Информационное обеспечение обучения» заполняется на основании п. 3.2 рабочей программы дисциплины и включает перечень рекомендуемых учебных изданий (основные и дополнительные источники) и интернет ресурсов.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

«Лискинский аграрно-технологический техникум»

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ________/_____________/ «___»___________20___г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ________/_____________/ «___»___________20___г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ________/_____________/ «___»___________20___г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ________/_____________/ «___»___________20___г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель                             Филатова Ю. А.                                                            ­
 

Дисциплина   Информатика и ИКТ        ­
                                                                                            (наименование дисциплины)

Профессия СПО                            15.01.05    «Сварщик  (ручной  и  частично

              механизированной  сварки  (наплавки)»                                                       ­
                              (код и наименование специальности (профессии))

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой _______________________________________________________

группа      13-С                                    ­

Рассмотрен на заседании цикловой методической  комиссии    математических и естественнонаучных дисциплин                                                                                                           ­

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель ЦМК ____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель ЦМК ____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель ЦМК ____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель ЦМК ____________/___________

Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Курс, семестр	Учебная нагрузка обучающихся (час.)
	Максимальная учебная нагрузка	Самостоятельная работа обучающегося	Обязательная аудиторная нагрузка
			Всего часов	в т.ч.
				теоретические занятия	контрольные работы	практические занятия	курсовая работа (проект) (для СПО)
1	2	3	4	5	6	7	8
1 курс	86	29	57	37	-	20
1 семестр	51	17	34	22	-	12
2 семестр	35	12	23	15	-	8
2 курс	22	7	15	10	-	5
3 семестр	22	7	15	10	-	5
Всего	108	36	72	47	-	25

Содержание обучения по дисциплине

Таблица 2

№ занятия	Дата (план)	Дата (факт)	Наименование разделов, тем, занятий	Обязательная учебная нагрузка		Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в)	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся			Формы и методы контроля	Примечание
				Кол-во часов	Вид занятия		Вид задания	информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)	Количество час.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1 семестр
Тема 1. Введение. Информация и информационные процессы
1			Требования техники безопасности и санитарно-гигиенические нормы при работе с компьютером.	1	Урок	1, 2	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа
2			Информация и знания. Достоверность информации.	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	С.7-12
3			Поиск, хранение, обработка, передача и систематизация информации. Выбор способа хранения и представления информации в соответствии с поставленной задачей.	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	С.7-12
4			Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы.	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	С.7-12
5			Преобразование информации на основе формальных правил. Алгоритмизация как необходимое условие его автоматизации.	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	С.7-12
6			Классификация информационных процессов. Информационные процессы в социальных, биологических и технических системах.	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	С.7-12
7			Работа с автоматизированными информационными системами (АИС).	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	С.7-12
8			Использование методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике.	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	С.7-12
9			Кодирование и обработка текстовой, графической, звуковой, числовой информации.	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§ 1.1 -1.3, 1.5
10			Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	0,5	Домашняя работа	§ 1.1 -1.3, 1.5
11			Двоичное представление информации.	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	0,25	Домашняя работа	§ 1.1 -1.3, 1.5
12			Системы счисления. Представление числовой информации с помощью систем счисления	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	0,25	Домашняя работа	§ 1.1 -1.3, 1.5
13			ПЗ №1. Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С. 94 - 96
14			ПЗ №1. Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С. 94 - 96
Тема 2. Информационные технологии.
15			Технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств ИКТ. Соотношение полученных результатов с реальными объектами	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§ 1.1 -1.3, 1.5
16			Технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств ИКТ. Соотношение полученных результатов с реальными объектами	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§ 1.1 -1.3, 1.5
Тема 2.1. Информационные технологии.  Текст как информационный объект. Обработка текстовой информации.
17			Автоматизированные средства и технологии организации текста. Основные приемы преобразования текстов.	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	0,5	Домашняя работа	§1.1.1 – 1.1.5
18			Гипертекстовое представление информации.	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	0,5	Домашняя работа	§1.1.1 – 1.1.5
19			Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов.	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	0,5	Домашняя работа	§1.1.1 – 1.1.5
20			Системы оптического распознавания документов	1	Урок	1, 2, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	0,5	Домашняя работа	§1.1.1 – 1.1.5
21			ПЗ №2. Создание и форматирование гипертекстового документа в текстовых редакторах. Вставка формул, таблицы. Создание списков.	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.25 - 28
22			ПЗ №2. Создание и форматирование гипертекстового документа в текстовых редакторах. Вставка формул, таблицы. Создание списков.	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.25 - 28
23			ПЗ №2. Создание и форматирование гипертекстового документа в текстовых редакторах. Вставка формул, таблицы. Создание списков.	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.25 - 28
24			ПЗ №3. Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.32 - 33
25			ПЗ №3. Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.32 - 33
Тема 2.2. Информационные технологии. Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты. Обработка числовых данных.
26			Средства и технологии работы с таблицами. Назначение и принципы работы электронных таблиц.	1	Урок	3, 4, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§1.5.2 – 1.5.3
27			Способы представления математических зависимостей между данными.	1	Урок	3, 4, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§1.5.2 – 1.5.3
28			Использование таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из различных предметных областей). Числовые показатели и динамика их изменения	1	Урок	3, 4, ОИ 1	- проработка конспекта - подготовка рефератов	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§1.5.2 – 1.5.3
29			ПЗ №4. Создание электронной таблицы. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.99 - 102
30			ПЗ №4. Создание электронной таблицы. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.99 - 102
31			ПЗ №4. Создание электронной таблицы. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.99 - 102
32			ПЗ №5. Построение диаграмм различных типов	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.105 - 114
33			ПЗ №5. Построение диаграмм различных типов	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.105 - 114
34			Тестирование	1
2 семестр
Тема 2.3. Информационные технологии. Графические информационные объекты. Компьютерная графика. Мультимедийная среда.
35			Растровая и векторная графика. Средства и технологии работы с графикой. Компьютерные презентации	1	Урок	3, 4, ОИ 1	- подготовка рефератов - создание презентаций - задания с использованием ресурсов Интернета - проработка конспекта	ДИ 1, ОИ 3	0,5	Домашняя работа	§1.2.1 – 1.2.3
36			Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики.	1	Урок	3, 4, ОИ 1	- подготовка рефератов - создание презентаций - задания с использованием ресурсов Интернета - проработка конспекта	ДИ 1, ОИ 3	0,5	Домашняя работа	§1.2.1 – 1.2.3
37			ПЗ №6. Растровая графика. Трехмерная векторная графика	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.44 – 52, С. 57 - 58
38			ПЗ №6. Растровая графика. Трехмерная векторная графика	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.44 – 52, С. 57 - 58
39			ПЗ №7. Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера»	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.81 - 85
40			ПЗ №8. Разработка презентации «История развития ВТ»	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.85 - 91
Тема 3. Коммуникационные технологии
41			Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Интернет.	1	Урок	3, 4, ОИ 1	- проработка конспекта - задания с использованием ресурсов Интернета	ДИ 1, ОИ 3	0,5	Домашняя работа	§2.1 – 2.4
42			Поисковые информационные системы. Поиск информации. Описание объекта для его поиска.	1	Урок	3, 4, ОИ 1	- проработка конспекта - задания с использованием ресурсов Интернета	ДИ 1, ОИ 3	0,25	Домашняя работа	§2.1 – 2.4
43			Применение информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности	1	Урок	3, 4, ОИ 1	- проработка конспекта - задания с использованием ресурсов Интернета	ДИ 1, ОИ 3	0,25	Домашняя работа	§2.1 – 2.4
44			Электронная почта. Файловые архивы. Общение в Интернете в реальном времени.	1	Урок	3, 4, ОИ 1	- проработка конспекта - задания с использованием ресурсов Интернета	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§2.5 – 2.13
45			Геоинформационные системы в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете.	1	Урок	3, 4, ОИ 1	- проработка конспекта - задания с использованием ресурсов Интернета	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§2.5 – 2.13
46			Основы языка разметки гипертекста. Методы создания и сопровождения сайта.	1	Урок	3, 4, ОИ 1	- проработка конспекта - задания с использованием ресурсов Интернета	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§2.5 – 2.13
47			ПЗ №9. Настройка браузера. Работа с электронной почтой. Поиск в Интернете	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.143 – 146, С.150 – 156, С. 187 – 194
48			ПЗ №9. Настройка браузера. Работа с электронной почтой. Поиск в Интернете	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 1				Защита практической работы	С.143 – 146, С.150 – 156, С. 187 – 194
Тема 4. Компьютер как средство автоматизации информационных процессов
49			История развития вычислительной техники. Архитектуры современных ПК. Аппаратное и программное обеспечение ПК. Выбор конфигурации ПК в зависимости от решаемой задачи.	1	Урок	3, 4, ОИ 2	- подготовка рефератов - проработка конспекта	ДИ 1, ОИ 3	2	Домашняя работа	§1.1 – 1.2
50			Аппаратное и программное обеспечение ПК. Выбор конфигурации ПК в зависимости от решаемой задачи.	1	Урок	3, 4, ОИ 2	- подготовка рефератов - проработка конспекта	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§1.1 – 1.2
51			Операционные системы. Основные характеристики, назначение и функции операционных систем. Программные и аппаратные средства в различных видах профессиональной деятельности.	1	Урок	3, 4, ОИ 2	- подготовка рефератов - проработка конспекта	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§1.3
52			Программные средства создания информационных объектов, организация личного информационного пространства.	1	Урок	3, 4, ОИ 2	- подготовка рефератов - проработка конспекта	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§1.3
53			Защита информации от несанкционированного доступа. Защита с использованием паролей. Биометрические системы защиты. Физическая защита данных на дисках.	1	Урок	3, 4, ОИ 2	- подготовка рефератов - проработка конспекта	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§1.4 – 1.6
54			Вредоносные и антивирусные программы.  Компьютерные вирусы, сетевые черви, троянские программы, хакерские утилиты	1	Урок	3, 4, ОИ 2	- подготовка рефератов - проработка конспекта	ДИ 1, ОИ 3	1	Домашняя работа	§1.4 – 1.6
55			ПЗ №10. Операционная система Windows XP. Значки и ярлыки на Рабочем столе. Работа с файлами и папками.	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 2				Защита практической работы	С.34 - 36
56			ПЗ №11. Защита от компьютерных вирусов	1	Практическое занятие	3, 4, ОИ 2				Защита практической работы	С.56 - 63
57			Контрольная работа	1

Материально-техническое обеспечение занятий

Таблица 2а

№ п/п	Материально-техническое обеспечение занятий
1	2
1	Посадочные места по количеству обучающихся.
2	Персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением.
3	Мультимедиа проектор.
4	Экран.
5	Устройства вывода звуковой информации.

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство, год издания
ОИ 1	Информатика и ИКТ. учебник для 10 класса	Н.Д. Угринович	7-е изд.-М.:БИНОМ.Лаборатория знаний, 2011.-212 с.:ил.
ОИ 2	Информатика и ИКТ. учебник для 11 класса	Н.Д. Угринович	5-е изд.-М.:БИНОМ.Лаборатория знаний, 2011.-187 с.:ил
ОИ 3	Практикум по информатике: учебное пособие	Е.В. Михеева	10-е изд.,испр.-М.:Издательский центр «Академия», 2012.-192 с.

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство, год издания
ДИ 1	Информатика и ИКТ	М.С.Цветкова, Л.С.Великович,	3-е изд.,стер. – М.:Издательский центр «Академия»,2012.-352с.,[8]л. Цв. Ил.

Интернет-ресурсы (И-Р)

И-Р 1	www.edu/ru/modules.php - каталог образовательных Интернет-ресурсов: учебно-методические пособия
И-Р 2	http://www.km.ru/ - энциклопедия
И-Р 3	http://www.ege.ru/ -  тесты по информатике
И-Р 4	http://comp-science.narod.ru/ - дидактические материалы по информатике