|
№ п/п
|
Наименование
разделов и тем
|
Количество
часов
|
Календарные
сроки (неделя)
|
Вид занятия
|
Наглядные
пособия и технические средства обучения
|
Самостоятельная
работа
|
|
Виды
внеаудиторной самостоятельной работы
|
Количество
часов для внеаудиторной работы
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
Раздел 1. Клетка-единица живого
|
8
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Тема 1.1 Биология
как наука
вводная контрольная работа
|
2
|
первая
|
Комбинированный урок
|
Мультимедийная
презентация «Разделы биологии»
|
Подготовить сообщение «Взаимосвязь биологии с другими науками»
|
1
|
|
|
Тема 1.2 Учение о
клетки
|
6
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Химическая
организация клетки
Строение
и функции клетки
|
2
|
вторая
|
Комбинированный урок
|
Мультимедийная
презентация «Химические вещества клетки»
Мультимедийная
презентация «Клетка» Плакат «Вирусы»
|
Прочитать текст (Приложение №1 ) стр. 7-27 Составить
схему «Органические и неорганические веещества клетки»
Составить таблицу «Строение
и функции органоидов клетки»
|
1
|
|
3
|
Обмен веществ и превращение энергии в клетке
Жизненный цикл клетки
|
2
|
третья
|
лекция
|
Таблица: «Этапы энергетического обмена»
Плакат «Митоз»,
мультимедийная презентац. «ДНК»
|
Прочитать текст (Приложение №1 ) § 11-12
Составить план (Приложение №1 ) §20
|
1
|
|
|
Раздел 2 Размножение и индивидуальное развитие организмов
|
4
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Размножение организмов
Индивидуальное развитие организма.
|
2
|
четвертая
|
урок изучения нового материала
|
Мультимедийная презентация «Виды размножения живых организмов»,
«Мейоз»
|
Подготовить сообщение «Виды бесполого размножения» чтение текста
(Приложение №1 ) § 21-23, ответить на вопросы после параграфов.
|
1
|
|
5
|
Индивидуальное развитие человека
|
2
|
пятая
|
урок комбинированный
|
Таблица «Стадии эмбриогенеза»
Мультимедийная презентация « Эмбриогенез человека»
«Биогенетический закон»
|
Подготовить сообщение (Приложение №1 ) §
24, ответить на вопросы после параграфа
Подготовить сообщение «Воздействие токсических веществ на
эмбриональное развитие человека»
|
1
|
|
|
Раздел 3. Основы генетики и селекции
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1
Основные закономерности явлений наследственности
|
8
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Основы учения о наследственности и изменчивости.
|
2
|
шестая
|
лекция
|
Таблицы
«Моногибридное скрещивание»
|
Прочитать текст §26, Составить
развернутый план (Приложение №1) §26
|
2
|
|
7
|
Моногибридное и дигибридное скрещивание
|
2
|
седьмая
|
урок комбинированный
|
Таблицы «Дигибридное скрещиван
Мультимедийная презентация «Генетика пола»ие».
|
Прочитать текст (Приложение №1 ) § 27-30,
ответить на вопросы после параграфов.
Решить генетические задачи (№ 5,6,7) стр.106
|
2
|
|
8
|
Закономерности изменчивости
|
2
|
восьмая
|
лекция
|
Мультимедийная презентация» Фенотипическая и мутационная
измкнчивость» Таблица: «Виды хромосомных мутаций»
|
Составить конспект (Приложение №1 ) §33, §34
|
1
|
|
9
|
Основы селекции растений, животных и микроорганизмов
|
2
|
девятая
|
Комбинированный урок
|
Мультимедийная презентация «Достижения биотехнология»
|
Подготовить сообщениея «Достижения селекции», «Достижения
биотехнологии»
|
1
|
|
|
Раздел 4 Происхождение и развитие
жизни на Земле. Эволюционное учение
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4.1
История эволюционных идей
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
История развития эволюционных идей
|
2
|
десятая
|
лекция
|
Видеофильм «Эволюция живых организмов»
|
Составить таблицу «История развития эволюционных идей» §41. Прочитать текст (Приложение №1 ) §42-44
|
1
|
|
11
|
Макроэволюция и микроэволюция
|
2
|
одиннадцатая
|
Комбинированный урок
|
Мультимедийная презентация «Эволюция органического мира»
|
Прочитать текст (Приложение №1 ) §51,52
|
1
|
|
12
|
Тема 4.2 Происхождение и начальные
этапы развития жизни на Земле
|
2
|
двенадцатая
|
лекция
|
Мультимедийная презентация «Ароморфоз, идиодаптация, общая
дегенерация». Таблица «Критерии вида»
|
Составить план (Приложение №1 ) § 53. Подготовить сообщение «Теории возникновения жизни на
Земле»
|
1
|
|
|
Раздел 5. Происхождение человека
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5.1 Происхождение человека
|
4
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Антропогенез
|
2
|
тринадцатая
|
семинар
|
Мультимедийная презентация «Эволюция человека»
|
Прочитать текст (Приложение №1 ) §64,65. Оформить мультимедийную презентацию «Основные этапы эволюции
приматов»
|
1
|
|
14
|
Человеческие расы
Контрольная работа
|
2
|
четырнадцатая
|
Комбинированный урок
|
Видео «Критика расизма». Тестовые задания
|
Подготовить сообщение «Возникновение
человеческих рас». Составить биологический кроссворд
|
1
|
|
|
Раздел 6. Основы экологии
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6.1 Экосистемы
Биосфера
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Экология-наука о взаимоотношениях организмов между собой и
окружающей средой
|
2
|
пятнадцатая
|
лекция
|
Таблицы «Межвидовые взаимоотношения в экосистеме»
|
Прочитать текст (Приложение №1 ) §67-69
|
1
|
|
16
|
Биосфера -глобальная система Биосфера и человек
|
2
|
шеснадцатая
|
лекция
|
Мультимедийная презентация «Круговорот веществ в биосфере»
Видео «Воздействие человека
на биосферу»
|
Прочитать текст (Приложение №1 ) §75-77
Прочитать текст (Приложение №1 ) §78-79.
Подготовить сообщение «Опасность глобальных нарушений в биосфере»
|
1
|
|
|
Раздел 7. Бионика
|
2
|
|
|
|
|
|
|
17
|
Тема 7.1 Бионика как одно из направлений биологии и кибернетики
|
2
|
семнадцатая
|
лекция
|
Мультимедийная презентация «Достижения бионики»
|
Подготовиться к зачету
|
1
|
|
18
|
Дифференцированный зачет
|
2
|
семнадцатая
|
урок контроля знаний студентов
|
Тестовые задания
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.