|
№
урока
|
Наименование
разделов и тем
|
Кол-во
часов
|
Тип
урока, вид занятия.
|
Календарные
сроки изучения, план/факт
|
|
Гр. №
|
Гр. №
|
|
План
|
Факт
|
План
|
Факт
|
|
II семестр
|
51
|
|
|
|
|
|
|
|
Введение
|
2
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Объект изучения биологии.
|
1
|
Урок изучения нового материала, лекция.
|
|
|
|
|
|
2
|
Значение биологии
|
1
|
Урок изучения нового материала, урок с
элементами беседы.
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Учение о клетке
|
10
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Тема 1.1 Клетка —
элементарная единица живого.
|
1
|
Урок изучения нового материала, лекция.
|
|
|
|
|
|
4
|
Тема 1.2 Химическая организация клетки.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
5
|
Тема 1.3 Основные
компоненты и органоиды клетки. Вирусы.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
6
|
Тема 1.4 Борьба
с вирусными заболеваниями
|
1
|
Комбинированный урок. Семинар.
|
|
|
|
|
|
7
|
Тема 1.5 Пластический и энергетический обмен.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
8
|
Тема 1.6 ДНК.
Биосинтез белка.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
9
|
Тема 1.7 Жизненный цикл клетки.
|
1
|
Комбинированный урок, лекция.
|
|
|
|
|
|
10
|
Практическая
работа №1 Наблюдение клеток растений и животных.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
11
|
Практическая работа №2 Приготовление микропрепаратов клеток растений.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний.
Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
12
|
Практическая работа №3 Сравнение клеток растений и животных.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний.
Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Организм.
Размножение и индивидуальное
развитие организмов
|
8
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Тема 2.1 Организм — единое целое.
|
1
|
Урок изучения нового материала, лекция.
|
|
|
|
|
|
14
|
Тема 2.2 Половое и бесполое размножение.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
15
|
Тема 2.3 Мейоз. Оплодотворение.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
16
|
Тема 2.4 Индивидуальное
развитие организма.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
17
|
Тема 2.5 Сходство зародышей позвоночных. Нарушения
в развитии организмов.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
18
|
Тема 2.6 Индивидуальное развитие человека.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
19
|
Практическая работа №4 Сходство зародышей человека с другими позвоночными.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний.
Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
20
|
Практическая работа №4 Сходство зародышей человека с другими позвоночными.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний. Практическая
работа.
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Основы генетики и селекции
|
16
|
|
|
|
|
|
|
21
|
Тема 3.1 Генетика как наука. Терминология и
символика.
|
1
|
Урок изучения нового материала, лекция.
|
|
|
|
|
|
22
|
Тема 3.2 Законы Г. Менделя. Моногибридное и
дигибридное скрещивание.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
23
|
Практическая работа №5 Составление схем моногибридного
скрещивания.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
24
|
Практическая
работа №6 Составление
схем дигибридного скрещивания.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
25
|
Тема 3.3 Хромосомная теория
наследственности. Генетика пола.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
26
|
Практическая
работа №7 Решение
генетических задач.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
27
|
Тема 3.4 Значение генетики.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
28
|
Практическая
работа №8 Решение
генетических задач.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
29
|
Тема 3.5 Наследственная
и ненаследственная изменчивость.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
30
|
Тема 3.6 Генетика человека. Генетика и
эволюционная теория.
|
1
|
Комбинированный урок. Семинар.
|
|
|
|
|
|
31
|
Практическая
работа №9 Анализ
фенотипической изменчивости.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
32
|
Тема 3.7 Начальные этапы селекции.
|
1
|
Урок изучения нового материала, лекция.
|
|
|
|
|
|
33
|
Тема 3.8 Основные методы селекции.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
34
|
Тема 3.9 Биотехнология.
|
1
|
Комбинированный урок. Урок-конференция.
|
|
|
|
|
|
35
|
Практическая работа №10 Выявление мутагенов и их влияние
на организм.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
36
|
Практическая работа №11 Косвенная оценка возможного
влияния мутагенов на организм.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Происхождение и развитие жизни на
Земле. Эволюционное учение
|
16
|
|
|
|
|
|
|
37
|
Тема 4.1 Гипотезы возникновения, развития и
существования жизни на Земле.
|
1
|
Урок изучения нового материала, лекция.
|
|
|
|
|
|
38
|
Тема 4.2 Усложнение живых организмов. Многообразие
живого мира
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
39
|
Тема 4.3 Работы К. Линнея, Ж. Б. Ламарка.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
40
|
Тема 4.4 Эволюционное учение Ч. Дарвина.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
41
|
Тема 4.5 Концепция вида. Синтетическая
теория эволюции.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
42
|
Практическая работа №12 Описание растения по морфологическому критерию.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
43
|
Практическая работа №13 Описание особей одного вида животных по морфологическому критерию.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
44
|
Тема 4.6 Микроэволюция.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
45
|
Практическая работа №14 Приспособление организмов к разным средам обитания (водной).
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
46
|
Практическая работа №15 Приспособление организмов к разным средам обитания (наземно-воздушной).
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
47
|
Практическая работа №16 Приспособление организмов к разным средам обитания (почвенной).
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
48
|
Тема 4.7 Макроэволюция.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
49
|
Тема 4.8 Причины вымирания видов.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
50
|
Практическая
работа №17 Анализ и оценка различных гипотез
происхождения жизни.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
51
|
Практическая
работа №18 Анализ и оценка различных гипотез
происхождения жизни.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
III семестр
|
21
|
|
|
|
|
|
|
52
|
Тема 4.8 Направления эволюционного прогресса.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Происхождение человека
|
6
|
|
|
|
|
|
|
53
|
Тема 5.1 Современные гипотезы о
происхождении человека.
|
1
|
Урок изучения нового материала. Урок с
элементами беседы.
|
|
|
|
|
|
54
|
Тема 5.2 Родство человека с млекопитающими.
|
1
|
Комбинированный урок. Урок с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
|
55
|
Тема 5.3 Этапы эволюции человека.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
56
|
Тема 5.4 Человеческие расы.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
57
|
Практическая работа №19 Анализ и оценка различных гипотез о происхождении человека.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
58
|
Практическая работа №20 Анализ и оценка различных гипотез о происхождении человека.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Основы экологии
|
12
|
|
|
|
|
|
|
59
|
Тема 6.1 Экологические факторы и системы.
Пищевые связи.
|
1
|
Урок изучения нового материала, лекция.
|
|
|
|
|
|
60
|
Тема 6.2 Взаимоотношения в экосистеме. Искусственные
сообщества
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция с элементами
презентации.
|
|
|
|
|
|
61
|
Практическая работа №21 Сравнительное описание леса и пшеничного поля.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
62
|
Практическая работа №22 Составление схем цепей питания.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
63
|
Тема 6.3 Учение В. И. Вернадского о
биосфере.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
64
|
Тема 6.4 Антропогенное влияние на биосферу.
|
1
|
Комбинированный урок. Лекция.
|
|
|
|
|
|
65
|
Практическая работа №23 Описание антропогенных изменений в естественных природных ландшафтах
своей местности.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
66
|
Тема 6.5 Рациональное природопользование и охрана природы. Ноосфера.
|
1
|
Комбинированный урок. Семинар.
|
|
|
|
|
|
67
|
Практическая работа №24 Описание искусственной экосистемы.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
68
|
Практическая работа №25 Создание искусственной экосистемы.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
69
|
Практическая
работа №26
Решение экологических задач.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
70
|
Практическая
работа №27
Решение экологических задач.
|
1
|
Урок закрепления знаний
и формирования умений и навыков. Практическая работа.
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Бионика
|
2
|
|
|
|
|
|
|
71
|
Тема 7.1 Бионика как направление биологии и
кибернетики.
|
1
|
Урок изучения нового материала, лекция.
|
|
|
|
|
|
72
|
Контрольная работа
|
1
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний,
умений и навыков. Контрольная работа.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.