Календарно-тематическое планирование 2 класс

№ урока п/п	Тема урока		Коли-чество часов		Планируемая дата	Фактическая дата	Примечание
					2а, 2в	2а, 2в
UNIT 1. « HELLO, ENGLISH!» («Привет, английский!» (18часов)
1.1	Приветствие. Знакомство.		1		05.09
1.2	Английские имена. Развитие навыков диалогической речи.		1		08.09
1.3	Сколько тебе лет? Числительные. Введение лексики.		1		15.09
1.4	Спортивный праздник. Активизация лексического материала.		1		19.09
1.5	Глаголы движения .Введение новой лексики.		1		22.09
1.6	Микки Маус в гостях у ребят Что ты умеешь делать? Закрепление глаголов движения.		1		26.09
1.7	Кукла Хелен. Развитие навыков диалогической речи.		1		29.09
1.8	Новый артист. Что умеет делать твой друг? Тренировка навыков устной речи.		1		03.10
1.9	Паровозик из Ромашково. Развитие монологической речи.		1		06.10
1.10	Уроки в школе артистов. Развитие навыков аудирования.		1		10.10
1.11	Конкурс на лучшего артиста. Развитие монологической речи.		1		13.10
1.12	Веселое соревнование. Активизация  изученной лексики.		1		17.10
1.13	Медвежонок Билли. Введение лексики по теме «Школьные принадлежности».		1		20.10
1.14	Экскурсия в зоопарк.Развитие навыков аудирования.		1		24.10
1.15	Магазин Тома. Введение новой лексики по теме «Цвета».		1		27.10
1. 16	Готовимся к празднику осени. Активизация лексики по теме «Цвета».			1	31.10
1.17	Праздник осени. Развитие навыков монологической речи.			1	07.11
1.18	В гостях у директора зоопарка. Введение новой лексики по теме «Семья».			1	10.11
UNIT2 « WELCOME TO OUR THEATRE!»( «Добро пожаловать в наш театр!»(14 часов)
2.1	Моя семья. Активизация лексики по теме «Семья».		1		14.11
2.2	Красная Шапочка. Развитие навыков монологической речи.		1		17.11
2.3	Мое домашнее животное. Формирование навыков устной речи.		1		21.11
2.4	Кролик Мартин. Множественное число существительных.		1		28.11
2.5	Ферма Джона. Введение лексики по теме «Животные».
2.6	Радиопередача клоуна Тима. Формирование навыков устной речи.		1		01.12
2.7	Рассказ о друге. Монологическая речь.		1		05.12
2.8	Введение лексики по теме «Спорт и спортивные игры».		1		08.12
2.9	Ну,погоди! Активизация лексического материала.		1		12.12
2.10	Незнайка в гостях у ребят. Развитие навыков диалогической речи.		1		15.12
2.11	Контрольная работа №1. «Буквы английского алфавита».		1		19.12
2.12	Проектная работа №1. «Добро пожаловать в наш театр».		1		22.12
2.13	У нас в гостях Чебурашка и крокодил Гена. Активизация лексики по теме «Спорт».		1		26.12
2.14	Скоро Новый год. Активизация лексического материала.		1		29.12
UNIT 3 «LETS READ AND SPEAK ENGLISH!» (Давайте читать и говорить по-английски!»21ч.))
3.1	Декорации для спектакля. Введение новой лексики по теме «Где ты живешь?»		1		16.01
3.2	Где ты живешь? Закрепление навыков аудирования.		1		19.01
3.3	Где живут наши артисты? Формирование грамматических навыков.		1		23.01
3.4	Учимся читать. Чтение буквы Ii в закрытом слоге.		1		26.01
3.5	Артист Питер. Введение новой лексики «Прилагательные».		1		30.01
3.6	Учимся описывать людей. Развитие лексических навыков.		1		02.02
3.7	Множественное число существительных .Активизация лексико-грамматических навыков.		1		06.02
3.8	Притяжательный падеж существительных. Формирование навыков чтения.		1		09.02
3.9	Незнайка и медвежонок Билли. Развитие навыков чтения буквы Ее.		1		13.02
3.10	У нас в гостях Кау и Дайно. Развитие навыков диалогической речи.		1		16.02
3.11	Попугай Рокки и цветик-семицветик. Совершенствование навыков устной речи.		1		20.02
3.12	Учимся выражать несогласие. Правила чтения буквы Оо в закрытом слоге.		1		27.02
3.13	Побудительные предложения. Развитие навыков диалогической речи.
3.14	Артикли. Развитие лексических навыков.		1		02.03
3.15	Поговорим о наших друзьях. Монологическая речь по теме «Мой друг».		1		06.03
3.16	Личные местоимения. Совершенствование навыков чтения.		1		09.03
3.17	Контрольная работа №2 «Давайте читать и говорить по-английски!»		1		13.03
3.18	Интервью со спортсменами. Совершенствование навыков диалогической речи.		1		16.03
3.19	Участники спортивного праздника .Введение речевого образца I like…		1		20.03
3.20	Конкурс загадок. Закрепление навыков монологической речи и аудирования.		1		23.03
3.21	Проектная работа №2. «Давайте читать и говорить по-английски!»		1		03.04
UNIT4 «  MEET MY FRIENDS!» («Встречайте моих друзей!» (15 часов)
4.1	Учимся читать. Множественное число существительных.		1		06.04
4.2	Незнайка изучает английский язык. Устная речь по теме «Описание персонажа».		1		10.04
4.3	У нас в гостях Винни-Пух. Обучение чтению буквыYy в открытом слоге.		1		13.04
4.4	Артисты нашего театра. Обучение  чтению буквы Аа в открытом слоге.		1		17.04
4.5	Изучаем части тела.Введение новой лексики по теме «Части тела».		1		20.04
4.6	Развитие грамматических навыков по теме «Порядок слов в предложении».		1		24.04
4.7	Формы глагола to be в настоящем времени. Обучение чтению буквы Оо.		1		27.04
4.8	Бременские музыканты. Совершенствование навыков диалогической речи.		1		04.05
4.9	Новые друзья .Формирование навыков аудирования.		1		08.05
4.10	Веселое соревнование. Совершенствование навыков устной речи.		1		11.05
4.11	Контрольная работа №3. «Порядок слов в предложении».		1		15.05
4.12	Проектная работа №3. «Встречаем друзей».		1		18.05
4.13	Английский алфавит. Активизация фонетических и графических навыков.		1		22.05
4.14	Зов джунглей. Обобщение изученного материала.		1		25.05
4.15	Мы умеем читать и писать. Активизация лексики по теме «Животные».		1		29.05
	Итого		68