№
|
Тема урока
|
ФКГОС
|
Дата по плану
|
Дата по факту
|
|
|
I
четверть (24 часа)
|
|
|
1
|
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
2
|
Как ты провел летние каникулы
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
3
|
Видовременные формы глагола
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. Международные
школьные обмены. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.
|
|
|
4
|
Различные виды отдыха
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. Международные
школьные обмены. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.
|
|
|
5
|
Проблемы подростков
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
6
|
Трудный выбор подростка: семья или дружба
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
7
|
Роль семьи и друзей в жизни подростка
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
8
|
Как стать идеальным другом
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
9
|
Планы на неделю
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
10
|
Зачем нужны друзья
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные деньги.
Покупки. Переписка.
|
|
|
11
|
Зачем нужны друзья
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
12
|
Дружба между мальчиком и девочкой
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
13
|
Обобщение по теме семья и дружба
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
14
|
Вопросительные предложения
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
15
|
Разговор по телефону
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
16
|
Достоинства и недостатки совместного
проживания
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
17
|
Правила совместного проживания со
сверстниками
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
18
|
Изучаем фразовые глаголы
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
19
|
Как мы проводим свободное время.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
20
|
Экскурсия по столице для иностранных гостей
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
21
|
Телевидение и видео: за и против
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
22
|
Обобщение по теме семья и друзья
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
23
|
Проверочная работа по теме «Семья и друзья»
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
24
|
Работа над ошибками
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
|
|
II четверть (22 часа)
|
|
|
25
|
Путешествия
|
Родная
страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат,
население, города и села, достопримечательности. Выдающиеся люди, их вклад в
науку и мировую культуру. Технический прогресс. Средства массовой информации.
|
|
|
26
|
Загадки нашей планеты
|
Родная
страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат,
население, города и села, достопримечательности. Выдающиеся люди, их вклад в
науку и мировую культуру. Технический прогресс. Средства массовой информации.
|
|
|
27
|
Употребление артикля с географическими
названиями
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
28
|
История титаника
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
29
|
Жизнь и путешествия Беринга
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
30
|
Известные путешественники
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
31
|
Географические названия
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
32
|
Различные виды путешествий
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
33
|
Возвратные местоимения
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
34
|
Модальные глаголы
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
35
|
Модальные глаголы
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
36
|
Путешествие на самолете
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
37
|
Советы путешественнику. Правила поведения в
аэропорту
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
38
|
Заполнение декларации и других таможенных
документов
|
Развитие умений:
заполнять формуляр (указывать имя, фамилию, пол, возраст, гражданство,
адрес);
|
|
|
39
|
Диалоги в аэропорту
|
диалог-расспрос – запрашивать и сообщать фактическую информацию (кто? что? как? где?
куда? когда? с кем? почему?), переходя с позиции спрашивающего на позицию
отвечающего
|
|
|
40
|
«Последний дюйм»
|
Чтение с
пониманием основного содержания (ознакомительное чтение)
|
|
|
41
|
Диалог в туристическом агенстве
|
диалог-расспрос – запрашивать и сообщать фактическую информацию (кто? что? как? где?
куда? когда? с кем? почему?), переходя с позиции спрашивающего на позицию
отвечающего
|
|
|
42
|
Организация туристической поездки
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
43-44
|
Англоговорящие страны и родная страна:
географическое положение, исторические данные
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
45
|
Государственная символика англоязычных стран
и России
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
46
|
Обобщение по теме «Путешествия»
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
47
|
Проверочная работа по теме «Путешествия»
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
III четверть (31 часов)
|
48-49
|
Что такое конфликт?
|
Мои
друзья и я. Взаимоотношения в семье, с друзьями. Внешность. Досуг и увлечения
(спорт, музыка, чтение, посещение дискотеки, кафе, клуба). Молодежная
мода. Карманные деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
50
|
Семейный конфликт
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
51
|
Кэрри и Анжела
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
52
|
Кэрри и Анжела: примирение.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
53
|
На ток шоу о конфликтах
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
54
|
Конфликт Монтеки и Куапулети
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
55,56
|
Экологические проблемы как конфликт человека
и природы.
|
Природа и проблемы экологии. Глобальные
проблемы современности. Здоровый образ жизни.
|
|
|
57,58
|
Работа с тематическим текстом «Перед
завтраком»
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
59
|
Разрешение конфликтов.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение дискотеки,
кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные деньги.
Покупки. Переписка.
|
|
|
60
|
Советы мистера Хэнкса.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
61
|
Как помочь Крису и Тому решить их конфликт?
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
62
|
Конфликты в семье.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
63
|
Конфликт в школе.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
64
|
Письма Дианы и Фрэнка.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
65
|
Невозможно совсем избежать конфликтов.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
66,67
|
Будь толерантен и ты предотвратишь конфликт.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
68
|
Декларация прав человека.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
69
|
Как предотвратить войну?
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
70
|
История человечества – история войн.
|
Природа и проблемы экологии. Глобальные
проблемы современности. Здоровый образ жизни.
|
|
|
71
|
В обществе растёт уровень насилия.
|
Природа и проблемы экологии. Глобальные
проблемы современности. Здоровый образ жизни.
|
|
|
72
|
История Вольфганга Лангера.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
73
|
Насколько ты толерантен?
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
74
|
История о толерантности.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
75
|
Ток шоу: «Подростки говорят о
толерантности». Подготовительный этап.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
76
|
Ток шоу: «Подростки говорят о
толерантности».
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
77
|
Самостоятельная работа по теме: «Конфликты»
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
78
|
Обобщение по теме « Конфликты»
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
79
|
Проверочная работа по теме «Конфликты»
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
IV четверть (23 часа)
|
80
|
Время подумать о будущей профессии.
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. Международные
школьные обмены. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.
|
|
|
81
|
Какие личные качества помогут добиться
успеха?
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. Международные
школьные обмены. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.
|
|
|
82
|
Разговор Сью и Кэррол о будущем.
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. Международные
школьные обмены. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.
|
|
|
83
|
Перспективы после получения аттестата о
9-летнем образовании за рубежом.
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. Международные
школьные обмены. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.
|
|
|
84
|
Автобиография
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. Международные
школьные обмены. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.
|
|
|
85
|
Мои планы на будущее.
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. Международные
школьные обмены. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.
|
|
|
86
|
Чем вредны стереотипы?
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
87
|
Стереотипы: мужчины и женщины.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
88
|
Политкорректность
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
89
|
Стереотипы и общение.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
90
|
Нравятся ли тебе экстремальные виды спорта?
|
Природа и проблемы экологии. Глобальные
проблемы современности. Здоровый образ жизни.
|
|
|
91
|
Рассказ Джулиана.
|
Природа и проблемы экологии. Глобальные
проблемы современности. Здоровый образ жизни.
|
|
|
92
|
Дайв и Том о прыжках с парашютом со зданий.
|
Природа и проблемы экологии. Глобальные
проблемы современности. Здоровый образ жизни.
|
|
|
93
|
Подростки и экстремальный спорт
|
Природа и проблемы экологии. Глобальные
проблемы современности. Здоровый образ жизни.
|
|
|
94
|
Быть не таким как все.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
95
|
Стиль в одежде.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
96
|
Музыка для всех поколений.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого
языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс.
Средства массовой информации.
|
|
|
97
|
Всё, что делает мир прекрасней.
|
Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с
друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение
дискотеки, кафе, клуба). Молодежная мода. Карманные
деньги. Покупки. Переписка.
|
|
|
98
|
«Выбор профессии»
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. Международные
школьные обмены. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.
|
|
|
99
|
Годовой лексико-грамматический тест по теме:
«Страдательный залог. Сослагательное наклонение. Согласование времён в
косвенной речи»
|
|
|
100
|
Диалог «Перспективы Бена».
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. Международные
школьные обмены. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.
|
|
|
101
|
Интервью: «Твои планы на будущее»
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. Международные
школьные обмены. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.
|
|
|
102
|
Обобщение и систематизация изученного
лексического и грамматического материала по разделу: «Твой выбор»
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.