Календарно-тематическое планирование 8 класс Биология

ТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «ЧЕЛОВЕК. КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ. 8 КЛАСС»

Планирование составлено на основе программы курса «Человек. Культура здоровья. 8 класс», авторы Л.Н. Сухорукова, В.С. Кучменко, Т.А. Цехмистренко. Общее число часов – 70, в неделю – 2 часа.

№ урока		Тема урока	Лабораторные, практические работы, самонаблюдения	Дата по плану		Дата фактически
Введение (2 ч)
1		Науки об организме человека
2		Культура здоровья – основа полноценной жизни	С/н 1, 2 «Определение оптимальности веса», «Исследование ногтей»
Наследственность, среда и образ жизни – факторы здоровья (7 ч)
3		Клетка – структурная единица организма
4		Соматические и половые клетки. Деление клеток
5		Наследственная информация и ее носители
6		Наследственная и ненаследственная изменчивость
7		Наследственные болезни. Медико-генетическое консультирование
8		Факторы окружающей среды и здоровье	П/р 1 «Состав домашней аптечки»
9		Образ жизни и здоровье
Целостность организма человека – основа его жизнедеятельности (7 ч)
10		Компоненты организма человека	Л/р 1 «Ткани организма человека»
11		Строение и принципы работы нервной системы
12		Основные механизмы нервной регуляции. Гуморальная регуляция
13		Внутренняя среда организма. Состав крови
14		Форменные элементы крови. Кроветворение	Л/р 2 «Строение крови лягушки и человека». П/р 3 «Изучение результатов анализа крови»
15		Иммунитет
16		Иммунология и здоровье
Опорно-двигательная система. Физическое здоровье (7 ч)
17		Значение опорно-двигательной системы. Состав и строение костей.	Л/р 3 «Химический состав костей»
18		Общее строение скелета. Осевой скелет	С/н 3 «Определение гибкости позвоночника»
19		Добавочный скелет. Соединение костей	Л/р 4 «Строение и функции суставов»
20		Мышечная система. Строение и функции мышц	Л/р 5 «Утомление мышц» С/н 4, 5 «Оптимальные условия для отдыха мышц», «Выявление снабжения кровью работающих органов»
21		Основные группы скелетных мышц	С/н 6 «Координация работы мышц»
22		Осанка. Первая помощь при травмах скелета	С/н 7 «Выявление плоскостопия»
23		Обобщающий урок
Системы жизнеобеспечения. Формирование культуры здоровья (28 ч)
24		Строение сердечно-сосудистой системы
25		Работа сердца	Л/р 6 «Саморегуляция сердечной деятельности»
26		Движение крови по сосудам	С/н 8 «Скорость движения крови в капиллярах ногтевого ложа»
27		Регуляция кровообращения
28		Первая помощь при обмороках и кровотечениях	П/р 2 «Приемы остановки артериального кровотечения»
29		Лимфатическая система
30		Строение и функции органов дыхания
31		Этапы дыхания. Легочные объемы
32		Регуляция дыхания	Л/р 7 «Функциональные возможности дыхательной системы»
33		Гигиена органов дыхания. Первая помощь при нарушениях дыхания	П/р 4 «Изучение аннотаций к лекарственным препаратам»
34		Обобщающий урок по темам «Сердечно-сосудистая система» и «Органы дыхания»
35		Обмен веществ. Питание. Пищеварение
36		Органы пищеварительной системы
37		Пищеварение в ротовой полости	Л/р 8 «Расщепление веществ в ротовой полости»
38		Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке
39		Пищеварение в кишечнике. Барьерная роль печени
40		Регуляция пищеварения
41		Белковый, жировой, углеводный, солевой и водный обмен
42		Витамины и их значение для организма
43	Культура питания. Особенности питания детей и подростков		П/р 5 «Составление суточного пищевого рациона» С/н 9 «Определение достаточности питательных веществ»
44	Пищевые отравления и их предупреждение		П/р 6 «Определение качества пищевых продуктов»
45	Обобщающий урок по теме «Пищеварительная система»
46		Общая характеристика выделительной системы. Мочевыделительная система. Строение почек
47		Мочеобразование и его регуляция
48		Строение и функции кожи
49		Культура ухода за кожей. Болезни кожи
50		Роль кожи в регуляции температуры тела. Закаливание	П/р 7 «Измерение температуры тела». С/н 10 «Температурная адаптация кожных рецепторов»
51		Обобщающий урок по теме «Строение и функции выделительной системы»
Репродуктивная система и здоровье (3 ч)
52		Строение и функции репродуктивной системы
53		Развитие ребенка. Рождение
54		Репродуктивное здоровье
Системы регуляции жизнедеятельности (7 ч)
55		Центральная нервная система. Спинной мозг
56		Головной мозг: задний и средний мозг
57		Промежуточный мозг. Конечный мозг	Л/р 9 «Строение головного мозга»
58		Соматический и вегетативный отделы нервной системы
59		Эндокринная система. Гуморальная регуляция
60		Строение и функции желез внутренней секреции
61		Обобщающий урок
Связь организма с окружающей средой. Сенсорные системы (6 ч)
62		Органы чувств. Анализаторы
63		Зрительный анализатор	С/н 11, 12 «Выявление слепого пятна на сетчатке глаза», «Работа хрусталика»
64		Слуховой и вестибулярный анализаторы	С/н 13 «Влияние давления в ротовой и носовой полостях на давление в среднем ухе»
65		Обонятельный, вкусовой, кожный и двигательный анализаторы	Л/р 10 «Значение органов осязания»
66		Гигиена органов чувств
67		Учетно-проверочный	Итоговая проверка
Резерв (3 ч)