№ урока
|
Наименование разделов и тем, содержание уроков
|
Количество часов
|
Плановые сроки прохожде
Ния
|
Скорректи
рованные сроки прохожде
ния
|
1. Средства массовой информации: радио, телевидение,
интернет. (27 часов)
|
1 (1)
|
Телевидение
|
1
|
01.09.
|
|
2 (2)
|
Пассивный залог в
настоящем и прошедшем времени
|
1
|
03.09.
|
|
3 (3)
|
Пассивный залог в
настоящем и прошедшем времени
|
1
|
05.09.
|
|
4(4)
|
Введение НЛЕ по
теме «Смотрим телевизор»
|
1
|
08.09.
|
|
5 (5)
|
Работа с текстом
«Би-би-си»
|
1
|
10.09.
|
|
6 (6)
|
Телевизор в классе.
Словарный диктант №1
|
1
|
12.09.
|
|
7 (7)
|
Неисчисляемые
существительные множественного числа
|
1
|
15.09.
|
|
8 (8)
|
Мои любимые
программы
|
1
|
17.09.
|
|
9 (9)
|
Пассивный залог
|
1
|
19.09.
|
|
10(10)
|
Пассивный залог
|
1
|
22.09.
|
|
11(11)
|
Введение НЛЕ по теме
«Программа передач»
|
1
|
24.09.
|
|
12(12)
|
Воскресный вечер у
телевизора
|
1
|
26.09.
|
|
13(13)
|
Пассивный залог.
Отработка лексики
|
1
|
29.09.
|
|
14(14)
|
Работа с текстом
«Современное телевидение»
|
1
|
01.10.
|
|
15(15)
|
Приставки с
отрицательным значением. Словарный диктант №2
|
1
|
03.10.
|
|
16(16)
|
Введение НЛЕ по
теме «Интернет»
|
1
|
06.10.
|
|
17(17)
|
Развитие
диалогической речи по теме «Интернет». Словарный диктант №3
|
1
|
08.10.
|
|
18(18)
|
Развитие
письменной речи по теме «Письмо»
|
1
|
10.10.
|
|
19(19)
|
Учимся писать
письмо другу
|
1
|
13.10.
|
|
20(20)
|
Самостоятельная
работа №1 по теме «Письмо»
|
1
|
15.10.
|
|
21(21)
|
Работа над ошибками
|
1
|
17.10.
|
|
22(22)
|
Пишем письмо другу.
Словарный диктант №4
|
1
|
20.10.
|
|
23(23)
|
Повторение
изученного материала
|
1
|
22.10.
|
|
24(24)
|
Подготовка к
контрольной работе №1 по теме «СМИ»
|
1
|
24.10.
|
|
25(25)
|
Контрольная работа
№1 по теме «СМИ»
|
1
|
27.10.
|
|
26(26)
|
Работа над ошибками
|
1
|
29.10.
|
|
27(27)
|
Повторение
изученного материала
|
1
|
31.10.
|
|
2. Печатные издания: книги, журналы, газеты (22 часа)
|
1(28)
|
Введение НЛЕ по
теме «Любите ли Вы читать?»
|
1
|
10.11.
|
|
2(29)
|
Активизация
изученной лексики в речи
|
1
|
12.11.
|
|
3(30)
|
Работа с текстом
«Письма читателей».
Словарный диктант
№5
|
1
|
14.11.
|
|
4 (31)
|
Работа с текстом
«Знаменитые библиотеки мира»
|
1
|
17.11.
|
|
5(32)
|
Английские
синонимы. Употребление в речи
|
1
|
19.11.
|
|
6(33)
|
Введение НЛЕ по
теме «Литературные жанры»
|
1
|
21.11.
|
|
7(34)
|
Активизация
изученной лексики в речи.
Словарный диктант
№6
|
1
|
24.11.
|
|
8(35)
|
Английские омонимы.
Употребление в речи
|
1
|
26.11.
|
|
9(36)
|
Работа с текстом
«Пресса». Словарный диктант №7
|
1
|
28.11.
|
|
10(37)
|
Английские
причастия. Образование и употребление в речи
|
1
|
01.12.
|
|
11(38)
|
Тренировочные
упражнения по грамматике
|
1
|
03.12.
|
|
12(39)
|
Самостоятельная
работа №2 по теме «Причастия»
|
1
|
05.12.
|
|
13(40)
|
Введение НЛЕ по
теме «Литературные стили»
|
1
|
08.12.
|
|
14(41)
|
Активизация
изученной лексики в речи. Словарный диктант №8
|
1
|
10.12.
|
|
15(42)
|
Мониторинговая
работа №1 по теме
«Причастия»
|
1
|
12.12.
|
|
16(43)
|
Словосочетания с
герундием. Употребление в речи
|
1
|
15.12.
|
|
17(44)
|
Работа с текстом
«Журналистика»
|
1
|
17.12.
|
|
18(45)
|
Самостоятельная
работа №3 по теме «Пресса в Великобритании»
|
1
|
19.12.
|
|
19(46)
|
Повторение
изученного материала
|
1
|
22.12.
|
|
20(47)
|
Контрольная работа
№2 по теме «Печатные издания. Причастия»
|
1
|
24.12.
|
|
21(48)
|
Работа над ошибками
|
1
|
26.12.
|
|
22(49)
|
Проектная работа №1
«Мой любимый писатель»
|
1
|
29.12.
|
|
3. Наука и технология (28 часов)
|
1(50)
|
Введение НЛЕ по
теме: «Технология»
|
1
|
12.01.
|
|
2(51)
|
Активизация
изученной лексики в речи.
|
1
|
14.01.
|
|
3(52)
|
Развитие устной
речи по теме «Что такое наука и технология?»
|
1
|
16.01.
|
|
4(53)
|
Употребление
герундия после глаголов с предлогом. Словарный диктант №9
|
1
|
19.01.
|
|
5(54)
|
Введение НЛЕ по
теме: «Приборы и инструменты»
|
1
|
21.01.
|
|
6(55)
|
Активизация
изученной лексики в речи.
|
1
|
23.01.
|
|
7(56)
|
Работа с текстом
«История технологии. Часть I». Словарный диктант №10
|
1
|
26.01.
|
|
8(57)
|
Употребление
определенного артикля для обозначения класса предметов или животных
|
1
|
28.01.
|
|
9(58)
|
Словообразование.
Глаголы с приставками. Словарный диктант №11
|
1
|
30.01.
|
|
10(59)
|
Работа с текстом
«История технологии. Часть II»
|
1
|
02.02.
|
|
11(60)
|
Самостоятельная
работа №5 по теме «Технологии»
|
1
|
04.02.
|
|
12(61)
|
Развитие устной
речи по теме «Изобретения»
|
1
|
06.02.
|
|
13(62)
|
Инфинитив в
английском языке.
|
1
|
09.02.
|
|
14(63)
|
Тренировочные
упражнения по грамматике
|
1
|
11.02.
|
|
15(64)
|
Самостоятельная
работа №6 по теме «Инфинитив»
|
1
|
13.02.
|
|
16(65)
|
Введение НЛЕ по
теме: «Наука»
|
1
|
16.02.
|
|
17(66)
|
Активизация
изученной лексики в речи
|
1
|
18.02.
|
|
18(67)
|
Развитие письменной
речи по теме «Знаменитые ученые»
|
1
|
20.02.
|
|
19(68)
|
Работа с текстом
«Освоение космоса». Словарный диктант №12
|
1
|
25.02.
|
|
20(69)
|
Развитие устной
речи по теме «Знаменитые космонавты и астронавты»
|
1
|
27.02.
|
|
21(70)
|
Самостоятельная
работа №7 по теме «Освоение космоса»
|
1
|
01.03.
|
|
22(71)
|
Выражение сомнения
в диалоге
|
1
|
03.03.
|
|
23(72)
|
Модальные глаголы
для выражения возможности или умения что-то сделать
|
1
|
05.03.
|
|
24(73)
|
Тренировочные
упражнения по грамматике
|
1
|
10.03.
|
|
25(74)
|
Повторение
изученного материала
|
1
|
12.03.
|
|
26(75)
|
Контрольная работа
№3 по теме «Наука и технология. Инфинитив»
|
1
|
15.03.
|
|
27(76)
|
Работа над ошибками
|
1
|
17.03.
|
|
28(77)
|
Проектная работа №2
«Гаджеты в нашей жизни »
|
1
|
19.03.
|
|
4. Подростки: их жизнь и проблемы (23 часа)
|
1(78)
|
Введение НЛЕ по
теме: «Подростковый возраст»
|
1
|
29.03.
|
|
2(79)
|
Активизация
изученной лексики в речи. Словарный диктант №13
|
1
|
31.03.
|
|
3(80)
|
Сложное дополнение
|
1
|
02.04.
|
|
4(81)
|
Тренировочные
упражнения по грамматике
|
1
|
05.04.
|
|
5(82)
|
Самостоятельная
работа №8 по теме «Сложное дополнение»
|
1
|
07.04.
|
|
6(83)
|
Развитие устной
речи по теме «Отцы и дети»
|
1
|
09.04.
|
|
7(84)
|
Введение НЛЕ по
теме: «Проблемы подростков»
|
1
|
12.04.
|
|
8(85)
|
Активизация
изученной лексики в речи.
Словарный диктант
№14
|
1
|
14.04.
|
|
9(86)
|
Работа с текстом
«Расизм в Британии»
|
1
|
16.04.
|
|
10(87)
|
Самостоятельная
работа №9 по теме «Проблемы подростков»
|
1
|
19.04.
|
|
11(88)
|
Дж.Д.Селинджер «Над
пропастью во ржи». Часть I
|
1
|
21.04.
|
|
12(89)
|
Американский
вариант некоторых английских слов
|
1
|
23.04.
|
|
13(90)
|
Мониторинговая
работа №2 по теме «Подростки в Британии»
|
1
|
26.04.
|
|
14(91)
|
Английские идиомы
со словом «друг»
|
1
|
28.04.
|
|
15(92)
|
Дж.Д.Селинджер «Над
пропастью во ржи». Часть II
|
1
|
30.04.
|
|
16(93)
|
Образование
прилагательных при помощи суффикса «-ive»
|
1
|
03.05.
|
|
17(94)
|
Фразовый глагол «to get»
|
1
|
05.05.
|
|
18(95)
|
Работа с текстом «Молодежные
движения и организации»
|
1
|
07.05.
|
|
19(96)
|
Самостоятельная
работа №10 по теме «Что значит: быть подростком?».
|
1
|
10.05.
|
|
20(97)
|
Формулы речевого
этикета: предупреждение и запрет
|
1
|
12.05.
|
|
21(98)
|
Повторение
изученного материала
|
1
|
14.05.
|
|
22(99)
|
Контрольная работа
№4 по теме «Подростки: их жизнь и проблемы»
|
1
|
17.05.
|
|
23(100)
|
Проектная работа №3
«Самый важный человек в моей жизни»
|
1
|
19.05.
|
|
24(101)
|
Резервный урок
|
1
|
21.05.
|
|
25(102)
|
Резервный урок
|
1
|
24.05.
|
|
|
Итого: 102 часа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.