|
№
|
Тема
|
Грамматика
|
Лексика
|
Аудирование
|
Д/З
|
Дата
|
Факт
|
|
1
|
I четв. Модуль 1. Socializing.Характер.
|
|
Ex 3 p 10
|
Ex 3 p 10
|
Ex 2,3 p 10
|
|
|
|
2
|
Язык тела.
|
|
|
Ex 9 p 11
|
Ex 6,9 p 11
|
|
|
|
3
4
|
Личные данные.
|
Наст.вр, глаголы состояния, will- going to
|
Ex 3
p 12
|
Ex 3
p 12
|
Ex
3 p 12
|
|
|
|
|
Ex 5а p 12
|
|
|
|
5
|
Контрольная работа
|
|
|
|
repeat
|
|
|
|
6
7
|
Ежедневный английский
|
Pr.
S., Pr.Cont., P.S., P.Cont., Pr. Per., Pr.Per.Cont.
|
Ex 7
p 13
|
Ex 7
p 13
|
Ex
7 p 13
|
|
|
|
|
Ex 4,7
p 15
|
|
|
|
8
|
Кто есть кто?
|
Степени сравнения прилаг-ых
|
|
Ex 1
p 16
|
Ex
2 p 16, ex 7 p 17
|
|
|
|
9
|
Поздравительные открытки
|
Формальный /неформальный стили
|
|
Ex 3
p 18
|
Ex 3
p 18, ex 5,6 p 19
|
|
|
|
10
|
Фразеологический глагол get
|
Образование прилаг-ых (-ful, -able)
|
|
|
Ex 3
p 10
|
|
|
|
11
|
Socializing
in the UK. Культурный уголок.
|
|
|
Ex 2
p 21
|
Ex
2,3 p 21
|
|
|
|
12
|
Разбор конфликта. Расширенное чтение.
|
|
|
Ex 3
p 22
|
Ex 3
p 22
|
|
|
|
13
|
Тематический тест по блоку № 1
|
|
|
|
Repeat
all
|
|
|
|
14
|
Модуль 2. Food and shopping.Покупки.
|
|
Ex
3a p 26
|
Ex
3a p 26
|
Ex
1, 3a p 26
|
|
|
|
15
|
Еда.
|
Артикли a/an
|
|
|
Ex
3a p 26, ex 7 p 27
|
|
|
|
16
|
Ежедневный английский.
|
|
Ex
5 p 29
|
Ex
5 p 29
|
Ex
5,8 p 29, ex 4 p28
|
|
|
|
17
|
Pr.
Perf., Pr. Perf. Continuous.
|
Has
gone to – has been to/in
|
Ex
1 p 30
|
Ex
1 p 30
|
Ex
1 p 30, ex 6 p31
|
|
|
|
18
|
Ex
1 p 30, ex 7 p31
|
|
|
|
19
|
Приготовление еды. Привычки.
|
Ед. и мн. ч. сущ – ых;
Порядок прилаг-ых
|
Ex
5b p 33
|
Ex
5b p 33
|
Ex
1,3 p 32
|
|
|
|
20
|
Ex
5b p 33
|
|
|
|
21
|
Неформальные письма.
|
|
Ex
3 p 34
|
Ex
3 p 34
|
Ex
3 p 34, ex 4b p35
|
|
|
|
22
|
Фразеологический глагол go,
предлоги.
|
Обр-ние негативных прилаг-ых, повторение Времен
|
Ex
3a p 36
|
Ex
3a p 36
|
Ex 1a(4-7)p36
|
|
|
|
23
|
Ex
4a p 36
|
|
|
|
24
|
Тест.
|
|
|
|
Repeat
|
|
|
|
25
|
Работа над ошибками.
|
|
|
|
Repeat
all
|
|
|
|
26
|
Charity
begins at home. Культурный уголок.
|
|
Ex
2 p 37
|
Ex
2 p 37
|
Ex
2 p 37, ex 4 p 37
|
|
|
|
27
|
Защита природы. Расширенное чтение.
|
|
Ex
4 p 38
|
Ex
4 p 38
|
Ex
4 p 38, ex 6 p 39
|
|
|
|
28
|
II четв. Модуль 3.Great Minds.Наука.
|
|
Ex
1 p 42
|
Ex
1 p 42
|
Ex
1 p 42, ex 4 p 43
|
|
|
|
29
|
Работа.
|
|
Ex
3 p 44
|
Ex
3 p 44
|
Ex
1 p 44, ex 3 p 44
|
|
|
|
30
|
Ежедневный английский.
|
|
|
Ex
4 p 45
|
Ex
4 p 45, ex 7a p 45
|
|
|
|
31
|
Изобретения.
|
P.Per.,
P.Per.Cont.,P.S.
|
Ex
1 p 46
|
Ex
1 p 46
|
Ex
1 p 46, ex 3 p 46
|
|
|
|
32
|
Ex
8 p 47, ex 9 p 47
|
|
|
|
33
|
Этапы жизни.
|
|
Ex
1 p 48
|
Ex
1 p 48
|
Ex
1 p 48, ex 7a p 49
|
|
|
|
34
|
Истории. Глаголы действия.
|
Образование глаголов (-ise); предлоги; послед-ть
событий
|
Ex
1b p 50
|
Ex
1b p 50
|
Ex
1b p 50, ex 4 p 51
Ex
5 p 51, ex 8 p 51
|
|
|
|
35
|
|
|
|
|
|
|
36
|
Фразеологический глагол bring
|
Pr.
S., Past S.
|
|
Quiz
|
Ex
5 p 52
|
|
|
|
37
|
English
banknotes. Культурный уголок.
|
|
Ex
1 p 53
|
Ex
1 p 53
|
Ex
1, 3, 4 p 53
|
|
|
|
38
|
История.
Расширенное чтение.
|
|
|
Ex
3 p 54
|
Ex
3,5 p 54
|
|
|
|
39
|
Тематический тест по блоку № 3.
|
|
|
|
Repeat
all
|
|
|
|
40
|
Модуль 4.Be yourself.Внешность.
|
|
Ex
1 p 58
|
Ex
1 p 58
|
Ex
4 p 58, ex 5 p 59
|
|
|
|
41
|
Мода. Ежедневный английский.
|
Наречия too -enough
|
Ex
6 p 61
|
Ex
6 p 61
|
Ex
6 p 61, ex 7b p 61
|
|
|
|
42
43
|
Представления.
|
Страдательный залог
|
Ex
1 p 62
|
Ex
1 p 62
|
Ex
1, 2 p 62
|
|
|
|
Ex
4 p 63, ex 8 (3-5) p 63
|
|
|
|
44
|
Внешний вид.
|
Каузативная форма
|
Ex
2b p 64
|
Ex
2b p 64
|
Ex
2b p 64, ex 7b p 65
|
|
|
|
45
|
Проблемы подростков.
|
|
Ex
2 p 66
|
Ex
2 p 66
|
Ex
2 p 66, ex 5 p 67
|
|
|
|
46
|
Тест.
|
|
|
|
Repeat
|
|
|
|
47
|
Работа над ошибками.
|
|
|
|
Repeat
grammar
|
|
|
|
48
49
|
Фразеологический глагол put
|
Предлоги. Обр-ие прил-ых с противоп-м значением il,im,in,ir
|
|
Ex
2 p 68
|
Ex
2 p 68, ex 1 (4-6) p 68
|
|
|
|
Ex
4 p 68, ex 5 p 68
|
|
|
|
50
|
Traditional
costumes in the UK. Культурный уголок
|
|
Ex
3 p 69
|
Ex
3 p 69
|
Ex
3 p 69
|
|
|
|
51
|
Защита природы. Расширенное чтение.
|
|
Ex 5 p 70
|
Ex 5 p 70
|
Ex
5 p 70
|
|
|
|
52
|
III
четв. Модуль №5. Global issues. Природные катастрофы.
|
|
Ex
2 p 74
|
Ex 2 p 74
|
Ex 2 p 74, ex 7 p 75
|
|
|
|
53
|
Мировые проблемы. Ежедневный английский.
|
|
Ex
5 p 77
|
Ex
5 p 77
|
Ex
5 p 77, ex 2 p 76
|
|
|
|
54
55
|
Жизненный опыт.
|
Инфинитив/герундий used to / get used to
|
|
Ex
1a p 78
|
Ex
1a p78,ex 1b (4-6) p78
|
|
|
|
Ex
5(5-9) p79, ex 7a p 79
|
|
|
|
56
57
|
Погода.
|
|
Ex
3 p 80
|
Ex
3 p 80
|
Ex
3 p 80, ex 5 p 80
|
|
|
|
Ex
3 p 80, ex 6 p 81
|
|
|
|
58
59
|
Мнения.
|
Соединительные союзы
both…and, either…or
|
Ex
2 p 82
|
Ex
2 p 82
|
Ex
2 p 82, ex 3a p 82
|
|
|
|
Ex
4 p 83, ex 5 p 83
|
|
|
|
60
61
|
Фразеологический глагол call.
|
Образование сущ. от глагола
|
Ex 1 p 84
|
Ex
1 p 84
|
Ex
1 p 84, ex 4 (4,5) p 84
|
|
|
|
Ex
5 (5-8) p 84
|
|
|
|
62
|
Тест
|
|
|
|
Repeat
|
|
|
|
63
|
Работа над ошибками.
|
|
|
|
Repeat
all
|
|
|
|
64
|
Scottish
the Coo. Культурный уголок.
|
|
Ex
2a p 85
|
Ex
2a p 85
|
Ex
2a p 85
|
|
|
|
65
|
Естественные науки. Расширенное чтение.
|
|
Ex
2 p 87
|
Ex
2 p 87
|
Ex
2 p 87
|
|
|
|
66
|
Модуль 6.Culture Exchanges. Отпуск.
|
|
Ex
3a p 90
|
Ex 3a p 90
|
Ex 3a p 90
|
|
|
|
67
|
Проблемы в отпуске. Ежедневный английский.
|
Времена.
|
Ex 5 p 92
|
Ex 5 p 92
|
Ex 5 p 92, ex 7a p 93
|
|
|
|
68
69
|
Опыт путешествий.
|
Косвенная речь.
|
Ex
8 p 95
|
Ex 8 p 95
|
Ex 82 p 94, ex 3(4,5) p 94
|
|
|
|
Ex 7,8 p 95, ex 5b p 95
|
|
|
|
70
71
|
Виды транспорта.
|
|
Ex
1b p 96
|
Ex 1b p 96
|
Ex 1b p 96, ex 2a p 96
|
|
|
|
Ex
1b p 96, ex 8 p 97
|
|
|
|
72
73
|
Принимающие семьи.
|
Образование существительных, предлоги
|
Ex
1a p 98
|
Ex 1a p 98
|
Ex 1a p 98, ex 3 p 98
|
|
|
|
Ex
2 p 98
|
Ex 2 p 98
|
Ex 2 p 98, ex 7a p 99
|
|
|
|
74
|
Тест.
|
|
|
|
Repeat.
|
|
|
|
75
|
Работа над ошибками.
|
|
|
|
Repeat
words.
|
|
|
|
76
77
|
Фразеологический глагол set.
|
Предлоги; -ness, - ment
|
Ex
1 p 100
|
Ex
1 p 100
|
Ex
1,2 p 100
|
|
|
|
Ex
4 p 100
|
Ex
4 p 100
|
Ex 3,4
p 100
|
|
|
|
78
|
The
Thames. Культурный уголок.
|
|
Ex
2a p 101
|
Ex 2a p 101
|
Ex 2a,4 p 101
|
|
|
|
79
|
Защита природы. Расширенное чтение
|
|
Ex
2 p 102
|
Ex
2 p 102
|
Ex
2 p 102, ex 6 p 103
|
|
|
|
80
81
|
Повторение.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
82
83
|
IV четв. Модуль 7. Education. Технологии.
Использование СМИ.
|
Модальные глаголы.
|
Ex
3 p 106
|
Ex
3 p 106
|
Ex
3, 6 p 106
|
|
|
|
Ex
3 p 106, ex 8 p 108
|
|
|
|
84
|
Образование.
|
Модальные глаголы.
|
Ex
6a p 108
|
Ex 6a p 108
|
Ex 6a p 108, ex 3 p 108
|
|
|
|
85
|
Ежедневный английский.
|
Времена.
|
Ex
9a p 109
|
Ex 9a p 109
|
Ex 9a p 109, ex 7 p 109
|
|
|
|
86
|
Спец. школы.
|
|
Ex
7 p 111
|
Ex 7 p 111
|
Ex 7 p 111, ex 10 p 111
|
|
|
|
87
|
Работа в СМИ.
|
|
Ex
2 p 112
|
Ex 2 p 112
|
Ex 2 p 112, ex 6 p 113
|
|
|
|
88
|
Эссэ: за и против.
|
Составные сущ-ые.
|
Ex
2 p 114
|
Ex 2 p 114
|
Ex 2 p 114, ex 4 p 115
|
|
|
|
89
|
Фразеологический глагол give.
|
|
Ex
2 p 116
|
Ex 2 p 116
|
Ex 2 p 116, ex 3 p 116
|
|
|
|
90
|
Trinity
Collage Dublin. Культурный уголок.
|
|
Ex 2 p 117
|
Ex 2 p 117
|
Ex 2 p 117, ex
4 p 117
|
|
|
|
91
|
Интернет. Расширенное чтение.
|
|
Ex
2 p 118
|
Ex 2 p 118
|
Ex 2 p 118, ex 3a p 118
|
|
|
|
92
|
Тематический тест по блоку № 7.
|
|
|
|
Repeat
|
|
|
|
93
|
Модуль 8. Pastimes. Интересы и увлечения.
|
|
Ex
2 p 122
|
Ex 2 p 122
|
Ex 2 p 122, ex 5 p 123
|
|
|
|
94
|
Спорт.
|
|
|
Ex
6b p 124
|
Ex
6b p 124, ex 3 p 124
|
|
|
|
95
96
|
Ежедневный английский.
|
Условные предложения: если, когда; до тех пор пока не
|
|
Ex
1 p 126
|
Ex
1 p 126, ex 10 p 125
|
|
|
|
Ex
2 p126, ex 7 (5-8)p127
|
|
|
|
97
|
Тест.
|
|
|
|
Repeat.
|
|
|
|
98
|
Работа над ошибками.
|
|
|
|
Repeat
all.
|
|
|
|
99
100
|
Спортивное оборудование.
|
|
Ex
1 p 128
|
Ex
1 p 128
|
Ex
1, 2a p 128
|
|
|
|
Ex
5, 6 p 129
|
|
|
|
101
|
Заявления.
|
Времена.
|
Ex
3,4 p130-131
|
Ex 3,4 p130-131
|
Ex 2,3,4 p130-131
|
|
|
|
102
|
Фразеологический глагол take
|
Составные прилагательные, предлоги
|
Ex
5 p 132
|
Ex
5 p 132
|
Ex
4, 5 p 132
|
|
|
|
103
|
Mascots.
Культурный уголок.
|
|
Ex
3 p 133
|
Ex 3 p 133
|
Ex 3 p 133
|
|
|
|
104
|
Project
A.W.A.R.E. Расширенное чтение
|
|
Ex
2 p 134 – 135
|
Ex 2 p 134 – 135
|
Ex 2 p 134 – 135
|
|
|
|
105
|
Повторение.
|
|
|
|
Repeat
all.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.