Календарно-тематическое планирование по английскому языку на 2014-2015 учебный год 9 класс

ГУ «Тогузакская средняя школа отдела образования Карабалыкского района»

Утверждаю

«__» _____ 2014 года

Директор школы:

 _________Т. А. Леванова

Разрешаю

«__» _____ 2014 года

Зам директора по УВР

 _________ Г. В. Засименко

Согласовано

на заседании МО___________

протокол № __ от «__» _____ 2014 года

рук. МО _____Н. П. Чалых

 

Календарно - тематическое планирование

по английскому языку для 9 класса

на 2014- 2015 учебный год.

Учитель: Хураскина Галина Сергеевна

Образование: высшее, бакалавр

Категория: 2

1)    Учебник “English”. 9 класс. Автор: Аяпова Т.Т., издательство «Атамура», 2013 г.

2)    Программа по английскому языку 1-11 классы школ с русским языком обучения. Астана, 2013 г.

3)    Нормы письменных работ

Всего часов по плану	Часов в неделю	Часов в четверти				Контроли				К\р
		I	II	II	IV	аудирования	чтения	говорения	письма	I	II	II	IV
68	2	18	14	20	16	4	4	4	4	1	1	1	1

Календарно- тематический план

№ п/п	Тема	Кол – во часов	Дата	Повторение	Региональный компонент
1	Здоровье	1	4.09	The verb - to be	Утренняя зарядка ученика
2	Здоровый образ жизни	1	6.09	The Present Simple Tense	Акции против курения в Тогузаке
3	Вегетарианство		11.09
4	Спорт и здоровье	1	13.09	The Past Simple Tense	ДЮСШ района
5	Здоровые привычки	1	18.09	The Present Perfect Continuous	Диетическая еда  в магазинах
6	Роль медицины в нашей жизни	1	20.09	Word formation: suffixes	ФАП в Тогузаке
7	Новшества медицине	1	25.09	The Future simple Tense	ЦРБ Карабалыка
8	Традиционная медицина	1	27.09	The Present Perfect tense	Профессия доктора в Карабалыке
9	Альтернативная медицина. Контроль аудирования	1	2.10	The Present Continuous Tense	Представители нетрадиционной медицины в Карабалыке/Тогузаке/Веренке
10	Самый полезный метод лечения	1	9.10	The degrees of comparison of adjectives	Посещение врача в ЦРБ
11	Досуг	1	11.10	The gerund	Места досуга в Карабалыке
12	Фильмы в Лондоне Контроль чтения	1	16.10	The participle I	Кинотеатр Карабалыка
13	Телевидение в Казахстане Контроль чтения	1	18.10	The participle II	Кинотеатр Карабалыка
14	Экстремальный спорт в Англии и Америке	1	23.10	The Present Simple Passive Voice	Виды экстремального спорта в Карабалыке
15	Экстремальный спорт в Казахстане	1	25.10	The Past Simple Passive Voice	Мотокросс в Карабалыке
16	Хобби Контроль письма	1	30.10	Word formation: affixes	Увлечения подростков в Тогузаке
17	Компьютерные игры	1	1.11	Was/ were	Интернет в Тогузаке
18	Проблемы от игр	1	13.11	The future Simple Tense	Интернет клубы Карабалыка
2 четверть
19	Образование	1	15.11	The word order	Система образования в Казахстане
20	Система начального и среднего образования в Великобритании	1	20.11	Personal  pronouns	Начальные школы Карабалыкского района
21	Система начального и среднего образования в Казахстане контроль аудирования	1	22.11	Possessive pronouns	Общеобразовательные школы Карабалыка
22	Профессиональное и техническое образование в Англии	1	27.11	Demonstrative pronouns	Техническое училище Карабалыка
23	Профессиональное и техническое образование в Казахстане. Контроль чтения	1	29.11	Number and dates	Агротехнический колледж Карабалыка
24	Типы школ	1	4.12	Phrasal verbs	Школы Карабалыка/Тогузака/Веренки
25	Престижные образовательные заведения в Англии и Казахстане	1	6.12	Reflexive pronouns	Самые популярные ВУЗы среди выпускников Карабалыкского р-на
26	профессии	1	11.12	Modal verbs	Профессии района
27	описание работ контроль говорения	1	13.12	Conditional sentences	Профессии района
28	Самый важный аспект на работе	1	18.12	Conditional sentences  type 1	Профессии района
29	Временная работа	1	20.12	Conditional sentences  type 2	Профессии района
30	Работа будущего . контроль письма	1	25.12	Conditional sentences  type 3	Профессии района
31	Интервью о работе.	1	27.12	Future in the Past	Профессии района
32	Моя будущая работа	1	10.01	Should/ would	Профессии района
3 четверть
33	Путешествие	1	15.01	English proverbs	Летние походы
34	Поездка мечты	1	17.01	The gerund	Летний отдых в Тогузаке/Веренке
35	Путешествие и туризм	1	22.01	The gerund	Туристические достопримечательности Карабалыкского р-на
36	Великий путешественник – Кристафор Колумб	1	24.01	Prepositions	Шокан Уалиханов
37	Великий путешественник –Амелия Ирхарт	1	29.01	Prepositions	Шокан Уалиханов
38	Великий путешественник – Фрэнсис Дрэйк	1	31.01	Prepositions	Шокан Уалиханов
39	Популярные туры в Казахстане и Великобритании	1	5.02	Modal verbs	Разработка туристического маршрута в Карабалыкском р-не
40	Типы транспорта	1	7.02	The directions	Транспорт в Карабалыксом  р-не
41	Поезда	1	12.02	The numbers	Ж/д станция Тогузак
42	Наслаждайтесь полётом	1	14.02	Articles	Аэропорт в городе Костанай
43	Театр и кино	1	19.02	Articles	Казахский драм театр в городе Костанай
44	Театры в Лондоне	1	21.02	Possessive case	Знаменитые театры Казахстана
45	Казахстанское кино. Контроль говорения.	1	26.02	Articles with proper names	Первый казахский фильм
46	Музыка в Англии. Контроль аудирования	1	28.02	To be	Национальная музыкав Карабалыке
47	Музыка в Казахстане	1	5.03	Phonetics sounds	ДШИ Карабалыка
48	Музыкальные жанры англо-говорящих стран контроль чтения	1	7.03	Phonetic sounds	ДШИ Карабалыка
49	Музыкальные жанры Казахстана	1	12.03	Should/ would	Национальные танцы в Карабалыкском рөне
50	Музыкальные инструменты англо-говорящих стран Контроль письма.	1	14.03	Adjectives	Национальные музыкальные инструменты Казахстана
51	Музыкальные инструменты Казахстана	1	19.03	Adverb	Национальный танец Кара жорга
52	Выдающиеся артисты Казахстана и англо-говорящих стран	1	2.04	The Past Simple	Местные артисты Карабалыкского р-на
4 четверть
53	СМИ в Англии	1	4.04	Future Perfect Continuous Active	Телевидение в Костанайской области
54	СМИ в Казахстане	1	9.04	Phrasal verbs	Самые известные Газетно-журнальные издания Казахстана
55	Великие журналисты в Америке	1	11.04	The word order	Известные журналисты Карабалыка
56	Великие журналисты в Казахстане	1	16.04	The types of questions	Известные журналисты Карабалыка
57	Роль СМИ в современной жизни	1	18.04	The types of questions	Газета «Айна»
58	Роль рекламы в обществе	1	23.04	Imperative mood	Реклама в Карабалыке
59	Типы реклам.контроль чтения	1	25.04	The plural form of the noun	Реклама в Карабалыке
60	Реклама	1	30.04	Word formation	Окружающая среда Карабалыкского р-на
61	Сохраним природу контроль говорения	1	2.05	Suffixes of adjectives	Веренский борок - памятник природы
62	Земля	1	14.05	The Present Perfect Tense	Веренский борок - памятник природы
63	Защита окружающей среды	1	16.05	Structure to be going to	Переработка мусора в Карабалыкском р-не
64	Экологические проблемы англо-говорящих стран контроль аудирования	1	21.05	Modal verbs	Экологические проблемы Тогузака
65	Экологические проблемы Казахстана	1	23.05	Synonyms of adjectives	Экологические проблемы Тогузака
66	Утилизация мусора Контроль письма.	1		Antonyms of adjectives	Молодежная организация «Жасыл ел»
67	Обобщенное повторение	1		The Future Simple	Будущее района
68	Повторение

Базовое содержание учебного предмета Английский язык в 9 классе

Содержание курса для 9 класса включает темы, охватывающие социально-бытовую, учебно-трудовую и социально-культурную сферы, на изучение которых выделено (68 часов):

1) «Здоровье», «Здоровый образ жизни», «Роль медицины в нашей жизни», «Традиционная и нетрадиционная медицина» (10 часов);

2) «Досуг», «Интересы и увлечения подростков в Казахстане и странах изучаемого языка» 8 часов;

3) «Образование», «Система начального, среднего, профессионального и технического образования в Казахстане и странах изучаемого языка», «Типы школ», «Престижные учреждения образования в нашей стране и странах изучаемого языка» (7 часов);

4) «Профессии», «Профессии будущего» (7 часов);

5) «Путешествие», «Знаменитые путешественники стран изучаемого языка», «Популярные туристические маршруты в Казахстане и странах изучаемого языка», «Виды транспорта» 10 часов;

6) «Театр и кино», «Музыка. Музыкальные жанры, инструменты», «Выдающиеся деятели искусства Казахстана и стран изучаемого языка» – (10 часов);

7) «Средства массовой информации», «Роль рекламы в жизни общества» – (8 часов);

8) «Окружающая среда», «Экологические проблемы Казахстана и стран изучаемого языка» (8 часов).

Языковой материал:

1) фонетическая сторона речи: систематизация знаний об изученных особенностях фонетической системы английского языка; развитие навыков правильного произношения и различения на слух всех звуков английского языка; соблюдение ударения в словах и фразах; правильное интонирование повелительных, утвердительных, вопросительных (общий, специальный, альтернативный и разделительный вопросы) и восклицательных предложений);

2) лексическая сторона речи: к завершению обучения в 9 классе продуктивный лексический минимум составляет 1500 лексических единиц;

3) словообразовательные средства для создания и расширения потенциального словаря»: аффиксы: суффиксы имен существительных: -ist, - ian, -ect, -er (-or), -tion, -sion, -ment,-ity, -ance,-ence, префиксы и суффиксы имен прилагательных: un-, in-, im-, ir-, -al, -il, -able, -ible, -ous, -ly,-y, -ic,  (i)an, -ing; префиксы и суффиксы глаголов: un-, re-, mis-, dis-, -en; префиксы и суффиксы наречий: un-, -ly;); способами словообразования (конверсией: глагол- существительное: to work –work; to sign – a sign; словосложением типа: существительное+существительное: soap opera, science fiction; существительное+прилагательное: groundbreaking, синонимы, антонимические пары, многозначность слов;

4) грамматическая сторона речи: активизация и употребление в речи грамматических явлений, изученных в предыдущих классах; глаголы в Past Perfect Continuous Active, Past/Future Perfect Continuous Active; Present Continuous Passive, Past Continuous Passive; фразовые глаголы (to cut, to fall, to come, to turn); неличные формы глагола (Причастие и Герундий); условные предложения 1, 2, 3 типа);

Речевой материал:

1) говорение: (диалогическая речь): дальнейшее формирование умений вести комбинированные диалоги в рамках заданной тематики: диалог этикетного характера, диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями (объем – 8-9 реплик со стороны каждого учащегося); правильное использование изученных языковых и речевых средств, реплик- клише речевого этикета, принятого в стране изучаемого языка;

2) монологическая речь: развитие навыков говорения на заданную тему с опорой на ключевые слова, вопросы, план; представления сообщения на заданную тему на основе прочитанного/прослушанного; выражения собственного мнения и отношения, передачи основного

содержания прочитанного/ услышанного текста с опорой на ключевые слова, объём высказываний – 12-14 фраз;

3) аудирование: адекватное восприятие собеседника/носителя языка, а также аудио и видеотекстов различных жанров: понимание основного содержания и извлечение необходимой информации, при этом учащиеся опираются на догадку и контекст, время звучания текста – до 2 мин, количество предъявлений – 2 раза;

4) письменная речь: дальнейшее формирование умений написания личного письма с опорой на образец и без, кратких выписок из текста с целью их использования в собственных высказываниях, написания эссе на проблемную тематику; составлять план, тезисы устного или письменного сообщения; кратко излагать результаты проектной деятельности, количество слов – 90-100 слов;

5) чтение: чтение аутентичных текстов, содержание которых соответствует коммуникативно-познавательным потребностям и интересам учащихся 9 класса с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с полным пониманием (изучающее чтение), с извлечением нужной/требуемой информации (просмотровое или поисковое чтение; использование словаря по мере необходимости независимо от вида чтения., совершенствование техники чтения вслух и про себя: умение соотносить графический образ слова с его звуковым на основе систематизации знаний правил чтения; выразительное чтение вслух небольших текстов, содержащих знакомый языковой материал.

Социокультурный материал: расширение и систематизация знаний об особенностях географического положения; государственного устройства Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии; США, особенностями школьного образования и типами школ; с культурным наследием англоговорящих стран и Казахстана; всемирно известными достопримечательностями, выдающимися деятелями культуры Казахстана и стран изучаемого языка.

Коммуникативная компетенция: развитие навыков представлять свою и страну изучаемого языка, выступать с устным сообщением по заданной тематике, вести дискуссию по заданным темам, уметь задать вопросы, вести учебный диалог.

Краткое описание документа:

Учебник “English”. 9 класс. Автор: Аяпова Т.Т., издательство «Атамура», 2013 г.

Программа по английскому языку 1-11 классы школ с русским языком обучения. Астана, 2013 г.

Содержание курса для 9 класса включает темы, охватывающие социально-бытовую, учебно-трудовую и социально-культурную сферы, на изучение которых выделено (68 часов):

1) «Здоровье», «Здоровый образ жизни», «Роль медицины в нашей жизни», «Традиционная и нетрадиционная медицина» (10 часов);

2) «Досуг», «Интересы и увлечения подростков в Казахстане и странах изучаемого языка» 8 часов;

3) «Образование», «Система начального, среднего, профессионального и технического образования в Казахстане и странах изучаемого языка», «Типы школ», «Престижные учреждения образования в нашей стране и странах изучаемого языка» (7 часов);

4) «Профессии», «Профессии будущего» (7 часов);

5) «Путешествие», «Знаменитые путешественники стран изучаемого языка», «Популярные туристические маршруты в Казахстане и странах изучаемого языка», «Виды транспорта» 10 часов;

6) «Театр и кино», «Музыка. Музыкальные жанры, инструменты», «Выдающиеся деятели искусства Казахстана и стран изучаемого языка» – (10 часов);

7) «Средства массовой информации», «Роль рекламы в жизни общества» – (8 часов);

8) «Окружающая среда», «Экологические проблемы Казахстана и стран изучаемого языка» (8 часов).