Календарно-тематическое планирование по английскому языку на 2014-2015 учебный год 9 класс

DOCX

ГУ «Тогузакская средняя школа отдела образования Карабалыкского района»

Утверждаю

«__» _____ 2014 года

Директор школы:

_________Т. А. Леванова

Разрешаю

«__» _____ 2014 года

Зам директора по УВР

_________ Г. В. Засименко

Согласовано

на заседании МО___________

протокол № __ от «__» _____ 2014 года

рук. МО _____Н. П. Чалых

Календарно - тематическое планирование

по английскому языку для 9 класса

на 2014- 2015 учебный год.

Учитель: Хураскина Галина Сергеевна

Образование: высшее, бакалавр

Категория: 2

1) Учебник “English”. 9 класс. Автор: Аяпова Т.Т., издательство «Атамура», 2013 г.

2) Программа по английскому языку 1-11 классы школ с русским языком обучения. Астана, 2013 г.

3) Нормы письменных работ

Всего часов по плану	Часов в неделю	Часов в четверти				Контроли				К\р
Всего часов по плану	Часов в неделю	I	II	II	IV	аудирования	чтения	говорения	письма	I	II	II	IV
68	2	18	14	20	16	4	4	4	4	1	1	1	1

Календарно- тематический план

№ п/п	Тема	Кол – во часов	Дата	Повторение	Региональный компонент
1	Здоровье	1	4.09	The verb - to be	Утренняя зарядка ученика
2	Здоровый образ жизни	1	6.09	The Present Simple Tense	Акции против курения в Тогузаке
3	Вегетарианство		11.09
4	Спорт и здоровье	1	13.09	The Past Simple Tense	ДЮСШ района
5	Здоровые привычки	1	18.09	The Present Perfect Continuous	Диетическая еда в магазинах
6	Роль медицины в нашей жизни	1	20.09	Word formation: suffixes	ФАП в Тогузаке
7	Новшества медицине	1	25.09	The Future simple Tense	ЦРБ Карабалыка
8	Традиционная медицина	1	27.09	The Present Perfect tense	Профессия доктора в Карабалыке
9	Альтернативная медицина. Контроль аудирования	1	2.10	The Present Continuous Tense	Представители нетрадиционной медицины в Карабалыке/Тогузаке/Веренке
10	Самый полезный метод лечения	1	9.10	The degrees of comparison of adjectives	Посещение врача в ЦРБ
11	Досуг	1	11.10	The gerund	Места досуга в Карабалыке
12	Фильмы в Лондоне Контроль чтения	1	16.10	The participle I	Кинотеатр Карабалыка
13	Телевидение в Казахстане Контроль чтения	1	18.10	The participle II	Кинотеатр Карабалыка
14	Экстремальный спорт в Англии и Америке	1	23.10	The Present Simple Passive Voice	Виды экстремального спорта в Карабалыке
15	Экстремальный спорт в Казахстане	1	25.10	The Past Simple Passive Voice	Мотокросс в Карабалыке
16	Хобби Контроль письма	1	30.10	Word formation: affixes	Увлечения подростков в Тогузаке
17	Компьютерные игры	1	1.11	Was/ were	Интернет в Тогузаке
18	Проблемы от игр	1	13.11	The future Simple Tense	Интернет клубы Карабалыка
2 четверть
19	Образование	1	15.11	The word order	Система образования в Казахстане
20	Система начального и среднего образования в Великобритании	1	20.11	Personal pronouns	Начальные школы Карабалыкского района
21	Система начального и среднего образования в Казахстане контроль аудирования	1	22.11	Possessive pronouns	Общеобразовательные школы Карабалыка
22	Профессиональное и техническое образование в Англии	1	27.11	Demonstrative pronouns	Техническое училище Карабалыка
23	Профессиональное и техническое образование в Казахстане. Контроль чтения	1	29.11	Number and dates	Агротехнический колледж Карабалыка
24	Типы школ	1	4.12	Phrasal verbs	Школы Карабалыка/Тогузака/Веренки
25	Престижные образовательные заведения в Англии и Казахстане	1	6.12	Reflexive pronouns	Самые популярные ВУЗы среди выпускников Карабалыкского р-на
26	профессии	1	11.12	Modal verbs	Профессии района
27	описание работ контроль говорения	1	13.12	Conditional sentences	Профессии района
28	Самый важный аспект на работе	1	18.12	Conditional sentences type 1	Профессии района
29	Временная работа	1	20.12	Conditional sentences type 2	Профессии района
30	Работа будущего . контроль письма	1	25.12	Conditional sentences type 3	Профессии района
31	Интервью о работе.	1	27.12	Future in the Past	Профессии района
32	Моя будущая работа	1	10.01	Should/ would	Профессии района
3 четверть
33	Путешествие	1	15.01	English proverbs	Летние походы
34	Поездка мечты	1	17.01	The gerund	Летний отдых в Тогузаке/Веренке
35	Путешествие и туризм	1	22.01	The gerund	Туристические достопримечательности Карабалыкского р-на
36	Великий путешественник – Кристафор Колумб	1	24.01	Prepositions	Шокан Уалиханов
37	Великий путешественник –Амелия Ирхарт	1	29.01	Prepositions	Шокан Уалиханов
38	Великий путешественник – Фрэнсис Дрэйк	1	31.01	Prepositions	Шокан Уалиханов
39	Популярные туры в Казахстане и Великобритании	1	5.02	Modal verbs	Разработка туристического маршрута в Карабалыкском р-не
40	Типы транспорта	1	7.02	The directions	Транспорт в Карабалыксом р-не
41	Поезда	1	12.02	The numbers	Ж/д станция Тогузак
42	Наслаждайтесь полётом	1	14.02	Articles	Аэропорт в городе Костанай
43	Театр и кино	1	19.02	Articles	Казахский драм театр в городе Костанай
44	Театры в Лондоне	1	21.02	Possessive case	Знаменитые театры Казахстана
45	Казахстанское кино. Контроль говорения.	1	26.02	Articles with proper names	Первый казахский фильм
46	Музыка в Англии. Контроль аудирования	1	28.02	To be	Национальная музыкав Карабалыке
47	Музыка в Казахстане	1	5.03	Phonetics sounds	ДШИ Карабалыка
48	Музыкальные жанры англо-говорящих стран контроль чтения	1	7.03	Phonetic sounds	ДШИ Карабалыка
49	Музыкальные жанры Казахстана	1	12.03	Should/ would	Национальные танцы в Карабалыкском рөне
50	Музыкальные инструменты англо-говорящих стран Контроль письма.	1	14.03	Adjectives	Национальные музыкальные инструменты Казахстана
51	Музыкальные инструменты Казахстана	1	19.03	Adverb	Национальный танец Кара жорга
52	Выдающиеся артисты Казахстана и англо-говорящих стран	1	2.04	The Past Simple	Местные артисты Карабалыкского р-на
4 четверть
53	СМИ в Англии	1	4.04	Future Perfect Continuous Active	Телевидение в Костанайской области
54	СМИ в Казахстане	1	9.04	Phrasal verbs	Самые известные Газетно-журнальные издания Казахстана
55	Великие журналисты в Америке	1	11.04	The word order	Известные журналисты Карабалыка
56	Великие журналисты в Казахстане	1	16.04	The types of questions	Известные журналисты Карабалыка
57	Роль СМИ в современной жизни	1	18.04	The types of questions	Газета «Айна»
58	Роль рекламы в обществе	1	23.04	Imperative mood	Реклама в Карабалыке
59	Типы реклам.контроль чтения	1	25.04	The plural form of the noun	Реклама в Карабалыке
60	Реклама	1	30.04	Word formation	Окружающая среда Карабалыкского р-на
61	Сохраним природу контроль говорения	1	2.05	Suffixes of adjectives	Веренский борок - памятник природы
62	Земля	1	14.05	The Present Perfect Tense	Веренский борок - памятник природы
63	Защита окружающей среды	1	16.05	Structure to be going to	Переработка мусора в Карабалыкском р-не
64	Экологические проблемы англо-говорящих стран контроль аудирования	1	21.05	Modal verbs	Экологические проблемы Тогузака
65	Экологические проблемы Казахстана	1	23.05	Synonyms of adjectives	Экологические проблемы Тогузака
66	Утилизация мусора Контроль письма.	1		Antonyms of adjectives	Молодежная организация «Жасыл ел»
67	Обобщенное повторение	1		The Future Simple	Будущее района
68	Повторение

Базовое содержание учебного предмета Английский язык в 9 классе

Содержание курса для 9 класса включает темы, охватывающие социально-бытовую, учебно-трудовую и социально-культурную сферы, на изучение которых выделено (68 часов):

1) «Здоровье», «Здоровый образ жизни», «Роль медицины в нашей жизни», «Традиционная и нетрадиционная медицина» (10 часов);

2) «Досуг», «Интересы и увлечения подростков в Казахстане и странах изучаемого языка» 8 часов;

3) «Образование», «Система начального, среднего, профессионального и технического образования в Казахстане и странах изучаемого языка», «Типы школ», «Престижные учреждения образования в нашей стране и странах изучаемого языка» (7 часов);

4) «Профессии», «Профессии будущего» (7 часов);

5) «Путешествие», «Знаменитые путешественники стран изучаемого языка», «Популярные туристические маршруты в Казахстане и странах изучаемого языка», «Виды транспорта» 10 часов;

6) «Театр и кино», «Музыка. Музыкальные жанры, инструменты», «Выдающиеся деятели искусства Казахстана и стран изучаемого языка» – (10 часов);

7) «Средства массовой информации», «Роль рекламы в жизни общества» – (8 часов);

8) «Окружающая среда», «Экологические проблемы Казахстана и стран изучаемого языка» (8 часов).

Языковой материал:

1) фонетическая сторона речи: систематизация знаний об изученных особенностях фонетической системы английского языка; развитие навыков правильного произношения и различения на слух всех звуков английского языка; соблюдение ударения в словах и фразах; правильное интонирование повелительных, утвердительных, вопросительных (общий, специальный, альтернативный и разделительный вопросы) и восклицательных предложений);

2) лексическая сторона речи: к завершению обучения в 9 классе продуктивный лексический минимум составляет 1500 лексических единиц;

3) словообразовательные средства для создания и расширения потенциального словаря»: аффиксы: суффиксы имен существительных: -ist, - ian, -ect, -er (-or), -tion, -sion, -ment,-ity, -ance,-ence, префиксы и суффиксы имен прилагательных: un-, in-, im-, ir-, -al, -il, -able, -ible, -ous, -ly,-y, -ic, (i)an, -ing; префиксы и суффиксы глаголов: un-, re-, mis-, dis-, -en; префиксы и суффиксы наречий: un-, -ly;); способами словообразования (конверсией: глагол- существительное: to work –work; to sign – a sign; словосложением типа: существительное+существительное: soap opera, science fiction; существительное+прилагательное: groundbreaking, синонимы, антонимические пары, многозначность слов;

4) грамматическая сторона речи: активизация и употребление в речи грамматических явлений, изученных в предыдущих классах; глаголы в Past Perfect Continuous Active, Past/Future Perfect Continuous Active; Present Continuous Passive, Past Continuous Passive; фразовые глаголы (to cut, to fall, to come, to turn); неличные формы глагола (Причастие и Герундий); условные предложения 1, 2, 3 типа);

Речевой материал:

1) говорение: (диалогическая речь): дальнейшее формирование умений вести комбинированные диалоги в рамках заданной тематики: диалог этикетного характера, диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями (объем – 8-9 реплик со стороны каждого учащегося); правильное использование изученных языковых и речевых средств, реплик- клише речевого этикета, принятого в стране изучаемого языка;

2) монологическая речь: развитие навыков говорения на заданную тему с опорой на ключевые слова, вопросы, план; представления сообщения на заданную тему на основе прочитанного/прослушанного; выражения собственного мнения и отношения, передачи основного

содержания прочитанного/ услышанного текста с опорой на ключевые слова, объём высказываний – 12-14 фраз;

3) аудирование: адекватное восприятие собеседника/носителя языка, а также аудио и видеотекстов различных жанров: понимание основного содержания и извлечение необходимой информации, при этом учащиеся опираются на догадку и контекст, время звучания текста – до 2 мин, количество предъявлений – 2 раза;

4) письменная речь: дальнейшее формирование умений написания личного письма с опорой на образец и без, кратких выписок из текста с целью их использования в собственных высказываниях, написания эссе на проблемную тематику; составлять план, тезисы устного или письменного сообщения; кратко излагать результаты проектной деятельности, количество слов – 90-100 слов;

5) чтение: чтение аутентичных текстов, содержание которых соответствует коммуникативно-познавательным потребностям и интересам учащихся 9 класса с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с полным пониманием (изучающее чтение), с извлечением нужной/требуемой информации (просмотровое или поисковое чтение; использование словаря по мере необходимости независимо от вида чтения., совершенствование техники чтения вслух и про себя: умение соотносить графический образ слова с его звуковым на основе систематизации знаний правил чтения; выразительное чтение вслух небольших текстов, содержащих знакомый языковой материал.

Социокультурный материал: расширение и систематизация знаний об особенностях географического положения; государственного устройства Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии; США, особенностями школьного образования и типами школ; с культурным наследием англоговорящих стран и Казахстана; всемирно известными достопримечательностями, выдающимися деятелями культуры Казахстана и стран изучаемого языка.

Коммуникативная компетенция: развитие навыков представлять свою и страну изучаемого языка, выступать с устным сообщением по заданной тематике, вести дискуссию по заданным темам, уметь задать вопросы, вести учебный диалог.

Краткое описание материала

Учебник “English”. 9 класс. Автор: Аяпова Т.Т., издательство «Атамура», 2013 г.

Программа по английскому языку 1-11 классы школ с русским языком обучения. Астана, 2013 г.

Содержание курса для 9 класса включает темы, охватывающие социально-бытовую, учебно-трудовую и социально-культурную сферы, на изучение которых выделено (68 часов):

2) «Досуг», «Интересы и увлечения подростков в Казахстане и странах изучаемого языка» 8 часов;

4) «Профессии», «Профессии будущего» (7 часов);

7) «Средства массовой информации», «Роль рекламы в жизни общества» – (8 часов);

8) «Окружающая среда», «Экологические проблемы Казахстана и стран изучаемого языка» (8 часов).

Календарно-тематическое планирование по английскому языку на 2014-2015 учебный год 9 класс

Иностранные языки

9 класс

Другие методич. материалы

03.01.2015

646

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Хураскина Галина Сергеевна

учитель английского языка

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 4504
Подписчики: 20
Всего материалов: 6

4504
просмотров
6
материалов
20
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Хураскина Галина Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.