№ п/п
|
Тема урока
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Информационно-методическое обеспечение
|
Сроки
|
|
Раздел 1. Введение — 1 ч
|
|
1.
|
Введение.
|
Знать: методы изучения общей биологии, принципы, понятия.
Уметь: объяснить
актуальность биологических знаний, значение общей биологии
|
Учебник, проектор, учебный фильм « Вся эволюция за 5
минут»
|
|
|
Раздел 2. Многообразие живого мира -1ч
|
|
2
|
Многообразие живого мира.
|
Знать: уровни организации живой природы, определение «Жизнь»
Уметь: объяснять
взаимосвязь различных уровней организации
|
Проектор, ПК.
Табл. «Клетка», схема «Структуры царств живой природы»
|
|
|
Раздел 3. Развитие биологии в додарвиновский период -
2ч
|
3.
|
Становление
систематики
|
Знать: свойства живых организмов.
Уметь: называть
уровни организации жизни и элементы, образующие уровень; основные
царства живой природы; основные таксономические единицы. Работа К.Линнея
|
Проектор, ПК.
Презентация
|
|
4
|
Эволюционная
теория Ж.-Б. Ламарка
|
Знать: основные положения теории Ламарка, законы
Уметь: объяснять
многообразие живых организмов, их классификацию согласно теории Ламарка
|
Проектор, ПК.
Портрет Ламарка
|
|
|
Раздел 4. Теория Дарвина - 4ч
|
5
|
Предпосылки
развития дарвинизма
|
Знать:научные и социально - экономические предпосылки возникновения учения
Ч.дарвина
|
Проектор, ПК.
Презентация
|
|
6
|
Искусственный
отбор
|
Знать: понятия «Селекция», «сорт», «Порода», методы искусственного отбора
|
Проектор, ПК.
Презентация
|
|
7
|
Естественный
отбор
|
Знать: понятие естественного отбора, формы естественного отбора
|
Проектор, ПК.
Презентация
|
|
8
|
Формы
естественного отбора.
|
Знать: формы борьбы за существование
Уметь: приводить
примеры форм борьбы за существование
|
Проектор, ПК.
Презентация
|
|
|
Раздел 5. Приспособленность организмов - 3ч
|
9
|
Особенности
строения, окраски и поведения
|
Знать: основные виды приспособлений организмов к условиям среды
Уметь :приводить
примеры основных видов приспособлений
|
Проектор, ПК. Презентация
|
|
10
|
Забота о
потомстве.
|
Знать: основные формы заботы о потомстве
|
Проектор, ПК.
Презентация
|
|
11
|
Физиологические
адаптации.
|
Уметь :приводить примеры основных видов приспособлений
|
|
|
|
Раздел 6. Микроэволюция — 2 ч
|
12
|
Вид, его
критерии и структура
|
Знать: понятие «Вид», критерии и структуру вида
Уметь: сравнивать, делать выводы
|
Гербарии ,проектор, ПК, презентация
|
|
13
|
Эволюционная
роль мутаций
|
Знать: понятие Популяция,
Уметь: давать
характеристику популяции.
|
проектор, ПК,
презентация
|
|
|
Раздел 7. Макроэволюция - 2ч
|
14
|
Главные
направления эволюционного процесса.
|
Знать: Понятия «Макроэволюция», «Биологический прогресс», «Биологический
регресс».
Уметь: приводить примеры
|
|
|
15
|
Основные
закономерности биологической эволюции.
|
Знать: понятия: дивергенция, конвергенция, правила эволюции групп организмов
Уметь: различать гомологичные органы,
аналогичные органы
Результаты
эволюции: многообразие видов. Органическая целостность, усложнение
организации.
|
Коллекция
аналогичных и гомологичных органов
ПК, презентация
|
|
|
Раздел 8. Возникновение и развитие жизни на Земле - 6ч
|
16
|
Современные
представления о возникновении жизни
|
Знать: основные теории возникновения жизни на земле
Уметь: давать
аргументированную оценку теориям возникновения жизни.
|
ПК, презентация
|
|
17
|
Начальные
этапы развития жизни. Архейская и протерозойская эры.
|
Знать: «развитие
животных и растений в различные периоды существования Земли».
Уметь: объяснять
процесс происхождения жизни на Земле.
|
ПК, презентация
|
|
18
|
Жизнь в
палеозойскую, мезозойскую и кайнозойскую эры.
|
Знать: «развитие животных и растений в различные периоды существования
Земли».
|
ПК,
презентация
|
|
19
|
Антропогенез
|
Знать: «Происхождение человека. Движущие силы антропогенеза. Роль труда в
процессе превращения обезьяны в человека. Человеческие расы».
|
ПК,
презентация
|
|
20
|
Антропогенез
|
Уметь :пользоваться знаниями общебиологических закономерностей для
объяснения вопросов происхождения и развития жизни на Земле.
|
ПК,
презентация
|
|
21
|
К.Р.
«Эволюционное учение»
|
Проверка
знаний по теме
|
|
Раздел 9. Цитология - 10ч
|
22
|
Неорганические
веществ
|
Знать: значение воды и минеральных веществ в клетке.
|
ПК,
презентация
|
|
23
|
Органические
вещества клетки. Углеводы, белки.
|
Знать: понятие органические вещества, образующие структурные компоненты
клетки.
|
Таблицы «
строение белков», строение углеводов»
|
|
24
|
Пластический
обмен веществ.
|
Знать: Понятие: «обмен веществ» Виды обмена веществ, значение.
Уметь: различать
виды обмена веществ.
|
|
|
25
|
Энергетический
обмен веществ.
|
Знать: этапы энергетического обмена
Уметь: объяснять
рисунки и схемы учебника.
|
ПК,
презентация
|
|
26
|
Прокариотическая
клетка
|
Знать: понятие « прокариотической клетки», ее строение.
Уметь: работать
с микроскопом и микропрепаратами
|
ПК,
презентация
Таблица « Строение бактерий»
|
|
27
|
Эукариотическая
клетка
|
Знать: понятие эукариотической, многообразие эукариот. Органоиды мембранного
строения
|
ПК,
презентация
|
|
28
|
Ядро.
|
Знать: строение ядра, цитоплазмы, органоиды цитоплазмы.
|
ПК,
презентация
Диск
|
|
29
|
Деление
клеток.
|
Знать: знать митотический цикл, митоз. Биологический смысл митоза.
|
Таблица «
Митоз»
|
|
30
|
Клеточная
теория
|
Знать: положения клеточной теории строения организмов.
|
|
|
31
|
К.Р.
«Цитология»
|
Проверка
знаний учащихся по теме
|
|
Раздел 10. Размножение и онтогенез — 8 ч
|
32
|
Бесполое размножение
|
Знать: многообразие форм и распространенность бесполого размножения.
Биологическое значение бесполого размножения.
|
Проектор, ПК.
Таблицы доказывающие бесполое размножение.
|
|
33
|
Половое
размножение
|
Знать: половое размножение и его биологическое значение. Стадии развития
половых клеток.
|
Проектор, ПК.
Диск
|
|
34
|
Гаметогенез
|
Уметь: объяснять процесс мейоза, характеризовать сущность полового и
бесполого размножения
|
Проектор, ПК.
Диск
|
|
35
|
Оплодотворение
|
|
|
|
36
|
Эмбриональное развитие
|
Знать: Стадии эмбрионального развития.
|
Проектор, ПК.
Таблица « Эмбриональное развитие»
|
|
37
|
Постэмбриональное
развитие
|
Знать :стадии постэмбрионального развития
Уметь: приводить примеры
|
Проектор, ПК.
Диск
|
|
38
|
Биогенетический
закон.
|
Знать: сущность биогенетического закона. Основоположников этого закона
|
Проектор, ПК.
Диск
|
|
39
|
К.Р.
«Размножение и онтогенез»
|
Проверка
знаний по теме
|
|
|
|
Раздел 11. Основы генетики — 22 ч
|
40
|
Основные
понятия генетики.
|
Знать: понятия ген, генотип как система взаимодействующих генов организма.
- Признак, свойство фенотипа.
|
Проектор, ПК.
презентация
|
|
41-42
|
Первый закон
Менделя. Решение задач
|
Уметь: объяснять механизмы передачи признаков и свойств из поколения в
поколение, а т.ж. возникновение отличий от родительских форм у потомков.
|
Проектор, ПК.
|
|
43-44
|
Второй закон
Менделя. Решение задач
|
Уметь: объяснять механизмы передачи признаков и свойств из поколения в
поколение, а т.ж. возникновение отличий от родительских форм у потомков.
|
Проектор, ПК.
|
|
45-46
|
Сцепленное
наследование генов.
|
Знать: сущность закона
Уметь: решать
задачи на данный тип
|
Проектор, ПК.
|
|
47-48
|
Генетика пола
|
Знать: сущность закона
Уметь: решать задачи на данный тип
|
|
|
49-50
|
Наследование
генов, сцепленных с полом
|
Уметь: решать задачи на сцепленное наследование генов.
|
Набор задач
|
|
51-52
|
Взаимодействие
генов.
|
Знать: основные понятия темы генотип как целостная система. Взаимодействие
генов.
|
Проектор, ПК.
|
|
53-54
|
Наследственность
и изменчивость
|
Знать определение
понятий изменчивости и наследственности
|
|
|
55
|
Фенотипическая
изменчивость.
|
Знать: особенности и примеры модификационной изменчивости.
Уметь: строить
вариационную кривую
|
Проектор, ПК.
|
|
56
|
Основы
селекции
|
|
|
|
57-58
|
Селекция
животных и растений
|
Знать: центры происхождения и многообразия культурных растений, основные
методы селекции растений и животных
|
Таблица
«Центры происхождения»
|
|
59
|
Селекция
микроорганизмов
|
нать: основные методы селекции микроорганизмов, основные достижения
современной селекции
|
|
|
60
|
Биотехнология
|
Уметь: объяснять необходимость развития теоретической генетики и
практической селекции.
|
|
|
61
|
К.Р. «Основы
генетики»
|
Знать: основные методы селекции микроорганизмов, основные достижения
современной селекции для с/х, медицинской, микробиологической и других
отраслей промышленности.
|
|
Раздел 12. Основы экологии - 7ч
|
62
|
Биосфера.
Круговорот веществ в природе.
|
Знать: понятия биосфера, биомасса Земли, живое вещество и его функции,
компоненты биосферы
|
Схема
круговорота веществ в природе. Проектор,
|
|
63
|
Формирование
сообществ. Экосистемы.
|
Знать: характеристику биоценозов, естественные сообщества живых организмов.
|
Проектор, ПК.
|
|
64
|
Экологические факторы
|
Знать: основные формы взаимоотношений между организмами. Факторы среды.
Формы взаимоотношений между организмами.
Уметь: приводить
примеры.
|
Проектор, ПК.
|
|
65
|
Антропогенный
фактор
|
Знать: Воздействие человека на биосферу.
|
Проектор, ПК.
|
|
66
|
Охрана природы
|
Уметь: выявлять признаки приспособленности видов к совместному проживанию
|
|
|
67
|
К.Р. «основы экологии»
|
Проверка
знаний по теме экология
|
|
|
68.
|
Обобщение
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.