Календарно-тематическое планирование по химии 10 класс О.С. Габриелян (базовый уровень)

Скачать материал

Тематическое планирование уроков химии в 10 классе по программе О.С. Габриеляна (1 час в неделю)

№

п/п

Раздел

про-

граммы

Тема

урока

Кол-во

часов

Тип

урока

Элементы содержания

Требования

к уровню подготовки

обучающихся

Вид

контроля

Элементы

дополни-

тельного

содержания

Домашнее

задание

Экспе-

римент

Дата

план

факт

Введение (1 час)

Предмет

органи-

ческой химии

УОНМ

Определение органиче-

ской химии как науки.

Особенности органичес-

ких веществ, их отличие

от неорганических.

Группы природных,

искуственных и синте-

тических соединений.

Знать понятия:

органическая химия,

природные, искусст-

венные и синтетические

органические соединения.

Понимать особенности,

характеризующие органи-

ческие соединения

Предвари-

тельный.

С. 12,

№ 4, 5

Краткие све-

дения о уче-

ных, работы

которых на-

несли удар

по теории

витализма

П. 1,

Вопр. 5-6,

Повт.9 кл.П.3

04.09.2015

Строение и классификация

органических соединений реакции в органической химии (5 часов)

Теория

строения

органи-

ческихсоеди-

нений

КУ

Основные положения

ТХС Бутлерова.

Валентность. Изомерия.

Значение теории хими-

ческого строения орга-

нических соединений

Бутлерова в современ-ной органической и общей химии.

Знать:

основные положения

ТХС Бутлерова, понятия:

гомолог, гомологический

ряд, изомерия.

Понимать значение ТХС

в современной химии.

Уметь:

составлять структурные формулы изомеров

предложенных углево-

дородов, находить изомеры среди нескольких

структурных формул соединений.

Текущий

Фронталь-

ный опрос

по ДЗ.

Для закреп-

ления темы:

устное и письменное

выполнение

заданий,

с. 21, № 2,

3, 4, 8.

П. 1-2,

Вопр. 1-5

Д. Мо-

дели

молекул

органи-

ческих

веществ.

Коллек-

ция ор-

ганиче-

ских

веществ

11.09. 2015

18.09. 2015

Классифи-

кация

и но-

менкла-

тура ор-

ганических

соедине-

ний

КУ

Классификация органи-

ческих соединений:

а) по строению угле-

родного скелета: ацик-

лические, карбоцик-

лические, в том числе

арены;

б) по функциональным

группам: спирты, фе-

нолы, эфиры, адельги-

ды, кетоны, карбоно-

вые кислоты, амины;

в) полифункциональ-

ные: аминокислоты,

углеводы

Знать и понимать

принципы классифика-

ции по строению угле-

родного скелета и функ-

циональным группам на

основе первоначального

обзора основных классов

органических соедине-

ний.

Уметь давать названия

по тривиальной и меж-

дународнойноменкла-

туре

Текущий.

Самосто-

ятельная

работа о

ДМ

Понятие о

гетероцик-

лических

соединениях

П. 1-2,Вопр.8,10. Стр 22.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
4	Строение и классификация органических соединений. Реакции в органической химии (5 часов)	Контрольно-срезовая работа	1	Контроль знаний	Свойства металлов, неметаллов и их соединений.		Контроль и учет знаний за 9 класс				25.09. 2015
5		Реакции органи- ческих соеди- нений	1	КУ	Основные типы реак- цийорганических сое- динений: реакции присоединения, за- мещения, отщепления, реакции изомеризации, нитрования, полимери- зации	Уметь определять принадлежность реак- ции, уравнение (схема) которой предложено, к тому или иному типу реакций в органической химии	Текущий. Фронталь- ный опрос. Работа по карточкам	Знакомство с терминами, отражающими специфику процесса: окисление, восстановле- ние, пиролиз, крекинг, поли- меризация, поликонден- сация	П.1-2, Вопр.7		02.10. 2015
6		Обобще- ние и система- тизация знаний	1	УПЗУ	Обобщение и система- тизация знаний по теме «Строение и классифи- кация органических соединений. Реакции в органической химии». Решение задач	Уметь: вычислять массовые доли элементов в соеди- нении по предложенной формуле, по массовым долям элементов; находить простейшие формулы органических соединений	Темати- ческий. Самосто- ятельная работа по ДМ		Повторить П.1-2		09.10. 2015
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
7	Углеводороды (8 часов)	Природ- ныеис- точники углеводо- родов. Природ- ный и попутный нефтяной газы. Нефть	1	УОНМ	Природный и попутный газы, их состав и ис- пользование. Нефть, ее физические свойства, способы раз- деления ее на состав- ляющие, нефтяные фракции, термический и каталитический кре- кинг	Знатьосновные компоненты природ- ного газа; важнейшие направления использо- вания нефти в качестве энергетического сырья и основы химического синтеза. Уметь проводить поиск химической информации с использованием раз- личных источников	Текущий. С. 32, № 1, 2, 5 для устного разбора. С. 61-62, № 1, 4, 10	Краткие све- дения о ка- менномугле как о важном природном источникеуг- леводородов. Марки бен- зинов и ко- личественные показатели их качества	П. 3,8. Вопр. 8-11.	Д. При- меры УВ в разных агре- гатных состо- яниях	16.10. 2015
8	Углеводороды (8 часов)	Алканы	1	КУ	Гомологический ряд алканов: строение, но- менклатура, изомерия, физические свойства. Получение алканов. Химические свойства. Применение алканов и их производных	Знатьважнейшиехими- ческие понятия: гомоло- гический ряд, про- странственноестро- ениеалканов; правила составления названий ал- канов; важнейшие фи- зические и химические свойства метана как ос- новного представителя предельных углеводо- родов Уметьназывать алканы по международной но- менклатуре	Текущий. Фронталь- ный и ин- дивиду- альный опрос. С. 32, № 7, 12	Краткое со- общение о некоторых других гомо- логах метана и их практи- ческом при- менении. Фреоны и экология	П. 3 Вопр.7-9.	Д. Плав- ление парафи- нов и их отно- шение к воде. Л. Изго- товле- ние моделей молекул алканов	23.10. 2015

Углеводороды

(8 часов)

Алкены

КУ

Гомологический ряд

алкенов: строение, но-

менклатура, изомерия,

физические свойства.

Получение алкенов.

Химические свойства.

Применение алкенов

и их производных

Знатьправила состав-

ления названий ал-

кенов; важнейшие фи-

зические и химические

свойства этена как ос-

новного представителя

непредельных углеводо-

родов

Уметь называть алкены

по международной но-

менклатуре

Текущий.

СР., с. 41,

№ 1, 2, 3

(устно)

Понятие о

реакции де-

полимериза-

ции

П.4, Вопр. 7, 8.

Д. Полу-

чение

этилена.

Л. Изго-

товле-

ниемо-

дели

моле-

кулы

пропена

23.10. 2015

Алкадиены

КУ

Алкадиены, их строе-

ние, номенклатура,

изомерия, физические

свойства. Получение

алкадиенов. Основные

научные исследования

С. В. Лебедева.

Химические свойства.

Натуральный и синте-

тический каучук. Ре-

зина. Современная

химическая каучуковая

промышленность

Знать гомологический ряд алкадиенов; правила

составления названий алкадиенов; свойства

каучука, области его при-

менения.

Уметь называть алка-

диены по международ-

ной номенклатуре;

проводить самостоя-

тельный поиск хими-

ческой информациис

использованием раз-

личных источников

Текущий.

СР, с 44,

упр. 2, 4, 5.

Работа по ДМ

Марки синте-

тическихкау-

чуков, их свойства и применение

П.5,

Вопр.3-5.

30.10. 2015

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
11	Углеводороды (8 часов)	Алкины	1	КУ	Гомологический ряд алкинов: строение, но- менклатура, изомерия, физические свойства. Получение алкинов. Химические свойства. Применение алкинов и их производных	Знатьправила состав- ления названий ал- кинов; способы образо- вания сигма- и пи-связей; важнейшие физи- ческие и химические свойства этина как ос- новного представителя алкинов Уметь называть алкины по международной но- менклатуре	Текущий. СР, с. 51, упр. 1, 2, 6. Работа по ДМ		П. 6, Вопр. 3,4.	Д. Полу- чение ацети- лена; качест- венная реакция на крат- ную связь	13.11. 2015
12		Арены	1	КУ	Строение аренов. Но- менклатура, изомерия, физические свойства бензола и его гомоло- гов. Получение аренов. Химические свойства. Применение бензола и его гомологов	Знать важнейшие фи- зические и химические свойства бензола как ос- новного представителя аренов. Уметьвыделять главное при рассмотрении бен- зола в сравнении с пре- дельными и непредель- ными углеводородами, взаимное влияние ато- мов в молекуле	Текущий. СР. Работа по ДМ	Толуол и его нитропроиз- водные	П.7, Вопр. 4.		20.11. 2015
13		Обобщение и система- тизация знаний	1	УПЗУ	Учебные модули: алка- ны, алкены, алкади- ены, алкины, арены. Генетическая связь О.С.	Знать важнейшиереак- ции метана, этана, эти- лена, ацетилена, бута- диена, бензола;	Текущий. Работа по ДМ		П. 2-8.		27.11. 2015

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
	Углеводороды (8 часов)	по теме «Углеводо- роды»			Решение задач и уп- ражнений. Выполнение упражнений	основные способы их по- лучения и области их применения. Уметь называть изу- чаемые вещества по «тривиальной» номен- клатуре и номенклатуре ИЮПАК; составлять структурные формулы органических соеди- нений и их изомеров
14	Углеводороды (8 часов)	Контроль- наярабо- та 1. Углево- дороды	1	Кон- троль знаний	Углеводороды		Темати- ческий		Повт. П. 2-8.		04.12. 2015
15	Кислородсодержащие органические соединения (10 часов)	Спирты	1	УОНМ	Спирты, их строение, классификация, но- менклатура, изомерия (положение гидро- ксильных групп, меж- классовая, углеродного скелета), физические свойства. Межмолекулярная во- дородная связь. Хи- мические свойства спиртов. Простые эфиры. Отдельные представители спиртов и их значение. Полу- чение и применение спиртов	Знать строение, гомоло- гические ряды спиртов различных типов, основы номенклатуры спиртов и типы изомерии у них; основные способы получения и применения важнейших представи- телей класса спиртов. Уметь сравнивать и обобщать, характеризо- вать свойства спиртов на основе анализа строения молекул спиртов	Текущий. С. 74, № 1-4	Понятие о ме- ханизме воз- действия этанола на организм человека	П.9, Вопр. 12,13.	Л. Ка- чест- венная реакция на мно- гоатом- ные спирты	11.12. 2015

Кислородсодержащие органические соединения

(10 часов)

Фенол

КУ

Строение молекулы

фенола. Причина, обу-

славливающаяхарак-

терные свойства мо-

лекулы фенола. Класси-

фикация, номенкла-

тура, изомерия, физи-

ческие свойства фено-

лов. Химические

свойства. Получение и

применение фенолов.

Качественная реакция

на фенол. Химическое

загрязнение окружаю-

щей среды и его по-

следствия

Знатьправила состав-

ления названий ал-

кинов; способы образо-

вания сигма- и пи-связей;

важнейшие физи-

ческие и химические

свойства этина как ос-

новного представителя

алкинов

Уметь называть алкины

по международной но-

менклатуре

Текущий.

Фронталь-

ный и инди-

видуальный

опрос.

Устный анализ заданий для закрепления темы:

с. 79, № 1-4

Некоторые производные фенола и их значение в повседневной жизни

П.10, Вопр. 5.

18.12. 2015

Альдегиды

и кетоны

КУ

Строение,номенкла-

тура, изомерия, физи-

ческие свойства аль-дегидов. Способы по-

лучения. Реакция Ку-

черова. Отдельные

представители аль-

дегидов и их значение.

Химические свойства

альдегидов

Знать гомологические ряды и основы номен-клатуры альдегидов;

строение карбонильной группы и на этой основе усвоить отличие и сходство альдегидов и кетонов; важнейшие свойства основных представителей этих классов, их значение в природе и повседневной жизни человека

Текущий.

СР.

Работа по ДМ

П.11,

Вопр. 6, 7.

Л. Зна-

комство

с физи-

ческими

свойст-

вами

альде-

гидов и

кетонов.

Качест-

венная

реакция

на фор-

мальде-

гид

25.12. 2015

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
18	Кислородсодержащие органические соединения (10 часов)	Обобщение и система- тизация знаний о спиртах, фенолах и карбо- нильных соединени- ях	1	Обобщающий УПЗУ	Выполнение упражне- ний. Решение задач. Составление цепей превращений	Уметь составлять уравнения реакций, цепочки превращений, решать задачи	Само- стоятельная работа		Повторить П. 9-11		15.01.2016
19		Карбоно- вые кислоты	1	КУ	Строение, номенкла- тура, изомерия, физи- ческие свойства карбоновых кислот. Карбоновые кислоты в природе. Получение карбоновых кислот. Химические свойства карбоновых кислот. Отдельные предста- вители и их значение	Знать гомологические ряды и основы номен-клатуры карбоновых кислот; строение карбоксильной группы; общие свойства карбо- новых кислот; значение карбоновых кислот в природе и повседневной жизни человека Уметь проводить срав- нение свойств карбоно- вых кислот со свойства- ми минеральных кислот	Текущий. Фронтальный опрос, индивиду- альная работа по карточкам, с. 91, № 1, 3, 5		П. 12, Вопр 5, 6.		22.01. 2016
20		Сложные эфиры. Жиры	1	КУ	Строение сложных эфиров. Сложные эфиры в природе и технике. Состав, классификация, свойства, применение и получение жиров. Понятие о мылах	Знать строение, полу- чение, свойства и ис- пользование в быту сложных жиров и эфиров	Текущий. СР. Работа по ДМ	СМС и эколо- гия окружаю- щей среды. Получение мыла	П. 13, Вопр. 5-10.		29.01. 2016

Кислородсодержащие органические соединения

(10 часов)

Углеводы

Лекция

Углеводы, их класси-

фикация и значение.

Свойства. Монозы. Глюкоза и фруктоза –

важнейшие предста-

вителимоносахари-

дов. Строение моле-

кулы глюкозы. Хими-

ческие свойства глю-

козы как бифункци-

ональногосоедине-

ния. Применение глюкозы

Знать классификацию углеводов по различ-

ным признакам; хими-

ческие свойства угле-

водов; значение углеводов в природе и жизни человека и всех живых организмов на Земле; особенности строения глюкозы как альдегидоспирта; свойства и применение глюкозы.

Уметь объяснять свой-

ства углеводов на основании строения молекулы

Текущий.

Индивиду-

альная работа по карточкам,

с. 109,

№ 1-5

Основные

этапы произ-

водствасаха-

ра. Важней-

шиепроиз-

водные

целлюлозы и их практичес-

кое примене-

ние

П. 14, Вопр. 9, 10.

05.02. 2016

Дисаха-

риды и

полисаха-

риды

КУ

Полисахариды: крах-

мал и целлюлоза. Реакции поликонден-

сации. Гидролиз. Сахароза – важнейший

дисахарид. Биологи-

ческая роль углеводов

Знать гомологические ряды и основы номен-клатуры карбоновых кислот; строение карбоксильной группы;

общие свойства карбо-

новых кислот;

значение карбоновых

кислот в природе и повседневной жизни человека

Уметь проводить срав-

нение свойств карбоно-

вых кислот со свойства-

ми минеральных кислот

Текущий.

Фронтальный опрос

Важнейший изомер –

фруктоза и его практи-

ческое применение

П. 15, Вопр. 1-4.

Л. Ка-

чест-

венная

реакция

на крах-

мал

12.02. 2016

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
23	Кислородсодержащие органические соединения (10 часов)	Обобщение и система- тизация знаний по теме «Ки- слордсо- держащие органичес- киесоеди- нения»	1	Обобща-ющий УПЗУ	Учебные модули: спирты, фенолы, альдегиды, карбоно- вые кислоты, углеводы	Знатьважнейшиереак- ции спиртов (в том числе качественную реакцию на многоатомные спирты), фенола, альде- гидов, карбоновых ки- слот, глюкозы; основные способы их получения и области применения. Уметь определять воз- можности протекания химическихпревраще- ний	Текущий. Работа по ДМ		П. 9-15, повторить.		19.02. 2016
24	Кислородсодержащие органические соединения (10 часов)	Контроль- наярабо- та 2. Кислоро-дсодер-жащие органи- ческие соедине- ния	1	Кон- троль знаний	Кислородсодержащие органические соедине- ния	Знать характеристики важнейших классов кислородсодержащих веществ	Темати- ческий		П.9-15.		26.02. 2016
25	Азотсодержащие органические соединения (6 часов)	Амины. Анилин	1	Лекция	Амины, их классифи- кация и значение. Строение молекулы аминов. Физические и химические свойства аминов. Анилин – важ- нейший представитель аминов. Применение аминов	Знать классификацию, виды изомерии аминов и основы их номенклату- ры; основные способы получения аминов и их применение. Уметь проводить сравнение свойств аминов и аммиака	Текущий. Работа по ДМ	Синтетические волокна на основе полиамидов	П.16, Вопр. 5-7.		04.03. 2016

Азотсодержащие органические соединения

( 6 часов)

Амино-

кислоты

КУ

Строение, номенкла-

тура, изомерия, классификация ами-

нокислот, физические

свойства и свойства, обусловленные химической двойственностью. Взаимодействие аминокислот с сильными кислотами

Знать классификацию, виды изомерии амино-

кислот и основы их номенклатуры.

Уметь предсказывать химические свойства аминокислот, опираясь на полученные знания об их химической двойственности; объяснять применение и биологическую функцию аминокислот

Текущий.

Фронтальный опрос.

С. 128, № 1-3

Среда водных растворов аминокислот в зависимости от их строения

П.17, Вопр. 10,11.

11.03. 2016

Белки. Нук-

леиновые кислоты

КУ

Понятие о белках: их строении, химических и биологических свойствах

Знать строение и важнейшие свойства белков; активно использовать меж-

предметные связи с биологией, валеологией.

Уметь давать характе-

ристику белкам как важнейшим составляющим пищи; практически осуществлять качественные цветные реакции на белки

Текущий.

Фронтальный опрос.

Тетрадь на печатной основе: с. 98, с. 113

Классификация белков по растворимости в воде

П.17 ,18),

Вопр. 10,11 стр.134.

Л. Каче-

ственные

реакции на бел-

ки.

Строение

ДНК и РНК

18.03. 2016

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
28	Азотсодержащие органические соединения (6 часов)	Обобщение и система- тизация знаний по теме «Азот- содержа- щиеорга- нические соедине- ния»	1	УПЗУ	Ключевые моменты тем. Амины. Амино- кислоты. Белки. Нуклеиновые кислоты. Генетическая связь О. С. Решение задач и упражнений	Знать строение, клас- сификации, важнейшие свойства изученных азотсодержащих соединений, их биологические функции	Текущий. Фронтальный опрос. Работа по ДМ		Повторение П. 16-18.		08.04. 2016
29		Контроль- наярабо- та 3. Азотсо- держащие органи- ческие соедине- ния	1	Контроль знаний	Азотсодержащие органические соединения		Темати- ческий		Повторение П. 16-18П.Р. стр. 180.		15.04. 2016
30		Практи- ческая работа 1. Иден- тификация органи- ческихсоедине- ний	1	Практичес- кое занятие УПП	Правила техники безопасности при выполнении практической работы	Знать правила ТБ при работе с оборудова- нием; качественные реакции важнейших представителей органических соединений	Текущий опрос по правилам ТБ		Повторить П.16-18.		22.04. 2016

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
31	Биологически активные вещества (2 часа)	Ферменты	1	Лекция	Понятие о ферментах как о биокатализа- торах	Уметь использовать полученные знания для безопасного примене- ния лекарственных веществ в бытовых условиях	Беседа. Фронтальный опрос		П. 19. Вопр.3-6		29.04. 2016
32	Биологически активные вещества (2 часа)	Витамины, гормоны, лекарства, мине- ральные воды	1	Лекция	Витамины, гормоны и их важнейшие представители. Лекарства		Беседа. Фронтальный опрос	Проблемы, связанные с примене- ниемлекар- ственных препаратов	П. 20.Вопр. 4-8.		06.05. 2016
33	Искусственные и синтетические органические соединения ( 3 часа)	Искусст- венные и синте- тические органи- ческие вещества. Полиме- ры	1	Урок-лекция с элемен- тамилабо- раторной работы	Классификация ВМС. Важнейшие предста- вители пластмасс, каучуков и волокон	Знать важнейшиеве- щества и материалы; искусственные пласт- массы, каучуки и волокна			П. 21, 22. Практическая работа, с. 181		13.05. 2016
34		Практи- ческая работа 2. Распозна- вание пластмасс и волокон	1	Практичес- кое занятие. УПП	Правила техники безопасности при выполнении практической работы	Знать основные правила техники безо- пасности при работе в химическом кабинете; наиболее широко распространенные по- лимеры и их свойства. Уметь грамотно обращаться с химичес- кой посудой и лабора- торным оборудова- нием	Текущий опрос по правилам ТБ		Повторить П.21,22.		20.05. 2016
35		Подведение итогов по курсу органической химии в 10 классе.									27.05. 2016

Скачать материал

Скачать материал "Календарно-тематическое планирование по химии 10 класс О.С. Габриелян (базовый уровень)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 158 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Календарно-тематическое планирование по химии 9 класс О.С. Габриелян (базовый уровень)

Рейтинг: 4 из 5

10.01.2016
1146
0

docx

Календарно-тематическое планирование по химии 8 класс О.С. Габриелян (базовый уровень)

10.01.2016
614
0

docx

Пояснительная записка к рабочей программе по химии 11 класс О.С. (базовый уровень)

Рейтинг: 5 из 5

10.01.2016
735
4

docx

Пояснительная записка к рабочей программе по химии 10 класс О.С. (базовый уровень)

Рейтинг: 5 из 5

10.01.2016
754
0

docx

Пояснительная записка к рабочей программе по химии 9 класс О.С. Габриелян

10.01.2016
1911
9

docx

Конспект урока по химии: "Атомы. Химические элементы"(7 класс)

Рейтинг: 5 из 5

10.01.2016
5613
108

docx

Пояснительная записка к рабочей программе по химии 8 класс О.С. Габриелян

Рейтинг: 4 из 5

10.01.2016
1911
6

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 10.01.2016 1240
- DOCX 54 кбайт
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Боева Надежда Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Боева Надежда Владимировна
- На сайте: 8 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 62902
- Всего материалов: 33