Календарно-тематическое планирование по предмету "Биология" 8 класс (УМК В.В. Пасечник)

Пояснительная записка.

УМК 8 класс. Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология: Человек. 8 класс :учебник / М.: Дрофа, любое издание после 2015 года. (419 с.)

            Содержание УМК: https://drofa-ventana.ru/product/biologiya-chelovek-8-klass-uchebnik-424249/

Учебно – тематический план учебного предмета  «Биология»

«Биология. Человек», 8 класс.

№ п/п	Тема	Всего часов	Из них
			Лабораторные работы	Контрольные работа
1.	Повторение.	2		1
2.	Введение. Науки, изучающие организм человека	2
3.	Тема 1 Происхождение человека	2
4.	Тема 2. Строение организма	3
5.	Тема 3. Опорно-двигательный аппарат	7	3	1
6.	Тема 4. Внутренняя среда организма.	3
7.	Тема 5. Кровеносная и лимфатическая системы.	7	3	1
8.	Тема 6. Дыхание.	3	1
9.	Тема 7 Пищеварение.	6	1
10.	Тема 8. Обмен веществ и энергии.	3	1
11.	Тема 9. Покровные органы. Терморегуляция. Выделение.	4
12.	Тема 10. Нервная система.	3	1
13.	Тема 11. Анализаторы. Органы чувств.	5		1
14.	Тема 12.Высшая нервная деятельность.	5	2
15.	Тема 13. Эндокринная система.	2
16.	Тема 14. Индивидуальное развитие организма.	8		1
Всего часов		66	12	5
Резерв		2
Итого		68

№	Дата урока				Тема урока			Домашнее задание
	8а		8б
	План	Факт	План	Факт
1	07.09		06.09		Правила ТБ при работе в кабинете биологии. Повторение основных вопросов курса «Биология. 7 класс»			Повторить материал в тетради
2	09.09		09.09		Контрольная работа №1 (Входной контроль)			Повторить материал в тетради
Введение. Науки изучающие организм человека (2 часа)
3	14.09		13.09		Науки о человека. Здоровье и его охрана.			§ 1, знать определения
4	16.09		16.09		Становление наук о человеке.			§ 2, вопросы
Тема 1. Происхождение человека (2 часа)
5	21.09		20.09		Систематическое положение человека.			§ 3, вопросы
6	23.09		23.09		Историческое прошлое людей. Расы человека.			§ 4,5 вопросы
Тема 2.  Строение организма (3 часа)
7	28.09		27.09		Общий обзор организма.			§ 6, вопросы
8	30.09		30.09		Клеточное строение организма. Знакомство с демоверсией.			§ 7 заполнить таблицу на стр. 48
9	05.10		04.10		Ткани. Рефлекторная регуляция организма.			§ 8,9
Тема 3. Опорно-двигательный аппарат (7 часов)
10	07.10		07.10		Значение опорно-двигательного аппарата, его состав. Строение костей.  Скелет человека. Осевой скелет. Добавочный скелет: скелет поясов и свободных конечностей. Соединение костей.			§ 10-12, вопросы
11	12.10		11.10		Строение мышц. Лабораторная работа № 1 «Мышцы человеческого тела».                ТБ №			§13, вопросы
12	14.10		14.10		Работа скелетных мышц и их регуляция. Лабораторная работа № 2 «Утомление при статической работе»    ТБ №			§14, принести отпечатки своей ступни
13	19.10		18.10		Осанка. Предупреждение плоскостопия. Лабораторная работа № 3 «Осанка и плоскостопие»                         ТБ №			§ 15
14	21.10		21.10		Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов.			§ 16, повторить  §§ 10-15
15	26.10		25.10		Обобщение знаний по теме «Опорно-двигательный аппарат» Знакомство с демоверсией.			Творческое задание: составит кроссворд
16	28.10		28.10		Контрольная работа №2 по темам 1,2,3			Повторить материал в тетради
Тема 4. Внутренняя среда организма (3 часа)
17	09.11		08.11		Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма.			§ 17
18	11.11		11.11		Борьба организма с инфекцией. Иммунитет.			§ 18
19	16.11		15.11		Иммунология на службе здоровья			§ 19
Тема 5. Кровеносная и лимфатическая системы (7 часов)
21	18.11		18.11		Транспортные системы организма.			§ 20
22	23.11		22.11		Круги кровообращения. Лабораторная работа № 4 «Изучение особенностей кровообращения».                  ТБ №			§ 21, вопросы
23	25.11		25.11		Строение и работа сердца. Знакомство с демоверсией.			§ 22, вопросы
24	30.11		29.11		Движение крови по сосудам.  Регуляция кровоснабжения. Лабораторная работа № 5 «Измерение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа».                                                                                                                                     ТБ №			§ 23, вопросы
25	02.12		02.12		Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболевания сердца и сосудов. Лабораторная работа № 6 «Функциональная проба. Реакция сердечно-сосудистой системы на дозированную нагрузку»                »                                     ТБ №			§ 24, знать термины
26	07.12		06.12		Первая помощь при кровотечениях			§ 25, вопросы
27	09.12		09.12		Контрольная работа №3 по темам «Внутренняя среда организма. Кровеносная и лимфатическая системы». (Промежуточный контроль)			Повторить материл в тетради.
Тема 6. Дыхание (3 часа)
28	14.12		13.12		Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей.			§ 26
29	16.12		16.12		Легкие. Газообмен в лёгких и других тканях. Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды.			§ 27,28
30	21.12		20.12		Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания: профилактика, первая помощь. Приемы реанимации. Лабораторная работа № 7 «Измерение обхвата грудной клетки в состоянии вдоха и выдоха».                                                           ТБ №			§ 29, вопросы
Тема 7.  Пищеварение (6 часов)
31	23.12		23.12		Питание и пищеварение. Знакомство с демоверсией.			§30
32	28.12		27.12		Пищеварение в ротовой полости.			§31
33	30.12		30.12		Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов. Лабораторная работа № 8 «Действие слюны на крахмал».                                      ТБ №			§32, вопросы
34	18.01		17.01		Правила ТБ при работе в кабинете биологии. Всасывание. Роль печени. Функции толстого кишечника.			§33
35	20.01		20.01		Регуляция пищеварения.			§34
36	25.01		21.01		Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций.			§35, вопросы
Тема 8.  Обмен веществ и энергии (3 часа)
37	27.01		27.01		Обмена веществ и энергии — основное свойство всех живых существ.			§ 36
38	01.02		31.01		Витамины.			§ 37, закончить таблицу
39	03.02		03.02		Энерготраты человека и пищевой рацион. Лабораторная работа № 9 «Установление зависимости между нагрузкой и уровнем энергетического обмена по результатам функциональной пробы с задержкой дыхания до и после нагрузки»».                                                                                                ТБ №			§ 38, повторить §§ 30-37
Тема 9. Покровные органы Терморегуляция. Выделение. (4 часа)
40	08.02		07.02		Покровы тела. Строение и функции кожи.			§ 39, вопросы
41	10.02		10.02		Уход за кожей.  Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи. Знакомство с демоверсией.			§ 40, вопросы
42	15.02		14.02		Терморегуляция организма. Закаливание.			§ 41, вопросы
43	17.02		17.02		Выделение.			§42, вопросы, повторить  §§ 39-41
Тема 10. Нервная система (3 часа)
44	22.02		21.02		Значение нервной системы. Строение нервной системы. Спинной мозг.			§ 43, 44, вопросы
45	24.02		24.02		Строение головного мозга. Продолговатый мозг, мост, мозжечок, средний мозг. Передний мозг: промежуточный мозг и большие полушария. Лабораторная работа № 10 «Пальценосовая проба и особенности движения, связанные с функцией мозжечка».                                                                                                 ТБ №			§ 45, 46,вопросы
46	01.03		28.02		Соматический и вегетативный отделы нервной системы.			§ 47, вопросы
Тема 11. Анализаторы. Органы чувств (5 часов)
47	03.03		03.03		Анализаторы.			§ 48-50 вопросы
48	10.03		07.03		Зрительный анализатор Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней.			§ 49-50 вопросы
49	15.03		10.03		Слуховой анализатор.			§ 51, вопросы
50	17.03		14.03		Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса. Знакомство с демоверсией.	§ 52, вопросы, повторить §§ 48-51
51	22.03		17.03		Контрольная работа №4 по темам «Пищеварение. Обмен веществ и энергии. Покровные органы Терморегуляция. Выделение. Нервная система. Органы чувств»			Повторить материл в тетради.
Тема 12. Высшая нервная деятельность (5 часов)
52	24.03		21.03		Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности.			§ 53, Вопросы
53	05.04		24.03		Врожденные и приобретенные программы поведения. Лабораторная работа № 11 «Выработка навыка зеркального письма как пример разрушения старого и образования  нового динамического стереотипа».                 ТБ №			§ 54,вопросы
54	07.04		04.04		Сон и сновидения.			§ 55, Вопросы
55	12.04		07.04		Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы.			§ 56, вопросы
56	14.04		11.04		Воля, эмоции, внимание. Лабораторная работа № 12 «Измерение числа колебаний образа усеченной пирамиды в различных условиях».                                                     ТБ №			§ 57, вопросы
XIV. Эндокринная система (2 часа)
57	19.04		14.04		Роль эндокринной регуляции.			§ 58, вопросы
58	21.04		18.04		Функции желез внутренней секреции. Знакомство с демоверсией.			§59
XV. Индивидуальное развитие организма (8 часов)
59	26.04		21.04		Размножение. Половая система.			§ 60, вопросы
60	28.04		25.04		Развитие зародыша и плода. Беременность и роды.			§ 61,вопросы
61	03.05		28.04		Наследственные и врожденные заболевания и заболевания, передаваемые половым путем.			§ 62
62	05.05		04.05		Развитие ребенка после рождения. Становление личности.		§ 63,вопросы
63	10.05		11.05		Интересы, склонности, способности.			§ 64
64	12.05		16.05		Повторение и обобщение по курсу «Человек». Знакомство с демоверсией.			Повторить материал в тетради
65	17.05		18.05		Контрольная работа №5  по курсу «Биология. Человек» (Итоговый контроль)			Повторить §§ 60-63
66	19.05		23.05		Итоговый урок по курсу  «Биология. Человек. 8 класс»			Летние задания

Резерв 2 часа