|
№
п/п
|
Тема урока.
|
Кол.
час.
|
дата
|
примечание
|
|
По плану
|
Факти-
ческая
|
|
1.
|
Русский
язык как развивающееся явление
|
1
|
|
|
|
|
2.
|
Повторение
изученного в 5-6 классах. Синтаксис. Синтаксический разбор.
|
1
|
|
|
|
|
3.
|
Пунктуация.
Пунктуационный разбор.
|
1
|
|
|
|
|
4.
|
Лексика
и фразеология
|
1
|
|
|
|
|
5.
|
Фонетика
и орфография. Фонетический разбор слова.
|
1
|
|
|
|
|
6.
|
Словообразование
и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор.
|
1
|
|
|
|
|
7.
|
Морфология
и орфография
|
1
|
|
|
|
|
8.
|
Морфология
и орфография
|
1
|
|
|
|
|
9.
|
Морфология
и орфография
Морфологический
разбор слова (практическое занятие).
|
1
|
|
|
|
|
10.
|
Контрольный
диктант с грамматическими заданиями.
|
1
|
|
|
|
|
11.
|
Анализ
диктанта. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
12.
|
Развитие
речи.
Сочинение по картине
|
1
|
|
|
|
|
13.
|
Развитие
речи. Текст.
Стили литературного языка
|
1
|
|
|
|
|
14.
|
Причастие
как часть речи.
|
1
|
|
|
|
|
15.
|
Развитие
речи.
Публицистический стиль.
|
1
|
|
|
|
|
16.
|
Склонение
причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий.
|
1
|
|
|
|
|
17.
|
Склонение
причастий и правописание гласных в падежных окончаниях
причастий.(практическая работа)
|
1
|
|
|
|
|
18.
|
Понятие
о причастном обороте
|
1
|
|
|
|
|
19.
|
Причастный
оборот. Выделение причастного оборота запятыми.
|
1
|
|
|
|
|
20.
|
Развитие
речи.
Описание внешности человека.
|
1
|
|
|
|
|
21.
|
Действительные
и страдательные причастия.
|
1
|
|
|
|
|
22.
|
Краткие
и полные страдательные причастия
|
1
|
|
|
|
|
23.
|
Действительные
причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий
настоящего времени.
|
1
|
|
|
|
|
24.
|
Действительные
причастия прошедшего времени.
|
1
|
|
|
|
|
25.
|
Страдательные
причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах причастий настоящего
времени
|
1
|
|
|
|
|
26.
|
Страдательные
причастия прошедшего времени
|
1
|
|
|
|
|
27.
|
Гласные
перед Н в полных и кратких страдательных причастиях
|
1
|
|
|
|
|
28.
|
Одна
и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна
буква Н в отглагольных прилагательных.
|
1
|
|
|
|
|
29.
|
Одна
и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких
отглагольных прилагательных
|
1
|
|
|
|
|
30.
|
Развитие
речи.
Употребление страдательных причастий прошедшего времени в тексте.
|
1
|
|
|
|
|
31.
|
Развитие
речи.
Выборочное изложение (по упр. 130)
|
1
|
|
|
|
|
32.
|
Морфологический
разбор причастия.
|
1
|
|
|
|
|
33.
|
Слитное
и раздельное написание НЕ с причастиями
|
1
|
|
|
|
|
34
|
Практическая
работа «Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями».
|
1
|
|
|
|
|
35.
|
Е-Ё
после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.
|
1
|
|
|
|
|
36.
|
Развитие
речи.
Подготовка к сочинению- описанию внешности человека (с использованием
причастий).
|
1
|
|
|
|
|
37.
|
Систематизация
и обобщение по теме
|
1
|
|
|
|
|
38.
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданиями.
|
1
|
|
|
|
|
39.
|
Анализ
диктанта. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
40.
|
Деепричастие
как часть речи.
|
1
|
|
|
|
|
41.
|
Деепричастный
оборот. Запятые при деепричастном обороте.
|
1
|
|
|
|
|
42.
|
Раздельное
написание не с деепричастиями.
|
1
|
|
|
|
|
43.
|
Деепричастия
несовершенного вида.
|
1
|
|
|
|
|
44.
|
Деепричастия
совершенного вида.
|
1
|
|
|
|
|
45.
|
Развитие
речи. Подготовка к сочинению-описанию по картине «Вратарь»
|
1
|
|
|
|
|
46.
|
Развитие
речи. Сочинение-описание по картине Григорьева «Вратарь»
|
1
|
|
|
|
|
47.
|
Морфологический
разбор деепричастия. Систематизация и обобщение по теме «Деепричастие»
|
1
|
|
|
|
|
48.
|
Контрольная
работа в форме теста.
|
1
|
|
|
|
|
49.
|
Наречие
как часть речи
|
1
|
|
|
|
|
50.
|
Смысловые
группы наречий
|
1
|
|
|
|
|
51.
|
Степени
сравнения наречий
|
1
|
|
|
|
|
52.
|
Морфологический
разбор наречия
|
1
|
|
|
|
|
53.
|
Слитное
и раздельное написание НЕ с наречиями на –О и –Е.
|
1
|
|
|
|
|
54.
|
Практикум
«Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –О и –Е».
|
1
|
|
|
|
|
55.
|
Буквы
Е и И в приставках –НЕ- и НИ- отрицательных наречий.
|
1
|
|
|
|
|
56.
|
Н-НН
в наречиях на –О и –Е.
|
1
|
|
|
|
|
57.
|
Развитие
речи. Сжатое изложение «Бурзянская пчела»
|
1
|
|
|
|
|
58.
|
Анализ
изложения. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
59.
|
Развитие
речи.
Описание действий.
|
1
|
|
|
|
|
60.
|
О-Е
после шипящих на конце наречий
|
1
|
|
|
|
|
61.
|
О-А
на конце наречий.
|
1
|
|
|
|
|
62.
|
Контрольная
работа в форме теста.
|
1
|
|
|
|
|
63.
|
Анализ
диктанта. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
64.
|
Развитие
речи.
Описание картины Е. Н. Широкова «Друзья».
|
1
|
|
|
|
|
65.
|
Дефис
между частями слова в наречиях
|
1
|
|
|
|
|
66.
|
Дефис
между частями слова в наречиях.
|
1
|
|
|
|
|
67.
|
Практикум.
Дефис между частями слова в наречиях
|
1
|
|
|
|
|
68.
|
Слитное
и раздельно написание приставок в наречиях, образованных от существительных и
количественных числительных.
|
1
|
|
|
|
|
69.
|
Слитное
и раздельно написание приставок в наречиях, образованных от существительных и
количественных числительных.
|
1
|
|
|
|
|
70.
|
Ь
после шипящих на конце наречий
|
1
|
|
|
|
|
71.
|
Повторение
и обобщение по теме «Наречие»
|
1
|
|
|
|
|
72.
|
Повторение
и обобщение по теме «Наречие»
|
1
|
|
|
|
|
73.
|
Практическая
работа по теме «Наречие»
|
1
|
|
|
|
|
74.
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием.
|
1
|
|
|
|
|
75.
|
Анализ
диктанта. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
76.
|
Категория
состояния как часть речи.
|
1
|
|
|
|
|
77.
|
Категория
состояния и другие части речи.
|
1
|
|
|
|
|
78
|
Морфологический
разбор категории состояния.
|
1
|
|
|
|
|
79.
|
Развитие
речи. Подготовка к сочинению на лингвистическую тему.
|
1
|
|
|
|
|
80.
|
Самостоятельные
и служебные части речи.
|
1
|
|
|
|
|
81.
|
Предлог
как часть речи
|
1
|
|
|
|
|
82.
|
Употребление
предлогов
|
1
|
|
|
|
|
83.
|
Непроизводные
и производные предлоги
|
1
|
|
|
|
|
84.
|
Простые
и составные предлоги.
|
1
|
|
|
|
|
85.
|
Морфологический
разбор предлога
|
1
|
|
|
|
|
86.
|
Развитие
речи.
Подготовка к сочинению по картине А.В. Сайкиной «Детская спортивная
школа»
|
1
|
|
|
|
|
87.
|
Слитное
и раздельное написание производных предлогов
|
1
|
|
|
|
|
88.
|
Слитное
и раздельное написание производных предлогов
|
1
|
|
|
|
|
89.
|
Практическая
работа по теме «Слитное и раздельное написание производных предлогов».
|
1
|
|
|
|
|
90.
|
Развитие
речи Сжатое изложение.
|
1
|
|
|
|
|
91.
|
Анализ
изложения. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
92.
|
Союз
как часть речи
|
1
|
|
|
|
|
93.
|
Простые
и составные союзы.
|
1
|
|
|
|
|
94.
|
Союзы
сочинительные и подчинительные
|
1
|
|
|
|
|
95.
|
Развитие
речи.
Употребление сочинительных и подчинительных союзов в художественной речи.
|
1
|
|
|
|
|
96.
|
Запятая
между простыми предложениями в союзном сложном предложении.
|
1
|
|
|
|
|
97.
|
Сочинительные
союзы.
|
1
|
|
|
|
|
98.
|
Сочинительные
союзы.
|
1
|
|
|
|
|
99.
|
Подчинительные
союзы.
|
1
|
|
|
|
|
100.
|
Морфологический
разбор союза.
|
1
|
|
|
|
|
101.
|
Развитие
речи. Сочинение- рассуждение о башкирской книге.
|
1
|
|
|
|
|
102.
|
Слитное
написание союзов также, тоже, чтобы.
|
1
|
|
|
|
|
103.
|
Систематизация
и обобщение по теме «Союз»
|
1
|
|
|
|
|
104.
|
Контрольный
урок по темам «Предлог» и «Союз».
|
1
|
|
|
|
|
105.
|
Контрольный
диктант
по темам «Предлог» и «Союз».
|
1
|
|
|
|
|
106.
|
Анализ
контрольного диктанта. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
107.
|
Частица
как часть речи.
|
1
|
|
|
|
|
108.
|
Разряды
частиц. Формообразующие частицы
|
1
|
|
|
|
|
109.
|
Смысловые
частицы
|
1
|
|
|
|
|
110.
|
Раздельное
и дефисное написание частиц,
|
1
|
|
|
|
|
111,112.
|
Развитие
речи.
Устное сочинение по картине К. Ф. Юона «Конец зимы. Полдень».
|
2
|
|
|
|
|
113.
|
Морфологический
разбор частиц
|
1
|
|
|
|
|
114.
|
Отрицательные
частицы НЕ и НИ
|
1
|
|
|
|
|
115.
|
Отрицательные
частицы НЕ и НИ
|
1
|
|
|
|
|
116.
|
Различение
частицы НЕ и приставки НЕ.
|
1
|
|
|
|
|
117.
|
Практическая
работа. Различение частицы НЕ и приставки НЕ.
|
1
|
|
|
|
|
118.
|
Развитие
речи.
Сочинение-рассказ по данному сюжету
|
1
|
|
|
|
|
119.
|
Частица
НИ, приставка НИ, союз НИ-НИ
|
1
|
|
|
|
|
120.
|
Обобщение
по теме «Частица»
|
1
|
|
|
|
|
121.
|
Контрольная
работа в форме теста.
|
1
|
|
|
|
|
122.
|
Работа
над ошибками контрольной работы.
|
1
|
|
|
|
|
123.
|
Междометие
как часть речи.
|
1
|
|
|
|
|
124.
|
Дефис
в междометиях. Знаки препинания при междометиях.
|
1
|
|
|
|
|
125.
|
Производные
междометия.
|
1
|
|
|
|
|
126.
|
Междометия
и другие части речи. Обобщение по теме «Междометие».
|
1
|
|
|
|
|
127.
|
Разделы
науки о языке. Текст. Стили речи
|
1
|
|
|
|
|
128.
|
Развитие
речи.
Изложение.
|
1
|
|
|
|
|
129.
|
Анализ
изложения.
|
1
|
|
|
|
|
130.
|
Фонетика
и графика
|
1
|
|
|
|
|
131.
|
Лексика
и фразеология
|
1
|
|
|
|
|
132.
|
Морфемика
и словообразование
|
1
|
|
|
|
|
133.
|
Морфология.
Самостоятельные части речи
|
1
|
|
|
|
|
134.
|
Орфография.
|
1
|
|
|
|
|
135.
|
Синтаксис.
|
1
|
|
|
|
|
136.
|
Пунктуация.
|
1
|
|
|
|
|
137.
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием.
|
1
|
|
|
|
|
138.
|
Анализ
контрольного диктанта.
|
1
|
|
|
|
|
139.
|
Итоговый
тест за курс 7 класса.
|
1
|
|
|
|
|
140.
|
Резервный
урок.
|
1
|
|
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.