|
№ урока
|
Содержание материала
|
Сроки
|
Примечание
|
|
1
|
Стилистическая окраска слов и предложений.
|
|
|
|
2
|
Употребление языковых средств в зависимости от условий и цели
высказывания.
|
|
|
|
3
|
Стилистические возможности лексики.
Общеупотребительная лексика, диалектизмы, профессионализмы, заимствованные
слова.
|
|
|
|
4
|
Стилистические возможности имени существительного, имени
прилагательного и глагола.
|
|
|
|
5
|
Употребление стилистических средств лексики и грамматики в
разговорном и в художественных произведениях.
|
|
|
|
6
|
Понятие о средствах художественной
изобразительности.
|
|
|
|
7
|
Метафора, олицетворение, метонимия, синекдоха.
|
|
|
|
8
|
Порядок слов в предложении, инверсия, повтор,
риторический вопрос и риторическое восклицание, антитеза.
Употребление средств художественной
изобразительности в произведениях словесности.
|
|
|
|
9
|
Юмор в жизни и в произведениях словесности.
|
|
|
|
10
|
Средства создания юмора: комическая
неожиданность в развитии сюжета, в поступках и высказываниях героев;
нарушение смысловой сочетаемости слов; соединение несоединимых явлений,
предметов, признаков; употребление в одном тексте слов с разной стилистической
окраской; юмористические неологизмы и др.
|
|
|
|
11
|
Значение употребления средств создания юмора в произведении.
|
|
|
|
12
|
Значение употребления средств создания юмора
в произведении
|
|
|
|
13
|
Былина как героический эпос русского народа.
Былинные герои и сюжеты.
|
|
|
|
14
|
Особенности словесного выражения содержания в
былине. Былинный стих.
|
|
|
|
15
|
Легенда как создание народной фантазии.
|
|
|
|
16
|
Легенда как создание народной фантазии
|
|
|
|
17
|
Предание о реальных событиях.
|
|
|
|
18
|
Что такое эпическое произведение.
|
|
|
|
19
|
Изображение средствами языка характера
литературного героя.
|
|
|
|
20
|
Раскрытие характера героя в сюжете произведения.
|
|
|
|
21
|
Герой произведения и автор произведения.
|
|
|
|
22
|
Особенности языкового выражения содержания в
эпическом произведении. Повествование, описание, рассуждение, диалог и
монолог в эпическом произведении.
|
|
|
|
23
|
Особенности языкового выражения содержания в
эпическом произведении. Повествование, описание, рассуждение, диалог и
монолог в эпическом произведении.
|
|
|
|
24
|
Что такое лирическое произведение.
|
|
|
|
25
|
Особенности языка лирического произведения.
|
|
|
|
26
|
Ритм и стих как средство выражения мысли и чувства в
лирическом произведении.
|
|
|
|
27
|
Двусложные и трехсложные размеры стиха.
|
|
|
|
28
|
Рифма: ее смысловое, эстетическое,
ритмообразующее, композиционное значения. Мужские, женские и дактилические
рифмы.
|
|
|
|
29
|
Роль аллитерации в стихотворном тексте.
|
|
|
|
30
|
Стиховая пауза.
|
|
|
|
31
|
Что такое драматическое произведение.
|
|
|
|
32
|
Языковые средства изображения характеров в
драматическом произведении. Роль диалога и монолога. Реплика. Авторская
ремарка. Способы повествования и описания в пьесе.
|
|
|
|
33
|
Языковые средства изображения характеров в драматическом
произведении. Роль диалога и монолога. Реплика. Авторская ремарка. Способы
повествования и описания в пьесе.
|
|
|
|
34
|
Сюжет драматического произведения.
|
|
|
|
35
|
Итоговый урок
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.