Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование уроков английского языка для 7 класса к УМК English Афанасьева и др.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематическое планирование уроков английского языка для 7 класса к УМК English Афанасьева и др.

библиотека
материалов


7 класс


урока

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во час

Календарные сроки

Фактические сроки

Планируемые результаты

КИМы

знания

умения

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

1 четверть

Моя Родина - Россия

1

«Политическое устройство России»: развитие навыков устной речи

1



Знать лексику по теме урока и политическое устройство России.

Уметь отвечать на вопросы по теме урока, работать с картой; сопоставлять информацию, расположенную в ней, с известными фактами о России.

Навыки устной речи


2

«Россия»:

развитие умений монологической речи «Знаменитые люди России»: формирование умений чтения с извлечением необходимой информации.

1



Знать лексику по теме урока. Знать знаменитых людей России.

Уметь рассказывать о своей стране, сравнить Россию и Великобританию, читать текст с пониманием общего содержания. Уметь читать текст с извлечением необходимой информации, высказываться по прочитанному.

Навыки устной речи Навыки чтения и устной речи


3

«Страница из дневника»: развитие навыков чтения с полным пониманием содержания «Достопримечательности Москвы»: развитие навыков устной речи

1



Знать лексику по теме урока. Знать достопримечательности Москвы. Знать основные исторические факты России.

Уметь читать текст с полным пониманием содержания,

высказываться по прочитанному. Уметь рассказывать о столице России и своем родном городе

Навыки чтения


4

«Летние каникулы»: развитие навыков аудирования и говорения «Россия и россияне»: совершенствование навыков устной речи


1



Знать значение новых слов в тексте.

Уметь воспринимать диалог на слух с извлечением нужной информации, составлять диалог по аналогии, рассказывать о российских школах.

Навыки работы с аудиозаписью и в парах


5

Входная контрольная работа по лексико-грамматическому материалу

1



Знать лексикограмматический материал за 6 класс и уметь использовать его в письменной речи











Английский язык – язык мирового общения


6

Анализ контрольной работы. «Английский язык – язык мирового общения»: развитие навыков говорения Настоящее, прошедшее и будущее неопределенные времена: совершенствование грамматических навыков.

1



Знать англоговорящие страны и правильно произносить их названия. Знать употребление настоящего неопределенного времени в придаточных условия и времени для передачи будущего действия.

Уметь отвечать на вопросы и выразить свою точку зрения по теме, повторить образование разделительных вопросов. Уметь употреблять грамматический материал в речи.


Навыки устной речи Умение работать со справочным материалом


7

«Английский язык – язык мирового общения»:

развитие лексических навыков говорения.

«Национальные праздники России»: развитие навыков устной речи

1




Знать фразовые глаголы ‘‘to look, to make, to take, to give’’ и уметь употреблять их в речи.

Навыки устной речи


Знать национальные праздники России.

Уметь соотносить праздники, даты и их описания, высказываться по теме.


Навыки устной речи


8

«Английский язык – язык мирового общения»:

активизация грамматических навыков.


Настоящее, прошедшее и будущее продолженные времена: совершенствование грамматических навыков говорения.

1



Знать и употреблять оборот used to+ infinitive и would+ infinitive для описания обычного повторяющегося действия в прошлом.


Уметь сравнивать и употреблять времена группы Simple и Progressive.

Навыки работы с учебником, справочным материалом.


9

«Английский язык – язык мирового общения»:

формирование лексических навыков. Сложное дополнение: развитие грамматических навыков.

1



Знать фразовый глагол ‘to get’ и уметь употреблять его в речи. Знать грамматический материал и употреблять в речи.


Конструирование предложений



10

Имя существительное:

развитие грамматических навыков.

Множественное число исчисляемых существительных: совершенствование грамматических навыков говорения«Англоязычный мир»: формирование навыков чтения с извлечением необходимой информации

1



Знать грамматический материал по теме урока.

Уметь классифицировать имена существительные, образовывать множественное число исчисляемых существительных, употреблять имя существительное фрукты fruit/fruits

Навыки работы с учебником, справочным материалом.


11

«Английский язык – язык мирового общения»:

ознакомление с разговорными формулами, выражения классного обихода

1



Знать и уметь употреблять выражения классного обихода в речи.

Навыки работы с учебником


12

«Английский язык – язык мирового общения»:

развитие грамматических навыков. Артикль. «Английский язык – язык мирового общения»:

ознакомление с новой лексикой

1



Знать грамматический материал и употреблять артикли в серии языковых и речевых упражнений.


Навыки работы с учебником, справочным материалом.


14

«Тебе нравится то, как тебя учат английскому?»:

развитие навыков чтения с полным пониманием содержания и говорения по тексту «Английский язык – язык мирового общения»: закрепление лексики

1



Знать лексику урока.

Уметь читать текст с полным пониманием содержания, отвечать на вопросы и высказываться по прочитанному.

Умение работать с текстом


15

«Тебе нравится то, как тебя учат английскому?»:

развитие навыков аудирования и говорения

1



Знать лексику урока.

Уметь выражать свою точку зрения по теме, воспринимать текст на слух с извлечением нужной информации.

Навыки работы с аудиозаписью и устной речи


16



«Английский язык – язык мирового общения»:

развитие навыков устной речи

1



Знать лексику урока.

Уметь употреблять ЛЕ и говорить на заданную тему, выражать свое мнение по поводу необходимости изучать английский язык; аргументировать свои высказывания

Навыки устной речи


17

«Английский язык – язык мирового общения»:

развитие навыков диалогической речи и письма.

1



Знать лексику урока.

Уметь употреблять пройденный материал, выражать свою точку зрения

Навыки диалогической речи, письма.


18

«Английский язык – язык мирового общения»: проектная работа


1



Знать лексику урока.

Уметь находить новую информацию на заданную тему, представлять свою работу классу

Навыки самостоятельного поиска необходимого материала


19

«Я и мои интересы»:

развитие грамматических навыков.

1



Знать правила образования вопросов, употребление герундия после глаголов enjoy и оборота feel/dont feel

Уметь отвечать на вопросы и выразить свою точку зрения по теме, составлять мини-диалоги.

Умение работать со справочной литературой


20

«Великобритания»: формирование навыков чтения с извлечением необходимой информации


1



Знать лексику урока.

Уметь читать текст с полным пониманием содержания, отвечать на вопросы и высказываться по прочитанному.

Навыки работы со словарём


21

Английский язык – язык мирового общения: обобщение и систематизация материала

1



Знать и уметь употреблять ранее изученный лексико-грамматический материал по теме урока.

Навык работы с учебником


22

Английский язык – язык мирового общения: контрольная работа

1



Знать и уметь употреблять ранее изученный лексико-грамматический материал по теме урока.


Контрольная работа

23

Английский язык – язык мирового общения: анализ контрольной работы.

Повторение лексического и грамматического материала.

1



Знать и уметь употреблять ранее изученный лексико-грамматический материал по теме урока.

Навыки письма


24

Английский язык – язык мирового общения: обобщение лексико-грамматического материала

1



Знать и уметь употреблять ранее изученный лексико-грамматический материал по теме урока.

Навык работы с учебником


2 четверть

Мир вокруг меня

25

Мир вокруг меня:

ознакомление с новой лексикой



1



Знать лексику урока

Уметь узнавать в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы по теме, распознавать принадлежность слова к наречиям по суффиксу.

Навыки устной речи


26

Мир вокруг меня: развитие лексических и аудитивных навыков.

1



Знать и уметь различать и сравнивать слова home/house, to go to sleep/to fall asleep и употреблять их адекватно ситуации общения.

Умение работать со справочной литературой


27


«История Денни»: формирование умений чтения и говорения



1



Знать лексику по тексту.

Уметь отвечать на вопросы, переводить отдельные фрагменты и высказываться по прочитанному, выражая свое мнение, читать текст, полно и точно понимая содержание на основе его информационной обработки.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов


28

Будущее завершенное время: формирование грамматических навыков

2



Знать грамматический материал по теме урока.

Уметь понимать при чтении и на слух глаголы в Future Perfect.

Навыки работы со справочным материалом


29

Семья и родственники: ознакомление с новой лексикой

Любимые занятия:

развитие навыков письма.


1



Знать лексику по теме урока.

Узнавать в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы по теме.

Навыки работы с аудиозаписью


30

Мир вокруг меня: развитие навыков устной речи. Любимые занятия:

развитие навыков устной речи

1



Знать ранее изученный лексический материал и уметь употреблять его на письме.

Употреблять в речи ЛЕ по теме и идиомы to pull, to push.

Конструирование

предложений



Различия в характерах людей. Уникальность человеческой личности


31

Цвет, размер и форма предметов (вещей): развитие навыков устной речи

1



Знать лексику по теме урока.

Употреблять ЛЕ по теме в речи, уметь описать предмет (рассказывать о его цвете, размере, форме, весе)

Навыки устной речи


32

Внешность человека и его черты характера: развитие навыков говорения

1



Знать лексику по теме урока.

Употреблять ЛЕ по теме в речи, уметь описать характер и внешность человека.

Навыки устной речи


33

Степени сравнения прилагательных: совершенствование грамматических навыков

1



Знать грамматический материал по теме урока.

Уметь образовывать степени сравнения прилагательных и употреблять их речи.

Навыки работы со справочным материалом












34

Настоящее завершенное продолженное время: ознакомление с грамматическим материалом

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Навыки работы со справочным материалом



35

Настоящее завершенное и настоящее завершенное продолженное времена: развитие грамматических навыков.

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь сопоставлять настоящее совершенное и настоящее совершенное продолженное времена, употреблять соответствующие времена в речи

Навык работы с учебником



36

А. Милн: развитие навыков поискового чтения и говорения по тексту

1



Знать лексику по тексту.

Выбирать необходимую информацию, просмотрев текст; отвечать на вопросы, находить переводы слов в тексте, опираться на языковую догадку.

Навык работы с текстом


37

Прошедшее завершенное продолженное время: формирование грамматических навыков

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь понимать при чтении и на слух глаголы в Past Perfect Continuous, правильно интерпретировать это время

Навыки работы со справочным материалом



38

Фразовый глагол ‘to rush’: развитие лексических навыков

1



Знать значения фразового глагола.

Уметь узнавать фразовый глагол ‘to rush’ при чтении и на слух и употреблять его в речи, правильно использовать речевые клише при оформлении в речи вопросов и ответов.

Умение работать со словарём



39

Супплетивные формы степеней сравнения прилагательных: формирование грамматических навыков Степени сравнения прилагательных: развитие грамматических навыков


1



Знать супплетивные формы степеней сравнения прилагательных last/latest,older/elder. Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Понять различие в значении и употреблении супплетивных форм и правильно их употреблять. Понять различие в значении и употреблении супплетивных форм и правильно их употреблять.

Умение работать со справочной литературой



40

Неопределенный артикль: развитие грамматических навыков Этот разный мир:

развитие лексических навыков

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи. Знать лексику урока.

Знать употребление неопределенного артикля в устойчивых словосочетаниях и уметь употреблять его в речи. Уметь узнавать ЛЕ в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы, дифференцировать глаголы to murmur и to mumble.

Умение работать со справочной литературой



41

Этот разный мир:

активизация лексических и аудитивных навыков

1



Знать лексику урока.

Уметь воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы, воспринимать текст на слух с извлечением нужной информации

Навыки работы с аудиозаписью



42

Тигр и его друзья: формирование умений чтения по тексту

1



Знать лексику урока.

Уметь читать текст, полно и точно понимая содержание на основе его информационной обработки отвечать на вопросы, переводить отдельные фрагменты.

Навыки чтения текста



43

Внешность человека и его черты характера: развитие лексических навыков

1



Знать и уметь употреблять ЛЕ по теме в речи, уметь описать характер и внешность человека.

Навыки работы с учебником



44

Мы все разные, мы все похожи: развитие навыков письма.

1



Знать лексику урока.

Соотносить графический образ слова с его звуковым образом, уметь писать предложения на слух, писать эссе

Навыки письма





45


Внешность человека и его черты характера: повторение лексики. Идиомы.

1



Знать лексику урока.

Уметь употреблять в речи ЛЕ по теме и идиомы.

Навыки работы с учебником



46

Внешность человека и его черты характера: обобщение и систематизация материала

1



Знать и уметь употреблять лексический и грамматический материал в речи.

Навыки работы с учебником



47

Различия в характерах людей. Уникальность человеческой личности: анализ контрольной работы. Повторение лексико-грамматического материала

1



Знать и уметь употреблять лексический и грамматический материал в речи.





Рождественские праздники



48

Перед рождеством: развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации

1



Знать лексику текста.

Уметь читать текст с извлечением необходимой информации, высказываться по прочитанному.

Навыки работы с текстом


49

Рождественские традиции: развитие навыков устной речи

1



Знать лексику урока.


Уметь воспринимать незнакомый текст на слух с полным пониманием основного содержания.

Навыки устной речи


50

Рождественские праздники: обобщение изученного материала

1



Знать ранее изученный материал по теме урока.





Уметь высказываться по теме урока.



3 четверть

Радость чтения: книги и писатели

51/1

Радость чтения: книги и писатели: развитие навыков чтения и устной речи

1



Знать лексику урока.


Уметь читать с пониманием основного содержания, соотносить отрывки с картинками,

отвечать на вопросы по теме, кратко высказываться на заданную тему, выражая свое отношение.

Навыки чтения и устной речи


52

Радость чтения: книги и писатели: приемы техники повествования

Неопределенный артикль: обобщение грамматического материала

1



Знать основные приемы техники повествования.

Уметь передавать прочитанное в достаточно логичной форме, использовать слова-связки.

Навыки чтения и устной речи


53

Книгопечатание: развитие навыков поискового и просмотрового чтения и говорения по тексту

1



Знать лексику урока.


Уметь выбирать необходимую информацию, просмотрев текст; отвечать на вопросы; находить переводы слов в тексте, опираться на языковую догадку; озаглавить части.

Навыки чтения


54

Употребление артиклей в функции обстоятельства места: развитие грамматических навыков

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь употреблять артикли перед именами существительными в функции обстоятельства места.

Умение работать со справочной литературой


55

Фразовый глагол ‘to run’: формирование лексических навыков Радость чтения: книги и писатели:

ознакомление с новой лексикой

1



Знать значения фразового глагола.

Уметь знавать фразовый глагол ‘to run’ при чтении и на слух и употреблять его в речи, правильно отреагировать на вопросы, используя речевые клише. Узнавать ЛЕ в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы по теме.

Умение работать со справочной литературой


56

Возможности выражения действия в будущем: развитие грамматических навыков


1



Знать и уметь употреблять вариативные возможности выражения действия в будущем и определенные запреты на использование того или иного оборота.

Умение работать со справочной литературой



57

Радость чтения: книги и писатели: закрепление лексики Собирательные имена существительные: формирование грамматических навыков

1



Знать лексику урока. Знать грамматический материал и употреблять его в серии языковых упражнений, находить аналоги в русском языке.

Узнавать ЛЕ в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы по теме.




Навыки работы с учебником



58

Радость чтения: книги и писатели:

активизация лексических навыков

1



Знать лексику урока.

Уметь употреблять в речи лексические единицы по теме; понимать при чтении и на слух конструкцию It takes meto do smth и использовать ее в речи.

Навыки работы с учебником


59




Исчисляемые и неисчисляемые существительные: развитие грамматических навыков

1



Знать грамматический материал и уметь различать исчисляемые и неисчисляемые существительные и правильно употреблять их в речи, употреблять или не употреблять артикль перед ними.

Умение работать со справочной литературой



60

Алладин и волшебная лампа:

развитие навыков аудирования и говорения по тексту

1



Знать лексику текста.

Воспринимать текст на слух с извлечением нужной информации и отвечать на вопросы по прослушанному тексту.

Навыки работы с аудиозаписью и говорения



61


Артикли с названиями трапезы: формирование грамматических навыков

Читатель книг:

развитие навыков чтения и говорения по тексту

1

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь использовать артикли с именами существительными, обозначающими еду/ трапезу.

Умение работать со справочной литературой




Знать лексику текста.

Уметь читать текст, полно и точно понимая содержание на основе его информационной обработки, отвечать на вопросы, переводить отдельные фрагменты и высказываться по прочитанному, выражая свое мнение.




Навыки работы с текстом



62

«Читатель книг»:

развитие навыков устной речи по тексту

1




63

Будущее завершенное продолженное время: формирование грамматических навыков

Книги и их авторы:

развитие лексических навыков

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь понимать при чтении и на слух глаголы в Future Perfect Continuous, правильно интерпретировать это время, дифференцировать придаточные дополнительные от придаточных условия и времени.

Организовывать совместную учебную деятельность


Знать лексику урока.

Уметь употреблять ЛЕ по теме в речи; брать интервью, кратко высказываться на заданную тему.

Навыки устной речи



64

Книги: совершенствование навыков устной речи

1



Знать лексику урока.

Уметь рассказывать о своей любимой книге; брать интервью; сообщать информацию и выражать свое мнение.



Навыки устной речи



65

«Книги»: развитие навыков письма.

1



Знать лексику урока.

Соотносить графический образ слова с его звуковым образом, уметь писать предложения на слух.

Навыки письма



66

Радость чтения: книги и писатели: самостоятельная работа. Обобщение грамматического материала

1



Знать ранее изученный лексико-грамматический материал и уметь употреблять его на письме.


самостоятельная работа


Искусство: кино и театр

67

Искусство: кино и театр: развитие навыков устной речи


1



Знать лексику урока.

Уметь отвечать на вопросы по теме, кратко высказываться на заданную тему, выражая свое отношение.

Навыки устной речи


68

Страдательный залог с модальными глаголами: активизация грамматических навыков

2





работа со словарями


69

Театр и кино:

развитие навыков чтения и говорения по тексту

1



Знать лексику урока.

Уметь читать аутентичный текст с пониманием основного содержания, находить интернациональные слова в тексте, отвечать на вопросы и высказываться по прочитанному.

Навыки чтения и говорения


70

Продолженные формы в страдательном залоге: ознакомление с грамматическим материалом

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь понимать при чтении и на слух изученные глаголы в страдательном залоге в Present, Past Continuous Passive и употреблять их в речи.

Навыки работы в парах


71

Перфектные формы в страдательном залоге: развитие грамматических навыков

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь понимать при чтении и на слух изученные глаголы в страдательном залоге в Present, Past Perfect Passive и употреблять их в речи и сопоставлять между собой отдельные формы пассива.

Навыки работы в парах


72

Пассивный залог с двумя дополнениями: активизация грамматических навыков

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи и в серии языковых упражнений.

Навыки работы со справочным материалом


73

Глаголы с предлогами в пассивном залоге: развитие лексико-грамматических навыков

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи и в серии языковых упражнений.

Уметь употреблять глаголы с предлогами в пассивном залоге, обобщать употребление предлогов with и by.

Навыки работы со справочным материалом


74

Искусство: кино и театр: ознакомление с новой лексикой




1






Знать лексический материал урока и уметь употреблять в речи.

Уметь узнавать ЛЕ в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы, дифференцировать понятия to repair/to mend, to throw/to drop, golden/gold, воспринимать текст на слух с извлечением нужной информации

Навыки работы с аудиозаписью и говорения


75

Искусство: кино и театр: закрепление лексики «История Весельчака»:

развитие навыков чтения и говорения по тексту Артикли с названиями частей суток, времён года:

развитие грамматических навыков

1



Знать лексику текста. Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи и в серии языковых упражнений.

Уметь читать текст, полно и точно понимая содержание, догадываться о значении незнакомых слов по картинкам, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов


76

Мой любимый фильм, актёр: совершенствование навыков монологической речи


1



Знать лексику урока и уметь употреблять их в речи.

Уметь отвечать на вопросы по теме, высказываться на заданную тему, выражая свое отношение, рассказывать о своем любимом фильме и актере.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов


77

Искусство: кино и театр: обобщение и систематизация материала

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его на письме.

Навыки работы с учебником



78

Искусство: кино и театр: контрольная работа

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его на письме.


контрольная работа

79

Искусство: кино и театр: анализ контрольной работы.

Развитие навыков письма

1



Знать лексический и грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его на письме.

Уметь соотносить графический образ слова с его звуковым образом, уметь писать предложения на слух.

Навыки письма


80

Искусство: кино и театр: обобщение материала

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи



4 четверть

Спорт в нашей жизни

81

Спорт в нашей жизни: развитие навыков устной речи

1



Знать лексику урока и уметь употреблять их в речи.

Уметь отвечать на вопросы по теме, употреблять в речи лексические единицы по теме, кратко высказываться на заданную тему, выражая свое отношение.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов


Придаточные условия и времени: активизация грамматических навыков

1



Знать грамматический материал и употреблять его правильно.

Уметь сопоставлять слова if, unless.


Навыки работы со справочным материалом


82

Спорт в нашей жизни:

активизация лексических навыков Артикли с географическими названиями: повторение грамматического материала

1



Знать и уметь употреблять фразы с глаголами to do/make в речи.


Навыки работы с учебником



83

История олимпийских игр:

развитие навыков чтения и говорения по тексту

1






Знать лексику урока и уметь употреблять их в речи. Знать грамматический материал и употреблять его в устных и письменных высказываниях

Уметь читать аутентичный текст с пониманием основного содержания, находить интернациональные слова в тексте, озаглавить части, отвечать на вопросы и высказываться по прочитанному.

Навыки работы с текстом


84

История олимпийского движения: развитие навыков устной речи по тексту

Сослагательное наклонение: ознакомление с грамматическим материалом

1



Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов


85

Условные предложения II типа: развитие грамматических навыков

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

работа со справочным материалом


86

Сослагательное наклонение: активизация грамматических навыков Спорт в нашей жизни:

ознакомление с новой лексикой

1



Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи. Уметь выразительно читать текст, высказываться на основе прочитанного текста.

работа со справочным материалом


87

Фразовый глагол ‘to do’: формирование лексических навыков

Спорт в нашей жизни:

закрепление лексики


1



Знать фразовый глагол ‘to do’ при чтении и на слух и употреблять его в речи.


Уметь употреблять формальные и неформальные слова адекватно ситуации общения. Уметь воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы и дифференцировать употребление неопределенных местоимений any/either.

работа со справочным материалом


88

Спорт в нашей жизни:

развитие навыков аудирования и говорения по прослушанному тексту.

1



Знать лексику урока.

Уметь воспринимать текст на слух с извлечением нужной информации.

Навыки работы с аудиозписью


89

День охоты:

развитие навыков устной речи по тексту


1





работа со словарями


90

День охоты:

совершенствование умений монологической речи по тексту Спорт в нашей жизни:

активизация лексических навыков говорения

1



Знать и употреблять в речи лексические единицы по теме.

работа со словарями



91

Виды спорта:

активизация навыков устной речи

Олимпийские игры:

совершенствование навыков монологической речи

1




Знать лексику урока.

Знать историю олимпийских игр.

Уметь высказываться на заданную тему, выражая свое отношение, отвечать на вопросы по теме.

Уметь находить информацию и уметь рассказывать об Олимпийских играх.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов

Навыки самостоятельного поиска необходимого материала





92

Олимпийские игры:

развитие навыков письма

1



Знать лексику урока и уметь употреблять его на письме.

Соотносить графический образ слова с его звуковым образом; уметь писать предложения на слух; писать личное письмо


Навыки письма



Спорт в нашей жизни: самостоятельная работа

1



Знать ранее изученный лексико-грамматический материал и уметь употреблять его на письме.



92

Спорт в нашей жизни: анализ контрольной работы, проектная работа


1



Знать и уметь употреблять пройденный материал и находить новую информацию на заданную тему, представлять свою работу классу.

Навыки самостоятельного поиска необходимого материала



Исследуя мир

93

Исследуя мир:

совершенствование навыков устной речи

1



Знать лексику урока.

Уметь высказываться на заданную тему, выражая свое отношение, отвечать на вопросы по теме.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов


94

Россия:

активизация навыков устной речи

Страдательный залог: совершенствование грамматических навыков

1



Знать лексику урока.

Уметь высказываться на заданную тему, выражая свое отношение, отвечать на вопросы по теме.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов




Знать грамматический материал и употреблять его в устных и письменных высказываниях.

Умение работы с картой


95

Сослагательное наклонение: повторение грамматического материала

1



Знать грамматический материал и употреблять его в устных и письменных высказываниях.

работа со справочным материалом


96

Видовременные формы глагола: обобщение грамматического материала

1



Обобщать грамматический материал и употреблять его в речи

работа со справочным материалом


97

Артикль: активизация грамматических навыков

1



Знать грамматический материал и употреблять его в речи.





работа со справочным материалом


98

Степени сравнения прилагательных: систематизация грамматических навыков

1



Знать сравнительную и превосходную степень прилагательных и употреблять его в речи

работа со справочным материалом




99

Исследуя мир:

совершенствование лексических навыков

2



Знать и уметь употреблять в речи изученные фразовые глаголы, лексические единицы.

Навыки устной речи


100

Исследуя мир: обобщение и систематизация изученного материала

1



Знать и уметь употреблять лексический и грамматический материал на письме.

Навыки письма


101

Исследуя мир: контрольная работа

1



Знать и уметь употреблять лексический и грамматический материал на письме.


контрольная работа

102

Итоговая контрольная работа в форме ГИА(лексика грамматика)

1



Знать и уметь употреблять лексический и грамматический материал на письме.

Навыки устной речи


103

Итоговая контрольная работа в форме ГИА(аудирование, письмо)




Знать лексику текста.

Уметь читать текст, полно и точно понимая содержание, отвечать на вопросы, переводить отдельные фрагменты и высказываться по прочитанному, выражая свое мнение; пересказывать текст.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов


104-105

Резервный урок

2








25


Автор
Дата добавления 11.06.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров89
Номер материала ДБ-118623
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх