|
Дата
|
Дата
|
№ урока
с начала
года
|
№ урока
по теме
|
Тема
урока
|
Форма контроля
|
ТСО,
наглядные пособия
|
Стр.
|
|
|
|
|
Язык и речь (2 часа)
|
|
|
04.09
|
|
1
|
1
|
Наша
речь. Виды речи.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
5-7
|
|
|
05.09
|
|
2
|
2
|
Наш
язык.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
8-10
|
|
|
|
|
Текст. Предложение. Словосочетание. (16ч)
|
|
|
06.09
|
|
3
|
1
|
Текст
|
Фронтальная
|
Ученик
|
11-12
|
|
07.09
|
|
4
|
2
|
Типы
текстов.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
13-14
|
|
08.09
|
|
5
|
3
|
Предложение.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
15-16
|
|
11.09
|
|
6
|
4
|
Виды
предложений по цели высказывания. Знаки препинания в конце предложений.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
17-19
|
|
12.09
|
|
7
|
5
|
Виды
предложений по интонации. Знаки препинания в конце предложения.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
20-23
|
|
13.09.
|
|
8
|
6
|
Предложение
с обращением (общее представление) словарный диктант №1
|
Фронтальная
|
Ученик
|
24-25
|
|
14.09
|
|
9
|
7
|
Главные
и второстепенные члены предложения.
Р/Р
обучающее изложение
|
Фронтальная
|
Памятка «Работа над
ошибками»
|
26-30
|
|
15.09
|
|
10
|
8
|
Главные
и второстепенные члены предложения. Разбор предложения по членам предложения.
|
Фронтальная
|
Презентация
|
26-30
|
|
18.09
|
|
11
|
9
|
Простое
и сложное предложения.(общее представление).Запятая между частями сложного
предложения.
|
Фронтальная
|
Учебник
|
31-34
|
|
19.09
|
|
12
|
10
|
Входной
контрольный диктант №1.по теме «Повторение изученного во 2 классе»
|
Фронтальная
|
|
|
|
20.09
|
|
13
|
11
|
Работа
над ошибками, допущенными в диктанте.
Простое
и сложное предложения
Знаки
препинания в сложном предложении
|
Фронтальная
|
Тетради для контрольных
работ
|
31-34
|
|
21.09
|
|
14
|
12
|
Р/Р. Обучающее
изложение повествовательного текста.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
22.09
|
|
15
|
13
|
Знаки
препинания в сложном предложении.
|
Фронтальная
|
Памятка «Работа над
ошибками»
|
31-34
|
|
25.09
|
|
16
|
14
|
Знаки
препинания в сложном предложении.
Проверочная
работа №1
|
Фронтальная
|
Презентация
|
31-34
|
|
26.09
|
|
17
|
15
|
Словосочетание
(общее представление).
|
Фронтальная
|
Ученик
|
35-38
|
|
27.09
|
|
18
|
16
|
Словосочетание
|
Фронтальная
|
Карточка
|
35-38
|
|
Слово
в языке и речи (24 часа)
|
|
|
28.09
|
|
19
|
1
|
Слово и
его лексическое значение. Однозначные и многозначные слова.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
40-42
|
|
29.09
|
|
20
|
2
|
Синонимы
и антонимы
|
Фронтальная
|
Презентация
|
42-44
|
|
02.10
|
|
21
|
3
|
Контрольное
списывание №1.
|
Фронтальная
|
Текст
|
|
|
03.10
|
|
22
|
4
|
Омонимы.
|
Фронтальная
|
Памятка «Работа над
ошибками»
|
45-46
|
|
04.10
|
|
23
|
5
|
Слово и
словосочетание
|
Фронтальная
|
|
47-48
|
|
05.10
|
|
24
|
6
|
Фразеологизмы.
Тест.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
49-50
|
|
06.10
|
|
25
|
7
|
Части
речи.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
53-59
|
|
09.10
|
|
26
|
8
|
Р/Р. Сочинение
по репродукции В.Д. Поленова «Золотая осень»
|
Фронтальная
|
Репродукция
|
|
|
10.10
|
|
27
|
9
|
Имя
существительное. Местоимение.
|
Фронтальная
|
Памятка «Работа над
ошибками»
|
53-59
|
|
11.10
|
|
28
|
10
|
Имя
прилагательное
|
Фронтальная
|
учебник
|
53-59
|
|
12.10
|
|
29
|
11
|
Глагол
|
Фронтальная
|
Ученик
|
53-59
|
|
13.10
|
|
30
|
12
|
Различие
в тексте имен существительных, глаголов, имен прилагательных.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
53-59
|
|
16.10
|
|
31
|
13
|
Имя
числительное.
Проверочная
работа №2 по теме «Части речи»
|
Фронтальная
|
Ученик
|
59-60
|
|
17.10
|
|
32
|
14
|
Однокоренные
слова.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
61-62
|
|
18.10
|
|
33
|
15
|
Звуки и
буквы. Гласные звуки и буквы.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
61-62
|
|
19.10
|
|
34
|
16
|
Звуки и
буквы. Согласные звуки и буквы.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
61-62
|
|
20.10
|
|
35
|
17
|
Контрольный
диктант за 1 триместр. (№2) Тема: «Предложение и словосочетание»
|
Фронтальная
|
Тетради для контрольных
работ
|
|
|
23.10
|
|
36
|
18
|
Работа
над ошибками.
Звонкие
и глухие согласные звуки
|
Фронтальная
|
Памятка «Работа над
ошибками»
|
63-64
|
|
24.10
|
|
37
|
19
|
Звонкие
и глухие согласные звуки .Разделительный мягкий знак
|
Фронтальная
|
Ученик
|
65-68
|
|
25.10
|
|
38
|
20
|
р/р
Обучающее изложение повествовательного текста.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
65-68
|
|
26.10
|
|
39
|
21
|
Правописание
разделительного мягкого знака. Словарный диктант №2
|
Фронтальная
|
Ученик
|
68-71
|
|
27.10
|
|
40
|
22
|
Правописание
разделительного мягкого знака.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
68-70
|
|
07.11
|
|
41
|
23
|
Обобщение
и закрепление изученного.
Слово в языке и речи.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
71
|
|
08.11
|
|
42
|
24
|
Проект
«Рассказ о слове»
|
Фронтальная
|
Презентация
|
72
|
|
|
|
Состав
слова (15 часов)
|
|
|
09.11
|
|
43
|
1
|
Корень
слова. Однокоренные слова.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
74-78
|
|
|
10.11
|
|
44
|
2
|
Правописание
корня в однокоренных словах.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
74-78
|
|
|
13.11
|
|
45
|
3
|
Сложные
слова. Соединительные гласные в сложных словах.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
74-78
|
|
|
14.11
|
|
46
|
4
|
Формы
слова. Окончание.
Словарный диктант №3
|
Фронтальная
|
Карточка
|
79-83
|
|
|
15.11
|
|
47
|
5
|
Нулевое
окончание. Алгоритм определения окончания в слове.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
79-83
|
|
|
16.11
|
|
48
|
6
|
Слова,
которые не имеют окончания.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
79-83
|
|
|
17.11
|
|
49
|
7
|
Что
такое приставка.
|
Фронтальная
|
Презентация
|
84-88
|
|
|
20.11
|
|
50
|
8
|
Как
найти в слове приставку. Значение приставок.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
84-88
|
|
|
21.11
|
|
51
|
9
|
Что
такое суффикс. Как найти в слове суффикс.
|
Фронтальная
|
Тест
|
89-94
|
|
|
22.11
|
|
52
|
10
|
Значение
суффиксов. Что такое основа слова.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
89-94
|
|
|
23.11
|
|
53
|
11
|
Р/Р
сочинение по картине А.А.Рылова «В голубом просторе»
|
Фронтальная
|
Ученик
|
95-99
|
|
|
24.11
|
|
54
|
12
|
Обобщение
знаний о
составе слова.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
27.11
|
|
55
|
13
|
Контрольный
диктант№3 по теме «Состав слова».
|
Фронтальная
|
Памятка «Работа над
ошибками»
|
95-99
|
|
|
28.11
|
|
56
|
14
|
Работа
над ошибками. Обобщение
знаний о
составе слова.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
100
|
|
|
29.11
|
|
57
|
15
|
Проект
«Семья слов».
|
Фронтальная
|
Презентация
|
101
|
|
|
Правописание
частей слова (24 часа)
|
|
|
30.11
(1 трим.)
|
|
58
|
1
|
В каких
значимых частях слова есть орфограмма?
|
Фронтальная
|
Ученик
|
102-103
|
|
|
01.12
|
|
59
|
2
|
Правописание
слов с безударными гласными в корне.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
104-110
|
|
|
04.12
|
|
60
|
3
|
Правописание
слов с безударными гласными в корне.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
104-110
|
|
|
05.12
|
|
61
|
4
|
Контрольное
списывание №2.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
104-110
|
|
|
06.12
|
|
62
|
5
|
Правописание
слов с безударными гласными в корне.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
104-110
|
|
|
07.12
|
|
63
|
6
|
Правописание
слов с глухими и звонкими согласными в корне и на конце слов.
|
Фронтальная
|
Учебник
|
111-116
|
|
|
08.12
|
|
64
|
7
|
Правописание
слов с глухими и звонкими согласными в корне и на конце слов. Тест.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
111-116
|
|
|
11.12
|
|
65
|
8
|
р/р
Обучающее изложение повествовательного текста «Клесты»
|
Фронтальная
|
Учебник
|
111-116
|
|
|
12.12
|
|
66
|
9
|
Правописание
слов с непроизносимыми
согласными
в корне.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
117-121
|
|
|
13.12
|
|
67
|
10
|
Правописание
слов с непроизносимыми
согласными
в корне.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
117-121
|
|
|
14.12
|
|
68
|
11
|
Правописание
слов с непроизносимыми
согласными
в корне. Тест
|
Фронтальная
|
Ученик
|
117-121
|
|
|
15.12
|
|
69
|
12
|
Правописание
слов с удвоенными согласными.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
121-123
|
|
|
18.12
|
|
70
|
13
|
Р/Р Сочинение
по картине В.М Васнецова «Снегурочка».
|
Фронтальная
|
Ученик
|
121-123
|
|
|
19.12
|
|
71
|
14
|
Правописание
суффиксов и приставок.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
124-130
|
|
|
20.12
|
|
72
|
15
|
Правописание
суффиксов и приставок. Словарный диктант №4
|
Фронтальная
|
Ученик
|
124-130
|
|
|
21.12
|
|
73
|
16
|
Правописание
суффиксов и приставок.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
22.12
|
|
74
|
17
|
Правописание
суффиксов и приставок. Тест.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
25.12
|
|
75
|
18
|
Правописание
приставок и предлогов.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
131-134
|
|
|
26.12
|
|
76
|
19
|
Правописание
приставок и предлогов.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
131-134
|
|
|
27.12
|
|
77
|
20
|
Правописание
слов с разделительным твёрдым знаком (ъ).
|
Фронтальная
|
Ученик
|
134-138
|
|
|
28.12
|
|
78
|
21
|
Правописание
слов с разделительными мягким(ь) и твёрдым(ъ) знаками.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
134-138
|
|
|
29.12
|
|
79
|
22
|
Правописание
слов с разделительными мягким(ь) и твёрдым(ъ) знаками.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
138-140
|
|
|
09.01
|
|
80
|
23
|
Контрольный
диктант №4 по теме: «Правописание частей слова»
|
Фронтальная
|
Ученик
|
138-140
|
|
|
10.01
|
|
81
|
24
|
Работа
над ошибками.
Проект «Составляем
орфографический словарь»
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
|
|
Части
речи (78 часов)
|
|
|
11.01
|
|
82
|
1
|
Части
речи. Повторение и уточнение представлений об изученных частях речи.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
3-4
|
|
|
12.01
|
|
83
|
2
|
Имя существительное
и его роль в речи.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
5-6
|
|
|
15.01
|
|
84
|
3
|
Значение
и употребление имен существительных в речи.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
8-9
|
|
|
16.01
|
|
85
|
4
|
Одушевлённые
и неодушевлённые имена существительные. Устаревшие
слова.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
10-11
|
|
|
17.01
|
|
86
|
5
|
Одушевлённые
и неодушевлённые имена существительные. Устаревшие
слова.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
12-13
|
|
|
18.01
|
|
87
|
6
|
Р/Р
Обучающее изложение повествовательного текста.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
15-16
|
|
|
19.01
|
|
88
|
7
|
Собственные
и нарицательные имена существительные. Тест.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
17-19
|
|
|
22.01
|
|
89
|
8
|
Проект
«Тайна имени»
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
23.01
|
|
90
|
9
|
Контрольное
списывание № 3 по теме «Собственные
и нарицательные имена существительные».
|
Фронтальная
|
Текст.
Тетради для контрольных
работ
|
|
|
|
24.01
|
|
91
|
10
|
Число
имён существительных. Изменение имен по числам.
|
Фронтальная
|
Памятка «Работа над
ошибками»
|
20-21
|
|
|
25.01
|
|
92
|
11
|
Имена существительные,
имеющие форму одного числа.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
22-24
|
|
|
26.01
|
|
93
|
12
|
Род имён
существительных: мужской, женский и средний.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
25-26
|
|
|
29.01
|
|
94
|
13
|
Определение
рода имён существительных, употребленных в начальной и других формах.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
27-28
|
|
|
30.01
|
|
95
|
14
|
Имён
существительные общего рода. Род имён существительных иноязычного
происхождения.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
29-30
|
|
|
31.01
|
|
96
|
15
|
Мягкий
знак (ь) после шипящих на конце имён существительных женского рода.
|
Фронтальная
|
Тест
|
31-32
|
|
|
01.02
|
|
97
|
16
|
Контрольный
диктант №5 по теме «Имя существительное»
|
Фронтальная
|
Тетради для контрольных
работ
|
|
|
|
02.02
|
|
98
|
17
|
Работа
над ошибками.
Правописание имён
существительных с шипящим звуком на конце.
|
Фронтальная
|
Памятка «Работа над
ошибками»
|
33-34
|
|
|
05.02
|
|
99
|
18
|
Склонение
(изменение по падежам) имён существительных.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
36-38
|
|
|
06.02
|
|
100
|
19
|
Склонение
(изменение по падежам) имён существительных. Неизменяемые имена
существительные.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
39-40
|
|
|
07.02
|
|
101
|
20
|
Р/Р
Сочинение по картине И.Я Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка»
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
08.02
|
|
102
|
21
|
Именительный
падеж имён существительных.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
42-43
|
|
|
09.02
|
|
103
|
22
|
Родительный
падеж имён существительных.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
43-45
|
|
|
12.02
|
|
104
|
23
|
Дательный
падеж
имён существительных.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
46-47
|
|
|
13.02
|
|
105
|
25
|
Именительный,
родительный, дательный падежи имён существительных
|
Фронтальная
|
Ученик
|
42-47
|
|
|
14.02
|
|
106
|
26
|
Винительный
падеж имен существительных
|
Фронтальная
|
Ученик
|
48-52
|
|
|
15.02
|
|
107
|
27
|
Творительный
падеж имён существительных.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
52-53
|
|
|
16.02
|
|
108
|
28
|
Предложный
падеж
имён существительных.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
54-55
|
|
|
19.02
|
|
109
|
29
|
Морфологический
разбор имени существительного. Тест.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
57-58
|
|
|
20.02
|
|
110
|
30
|
Контрольный
диктант №6 за 2 триместр.
Тема:
«Части речи»
|
Фронтальная
|
Ученик
|
57-58
|
|
|
21.02
|
|
111
|
31
|
Работа
над ошибками.
Обобщение
знаний об имени существительном
|
Фронтальная
|
Ученик
|
59
|
|
|
22.03
|
|
113
|
33
|
Повторение
и уточнение представлений об имени прилагательном.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
64-65
|
|
|
26.02
|
|
114
|
34
|
Связь
имени прилагательного с именем существительным. Сложные имена прилагательные,
обозначающие цвета и оттенки цветов, их правописание.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
66-67
|
|
|
27.02
|
|
112
|
32
|
Проект
«Зимняя страничка».
|
Фронтальная
|
Ученик
|
60-61
|
|
|
28.02
(2 трим.)
|
|
115
|
35
|
Значение
и употребление имён прилагательных в речи.
|
Фронтальная
|
Памятка
«текст»
|
68-69
|
|
|
01.03
|
|
116
|
36
|
Роль
имен прилагательных в тексте.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
69
|
|
|
02.03
|
|
117
|
37
|
Изменение
имён прилагательных по числам.
Р/Р Составление
текста-описания о животном.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
05.03
|
|
118
|
38
|
Изменение
имён прилагательных по родам (в единственном числе).
|
Фронтальная
|
Памятка «Работа над
ошибками»
|
72-73
|
|
|
06.03
|
|
119
|
39
|
Правописание
родовых окончаний имён прилагательных
|
Фронтальная
|
Ученик
|
74-75
|
|
|
07.03
|
|
120
|
40
|
Правописание
родовых окончаний имён прилагательных
|
Фронтальная
|
Ученик
|
76-77
|
|
|
12.03
|
|
122
|
42
|
Число
имён прилагательных. Изменение имён прилагательных по числам.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
76-77
|
|
|
13.03
|
|
123
|
43
|
Число
имён прилагательных. Изменение имён прилагательных по числам.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
78-79
|
|
|
14.03
|
|
124
|
44
|
Падеж имён прилагательных(общее представление).Тест.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
82-84
|
|
|
15.03
|
|
121
|
41
|
Падеж
имён прилагательных(общее представление).Проверочная работа.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
16.03
|
|
125
|
45
|
Падеж
имён прилагательных
|
Фронтальная
|
Ученик
|
82-84
|
|
|
19.03
|
|
126
|
46
|
Начальная
форма имени прилагательного.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
85-86
|
|
|
20.03
|
|
127
|
47
|
Обобщение
знаний об имени прилагательном.
Словарный
диктант №5
|
Фронтальная
|
Тест
|
87-89
|
|
|
21.03
|
|
|
|
Морфологический
разбор
имени
прилагательного.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
22.03
|
|
128
|
48
|
Р/Р Сочинение-отзыв
по репродукции картины А.А. Серова «Девочка с персиками».
|
Фронтальная
|
Ученик
|
88
|
|
|
23.03
|
|
129
|
49
|
Проект
«Имена прилагательные в загадках».
|
Фронтальная
|
Ученик
|
90
|
|
|
02.04
|
|
130
|
50
|
Контрольный
диктант №7 по теме: «Имя прилагательное»
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
03.04
|
|
131
|
51
|
Личные
местоимения. Число и лицо Личных местоимений.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
92-94
|
|
|
04.04
|
|
132
|
52
|
Роль
местоимений в предложении.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
95-96
|
|
|
05.04
|
|
133
|
53
|
Морфологический
разбор
местоимения.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
96-97
|
|
|
06.04
|
|
134
|
54
|
Проверочная
работа
№ 4
по теме
«Местоимение
|
Фронтальная
|
Ученик
|
98
|
|
|
09.04
|
|
135
|
55
|
Повторение
и уточнение представлений о глаголе.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
10.04
|
|
136
|
56
|
Значение
и употребление в речи глаголов.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
100-101
|
|
|
11.04
|
|
137
|
57
|
Распознавание
глаголов среди однокоренных слов и форм слова.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
102-103
|
|
|
12.04
|
|
138
|
58
|
Неопределенная
форма глагола. Общее представление о неопределенной форме как начальной форме
глагола.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
104
|
|
|
13.04
|
|
139
|
59
|
Неопределенная
форма глагола.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
105
|
|
|
16.04
|
|
140
|
60
|
Единственное
и множественное число глагола. Изменение глаголов по числам.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
106-107
|
|
|
17.04
|
|
141
|
61
|
Единственное
и множественное число глагола. Изменение глаголов по числам.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
108
|
|
|
18.04
|
|
142
|
62
|
Времена
глаголов: настоящее, прошедшее, будущее.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
109-110
|
|
|
19.04
|
|
143
|
63
|
Времена
глаголов.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
110-111
|
|
|
20.04
|
|
144
|
64
|
Изменение
глаголов по временам. Словарный диктант №6
|
Фронтальная
|
Ученик
|
111-113
|
|
|
23.04
|
|
145
|
65
|
Изменение
глаголов по временам.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
114-116
|
|
|
24.04
|
|
146
|
66
|
Время и
число глаголов.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
117-119
|
|
|
25.04
|
|
147
|
67
|
Р/Р Выборочное
подробное изложение повествовательного текста по опорным словам и
самостоятельно составленному плану.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
117-119
|
|
|
26.04
|
|
148
|
68
|
Изменение
глаголов прошедшего времени по родам (в единственном числе).
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
27.04
|
|
149
|
69
|
Употребление
глаголов прошедшего времени в речи.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
120
|
|
|
30.04
|
|
150
|
70
|
Правописание
частицы НЕ с глаголами.
|
Фронтальная
|
Памятка «Работа над
ошибками»
|
121-122
|
|
|
02.05
|
|
151
|
71
|
Правописание
частицы НЕ с глаголами. Правописание глаголов с изученными орфограммами.
Произношение возвратных глаголов.
Словарный
диктант №7
|
Фронтальная
|
Ученик
|
123-124
|
|
|
03.05
|
|
152
|
72
|
Обобщение
знаний о глаголе.
Морфологический
разбор
глагола.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
124-125
|
|
|
04.05
|
|
153
|
73
|
Обобщение
знаний о глаголе.
Морфологический
разбор
глагола.
Тест.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
126-127
|
|
|
07.05
|
|
154
|
74
|
Контрольный
диктант№8 по теме «Глагол»
|
Фронтальная
|
Ученик
|
128-129
|
|
|
08.05
|
|
155
|
75
|
Работа
над ошибками. Обобщение знаний о глаголе.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
128-129
|
|
|
10.05
|
|
156
|
76
|
Обобщение
знаний о глаголе.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
|
|
|
11.05
|
|
157
|
77
|
Обобщение
знаний о глаголе.
|
Фронтальная
|
|
130
|
|
|
14.05
|
|
158
|
78
|
Правописание
слов с изученными орфограммами значимых частях слова.
|
Фронтальная
|
Тетради для контрольных
работ
|
|
|
|
Повторение (11 часов)
|
|
|
15.05
|
|
159
|
1
|
Итоговый
контрольный диктант№9 за 3 триместр Тема: «Части речи»
|
Фронтальная
|
|
131
|
|
|
16.05
|
|
160
|
2
|
Работа
над ошибками.
Повторение
по теме «Части речи».
|
Фронтальная
|
Памятка
«Работа над ошибками»
|
133
|
|
|
17.05
|
|
161
|
3
|
Правописание
значимых частей слова. Составление предложений и текста.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
134
|
|
|
18.05
|
|
162
|
4
|
Р/Р Подробное
изложение повествовательного текста на тему «У Вечного огня»
|
Фронтальная
|
Ученик
|
134
|
|
|
21.05
|
|
163
|
5
|
Имя
существительное. Имя числительное.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
133
|
|
|
22.05
|
|
164
|
6
|
Правописание
слов с изученными орфограммами Разбор предложений по членам предложения.
|
Фронтальная
|
Ученик
|
135-136
|
|
|
23.05
|
|
165
|
7
|
Правописание
слов с изученными орфограммами Разбор предложений по членам предложения
|
Фронтальная
|
|
137-138
|
|
|
24.05
|
|
166
|
8
|
Однокоренные
слова. Правописание имен собственных.
|
Фронтальная
|
|
|
|
|
25.05
|
|
167
|
9
|
Контрольное
списывание №4.
Повторение
изученного за год.
|
Фронтальная
|
Тетради для контрольных
работ
|
139-140
|
|
|
28.05
|
|
169
|
10
|
Повторение
изученного за год.
|
Фронтальная
|
|
|
|
|
29.05
|
|
170
|
11
|
Повторение
изученного за год.
|
Фронтальная
|
|
142-143
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.