|
№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Характеристика деятельности учащихся или виды
учебной деятельности
|
Виды контроля измерители
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Дата проведения
|
|
1.
|
Язык и общество. Язык и речь. Основные требования к речи. Языковые
нормы русского языка. Типы ошибок в ЕГЭ.
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
ИКТ
|
Знакомство с курсом русского языка в 11 классе,
работа по учебнику, словарный диктант, индивидуальная работа по карточкам
|
Фронтальный: индивидуальный коллективный
|
|
План
5.09.
|
Факт
|
|
2.
|
Развитие речи: понятие об интонации. Логическое ударение.
Экспрессивно-эмоциональная направленность текста Работа в группах
|
1
|
В/м
Совершенствование
ЗУН
|
Работа в группах
Создание устных
высказываний, адекватно передающих информацию
|
Фронтальный: индивидуальный коллективный
|
Знать отличительные черты интонации как одного из основных
видов информационной передачи
|
10.09
|
|
|
Э/к
|
Сочинение-рассуждение: критерии оценивания
|
|
|
5.09
|
|
|
3.
|
Урок-практикум: орфограммы и пунктограммы русского языка
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Практическая работа, проверочная работа по
карточкам
|
Тематический: коллективный,
индивидуальный
|
Проверка ЗУН
|
|
|
|
4.
|
Обобщающий урок по пройденному материалу.
Подготовка к диагностической пробной работе. Критерии 25 задания.
Декабрьского сочинения (сравнительный анализ) сочинения.
|
1
|
Обобщение и систематизация
|
Тренировочные упражнения
|
Тематический: коллективный,
индивидуальный
|
Знать изуч. материал; критерии оценивания
декабрьского сочинения и 25 задания ЕГЭ.
Уметь отличать
структурные части сочинений
|
|
|
|
Ф
|
Сочинение: направления-2016
|
|
|
12.09
|
|
|
5
|
Сложное предложение. Виды сложных предложений. Знаки
препинания в сложном предложении
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Работа по вопросам, анализ предложений,
тренировочные упражнения
|
Тематический: коллективный,
Групповой,
индивидуальный
|
Совершенствование ЗУН по пунктуации, подготовка к
ЕГЭ
|
17.09
|
|
|
6
|
Сложносочинённое предложение. Знаки препинания в
ССП. Выполнение заданий ЕГЭ
|
1
|
Совершенствование ЗУН
|
Анализ предложений, выполнение заданий КИМов по
данной теме
|
Тематический: коллективный,
индивидуальный
|
Совершенствование ЗУН по пунктуации, подготовка к
ЕГЭ
|
17.09
|
|
|
Ф
|
Работа с текстами: аргументация
|
|
|
19.09
|
|
|
7-8
|
Сочинение-рассуждение
|
2
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
|
Индивидуальный
|
Совершенствование ЗУН по пунктуации, подготовка к экзамену
|
24.09
24.09
|
|
|
|
Сочинение-рассуждение: направление тем «Честь и
бесчестье»
|
|
|
26.09
|
|
|
9
|
Орфография: орфограммы корня. Правописание
служебных частей речи. Обобщающее повторение
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Тренировочные упражнения. Словарная работа
|
Тематический: коллективный,
индивидуальный
|
Совершенствование
ЗУН по орфограции, подготовка к ЕГЭ
|
1.10
|
|
|
10
|
Виды осложнения простого предложения:
основные пунктограммы. Работа с текстом. Подготовка к контрольной работе. Практикум
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Тренировочные упражнения
|
|
Совершенствование
ЗУН по пунктуации, подготовка к ЕГЭ
|
1.10
|
|
|
11-12
|
Входная контрольная работа
|
2
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
|
Индивидуальный
|
Совершенствование
ЗУН по орфограции, пунктуации; речеведению
|
8.10
8.10
|
|
|
Ф
|
Сочинение-рассуждение: направление тем «Опыт и ошибки»
|
|
10.10
|
|
|
13
|
Анализ работ; работа над ошибками
|
1
|
|
Анализ работ, выполнение заданий
|
|
|
15.10
|
|
|
14
|
Обособление определений; однородные и неоднородные
определения.
Обособление приложений
|
1
|
Совершенствование ЗУН
|
Работа по материалу учебника, тренировочные
упражнения, пунктуационный разбор
|
|
Закрепление навыков постановки запятых в
предложениях с обособленными членами предложения
|
15.10
|
|
|
Э/к
|
Сочинение-рассуждение: направление тем «Разум и
чувства»
|
|
|
17.10
|
|
|
15-16
|
Часть 2: структурные элементы сочинения;
вычленение проблемы
Сочинение
Анализ работ
|
2
|
Комбинированный урок
Контроль
|
Творческая работа
Развернутое
обоснование своей позиции с приведением системы аргументов
|
Тематический индивидуальный
|
Уметь определять стиль, тип речи текста, проводить анализ
особенностей текста. Совершенствовать
умение по орфографии
|
22.10
22.10
|
|
|
Ф
|
Сочинение-рассуждение:
направление тем «Победа и поражение»
|
|
|
24.10
|
|
|
17-18
|
Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная
речь. Знаки препинания при прямой речи
Цитирование. Работа
с текстом
|
2
|
Совершенствование ЗУН
|
Работа по учебнику, творческая работа
|
Тематический: коллективный,
индивидуальный
|
Совершенствование ЗУН по пунктуации, подготовка к
ЕГЭ
|
29.10
29.10
|
|
|
|
Сочинение-рассуждение: направление тем «Дружба и
вражда»
|
|
|
31.10
|
|
|
19
|
Повторение материала по орфографии и пунктуации.
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
|
Тематический: коллективный, индивидуальный
|
Совершенствовать умение выполнять задания по
орфографии и пунктуации
|
5.11
|
|
|
20
|
Контрольная работа по орфографии и пунктуации по материалам КИМов
Работа над ошибками
|
1
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Контрольная работа по материалам ЕГЭ,
Орфоэпический диктант
|
Тематический: индивидуальный
|
Проверка знаний учащихся
|
5.11
|
|
|
21-23
|
Подготовка к экзаменационному сочинению
|
3
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Работа с текстами
|
Тематический: коллективный,
индивидуальный
|
Подготовка к экзаменационному сочинению
|
14.11
21.11
28.11
|
|
|
24-25
|
Обобщающий урок по пройденному материалу.
|
1
|
Обобщение и систематизация
|
Тренировочные упражнения
|
|
Знать изуч. материал
|
19.11
19.11
|
|
|
С/к
|
Анализ экзаменационных сочинений
|
1
|
|
|
|
|
5.12
|
|
|
26
|
Орфография: орфограммы корня. Правописание
служебных частей речи.
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Тренировочные упражнения. Словарная работа
|
Тематический: коллективный,
индивидуальный
|
Совершенствование
ЗУН по орфограции, подготовка к ЕГЭ
|
10.12
|
|
|
27
|
Виды осложнения простого предложения:
основные пунктограммы. Подготовка к контрольному диктанту (I
часть к/р)
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Тренировочные упражнения
|
|
Совершенствование
ЗУН по пунктуации, подготовка к ЕГЭ
|
10.12
|
|
|
28
|
Контрольный диктант. Работа над ошибками.
|
1
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
|
Итоговый
|
Проверка ЗУН
|
12.12
|
|
|
29-31
32
|
Диагностическая
контрольная работа (усеченный: 24 задания с выбором ответа) по материалам ЕГЭ
Работа над
ошибками
|
3
1
|
Контрольный урок
|
Выполнение заданий ЕГЭ
Пробный экзамен (усеченная форма)
|
Итоговый
|
Проверка ЗУН, подготовка к ЕГЭ
|
17.12,
17.12., 19.12 (за 24.12)
26.12
|
|
|
|
Подготовка к
контрольному сочинению (25 задание)
|
1
|
Контрольный урок
|
Анализ текстов,
выявление их стилистич. особенностей тренировочные упражнения
|
Тематический
Практическая работа по материалам КИМов
|
Подготовка к ЕГЭ
|
26.12
|
|
|
|
II полугодие
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-2
Р/Р
|
Контрольное
сочинение (25 задание)
|
2
|
Совершенствование ЗУН
|
|
Тематический
Контрольная работа
|
Подготовка к ЕГЭ
|
|
|
|
|
Сложное предложение (уроки сокращены в связи с
новой формой КИМ)
|
|
|
|
|
|
3 (с/к)
|
Критерии оценивания сочинения (25 задание);
характеристика структурных частей. Работа над ошибками
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Работа по вопросам, анализ работ
|
Тематический: коллективный,
Групповой,
индивидуальный
|
Совершенствование ЗУН, подготовка к ЕГЭ
|
|
|
|
4
|
Анализ работ. Критерии оценивания.
|
1
|
Совершенствование ЗУН
|
Анализ работ, выполнение заданий КИМов по данной
теме
|
Тематический: коллективный,
индивидуальный
|
Подготовка к ЕГЭ
|
|
|
|
5.
|
Орфография: орфограммы корня. Правописание
морфем.
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Тренировочные упражнения. Словарная работа
|
Тематический: коллективный,
индивидуальный
|
Совершенствование
ЗУН по орфограции, подготовка к ЕГЭ
|
|
|
|
С/к
|
Работа с КИМ (задания 8-14)
Тест
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Тренировочные упражнения.
|
Тематический: коллективный,
индивидуальный
|
Совершенствование
ЗУН по орфограции, подготовка к ЕГЭ
|
|
|
|
6
|
Сложноподчинённое предложение. Виды СПП. Знаки
препинания в ССП
Проверочная
работа по теме «Знаки препинания в сложном предложении»
|
2
|
Совершенствование ЗУН
|
Повторение теоретического материала по теме «СПП,
ССП», работа по учебнику, по таблице. Анализ предложений
|
Тематический
Коллективный
|
Уметь находить CПП
в тексте, определять границы простых предложений в составе CПП, выделять
грамматические основы
|
|
|
|
9
|
Анализ работ; пунктуационный анализ текста.
Обобщающее повторение
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Выполнение тренировочных упражнений на закрепление
|
Тематический контроль. Выполнение тестовых заданий
|
Подготовка к ЕГЭ
|
|
|
|
10-11
|
Виды грамматических ошибок: 7 задание КИМ. Решение
заданий КИМ (с/к)
|
2
|
Совершенствование ЗУН
|
Выполнение тренировочных упражнений на закрепление
|
Тематический контроль. Выполнение тестовых заданий
|
Подготовка к ЕГЭ
|
|
|
|
12-15.
|
Обобщающее повторение по орфографии и пунктуации
|
4
|
Совершенствование ЗУН
|
Работа по учебнику, анализ предложений, выполнение
тренировочных упражнений
|
Тематический
|
Совершенствование ЗУН по теме «Орфография.
Пунктуация»
|
|
|
|
16.
|
Повторение материала по орфографии. Выполнение
заданий ЕГЭ
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Выполнение тренировочных упражнений на закрепление
|
Тематический: коллективный, индивидуальный
|
Совершенствовать умение выполнять задания из
материалов ЕГЭ по орфографии
|
|
|
|
17-19.
|
Виды тропов и
стилистических фигур. Выполнение заданий типа 24 ЕГЭ. Задания №1, 20,21
Работа с
текстом. Подготовка к диагностической контрольной работе
|
3
|
Комбинированный урок
|
Материал учебника, выполнение тренировочных
упражнений, творческая работа
|
Тематический
работа по материалам ЕГЭ
|
Уметь анализировать текст по данным схемам
|
|
|
|
20-23.
Р/Р
|
Диагностическая
контрольная работа (усеченный: 24 задания с выбором ответа) по материалам ЕГЭ
Работа над
ошибками
|
3
2
|
Контрольный урок
|
Выполнение заданий ЕГЭ
Пробный экзамен (усеченная форма)
|
Итоговый
|
Проверка ЗУН, подготовка к ЕГЭ
|
|
|
|
С/к
|
Анализ
структурных частей сочинения (25 задание)
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Работа по вопросам, анализ работ
|
Тематический: коллективный,
Групповой,
индивидуальный
|
Совершенствование ЗУН, подготовка к ЕГЭ
|
|
|
|
Повторение
|
|
|
|
|
|
|
24.
|
Повторение
материала по орфоэпии. Выполнение заданий №5 ЕГЭ
|
1
|
Урок обобщения и систематизации ЗУН
|
Тренировочные упражнения по материалам КИМов
|
Тематический
Проверочная работа
|
Уметь правильно определять лексические средства при
выполнении 5 задания ЕГЭ
|
|
|
|
25.
|
Повторение
материала по грамматике. Выполнение заданий ЕГЭ. Практикум.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации ЗУН
|
Тренировочные упражнения по материалам КИМов
|
Тематический
Проверочная работа
|
Уметь осознанно выполнять задания ЕГЭ по орфографии
|
|
|
|
С/к
|
Работа с текстом:
выполнение заданий № 1, 20-24
|
1
|
Урок обобщения и систематизации ЗУН
|
Тренировочные упражнения по материалам КИМов
|
Тематический
Проверочная работа
|
Уметь осознанно выполнять задания ЕГЭ по орфографии
|
|
|
|
26-27.
|
Повторение
материала по орфоэпии, орфографии, пунктуации, лексике. Выполнение заданий
ЕГЭ. Практикум
|
2
|
Урок обобщения и систематизации ЗУН
|
Выполнение тренировочных упражнений из материалов
КИМов
|
Фронтальный
|
Подготовка к ЕГЭ
Уметь безошибочно выполнять задания ЕГЭ по
синтаксису
|
|
|
|
28
|
Проверочная
работа по материалам ЕГЭ
|
1
|
Урок обобщения и систематизации ЗУН
|
Выполнение тестовых заданий
|
Итоговый
|
Проверка ЗУН
|
|
|
|
29.
|
Подготовка к контрольной работе в форме
пробного ЕГЭ. Выполнение заданий №7, 24
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Работа по учебнику, тренировочные упражнения на
повторение и закрепление ЗУН по теме
|
|
Знать изученный материал
Уметь
применять на практике орфографические и пунктуационные нормы русского
литературного яз
|
|
|
|
30-34.
|
Итоговая
диагностическая контрольная работа по материалам ЕГЭ
|
4
|
Контрольный урок
|
|
Итоговый
|
|
|
|
|
35.
|
Анализ работ;
работа над ошибками
|
1
|
Урок обобщения и систематизации ЗУН
|
Выполнение тестовых заданий
|
|
|
|
|
|
36.
|
Обобщающее повторение по орфографии. Выполнение
заданий № 14 ЕГЭ. Правописание служебных частей речи
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
|
Тематический: коллективный, индивидуальный
|
Совершенствовать умение выполнять задания из
материалов ЕГЭ по орфографии
|
|
|
|
С/к
|
Практическая работа с КИМ (орфография)
|
|
|
|
|
|
|
37.
|
Обобщающее повторение по пунктуации. Выполнение
заданий ЕГЭ
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
|
Тематический: коллективный, индивидуальный
|
Совершенствовать умение выполнять задания из
материалов ЕГЭ по пунктуации
|
|
|
|
38.
|
Практическая работа по пунктуации по материалам
КИМов
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Проверочная работа по материалам ЕГЭ,
Орфоэпический диктант
|
Тематический: индивидуальный
|
Проверка знаний учащихся
|
|
|
|
С/к
|
Связь предложений в тексте
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Работа с текстами
|
Тематический: коллективный,
Индивидуал.
|
|
|
|
|
39-40
|
Обособление определений. Обособление приложений.
Обособление обстоятельств.
Вводные слова и предложения
|
2
|
Совершенствование ЗУН
|
Работа по материалу учебника, тренировочные
упражнения, пунктуационный разбор
|
|
Закрепление навыков постановки запятых в
предложениях с обособленными членами предложения
|
|
|
|
41.
|
Знак препинания в предложениях с однородными членами
предложения.
|
1
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
Практическая проверочная работа, выполнение заданий
КИМов
|
Тематический
Групповой, коллективный, индивидуал.
|
Обобщение и систематизация ЗУН по теме «Однородные
члены предложения»
|
|
|
|
42-43
|
Тест по материалам ЕГЭ. Подготовка к итоговой
контрольной работе
|
2
|
Контрольный урок
|
Выполнение тестовых заданий
|
индивидуальный
|
Проверка ЗУН по пройденному материалу
|
|
|
|
44-45
|
Итоговая
контрольная работа за год по материалам ЕГЭ
|
2
|
Контрольный урок
|
|
Итоговый
|
|
|
|
|
43
|
Анализ работ .Работа
над ошибками
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.