Карточки для подготовке к ВПР по русскому языку в 4 классе

Карточка 1.

1) За вершинами леса скрылось солнце. 2) Показалась из земли зелёная стрелка молодой травы. 3) Заливаются звонкой трелью соловьи в густых деревьях. 4) На вершине старого дуба воркует голубь. 5) Пролетают над лесом дикие утки. 6) Страшно ухнул и захохотал филин. Ниже спускается весенняя прохладная ночь.

1.Выпиши из 4 предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, число, склонение, падеж одной из форм ( на выбор)

2. Выпиши из 3 предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Имени прилагательного. Укажи число, род и  склонение (если есть), падеж одной из форм ( на выбор)

3. Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи число, время, спряжение, род и лицо (если есть).

Карточка 2.

1)Ласковое солнце согревает землю своим теплом. 2)Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. 3)В зелени высокой травы белеет прелестный цветок. 4)На тонкой ножке висят жемчужины, которые похожи  на крошечные колокольчики. 5) Широкие листья охраняют хрупкий стебелёк и берегут.

1.Выпиши из 3 предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, число, склонение, падеж одной из форм ( на выбор)

2. Выпиши из 4 предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Имени прилагательного. Укажи число, род и  склонение (если есть), падеж одной из форм ( на выбор)

3. Выпиши из 5 предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи число, время, спряжение, род и лицо (если есть).

Карточка 3.

1)Три месяца ты можешь наблюдать ход весны.  2)Хорошо, если ты шагаешь вместе с ней, смотришь, думаешь, запоминаешь.  3)Лужайка меняет свой вид после тёплого дождя. 4)В синем небе трепещет, дрожит, медленно исчезает в вышине золотая звёздочка. 5)Это жаворонок взлетает над лугом. 6)Его звонкий голос ты всегда услышишь в ясный весенний день.

1.Выпиши из 3 предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, число, склонение, падеж одной из форм (на выбор).

2. Выпиши из 6 предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Имени прилагательного. Укажи число, род и  склонение (если есть), падеж одной из форм ( на выбор)

3. Выпиши из 2 предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи число, время, спряжение, род  и лицо(если есть).

Карточка 4.

1)Лучи апрельского солнца светят и греют землю. 2)Веет легкий ветерок. 3)Почки начинают быстро наливаться и развертываться в зелёные листья. 4)Через стекло чувствуешь весеннее тепло. 5)В кустах сирени слышишь чудесный голос овсянки. 6)Ее весенняя песенка позванивает, как маленький колокольчик.

1.Выпиши из 1 предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, число, склонение, падеж одной из форм( на выбор)

2. Выпиши из 6 предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Имени прилагательного. Укажи число, род и  склонение (если есть), падеж одной из форм ( на выбор)

3. Выпиши из 3 предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи число, время, спряжение, род  и лицо (если есть).

 Карточка 5.

1) Между березками рос могучий дуб. 2)  Кабаны часто питались его плодами. 3) В его могучих ветвях голосистый соловей напевал свои нежные песни. 4)Дуб защищал птичку от палящего солнца, листьями укрывал в ненастные дни. 5) Только с дятлом не дружил дуб, не любил его стука.

1.Выпиши из 4 предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, число, склонение, падеж одной из форм (на выбор).

2. Выпиши из 3 предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Имени прилагательного. Укажи число, род и  склонение (если есть), падеж одной из форм ( на выбор)

3. Выпиши из 5 предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи число, время, спряжение, род  и лицо(если есть).

Карточка 6.

1) Живут в Антарктиде необычные птицы.2) Они совсем не умеют летать, но могут ловко нырять и плавать.3)  Среди ослепительных льдов их легко узнать по белоснежным рубашкам и чёрным фракам. 4) Это пингвины. 5) Бесстрашные птицы смогли приспособиться к жизни в ледяной пустыне. 6)От сильных морозов и вьюг пингвинов защищает толстый слой подкожного жира.

1.Выпиши из 6 предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, число, склонение, падеж одной из форм( на выбор)

2. Выпиши из 3 предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Имени прилагательного. Укажи число, род и  склонение (если есть), падеж одной из форм ( на выбор)

3. Выпиши из 2 предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи число, время, спряжение, род  и лицо (если есть).

Карточка 7.

1)Лес украсился в желтые, красные, золотистые краски осени. 2)Лучи солнца освещали поляну перед сторожкой. 3) Дед Семен поднялся на зорьке, взял ружье и вышел из дома. 4). Высоко в небе летел косяк журавлей. 5)Их печальный крик звучал как прощальный привет родине.

1.Выпиши из 2 предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, число, склонение, падеж одной из форм (на выбор).

2. Выпиши из 5 предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Имени прилагательного. Укажи число, род и  склонение (если есть), падеж одной из форм ( на выбор)

3. Выпиши из 3 предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи число, время, спряжение, род  и лицо (если есть).

Карточка 8.

        1)Колючий февральский снег сыплет с низкого и мглистого неба. 2)Лютует снег, бьёт путника по ватной спине, бросает его словно бумажного.

3) Кругом навалило снегу по колено, а то и по пояс. 4)Чуть шагнул с тропинки – утонул в сыпучем снежном болоте.

1.Выпиши из 2 предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, число, склонение, падеж одной из форм (на выбор).

2. Выпиши из 1 предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Имени прилагательного. Укажи число, род и  склонение (если есть), падеж одной из форм ( на выбор)

3. Выпиши из 2 предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи число, время, спряжение, род и лицо (если есть).

Краткое описание документа:

В публикации предоставлены карточки по русскому языку для учащихся 4 класса в восьми вариантах для подготовки к ВПР.

Данный материал поможет учителю вести целенаправленную работу по развитию и укреплению умения распознавать части речи. Распознавать грамматические признаки слов; с учетом совокупности выявленных признаков (что называет, на какие вопросы отвечает, как изменяется) относить слова к определенной группе основных частей речи и определять их морфологические признаки.