Контроль знаний. 5
класс
Раздел
Художественные ремесла
Тема урока.
Лоскутное шитье.
Изделие: прихватка
в технике лоскутного шитья. 2 часа.
ТЕСТ: ВАРИАНТ 1 –УРОВЕНЬ А
КЛАСС: 5
РАЗДЕЛ: Художественные ремёсла
ТЕМА: Лоскутное шитьё. Традиционные
узоры в лоскутном шитье. Подготовка к работе.
Соединение деталей между
собой».
1.
Выбери правильный ответ.
Сегодня вы познакомились с видом
декоративно-прикладного искусства, которое называется:
а) вышивка б)
бисероплетение
в)макраме
г) лоскутная техника
2.
Выбери из перечисленного изделия, которые можно
создавать из лоскутков:
а)
прихватки б) картины
в)
одеяла г) одежду
3. Выбери из перечисленного геометрические
фигуры, используемые для создания лоскутных композиций:
а)
квадрат б) прямоугольник
в)
круг г) шестиугольник
4.
Дополни предложение:
ТКАЦКОЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ - это … нитей … и … .
5.
Укажи правильный порядок действий при
выполнении практической работы (цифрами от 1 до 9):
|
|
Продумать, какое изделие из лоскутков будешь
выполнять
|
|
|
Подобрать лоскутки ткани по цвету
|
|
|
Обратить внимание на направление нитей
основы, на симметричность парных деталей
|
|
|
Составить композицию из лоскутков
|
|
|
Соблюдать технику безопасности при работе с
ножницами и иглой
|
|
|
Вырезать детали
|
|
|
Обработать срезы
|
|
|
Сшить лоскутки
|
|
|
Заутюжить швы
|
ТЕСТ: –ВАРИАНТ 2 –УРОВЕНЬ А
КЛАСС: 5
РАЗДЕЛ: Художественные ремёсла
ТЕМА: Лоскутное шитьё. Традиционные узоры в
лоскутном шитье. Подготовка к работе.
Соединение деталей между
собой».
1.
Выбери правильный ответ.
Особенность появления лоскутного шитья в
России связана с:
а)
бедностью б) желанием украсить свою жизнь
в) веянием
моды г) подражанием Западным странам
2. Выбери из перечисленного изделия, которые
можно создавать из лоскутков:
а)
коврики б) подставки под
горячее
в)
сумки г)
панно
3. Выбери из перечисленного геометрические
фигуры, используемые для создания лоскутных композиций:
а) треугольник б)
овал
в)
пятиугольник г) ромб
4.
Дополни предложение:
ДЕКАТИРОВАНИЕ ТКАНИ - это…-… обработка для
предотвращения последующей … .
5.
Укажи правильный порядок действий при
выполнении практической работы (цифрами от 1 до 9):
|
|
Продумать, какое изделие из лоскутков будешь
выполнять
|
|
|
Подобрать лоскутки ткани по цвету
|
|
|
Обратить внимание на направление нитей
основы, на симметричность парных деталей
|
|
|
Составить композицию из лоскутков
|
|
|
Соблюдать технику безопасности при работе с
ножницами и иглой
|
|
|
Вырезать детали
|
|
|
Обработать срезы
|
|
|
Сшить лоскутки
|
|
|
Заутюжить швы
|
ТЕСТ: ВАРИАНТ 1 –УРОВЕНЬ В
КЛАСС: 5
РАЗДЕЛ: Художественные ремёсла
ТЕМА: Лоскутное шитьё. Традиционные
узоры в лоскутном шитье. Подготовка к работе.
1.Напиши название термина, в соответствии с
его определением:
|
№
|
Термин
|
Определение
|
|
1
|
|
Последовательное повторение отдельных
узоров или целой группы узоров
|
|
2
|
|
Лекало для выкраивания деталей лоскутного
орнамента
|
|
3
|
|
Влажно-тепловая обработка материала для
предотвращения последующей усадки
|
Р=3
2.Что из перечисленного относится к
инструментам для лоскутной техники:
Пяльцы, ножницы, крючок, игла, спицы.
Р =2
3.Определи по рисунку название блока:
4. 2.
3. 4.
5.Из геометрических фигур выбери те, которые
используются в качестве шаблонов для изготовления элементов лоскутного изделия:
1. 2.
3. 4. 5.
1.
Рассчитай размер прихватки, если она состоит из
квадратных элементов со стороной 5 см. Известно, что в каждом вертикальном
ряду – по 5 элементов, в каждом горизонтальном - по 4 элемента.
Р =2
6.Определи порядок действий при раскрое
прихватки. Заполни таблицу:
|
№
|
Последовательность
выполнения
|
Название
операции
|
|
1
|
|
Вырежи из картона шаблоны, необходимые для
изготовления изделия
|
|
2
|
|
Отложи припуски на швы 10мм
|
|
3
|
|
На изнаночной стороне ткани вычерти контуры
шаблонов
|
|
4
|
|
Вырежи элементы с учётом припусков на швы.
|
|
5
|
|
Нарисуй эскиз верха изделия
|
ТЕСТ: ВАРИАНТ 2 –УРОВЕНЬ В
КЛАСС: 5
РАЗДЕЛ: Художественные ремёсла
ТЕМА: Лоскутное шитьё. Традиционные
узоры в лоскутном шитье. Подготовка к работе.
Соединение деталей между
собой».
1. Напиши название термина, в соответствии с
его определением:
|
№
|
Термин
|
Определение
|
|
1
|
|
Вид декоративно-прикладного искусства,
основанный на соединении лоскутков ткани между собой
|
|
2
|
|
Рисунок, по которому создаётся изделие
|
|
3
|
|
Режущий инструмент для вырезания деталей из
ткани
|
2. Что из перечисленного относится к материалам
для лоскутной техники:
Салфетки бумажные, лоскуты ткани, бисер,
нитки, пряжа
3. Определи по рисунку название блока:
1.
2. 3. 4.
4.Из геометрических фигур выбери те, которые
используются в качестве шаблонов для изготовления элементов лоскутного изделия:
1.
2. 3.
4. 5.
5. Рассчитай размер прихватки, если она
состоит из квадратных элементов со стороной 4
см. Известно, что в каждом вертикальном ряду – по 6 элементов, в каждом
горизонтальном - по 5 элементов.
6. Укажи правильную последовательность
соединения деталей верха прихватки. Заполни таблицу:
|
№
|
Последовательность
выполнения
|
Название
операции
|
|
1
|
|
Стачай детали по намеченной линии, удали
нитки временного назначения
|
|
|
2
|
|
Сметай по намеченной линии
|
|
|
3
|
|
Сложи соседние детали узора лицевыми
сторонами внутрь, совместив срезы
|
|
|
4
|
|
Так подготовь все элементы, следуя схеме
(эскизу), чтобы получился верх изделия
|
|
|
5
|
|
Разутюжь припуски на швы
|
|
ТЕСТ:ВАРИАНТ 1 –УРОВЕНЬ С
КЛАСС: 5
РАЗДЕЛ: Художественные ремёсла
ТЕМА: Лоскутное шитьё. Традиционные узоры в лоскутном
шитье. Подготовка к работе Соединение деталей между собой».
1.
С какого века стало развиваться лоскутное шитьё в
России?
_____________________________________________________
2. Какие инструменты и материалы
используют для выполнения работ в лоскутной технике?
А)___________________________
б)___________________________
В)___________________________
г)____________________________
3.Перечисли не менее 5 геометрических фигур,
используемых в качестве шаблонов в лоскутной технике
А)____________________________
б)____________________________
В)____________________________
г)____________________________
Д)____________________________
4.Назови 4 мотива (узора), используемых в
лоскутной технике.
5.Определи правильную последовательность в
практической работе: «Раскрой элементов для лоскутного изделия»
1.____________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________
6.Что такое орнамент?__________________________________________________
ТЕСТ: ВАРИАНТ 2 –УРОВЕНЬ С
КЛАСС: 5
РАЗДЕЛ: Художественные ремёсла
ТЕМА: Лоскутное шитьё. Традиционные узоры в
лоскутном шитье. Подготовка к работе. Соединение деталей между собой».
1.
Какой предмет домашнего обихода долго считался
частью приданного?
_____________________________________________________
2.
Какие этапы включает подготовка материалов к
работе?
А)________________________________________________________
Б)_________________________________________________________
В)_________________________________________________________
3.Перечисли не менее 5 геометрических
фигур, используемых в качестве шаблонов в лоскутной технике
А)____________________________ Б)____________________________
В)____________________________
Г)____________________________
Д)____________________________
4.Назови 5 мотивов (узоров), используемых в
лоскутной технике.
5.Определи правильную последовательность в
практической работе «Соединение деталей между собой»
1.____________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________
6.Что такое эскиз?
_________________________________________________________________________________
КЛЮЧИ К ТЕСТАМ:
КЛАСС: 5
РАЗДЕЛ: Художественные ремёсла
ТЕМА: Лоскутное шитьё. Традиционные
узоры в лоскутном шитье. Подготовка к работе.
Соединение деталей между
собой».
Вариант 1 (уровень А)
|
№
вопроса
|
Правильный
ответ
|
Максимум
баллов
(существенных
операций)
|
|
1
|
г
|
1
|
|
2
|
а,б,в,г
|
4
|
|
3
|
а,б,г
|
3
|
|
4
|
Переплетение,
основы, утка
|
3
|
|
5
|
1,3,4,2,5.6,8,7,9
|
9
|
|
∑ Р =
|
20
|
Вариант
2 (уровень А)
|
№
вопроса
|
Правильный
ответ
|
Максимум
баллов
(существенных
операций)
|
|
1
|
б
|
1
|
|
2
|
а,б,в,г
|
4
|
|
3
|
а,в,г
|
3
|
|
4
|
Влажно-тепловая,
усадки
|
3
|
|
5
|
1,3,4,2,5.6,8,7,9
|
9
|
|
∑ Р =
|
20
|
Вариант 1 (уровень Б)
|
№
вопроса
|
Правильный
ответ
|
Максимум
баллов
(существенных
операций)
|
|
1
|
1.
Орнамент,2.Шаблон,
3.
Декатирование
|
3
|
|
2
|
Ножницы,
игла
|
2
|
|
3
|
1.Изба,2
Колодец, 3.Ёлочка,4 .Звезда
|
4
|
|
4
|
2.3.4.5
|
4
|
|
5
|
25×20
|
2
|
|
6
|
5,1,3.2.4
|
5
|
|
∑ Р =
|
20
|
Вариант 2 (уровень Б)
|
№
вопроса
|
Правильный
ответ
|
Максимум
баллов
(существенных
операций)
|
|
1
|
1.Лоскутная
техника,2.Эскиз,3.Ножницы
|
3
|
|
2
|
Лоскуты
ткани, нитки
|
2
|
|
3
|
1.ананас,2Мельница,3.Шахматная доска, 4.
изба
|
4
|
|
4
|
1,2,3.4
|
4
|
|
5
|
24×20
|
2
|
|
6
|
3,2,1.5,4
|
5
|
|
∑ Р =
|
20
|
КЛЮЧИ К ТЕСТАМ:
КЛАСС: 5
РАЗДЕЛ: Художественные ремёсла
ТЕМА: Лоскутное шитьё. Традиционные
узоры в лоскутном шитье. Подготовка к работе.
Соединение деталей между
собой».
Вариант
1 (уровень С)
|
№
вопроса
|
Правильный
ответ
|
Максимум
баллов
(существенных
операций)
|
|
1
|
С 19
века
|
1
|
|
2
|
А)лоскутки
ткани, б) нитки, в)ножницы, г) игла
|
4
|
|
3
|
Квадрат, пятиугольник, ромб, треугольник,
прямоугольник
|
5
|
|
4
|
Изба, мельница, звезда, ёлочка
|
4
|
|
5
|
1.Нарисуй эскиз верха изделия
2. Вырежи из картона шаблоны, необходимые
для изготовления изделия
3. На изнаночной стороне ткани вычерти
контуры шаблонов
4. Отложи припуски на швы 10мм
5. Вырежи элементы с учётом припусков на
швы.
|
5
|
|
6
|
Последовательное повторение отдельных
узоров или целой группы узоров
|
1
|
|
∑ Р =
|
20
|
Вариант
2 (уровень С)
|
№
вопроса
|
Правильный
ответ
|
Максимум
баллов
(существенных
операций)
|
|
1
|
Лоскутное
одеяло
|
1
|
|
2
|
А)
определение прочности окраски, б) декатирование ,
В)
подбор ткани по цвету, фактуре, рисунку
|
3
|
|
3
|
Шестиугольник, квадрат, треугольник,
прямоугольник, восьмиугольник
|
5
|
|
4
|
Колодец, ананас, диагональная раскладка,
изба, полосы
|
5
|
|
5
|
1. Сложи соседние детали узора лицевыми
сторонами внутрь, совместив срезы
|
5
|
|
2.Сметай по намеченной линии
|
|
3. Стачай детали по намеченной линии, удали
нитки временного назначения
|
|
4.Разутюжь припуски на швы
|
|
5.Так подготовь все элементы, следуя схеме
(эскизу), чтобы получился верх изделия
|
|
6
|
Рисунок, по которому создаётся изделие
|
1
|
|
∑ Р =
|
20
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.