Карточки по орфографии (5 класс)
Предпросмотр материала:
Карточка №1 (5 класс «Повторение)
Вставить пропущенные буквы.
Вес..ник, пр..сить, праз..ник, со..нце, к..л..кольчик, л..ша..ка, счас..ливый, лес..ница,
м..л..дец, в..р..ненок, глуб..ко, ч..рника, у м..ста, пишу п..ром, радос..ный, чудес..ный.
На какие правила встретились пропущенные буквы в словах?
Карточка №2 (5 класс «Повторение»)
Вставить пропущенные буквы.
Ж..ри, ш..рокий, баске..бол, ч..щ.., щ..ка, те(нн, н)ис, ж..знь, ч..лки, рю..зак. спор..смен,
параш..т, щ..вель, ш..рокий, брош..ра, лож..сь, чиж.., площ..дка, печ..ль по ноч..м.
На какие правила встретились пропущенные буквы в словах?
Карточка №3 (5 класс «Повторение»)
Вставить пропущенные буквы.
Задр..жать от хол..да, обл..к..титься на стол, ум..лять о пощ..де, скр..пит дверь, зап..вать песню, зап..вать л..карство, местный ст..рож..л, в..рш..ны д..ревьев, л..теть быстро.
На какие правила встретились пропущенные буквы в словах?
Карточка №4 (5 класс «Повторение»)
Вставить пропущенные буквы.
Обез..яна, руж..ем, в..юнок,с..едобный, ш..ем, с..ежиться, с..ели, медал..он, почтал..он,
сер..езный, бар..ер, об..ект, об..ектив, интерв..ю, прем..ера, кон..як, солов..иный.
На какие правила встретились пропущенные буквы в словах?
Карточка №5 (5 класс «Повторение»)
Вставить пропущенные буквы.
Упря..ка, немно..ко, доро..ка, кро..ка, но..ка, руба..ка, подру..ка, стру..ка, поду..ка, фля..ка, вспа..ка, вприпры..ку, лачу..ка, варе..ка, сапо..ки, стару..ка, теле..ка.
На какие правила встретились пропущенные буквы в словах?
Краткое описание материала
Карточки — один из активно используемых форматов работы на уроках русского языка. Нередко задания на карточках предлагаются с целью обеспечения индивидуального подхода в обучении. Как правило, задание на карточке небольшое по объему, но выбирается таким образом, чтобы ученику была предложена наиболее актуальная в данный момент тема для отработки или закрепления нового материала или для повторения ранее изученного.
Именно для этого можно использовать в работе карточки по орфографии. Подготовка их осуществлялась с целью предоставить обучающимся материал для самостоятельной работы по закреплению правописных навыков в соответствии с правилами, на которые были допущены ошибки в предыдущей работе проверочного (контрольного) характера.
Предполагается выполнение следующего задания: записать слова, вставить пропущенные буквы, графически обозначить орфограмму.
Карточки по орфографии (5 класс)
Краткое описание материала
Карточки — один из активно используемых форматов работы на уроках русского языка. Нередко задания на карточках предлагаются с целью обеспечения индивидуального подхода в обучении. Как правило, задание на карточке небольшое по объему, но выбирается таким образом, чтобы ученику была предложена наиболее актуальная в данный момент тема для отработки или закрепления нового материала или для повторения ранее изученного.
Именно для этого можно использовать в работе карточки по орфографии. Подготовка их осуществлялась с целью предоставить обучающимся материал для самостоятельной работы по закреплению правописных навыков в соответствии с правилами, на которые были допущены ошибки в предыдущей работе проверочного (контрольного) характера.
Предполагается выполнение следующего задания: записать слова, вставить пропущенные буквы, графически обозначить орфограмму.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 76 человек
- Курс уже прошли 682 человека
- Сейчас обучается 532 человека из 64 регионов
- Курс уже прошли 1207 человек
- Сейчас обучается 489 человек из 67 регионов
- Курс уже прошли 7649 человек
- Сейчас обучается 2830 человек из 85 регионов
- Курс уже прошли 442 человека
- Сейчас обучается 234 человека из 45 регионов
- Курс уже прошел 381 человек
- Сейчас обучается 146 человек из 31 региона
Курс повышения квалификации «Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Метод сказкотерапии в работе с детьми младшего и среднего возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Профессия: Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель русского языка и литературы
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель русского языка
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 10 человек
- Курс уже прошли 14 человек
Деструктивные паттерны в детско-родительских отношениях
Социальный этикет в современном обществе: от светских норм до цифровой коммуникации
Комплексное сопровождение и обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья
Практические аспекты профориентационной работы
Планирование и обоснование проекта: от идеи к реализации
Специализированные гидротехнические сооружения и системы водного хозяйства
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Презентация .Сочинение по картине И.И.Шишкина "Утро в сосновом лесу"
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Текст
-
Контрольный (входной) диктант по русскому языку (3 класс )
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Текст
-
Презентация к методической разработке по русскому языку на тему "Паронимы"
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Тема: § 26. Омонимы. Паронимы
-
Презентация к методической разработке по русскому языку на тему "Лексикология"
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Тема: Лексикология
-
Презентация к методической разработке по русскому языку на тему "Лексикология"
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Тема: Лексикология
-
Разработка урока русского языка в 5 классе по теме "Лексикология" и презентация с материалами к уроку
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Тема: Лексикология
-
ЕГЭ по русскому языку. Как запомнить разряды местоимений для решения заданий 2 и 25?
Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Тема: § 45. Местоимение как часть речи
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
- Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
- Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
- Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
- Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»