Прочитай предложения. Какие они по цели высказывания и по интонации?
Как красиво кругом! (__________________________________________)
Всё лето летают стрижи над селом. (___________________________)
Кто же защищает зелёное царство? (______________________________)
Ребята, берегите и охраняйте птиц! (______________________________)
Прочитай предложения. Какие они по цели высказывания и по интонации?
Как красиво кругом! (__________________________________________)
Всё лето летают стрижи над селом. (___________________________)
Кто же защищает зелёное царство? (______________________________)
Ребята, берегите и охраняйте птиц! (______________________________)
Прочитай предложения. Какие они по цели высказывания и по интонации?
Как красиво кругом! (______________________________________)
Всё лето летают стрижи над селом. (___________________________)
Кто же защищает зелёное царство? (______________________________)
Ребята, берегите и охраняйте птиц! (______________________________)
Прочитай предложения. Какие они по цели высказывания и по интонации?
Как красиво кругом! (______________________________________)
Всё лето летают стрижи над селом. (___________________________)
Кто же защищает зелёное царство? (______________________________)
Ребята, берегите и охраняйте птиц! (______________________________)
Прочитай предложения. Какие они по цели высказывания и по интонации?
Как красиво кругом! (______________________________________)
Всё лето летают стрижи над селом. (___________________________)
Кто же защищает зелёное царство? (______________________________)
Ребята, берегите и охраняйте птиц! (______________________________)
Прочитай предложения. Какие они по цели высказывания и по интонации?
Как красиво кругом! (______________________________________)
Всё лето летают стрижи над селом. (___________________________)
Кто же защищает зелёное царство? (______________________________)
Ребята, берегите и охраняйте птиц! (______________________________)
Прочитай предложения. Какие они по цели высказывания и по интонации?
Кто там ходит у ворот? (_____________________________)
Это кот! (___________________________________)
Кис-кис-кис, иди сюда. (_______________________________)
В доме ждёт тебя еда. (______________________________)
Что же делать мне, скажи?! (______________________________)
Спрячься в норку и дрожи! (_______________________________)
Прочитай предложения. Какие они по цели высказывания и по интонации?
Кто там ходит у ворот? (_____________________________)
Это кот! (___________________________________)
Кис-кис-кис, иди сюда. (_______________________________)
В доме ждёт тебя еда. (______________________________)
Что же делать мне, скажи?! (______________________________)
Спрячься в норку и дрожи! (_______________________________)
Прочитай предложения. Какие они по цели высказывания и по интонации?
Кто там ходит у ворот? (_____________________________)
Это кот! (___________________________________)
Кис-кис-кис, иди сюда. (_______________________________)
В доме ждёт тебя еда. (______________________________)
Что же делать мне, скажи?! (______________________________)
Спрячься в норку и дрожи! (_______________________________)
Прочитай предложения. Какие они по цели высказывания и по интонации?
Кто там ходит у ворот? (_____________________________)
Это кот! (___________________________________)
Кис-кис-кис, иди сюда. (_______________________________)
В доме ждёт тебя еда. (______________________________)
Что же делать мне, скажи?! (______________________________)
Спрячься в норку и дрожи! (_______________________________)
|
И.п.
|
Р.п.
|
Д.п.
|
В.п.
|
|
В.п.
|
Т.п.
|
П.п.
|
|
|
1
|
2
|
3
|
|
|
1 скл
|
2 скл
|
3 скл
|
1 скл
|
2 скл
|
3 скл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 скл
|
2 скл
|
3 скл
|
1 скл
|
2 скл
|
3 скл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 скл
|
2 скл
|
3 скл
|
1 скл
|
2 скл
|
3 скл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 скл
|
2 скл
|
3 скл
|
1 скл
|
2 скл
|
3 скл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 скл
|
2 скл
|
3 скл
|
1 скл
|
2 скл
|
3 скл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 скл
|
2 скл
|
3 скл
|
1 скл
|
2 скл
|
3 скл
|
|
|
|
|
|
|
|
Глаголы –
исключения
Слышать, видеть, ненавидеть, гнать, держать, дышать, обидеть и зависеть,
и терпеть, и опять смотреть, вертеть – II спряжения.
Брить, стелить – I спряжения.
Глаголы –
исключения
Слышать, видеть, ненавидеть, гнать, держать, дышать, обидеть и
зависеть, и терпеть, и опять смотреть, вертеть – II
спряжения.
Брить, стелить – I спряжения.
Глаголы –
исключения
Слышать, видеть, ненавидеть, гнать, держать, дышать, обидеть и
зависеть, и терпеть, и опять смотреть, вертеть – II
спряжения.
Брить, стелить – I спряжения.
Глаголы –
исключения
Слышать, видеть, ненавидеть, гнать, держать, дышать, обидеть и
зависеть, и терпеть, и опять смотреть, вертеть – II
спряжения.
Брить, стелить – I спряжения.
Глаголы –
исключения
Слышать, видеть, ненавидеть, гнать, держать, дышать, обидеть и
зависеть, и терпеть, и опять смотреть, вертеть – II
спряжения.
Брить, стелить – I спряжения.
Глаголы –
исключения
Слышать, видеть, ненавидеть, гнать, держать, дышать, обидеть и
зависеть, и терпеть, и опять смотреть, вертеть – II
спряжения.
Брить, стелить – I спряжения.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.