Инфоурок Обществознание СтатьиКИБЕРТЕРРОРИЗМ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА

КИБЕРТЕРРОРИЗМ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА

Скачать материал

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа № 5»

с. Балахоновское

 

 

 

 

Муниципальный этап краевого конкурса

«Имею право и обязан»

 

Номинация 5.2

 

Исследовательская работа

ТЕМА : «КИБЕРТЕРРОРИЗМ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ  КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА»

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                 

Эсеналиева Ирина Борисовна

учитель истории и обществознания

МКОУ СОШ № 5

Содержание работы

 

 

1 Введение. Актуальность темы………...……………..с.3-4

 

2 Киберпространство –цифровая конструкция.

Понятие кибертерроризм……………………………….с.4-5

 

3 Угрозы и факторы развития кибертерроризма в молодежной среде…………………………………........с.5-6

 

4 Решение проблемы экстремизма и терроризма в киберпространстве в современном мире……………...с.6-7

 

5 Список литературы…………………………………....с.8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 Актуальность темы.

 

        Интернет, в силу своей специфики, людям «развязал языки». Общество чувствует безнаказанность и недосягаемость, совершая правонарушения в глобальной сети.

«Всемирная паутина» расширяется с каждой минутой, а цифровая реальность стремительно меняет мир. Каждый день создаются тысячи новых сайтов. Информация на них превращается не только в важнейший фактор производства, но и в средство манипулирования людьми. В 2020 году угроза кибертерроризма стала еще более актуальной. Вирус COVID-19 изменил жизни всех людей в мировом сообществе. Если раньше некоторые не пользовались Интернетом, или никогда не указывали важных данных в сети, то сегодня изоляция вынудила всех воспользоваться электронными кошельками и банками, для общения многие завели страницы в социальных сетях, больше времени люди стали проводить за компьютером и телефоном, а значит стали более подвержены влиянию пропаганды. Террористам важно получение любой несанкционированной информации, доступа к тем или иным ресурсам или оборудованию все это цель преступников. Необходимо обратить пристальное внимание на глобальную проблему человечества, чтобы определить масштабы угрозы и разработать стратегически верные пути установления и сохранения безопасности.

Любая социальная проблема требует ее немедленного целенаправленного разрешения или управления. Но проблема кибертерроризма заключается в том, что их трудно держать под контролем, они очень быстро отыскивают единомышленников.

В последнее время общество довольно активно обсуждает проблему кибертерроризма. Чаще всего при помощи интернета совершаются публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности, так как их размещение в глобальной сети не представляет особых сложностей. Через интернет может происходить возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства. А также может быть организовано экстремистское сообщество, например путем сговора и приискания соучастников. Не все знают, что за неосторожные высказывания и репост какой- либо картинки легко можно подвергнуться уголовному наказанию, особенно это относится к нынешней молодежи. Статистика Верховного суда о росте числа дел возбужденных по статьям уголовного кодекса связанных с экстремизмом на данный момент насчитывается десять экстремистских статей в уголовном кодексе. Ещё две в кодексе административных правонарушений.

Преступлений связанных с экстремизмом и терроризмом в киберпространстве становиться все больше с каждым годом, особенно сильный рост по статье 282 Уголовного кодекса Российской Федерации. Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства.

Материалы которые приравниваются к экстремистской направленности в киберпространстве это могут быть: оскорбительные высказывания против религиозной направленности или национальной группе. Также публичные призывы к свержению власти, даже критику к власти в грубой форме можно расценить как преступления. Материалы размещенные в сети могут толковаться правоохранительными органами и экспертами очень широко. Такого контента ежедневно публикуется бесчисленное множество, не важно когда вы сделали публикацию. Полиция считает что, если публикация экстремистского и террористического характера находится у вас на странице и не была удалена, значит это является нарушением. Никакие сроки давности здесь не работают

Предупреждение кибертерроризма невероятно сложная задача. Для того чтобы обеспечить информационную безопасность РФ, 15 января 2013 года Указом Президента РФ № 31-с на ФСБ РФ были возложены полномочия по созданию государственной системы обнаружения, предупреждения и ликвидации последствий компьютерных атак на информационные ресурсы РФ. От установления причин киберпреступлений и совершенствования законодательной базы зависит точность проведения политики по обеспечению безопасности. Из-за того, что кибертерроризм сравним по масштабам угрозы с обычным террористическим актом, введение уголовной ответственности является необходимой и первостепенной задачей

Прежде чем дать развернутое определение кибертерроризму, необходимо обратить внимание на киберпространство.

 

2.  Киберпространство-цифровая конструкция. Понятие кибертерроризм .

 

Существование киберпространства доказывает, что двадцать первый век – век глобальной революции в индустрии информационных технологий.

Термин «киберпространство» ввел в 1984 г. У. Гибсон, американо- канадский писатель-фантаст, основатель стиля киберпанк. В первом романе

«Нейромант», открывающем трилогию «Киберпространство», Гибсон описал киберпространство как «консенсуальную галлюцинацию», в которой виртуальный мир стал заменой реального, существующего только в умах пользователей компьютеров».

        Киберпространство – это цифровая конструкция, в которой подключенные к сети компьютеры или мобильные устройства коммуницируют. В этой плоскости одновременно существует два вида объединений: положительное (взаимодействие ради производства общественных благ), негативное (агрессия, вызванная несовместимостью интересов людей). К негативной кооперации относится кибертерроризм.

 Термин «кибертерроризм» ввел в середине 1980 г.г. Б. Коллин, старший научный сотрудник американского Института безопасности и разведки. Определив его как «использование высоких технологий для того, чтобы парализовать работу важнейших национальных инфраструктур, запугать правительства или гражданское население».

Под кибертерроризмом следует понимать явление, связанное с действиями лица или группы лиц, направленными на устрашение людей, оказание давления на правительства, причинение вреда посредством информационных технологий. Основным объектом данного преступления является общественная безопасность (то есть состояние защищенности жизненно важных интересов общества) и нормальное функционирование органов власти.

 

3  Угрозы и факторы развития кибертерроризма в молодежной среде

 

Говоря о проблеме развития кибертерроризма в молодежной среде, можно сказать, что большинство несовершеннолетних лиц из – за своего не понимания, а также не знания, не давая оценку своим действиям, под влиянием эмоций своего характера могут с легкостью совершить ошибку, которая может повлиять на их жизнь в худшую сторону, тем самым испортив себе будущее. Это обусловлено рядом факторов.

Во-первых, молодые люди и девушки большую часть своего времени проводят в виртуальном мире, а именно: общаются в социальных сетях,

«сидят» день и ночь в чатах, смотрят фильмы, видеоролики, качают софт для своего ноутбука или планшета, играют в он-лайн игры и многое другое.

Во-вторых немаловажным фактором является юношеский максимализм. В 15–20 лет молодёжь особенно трепетно относится к проблемам, воспринимает информацию больше эмоционально, нежели рационально. Поэтому чаще всего кибертерроризму подвержены молодые «горячие» головы, желающие изменить всё, всех, и сиюминутно.

В-третьих, любопытства молодым людям не занимать. Всё новое и неизведанное вызывает у них дикое желание попробовать, посмотреть, поучаствовать. Поэтому любое новое течение, навеянное модой, принимается нашей молодёжью на ура, ведь это такая прекрасная возможность выделиться, не быть как все, выразить свою точку зрения, проявить внутренние таланты, вступая в то или иное течение.

Отдельно среди причин развития кибертерроризма можно отметить высокий потенциал киберпространства для культивирования экстремизма в целом, а учитывая интерес молодежи к всемирной паутине – и молодежного в частности. Эта среда в незначительной степени подвержена цензуре, любой ресурс здесь может быть в любой момент перемещен на новое место, и, кроме того, доступ к ресурсам не ограничен географически. Механизм, препятствующий публичному проявлению экстремизма на страницах общенациональных газет и телеканалов, не срабатывает столь же эффективно в киберпространстве. Это делает интернет благоприятной средой для пропаганды экстремистских идей. Таким образом, в настоящее время киберпространство стало расцениваться экстремистскими идеологами как наиболее привлекательная площадка для ведения идеологической пропаганды и борьбы. Результатом развития кибертерроризма становится формирование и обострение у молодежи таких качеств, как жестокость, нетерпимость, вспыльчивость. В итоге молодые люди переносят применение насильственных действий из виртуального пространства в «реальную» действительность. Параллельно развитию кибертерроризма растет преступность среди молодежи. Увлекшись борьбой и «расправой над всеми» в киберпространстве, человек не замечает, как начинает рушить все вокруг себя. Все чаще в СМИ встречаются сообщения о том, как школьник расстрелял (покалечил) своих

одноклассников или группа подростков издевалась над лицом без определенного места жительства и т.п. Таким образом, кибертерроризм отрицательно влияет на функционирование общества, формируя негативные черты среди молодежи.

 

4 Решение проблемы экстремизма и терроризма в киберпространстве в современном мире

 

Как не нарушить закон? Довольно просто, от уголовного и административного дела человека могут спасти элементарная вежливость и соблюдение простых правил. Первое и пожалуй самое главное это осторожность высказывания. В любых высказываниях которые касаются: национальности, религии, расы нужно придерживаться элементарных норм вежливости. Любой материал который может возбудить не только ненависть но и унизить чье то достоинство, может быть расценен как преступление.

Рост масштабов проблемы, а также ее отрицательное влияние на развитие подрастающего поколения (ресурс национальной безопасности, гарант поступательного развития общества и социальных инноваций) свидетельствует о том, что она требует выработки конкретных решений по ее исправлению. Чтобы устранить проблему, необходимо в первую очередь ликвидировать или ослабить причины ее возникновения. Для решения данной проблемы необходимо:

1)                            улучшить уровень жизни населения (создать условия, при которых молодые люди могли бы быть уверенны в завтрашнем дне);

2)                            развивать доступную культурно-досуговую среду;

3)                            отслеживать и устранять информацию экстремистского характера;

4)                            ввести цензуру компьютерных игр;

5)                            повышать информированность молодых людей о данной проблеме, научить их противостоять ей.

Также я считаю, что эффективным способом ослабления и причин возникновения экстремизма в киберпространстве будет являться информирование (например видео-фрагмент, презентация) в дошкольном школьном возрасте. Надеясь, на то что у будущего поколения, придет осознание того, как правильно вести себя в разных ситуациях в интернете, чтобы молодежь осознала понятие экстремизма и терроризма в киберпространстве. Данным информированием, молодежь будет уверенно, комфортно чувствовать себя в просторах интернета. Подобные явления распространяются именно среди старших школьников, накладываясь на подростковый максимализм и психологические особенности развивающейся личности. И в обязательном порядке необходимо проводить разъяснительную работу среди молодежи, привлекать их к выполнению различных проектов и решению задач, помогающих развить критическое мышление, просвещающих и в дальнейшем не позволяющих бездумно пополнять ряды киберэкстремистов

Таким образом терроризм в киберпространстве в молодежной среде играет существенную роль, где молодежь может незначительными действиями в интернете совершить преступление, даже не зная, что за это можно нести ответственность. Решение этой проблемы могут поспособствовать правила, с помощью которых молодежь сможет защитить себя от угрозы быть подвергнутым наказанию по уголовному законодательству.

В заключение хочется сказать, что кибертерроризм представляет серьезную угрозу для всего человечества наравне с ядерным и биологическим оружием. Из-за того, что данный вид терроризма является новым, он до конца еще не изучен, благо сегодня используются эффективные меры по организации кибербезопасности во всем мире.


Список литературы:

 

1. Толковый словарь Ожегова онлайн [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://slovarozhegova.ru/

 

2. Большая советская энциклопедия онлайн [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://bse.slovaronline.com/

 

3. Воропаев Андрей Евгеньевич «Понятие «Экстремизм» и его профилактика»

 

4. Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» (с изменениями и дополнениями)


.

 




 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КИБЕРТЕРРОРИЗМ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 946 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание. Профильный уровень», Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М.

    «Обществознание. Профильный уровень», Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М.

    Тема

    § 37. Глобализация и ее последствия

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Урок по теме " Российское право"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 17. Современные подходы к пониманию права
  • 24.12.2023
  • 121
  • 0
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Урок по теме " Спрос и предложение"
  • Учебник: «Экономика. Основы экономической теории (углублённый уровень)», Под редакцией Иванова С.И., Линькова А.Я.
  • Тема: 4.1. Ценовая эластичность спроса. Эластичность спроса и доход
  • 24.12.2023
  • 109
  • 0
«Экономика. Основы экономической теории (углублённый уровень)», Под редакцией Иванова С.И., Линькова А.Я.
Демографическая ситуация в РФ
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 19. Демографическая ситуация в современной России
  • 24.12.2023
  • 134
  • 0
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.12.2023 114
    • DOCX 50.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Эсеналиева Ирина Борисовнав. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Эсеналиева Ирина Борисовнав
    Эсеналиева Ирина Борисовнав
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32294
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к ЕГЭ по обществознанию в разделе «Право»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 93 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 914 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 869 человек

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология взаимоотношений, прощения и самопонимания

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 133 человека из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 51 человек

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека