Инфоурок Другое Другие методич. материалыКИМ "Автоматизация производства" "Монтажник РЭАиП"

КИМ "Автоматизация производства" "Монтажник РЭАиП"

Скачать материал

Департамент образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

 

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное  учреждение

Воронежской области  «Борисоглебский техникум промышленных

и информационных технологий»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комплект контрольно-измерительных материалов по дисциплине

Основы автоматизации производства

                                      

для профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016 год


­ Комплект контрольно-измерительных материалов по дисциплине Основы автоматизации производства разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), утвержденный приказом Минобрнауки России от                     2 августа2013 г. № 842, зарегистрировано в Минюсте России 20.08. 2013 № 29669

 

 

     

 

 

Методист                                                                      Заместитель директора

по учебной работе

___________ ФИО                                                      ___________С.С. Прохорова

 

 

 

 

Рассмотрен цикловой комиссией производственной сферы

 

Протокол от «29» марта 2016   г.  № 8

 

Председатель ц/к Завидовская Н.И.

                                                                                  

 

 

                                                                      

Разработчики:        

Дзюрман Марина Сергеевна, преподаватель ГБПОУ ВО «БТПИТ»

 

 

  

 

 

 


Общие положения

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу дисциплины  Основы автоматизации производства

 

КИМ включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме контрольной работы.

 

 

  1. Результаты освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины Основы автоматизации производства у  обучающихся должны быть сформированы знания, умения, общие и профессиональные компетенции.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-     анализировать показания контрольно-измерительных приборов;

-     делать обоснованный выбор оборудования, средств механизации и автоматизации в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-     назначение, классификацию, устройство и принцип действия автоматики на производстве;

-     элементы организации автоматического построения производства и управления им;

-     общий состав и структуру ЭВМ, технические и программные средства реализации информационных процессов, технологию автоматизированной обработки информации, локальные и глобальные сети.

 

Формируемые компетенции:

ОК.1  - понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК. 4, - осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК. 6 – работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК.7 – исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением профессиональных знаний

ПК.2.5 – Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций

 

 

 


  1. Формы контроля дисциплины

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

 

 

Практические работы

 

-     анализировать показания контрольно-измерительных приборов;

-     делать обоснованный выбор оборудования, средств механизации и автоматизации в профессиональной деятельности.

Знания:

 

назначение, классификацию, устройство и принцип действия автоматики на производстве

 

Тестирование, домашняя работа

элементы организации автоматического построения производства и управления им

Тестирование и практическая работа

 

общий состав и структуру ЭВМ, технические и программные средства реализации информационных процессов, технологию автоматизированной обработки информации, локальные и глобальные сети

Домашняя работа, тестирование, практическая работа

 

Результаты обучения

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
интерес.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностногоразвития.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.

Выполнение практических работ

 

 

 

 

Выполнение самостоятельных работ

 

 

 

 

Во время выполнения практических работ быть коммуникабельным и оказывать помощь однокурстникам

 Фронтальный опрос , срезовые   контрольные и лабораторные работы

 

 

 

Контроль самостоятельных работ и выполнение практических работ

 

 

Практические и лабораторные работы. Фронтальный опрос и срезовые контрольные работы

 


  1. Контроль результатов освоения дисциплины

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

ПК, ОК

Наименование  раздела

Текущий контроль (наименование контрольно-измерительных материалов)

У.1

У2

З1

ОК1

ОК4

ОК6

ПК 2.5

Раздел 1. Назначение, классификация, устройство и принцип действия средств автоматики на производстве

Тестовые задания

(приложение 1)

 

 

У.1

У2

З2

ОК1

ОК4

ОК6

ПК 2.5

Раздел 2. Элементы организации автоматического построения производства и управления им

Тестовые задания

(приложение 2)

 

У.1

У2

З3

ОК1

ОК4

ОК6

ОК 7

ПК 2.5

Раздел 3. Общий состав и структура ЭВМ, технические и программные средства реализации информационных процессов, технология автоматизированной обработки информации, локальные и глобальные сети

Тестовые задания

(приложение3)

 

Промежуточная аттестация в форме    контрольной работы   (приложение 4)

 

 


5. Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если он полно, правильно излагает содержание вопроса, хорошо знает терминологию, полно отвечает на дополнительные вопросы.

- оценка «хорошо» - хорошо знает основной материал, но отвечает сбивчиво, допускает неточности в экономической терминологии и в ответе на дополнительные вопросы.

- оценка «удовлетворительно» - имеет только основы экономических знаний, затрудняется отвечать на дополнительные и уточняющие вопросы.

- оценка «неудовлетворительно»  - имеет неполные знания основного материала, допускает грубые ошибки при ответе, отвечает на дополнительные вопросы не полно.

 

 

 


Приложение 1.

Тестовые задания по Разделу 1. Назначение, классификация, устройство и принцип действия средств автоматики на производстве

1.      Кибернетика – наука, …

А. …..изучающая системы и методы управления, причём управления чем угодно: машинами, живыми организмами, обществом.

      Б.  …..изучающая теорию и автоматизацию производственных процессов.

      В.  …..изучающая применение в производстве технических средств, методов и систем управления,     освобождающих человека от непосредственного участия в производственных процессах.

      Г.  ….  изучающая применение технических средств, методов и систем управления для сбора, обработки, анализа и выдачи информации о технологических параметрах и воздействия по результатам анализа на технологический процесс.

      2.   Алгоритм – это….

      А.  …. Набор специальных служебных слов и правил.

      Б.   ….последовательность действий, ведущих к достижению цели.

      В.  …..это процесс создания, накопления, преобразования и транспортирования материалов, изделий и энергии.

      Г.   …..любой технологический процесс, организованный для достижения какой- то цели или получения какой – то конечной продукции.

      3.   В сложных автоматических системах из каких алгоритмов создают библиотеки:

А.   Линейные алгоритмы..                                      Б.  Условные алгоритмы.

      В.  Вспомогательные алгоритмы.                           Г.  Циклические алгоритмы.

      4.   Найди неверное утверждение. Робот -  это….

      А.   …. автоматический манипулятор, выполняющий рабочие операции со сложными пространственными перемещениями.

      Б.  …. универсальный механизм, способный выполнять физическую работу аналогично человеку.

      В.  …..механизм, превосходящий человека по грузоподъёмности, быстродействию, точности, чёткости.

      Г. ……автомат с числовым программным управлением.

      5.    Какая из перечисленных категорий ЭВМ не существует:

      А.   НаноЭВМ             Б.  Большие универсальные ЭВМ.       В.  Мини - ЭВМ.          Г.  МикроЭВМ.

      6.     В качестве машин малой мощности широко применяют электродвигатели:

      А.   Шаговые            Б.  Реактивные.       В.  Переменного тока.       Г.  Постоянного тока.

      7.   Какое из перечисленных устройств не является цифровым:

       А.   Триггер                 Б.  Регистр            В.  Датчик            Г.  Счётчик            Д. Коммутатор

               

        8.   Какое из перечисленных устройств не является устройством нормализации сигналов:

        А.   Фильтр                  Б.  Аттенюатор                В.  Преобразователь тока в напряжение          

        Г.  Преобразователь напряжения в ток              Д. Мостовые измерительные цепи 

       9.  Какое из перечисленных устройств не является устройством преобразования  сигналов:

        А.   Электродвигатель    Б.  Переходный устройства  В.   Цифровые устройства   Г. Усилители 

        Д.  Устройства нормализации сигналом      Е. Цифроаналоговые и аналого-цифровые преобразователи  

        10.  К датчикам линейных и угловых перемещений не относятся:

         А.   Реостатный датчики        Б.  Звуковые датчики       В.   Емкостные датчики 

         Г.  Электромагнитные датчики           Д.  Оптические датчики   

         11.     К датчикам технологических параметров не относятся:

         А.   Первичные механические преобразователи       Б.  Датчики линейных и угловых перемещений 

         В.   Датчики аналоговых параметров     Г.  Датчики дискретных параметров   

         Д.  Датчики силы        Е. Датчики температуры        Ж.    Датчики скорости

        12.   Какой графический символ не относится к графическому представлению алгоритма, то есть к блок-схеме

 

А.

Б.

В.

Г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Д.

Е.

Ж.

 

13.Расшифруйте следующее:

А.     ГАП            Б.     ЧПУ          К.    УНС          Л.    ПУ

В.     ЭВМ            Г.      САР        М.     К               Н.     ЦАП  

Д.      ИМ             Е.      САК        О.      АСК         П.     РО

Ж.    САУ            З.     АЦП          Р.      РГ            С.      Д

                             И.     У                                          Т.     ЗУ

№ вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Цена каждого правильного ответа  - 1 балл

Буква ответа

А

Б

В

Г

А

Б

В

Г

А

Б

В

Д

13 вопрос (каждая  правильная расшифровка оценивается в 1 балл):

А. ГАП – гибкое автоматизированное производство

Б. ЧПУ – числовое программное управление

В. ЭВМ – электронно-вычислительные машины

Г. САР – система автоматического регулирования

Д. ИМ – исполнительные механизмы

Е. САК -  система автоматического контроля

Ж. САУ – система автоматического управления

З.АЦП – аналого-цифровые преобразователи

И. У -  усилитель

К. УНС – устройства нормализации сигналов

Л. ПУ – переходные устройства

М. К – коммутатор

Н. ЦАП – цифроаналоговые преобразователи

О. АСК – автоматическая система контроля

П. РО – рабочие органы

Р. РГ -  выходные регистры

С. Д – датчик

Т. ЗУ – запоминающее устройство

Критерии оценивания задания

Оценка «5» выставляется от 25 до 30 баллов

Оценка «4» выставляется от 16 до 24 баллов

Оценка «3» выставляется от 8 до 15 баллов

Оценка «2» выставляется от 0 до 7 баллов

Приложение 2.

Тестовые задания по Разделу 2. Элементы организации автоматического построения производства и управления им.

 

1 вариант

 

1.      Назовите данный принцип управления и напишите его преимущества и недостатки: (3)

                                                                        Возмущение

 

 

 

 

 


    2. Назовите основные элементы потенциометрического датчика:                                         (3)

1-_______________;

 

2-_______________;

 

3-_______________.

 

 

      3. Выберите и напишите буквы правильных ответов на поставленный вопрос:

          В каких случаях в термопаре  возникнет термо-ЭДС:                                                         (2)

А) при использовании разнородных материалов электродов;

Б) при использовании однородных материалов электродов;

В) если температура  t 2  выше   t1;

                                                                        Г) если температура  t 2  ниже   t1.

                4. Напишите, какие функции в САУ выполняют сумматоры.                                             (2)

        5. Напишите основные недостатки бесконтактных устройств управления.

         6.Напишите, как можно регулировать выдержку времени срабатывания в данном реле  (2)

             времени: 

                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         7. Напишите для данной схемы логического элемента таблицу истинности:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          8. Опишите принцип работы порошковой муфты:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          9. Выберите и напишите букву верного ответа на следующий вопрос:

              При каком положении плунжера  2  поршень в рабочем цилиндре опустится вниз?

                                                             

      

 

                                                                                                  А)   верхнем;

                                                                                          

                                                                                                 Б)    центральном;

   

                                                                                            В)    нижнем.

 

 

          10. Расставьте буквы в последовательности, соответствующей принципу  работы

                мембранного исполнительного механизма:

 

         А) шток перемещается;

 

         Б) пружина возвращает мембрану;

 

         В) подается сжатый воздух в корпус;

 

         Г) мембрана прогибается  .

 

 

 

1- ____;     2- ____;     3- ____;     4- ____.                                               
2 вариант

1. Назовите данный принцип управления и напишите его преимущества и недостатки:                                                                                                                       (3)

Х3          ∆Х═ Х3 – Х                                           

 

 

 

 

 

          2. Назовите основные элементы тензометрического датчика:                          (3)

 

1-______________________;

 

2-______________________;

 

3-______________________.

 

 

 

       

3. Вымерите и напишите буквы правильных ответов на следующий  вопрос:

               При каких условиях фотодатчик не будет работать?                                     (2)

А) при отсутствии светочувствительного слоя на катоде;

Б) при отсутствии светочувствительного слоя на  аноде;

В) при отсутствии электростатического поля  между

     катодом и анодом;

Г) при отсутствии измерительного прибора.

 

   4. Напишите, какие функции в  САУ  выполняют датчики.                                     (2)

    5. Напишите основной недостаток контактных аппаратов управления.

     6. Напишите, как осуществляется перевод данного теплового реле  в исходное

         положение.                                                                                                                (2)

 

 

 

 

 

 

 

 

             7. Напишите к данной схеме логического элемента таблицу истинности:

 

 

 

 

 

 

 

 

             8. Опишите принцип работы многодисковой муфты:


              9.  Выберите и напишите букву правильного ответа на предложенный вопрос:

 

                   При каком положении струйной трубки 1  давление в канале  3  будет падать? 

 

                                                                  

                                                                    А)   левом;

 

                                                                                    Б)  центральном;              

 

                                                                    В)  правом.         

 

              10.   Расставьте буквы в последовательности, соответствующей  принципу  работы

                      шагового исполнительного механизма:

 

А)  собачка толкает храповик;

 

Б)  подается напряжение на катушку;

 

В)  рычаг поворачивается;

 

Г)  сердечник втягивается в катушку.

 

 

 

 

                                    1- ____;       2- ____;       3- ____;       4- ____.                                              

 

 

 

Эталон ответов к листу с заданием 16

 

                  1 вариант

2 вариант

Баллы

1. А) Название -  Принцип управления по возмущению.

Б) Преимущество – учитывает внешнее непредсказуемое нежелательное воздействие.

В) Недостаток - не учитывает  информация о состоянии самого объекта управления.

 

А) Название – Принцип с обратной связью.

Б) Преимущество -  учитывает  информация о состоянии самого объекта управления.

В) Недостаток – не учитывает информацию о внешних воздействиях

3

2. 1- каркас; 2- проволока;

     3- щетка.

 

2. 1- проволока; 2- подложка;

      3- деталь.

3

3. А;  В.

 

3.  А;  В.

2

4Сравнивают фактическое значение датчика и заданное значение задатчика, и определяют рассогласование этих значений.

4. Измеряют фактическое значение контролируемого параметра и преобразуют его в сигнал удобный для восприятия машиной

2

5. Чувствительны к внешним электрическим помехам и воздействию  температуры

5. Образование в процессе коммутации электрической искры или дуги между контактами.

1

6. Изменяя расстояние от грузика 5 до оси О2  и  массу грузика.

6. Кнопкой ручного возврата 2 или самопроизвольно, когда биметаллическая пластина остынет.

2

7.           X,        Х2        У

0          0          0

1          0          0

0          1         0

1          1          1

 

7.   X,        Х2        У

      0          0           0

      1          0           1

      0          1          1

      1          1           1

 

4

8. При включении муфты возникает магнитное поле, под действием которого зерна порошка располагаются вдоль силовых линий и образуют мостики, связывающие полумуфты.

 

8. При подаче напряжения на обмотку  3  возникает магнитное поле, и происходит сцепление дисков  1  с полумуфтой  2.

 

2

 

9.    В

 

9.    В

1

 

 

10. 1- В;  2-Г;  3-А;  4-Б.

 

10.   1- Б;  2-Г;  3-В;  4-А.

4

 

Итого:  максимальный  балл 

24

 

 

 

 

Критерии оценки тестовых заданий

Оценка

Число правильных ответов

5(отлично)

23-24

4(хорошо)

22-16

3(удовлетворительно)

15-7

2(неудовлетворительно)

6 и менее

 

 

 

Приложение 3.

Тестовые задания по Разделу 3. Общий состав и структура ЭВМ, технические и программные средства реализации информационных процессов, технология автоматизированной обработки информации, локальные и глобальные сети

 

1. Технологическая операция - это...

A. единичный влияние, что приводит к изменению формы, структуры, состава и состояния предмета производства.

B. влияние, что вызывает изменение пространственного положения предмета производства.

C. сочетание технологического оборудования и реализованных на нем технологических процессов.

2. Технологический объект автоматизации - это...

A. влияние, что вызывает изменение пространственного положения предмета производства.

B. сочетание технологического оборудования (машин, механизмов) и реализованных на нем технологических процессов и операций.

C. единичный влияние, что приводит к изменению формы, структуры, состава и состояния предмета производства.

3. Сколько величин (параметров) имеют простейшие объекты автоматизации?

A. Одну выходную величину и соответственно один входное воздействие.

B. Одну выходную величину.

C. Несколько взаимосвязанных входных и выходных координат.

4. Сколько величин имеют сложные объекты автоматизации?

A. Одну выходную величину и соответственно один входной влияние

B. Несколько взаимосвязанных входных и выходных координат

C. Несколько взаимосвязанных входных и выходных координат, которые требуют учета взаимного влияния, смежных воздействий и параметров

5. Какими обобщенными координатами характеризуются объекты управления?

A. Первая координата - выходная величина, вторая - возмущения.

B. Первая координата - выходная величина, вторая - возмущение, третья - регулирующий входное воздействие.

C. Первая координата - выходная величина, вторая - регулирующий входное воздействие.

6. При соблюдении которой условия объект будезнаходитися в равновесии?

A. Регулирующий входное воздействие соответствует величине возмущения.

B. Регулирующий входное воздействие соответствует исходной величине.

C. Выходная величина соответствует величине возмущения.

7 Что представляет статическая характеристика объектов управления?

A. Зависимость между исходной координатой и входящей координаты.

B. Зависимость между исходной координатой и величине возмущения.

C. Зависимость между исходной координатой и результирующим значением входного координаты - влиянием при установившихся режимах.

 

Критерии оценки тестовых заданий

 

Оценка

Число правильных ответов

5(отлично)

все

4(хорошо)

8

3(удовлетворительно)

5

2(неудовлетворительно)

4 и менее

 

Приложение 4

Перечень теоретических вопросов к итоговой контрольной работе по дисциплине Основы автоматизации производства

 

1.    1. Для чего нужна автоматизация производства?

а) рост производительности труда

б) механизация производства

в) увеличение количества работающих

г) уменьшение количества работающих.

2.    . Вставьте пропущенное словосочетание.

___________ ___________ - повторяющийся отрезок времени, в течении которого в технологическом процессе осуществляется выпуск одного изделия.

3.    3. Что лежит в основе автоматизации производства?

а) замена физического и умственного труда машинным трудом

б) замена холостых ходов рабочими ходами

в) уменьшение количества работающих

4.    4. Назовите уровни автоматизации?

а) 0; б) 1; в) 2; г) 3; д) 4; е) 5.

5.    5.В каких условиях используют армированные рукава для газовой сварки?

а) в суровых зимних условиях

б) в условиях высокой температуры

в) в условиях высокого давления газа

г) при использовании горючих жидкостей

6.    6. Есть ли различие межу резьбой в вентиле кислородного и баллона с пропаном?

а) Есть, у кислородного баллона правая резьба, а у пропана левая

б) Есть, у кислородного баллона левая резьба, а у пропана правая

в) Нет, у обоих баллонов левая резьба

г) Нет, у обоих баллонов правая резьба

7.    7. Расшифруйте следующие сокращения:

а) ГАП; б) ЕСКД; в) ЧПУ; г) ЕСТД

8.    8. Найдите соответствие к формуле Тц = tр.х. + tх.х.

Тц- а) рабочий ход

tр.х.- б) расчетный ход

tх.х.- в) холостой ход

г) рабочий цикл

9.    9. Какое из перечисленного ниже оборудования не используется при газовой сварке и резке?

а).Резаки ручные

б) аппаратура для электродугового нанесения покрытий

в) редукторы

г) регуляторы расхода газа баллонные

д) выпрямитель

е) рукава резиновые

ж) вентили баллонные

з) баллоны

и) трансформатор

к) манометры

л) электроды

м) пружинный манометр

10.  10. Какое из перечисленного ниже оборудования не используется при сварке в защитных газах?

а) сборочно-сварочное приспособление

б) горелки газокислородные

в) приборы газовой магистрали

г) сварочный аппарат (полуавтомат)

д) флюсовая аппаратура

е) медные электроды

11.  11. В автоматизации производственных процессов умственный и физический труд заменяют на ________________

а) компьютеры

б) машинный труд

12.  12. Какое из перечисленного ниже оборудования не используется при сварке под флюсом?

а) источник питания

б) шкаф управления

в) флюсовая аппаратура

г) ацетиленовый генератор

д) провода управления

е) газовая аппаратура

ж) регулятор расхода газа

з) редуктор

13.  13. Укажите приборы, используемый для измерения диаметра сечения проволоки.

а) штангельциркуль

б) циркуль

в) линейка

г) микрометр

д) УШС

14.  14. Какое из перечисленного ниже оборудования не используется при контактной сварке (шовная сварка)?

а) манометры

б) медные электроды

в) сварочный трансформатор

г) свариваемые детали

д) рукава резиновые

е) резаки ручные

Критерии оценки тестовых заданий

 

Оценка

Число правильных ответов

5(отлично)

все

4(хорошо)

13-8

3(удовлетворительно)

5-7

2(неудовлетворительно)

4 и менее

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КИМ "Автоматизация производства" "Монтажник РЭАиП""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Шеф-повар

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 346 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.05.2017 2107
    • DOCX 2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дзюрман Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дзюрман Марина Сергеевна
    Дзюрман Марина Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 60343
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 287 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 851 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 155 человек

Мини-курс

Технологии в онлайн-обучении

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе