Инфоурок Биология ТестыКИМ для проведения итоговой контрольной работы по биологии в 5 классе

КИМ для проведения итоговой контрольной работы по биологии в 5 классе

Скачать материал

5 класс.                                                 Итоговая контрольная работа

Вариант № 1

Инструкция по выполнению работы:

На выполнение контрольной работы дается 40 минут. Работа состоит из 2-х частей и включает в себя 23 задания. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

 

Часть 1. Задание № 1-20 (базового уровня). Выберите один правильный ответ.

(правильный ответ – 1 балл)

1.Все живые организмы:

А) имеют клеточное строение; Б) растут всю жизнь;

В) питаются готовыми органическими веществами;

Г) перемещаются в пространстве.

2. Взаимоотношения организмов между собой и с окружающей средой изучает наука -

А) ботаника; Б) зоология; В) микология; Г) экология

3. Оболочку нашей планеты, охваченную жизнью, называют:

А) гидросфера; Б) атмосфера; В) литосфера; Г) биосфера.

4. Простейшие – представители царства:

А) растения; Б) животные; В) грибы; Г) бактерии.

5. Растения, образующие цветки, плоды и семена – это:

А) папоротники; Б) водоросли; В) покрытосеменные; Г) голосеменные.

6. Осьминогов и улиток относят к типу:

А) хордовые; Б) членистоногие; В) моллюски; Г) кишечнополостные.

7. Для воды как среды жизни организмов характерна (о):

А) высокая плотность; Б) резкое изменение температуры;

В) высокое содержание кислорода; Г) хорошее освещение.

8. Флагообразная крона деревьев – результат влияния экологического фактора:

А) освещённости; Б) ветра;

В) низкой температуры; Г) сильных дождей.

9. Отношения хищник и жертва наблюдаются между:

А) буйволовыми скворцами и копытными;

Б) грибами трутовиками и деревьями, на которых они растут и развиваются;

В) насекомыми и насекомоядными птицами:

Г) растениями и животными, которые строят гнёзда из этих растений.

10. Молодая клетка отличается от старой клетки тем, что в ней:

А) мелкие вакуоли; Б) разрушено ядро;

В) много хлоропластов; Г) крупные вакуоли;

11. Форму грибной клетке придает:

А) ядро; Б) вакуоль; В) оболочка; Г) цитоплазма.

12. Цитоплазма в животной клетке:

А) придает клетке форм; Б) выполняет защитную функцию;

В) обеспечивает поступление веществ в клетку;

Г) осуществляет связь между частями клетки.

13. Органические вещества клетки:

А) углеводы; Б) вода; В) ионы натрия и калия; Г) минеральные соли.

14. Растительную клетку можно узнать по наличию в ней:

А) ядра; Б) оболочки; В) цитоплазмы; Г) хлоропластов.

15. Живые организмы, клетки которых не имеют оболочки (клеточной стенки):

А) бактерии; Б) грибы; В) растения; Г) животные.

16. Общим для большинства растительных и грибных клеток является:

А) наличие ядра; Б) способ питания;

В) наличие хлоропластов; Г) строение оболочки.

17. Главные проводящие элементы древесины – это:

А) сосуды; Б) ситовидные трубки;

В) волокна; Г) клетки-спутницы

18. Основная функция образовательной ткани растений:

А) защита; Б) рост растений; В) запас питательных веществ;

Г) образование органических веществ.

19. Ткань характерная только для животных:

А) покровная; Б) механическая; В) нервная; Г) проводящая.

20. Кровь относится к ткани:

А) нервной; Б) мышечной; В) соединительной; Г) эпителиальной.

Часть 2. Задание № 21-23 (задания повышенного уровня сложности).

Задание на установление соответствия  (правильный ответ – 2 балла).

 21. Установите соответствие между перечисленными функциями и частями клетки

Функции                                                                                      Части клетки

А) отвечает за наследственность                                                1. Ядро

Б) отграничивает клетку от внешней среды                              2. Клеточная мембрана                                                                                   

В) участвует в делении клетки

Г) регулирует обмен веществ

Д) придает форму

Е) является защитой

 

22. Вставьте в текст «Строение клетки» пропущенные термины из предложенного перечня, используя при этом числовые обозначения.

Почти во всех клетках, особенно в старых, хорошо заметны полости – (А)_______, которые заполнены (Б)_______. В цитоплазме растительной клетки находятся многочисленные мелкие тельца – (В)_______. Они могут быть разных цветов. Зелёные – (Г)_______, участвуют в процессе (Д)________; оранжевые – хромопласты, придают окраску …

 

СПИСОК СЛОВ: 1. ядро 2. хлоропласты 3. клеточный сок 4. плод 5. вакуоль 6. фотосинтез 7. пластиды

 

Правильный ответ 2 балла.

 

23. Пользуясь текстом «Неорганические вещества», ответьте на вопросы.

Вода составляет около 80% массы клетки; в молодых быстрорастущих клетках — до 95%, в старых — 60%. Роль воды в клетке велика. Она является основной средой и растворителем, участвует в большинстве химических реакций, перемещении веществ, терморегуляции, образовании клеточных структур, определяет объем и упругость клетки. Большинство веществ поступает в организм и выводится из него в водном растворе. Биологическая роль воды определяется специфичностью строения: полярностью ее молекул и способностью образовывать водородные связи, за счет которых возникают комплексы из нескольких молекул воды. Если энергия притяжения между молекулами воды меньше, чем между молекулами воды и вещества, оно растворяется в воде. Такие вещества называют гидрофильными (от греч. «гидро» — вода, «филее» — люблю). Это многие минеральные соли, белки, углеводы и др. Если энергия притяжения между молекулами воды больше, чем энергия притяжения между молекулами воды и вещества, такие вещества нерастворимы (или слаборастворимы), их называют гидрофобными (от греч. «фобос» — страх) — жиры, липиды и др.

1. В каких клетках можно наблюдать максимальное содержание количества воды?

2. Какие вещества называются гидрофобными?

3. Какая основная роль воды в клетке?

 

Правильный ответ 3 балла.

 

 

 

5 класс.                                            Итоговая контрольная работа

Вариант № 2

Инструкция по выполнению работы:

На выполнение контрольной работы дается 40 минут. Работа состоит из 2-х частей и включает в себя 23 задания. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

 

Часть 1. Задание № 1-20 (базового уровня). Выберите один правильный ответ.

(правильный ответ – 1 балл)

 

1.Только для представителей царства Животные характерно:

А) питание готовыми органическими веществами;   Б) наличие органов и тканей;

В) ограниченный рост;                                                    Г) создание органических веществ.

2. Наука о грибах -

А) микробиология: Б) морфология; В) микология; Г) биология.

3. Большую часть нашей планеты занимает:

А) водная оболочка – гидросфера;                             Б) воздушная оболочка – атмосфера;

В) горные породы и минералы литосферы;              Г) почва.

4. Связь между Землёй и космосом осуществляют:

А) микроорганизмы; Б) грибы; В) растения; Г) животные.

5. Представители царства Растения, обитающие преимущественно в воде – это:

А) папоротники; Б) водоросли; В) покрытосеменные; Г) голосеменные.

6. Самый многочисленный тип животных, представители которого распространены во всех средах жизни:

А) хордовые; Б) членистоногие; В) моллюски; Г) кишечнополостные.

7. Жилище волка, лисы, кабана называют:

А) берлогой; Б) логовом; В) лёжбищем; Г) лёжкой.

8. К высокому содержанию кислорода в воде нетребователен:

А) хариус; Б) пескарь; В) голавль; Г) ёрш.

9. Отношения паразит и хозяин наблюдаются между:

А) буйволовыми скворцами и копытными;

Б) грибами трутовиками и деревьями, на которых они растут и развиваются;

В) насекомыми и насекомоядными птицами:

Г) растениями и животными, которые строят гнёзда из этих растений.

10. Старая клетка отличается от молодой клетки тем, что в ней:

А) нет вакуолей; Б) разрушено ядро;

В) много хлоропластов; Г) крупные вакуоли.

11. Форму растительной клетке придает:

А) ядро; Б) вакуоль; В) оболочка; Г) цитоплазма.

12. Цитоплазма в растительной клетке:

А) придает клетке форму; Б) выполняет защитную функцию; В) обеспечивает поступление веществ в клетку;

Г) осуществляет связь между частями клетки.

13. Неорганические вещества клетки:

А) углеводы;            Б) жиры;           В) белки;             Г) минеральные соли.

14. Оформленное ядро отсутствует в клетках

А) грибов; Б) бактерий; В) растений; Г) животных.

15. В клетках растений, в отличие от клеток грибов и животных происходит:

А) дыхание; Б) питание; В) выделение; Г) фотосинтез.

16. Общим для большинства растительных и животных клеток является:

А) наличие ядра;                      Б) способ питания;

В) наличие хлоропластов;      Г) строение оболочки.

17. К покровной ткани растений относят:

А) древесину; Б) сердцевину; В) камбий; Г) кору.

18. Ткань, служащая опорой органам растений, придающая им прочность:

А) образовательная; Б) механическая; В) покровная; Г) основная.

19. Ткань характерная только для животных:

А) покровная; Б) механическая; В) мышечная; Г) проводящая.

20. Кости относятся к ткани:

А) нервной; Б) мышечной; В) соединительной; Г) эпителиальной.

 

Часть 2. Задание № 21-23 (задания повышенного уровня сложности).

Задание на установление соответствия  (правильный ответ – 2 балла).

 

21. Установите соответствие между перечисленными функциями и тканями растения:

Функции                                                                                                Ткани

А) клетки плотно прилегают друг к другу                                     1. Покровная

Б) заполняет пространство сердцевины                                         2. Основная

В) участвуют в процессе фотосинтеза

Г) обмен веществ

Д) поглощает воду из почвы через корневые волоски

Е) защита от повреждений

 

22.  Вставьте в текст «Строение клетки» пропущенные термины из предложенного перечня, используя при этом числовые обозначения: (правильный ответ – 4 балла).

 

Каждая клетка имеет плотную прозрачную (А)________. Под ней находится живое бесцветное вязкое вещество – (Б)_____, которая медленно движется. Внутри клетки находится небольшое плотное тельце – (В)_______, в котором можно различить (Г) ________. С помощью электронного микроскопа было установлено, что ядро клетки имеет очень сложное строение, в нем находится (Д)________.

СПИСОК СЛОВ

1.Ядро 2. Хлоропласт 3. Цитоплазма 4. Оболочка 5. Вакуоль 6. Ядрышко 7. Хромосомы

 

Правильный ответ 2 балла.

 

23. Пользуясь текстом «Неорганические вещества», ответьте на вопросы.

Вода составляет около 80% массы клетки; в молодых быстрорастущих клетках — до 95%, в старых — 60%. Роль воды в клетке велика. Она является основной средой и растворителем, участвует в большинстве химических реакций, перемещении веществ, терморегуляции, образовании клеточных структур, определяет объем и упругость клетки. Большинство веществ поступает в организм и выводится из него в водном растворе. Биологическая роль воды определяется специфичностью строения: полярностью ее молекул и способностью образовывать водородные связи, за счет которых возникают комплексы из нескольких молекул воды. Если энергия притяжения между молекулами воды меньше, чем между молекулами воды и вещества, оно растворяется в воде. Такие вещества называют гидрофильными (от греч. «гидро» — вода, «филее» — люблю). Это многие минеральные соли, белки, углеводы и др. Если энергия притяжения между молекулами воды больше, чем энергия притяжения между молекулами воды и вещества, такие вещества нерастворимы (или слаборастворимы), их называют гидрофобными (от греч. «фобос» — страх) — жиры, липиды и др.

1. В каких клетках можно наблюдать минимальное содержание количества воды?

2. Какие вещества называются гидрофильными?

3. Что определяет вода в клетке?

 

Правильный ответ 3 балла.

 

 

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

 

Отметка по

пятибалльной шкале

«2»

Менее 50%

«3»

51% - 64%

«4»

65 - 80%  базы и 50%  повышенного уровня.

«5»

81 - 100% базы

и   51% - 100%  повышенного уровня.

Первичные баллы

0-10(базовый уровень)

11-13 (базовый уровень)

14-18 (база)

5  (повышенный)

19-20(база)

6-9 (повышенный)

 

Повышенный уровень - 5-9 (база)   + 14-20 (повышенный) баллов

Базовый уровень – 11-20 баллов.  

Ниже базового уровня – 0-10 баллов

 

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КИМ для проведения итоговой контрольной работы по биологии в 5 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Семейный психолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 667 985 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А.  / Под ред. Пономарёвой И.Н.

    «Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

    Тема

    Глава 3. Жизнь организмов на планете Земля

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

КИМ для проведения проверочной работы по биологии в 5 классе по теме "Среды жизни"
  • Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
  • Тема: Глава 3. Жизнь организмов на планете Земля
Рейтинг: 5 из 5
  • 30.01.2023
  • 436
  • 24
«Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А.  / Под ред. Пономарёвой И.Н.
КИМ для проведения контрольной работы по биологии в 6 классе по теме "Органы растений. Основные процессы жизнедеятельности"
  • Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
  • Тема: Глава 4. Основные процессы жизнедеятельности растений
  • 30.01.2023
  • 1063
  • 11
«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред.  Пономарёвой И.Н.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.01.2023 300
    • DOCX 23.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нестерова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 84482
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 360 человек

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Применение семантического ядра в SEO и рекламе

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе