КИМ физкультура 4 класс

Итоговая контрольная работа по физической культуре 4 класс

Планируемые результаты	Умение
Ориентироваться в понятии «режим дня»	Раскрыть значение режима дня для жизни человека
Отбирать упражнения для комплексов утренней зарядки	Определять последовательность в выполнении отобранных упражнений в соответствии с изученными правилами;
Выполнение простейших закаливающих процедур	Характеризовать  общие правила закаливания
Характеризовать упражнения на развитие физических качеств	Отбирать упражнения на развитие физических качеств
Характеризовать упражнения из спортивных игр	Определять технику упражнений в волейбол
Характеризовать упражнения по легкой атлетике	Определять технику легкоатлетических упражнений
Характеризовать акробатические упражнения	Определять технику акробатических упражнений
Регулировать физическую нагрузку на уроках физкультуры	Регулировать физическую нагрузку на уроках физкультуры
Характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры	Характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры
Ориентироваться в видах спорта	Определять виды спорта из зимних Олимпийских игр

Итоговая контрольная работа по физической культуре

Ученика (цы) 4"____"класса______________________________________________

1.Раскройте значение режима дня в жизни человека. ______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________    ____________________________________________________________________________

2.  Расставь      правильную последовательность выполнения утренней зарядки .

3.Назови общие правила закаливания   ____________________________________________________________________________________                   _____________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________

4.Подбери каждому упражнению физическое качество, которое оно развивает. Варианты соедини стрелками. Наклоны вперёд из положения лежа на спине Гибкость Подбрасывание и ловля мяча Сила мышц живота Махи вперёд и назад Сила мышц рук Отжимания выносливость Приседания ловкость

5. Назови технические элементы соответствующие каждому рисунку 1.      _______________________________________________________________       2.___________________________________________________________

6.Подпиши этапы выполнения опорного  прыжка через гимнастического козла                                                                               1.__________________________________________                                                                             2.__________________________________________                                                                             3 __________________________________________                                                                             4. ____________________________________________                                                                              5.  ___________________________________________

7.  Опиши акробатическую комбинацию по рисунку 1.      И.П. ___________________________________________________  2.      ___________________________________________________________________  3.      ___________________________________________________________________  4.      И.П.   8. Соотнеси с помощью стрелок  переносимость физических нагрузок с ощущениями во время занятий. 1.Хорошая А)Не хватает воздуха, жарко, мышцы тяжелеют, хочется прекратить тренировку 2.Удовлетворительная Б)Дыхание через нос, приятное тепло, хочется тренироваться 3.Плохая В)Дыхание через нос и рот, приятное тепло, легкая усталость, хочется продолжать тренировку.

9. Напиши правила безопасности при игре в подвижные и спортивные игры __________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________   __________________________________________________________________________________

10.    1. ________________________________   2. ________________________________ 3. _________________________________ 4. __________________________________ 5. __________________________________

Спецификация (разграничить задания базового и повышенного уровня; указать тип заданий)

№ задания	Планируемые результаты	Умение	Тип задания (ВО, КО,РО)	Кол-во баллов
1	Ориентироваться в понятиях «режим дня»;	Характиризовать значение режима дня для человека	КО	1
2	Отбирать упражнения для комплексов утренней зарядки	Определять последовательность в выполнении отобранных упражнений в соответствии с изученными правилами;	КО	2
3	Закаливание организма	Определять общие правила закаливания	КО	2
4	Характеризовать упражнения на развитие физических качеств	Отбирать упражнения на развитие физических качеств	ВО	1
5	Характеризовать упражнения из спортивных игр	Определять технику упражнений в волейболе	КО	3
6	Характеризовать упражнения по легкой атлетике	Определять технику легкоатлетических упражнений	КО	2
7	Характеризовать упражнения акробатических упражнений	Определять технику акробатических упражнений	КО	2
8	Регулировать физическую нагрузку на уроках физической культуры	Регулировать физическую нагрузку на уроках физической культуры	ВО	1
9	Характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры	Характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры;	РО	3
10	Ориентироваться в видах спорта	Определять виды спорта	КО	3

Ключ (правильные ответы и количество баллов)

№ задания	Ответы	Оценивание
1	Режим дня приучает к организованности и способствует здоровому образу жизни.	·         1б - правильный ответ; ·         0 б – нет правильного ответа .
2	5,1,4,3,6,2	·         2 б – дан  правильный  ответ; ·         1 б – допущена 1-2 ошибки ·         0б – ответ неверный.
3	1.      Закаляться надо каждый день. 2.      Закаляться можно только будучи здоровым 3.      При ухудшении самочувствия следует прекратить закаливающие процедуры 4.      Зарядку делать приоткрытой форточке зимой и открытом окне в теплое время 5.      В жаркие дни солнечные ванны принимать до 11 часов и после 17 часов по 30 минут	·         2 б- приведены не менее трех правил; ·         1б – приведены 1-2 правила ·         0 б – нет правильных ответов
4	Наклоны вперёд из положения лежа на спине - сила мышц живота Приседания – выносливость Броски и ловля мяча – ловкость Махи вперед, назад – гибкость Отжимания – сила мышц рук	·         1 б – дан  правильный  ответ; ·         0 б – ответ неверный.
5	1.Прямая нижняя подача 2. Прием мяча снизу двумя руками	·         1б - дан правильный ответ; ·         0 б – нет правильного ответа
6.	1.Прыжок вперёд-вверх 2.Напрыгивание на гимнастического козла в упор стоя на коленях 3. Переход в упор стоя 4.Прыжок вперёд-вверх 5. Мягкое приземление .	·         3 б – все ответы верные ·         2 б- допущены 1-2 ошибки ·         1б – допущено 3 ошибки ·         0 б – нет правильных ответов
7.	И.П. лёжа на спине, руки вдоль туловища 1. ноги согнуть в коленях , руками опереться за плечами 2.сделать мостик 3. опуститься на спину 4.ИП	·         1 б – дан  правильный  ответ; ·         0 б – ответ неверный.
8.	1 - Б, 2 – В, 3 - А	·         1 б – выбран правильный  ответ; ·         0 б – ответ неверный.
9.	1.Слушать правила игры; 2.Играть честно, соблюдая правила игры; 3. Не устраивать драк	·         3б – названо три и более правил; ·         2б – названо два правила; ·         1б – названо одно правило; ·         0б – нет ответов.
10	1.велоспорт 2. футбол 3. баскетбол 4. хоккей на траве 5. Плавание	·         2 б- все ответы правильные ·         1.б – 1-2 ошибки ·         0 б – более 2 ошибок
Максимум  возможных баллов за работу		17б.
Суммируются набранные баллы		___ б.
Процент выполнения заданий базового уровня высчитывается по формуле		БУ = кол-во набранных баллов : на макс. возможных баллов Х 100%