КИМ ОП.08 Основы предпринимательской деятельности

Комплект Контрольно – измерительных материалов

по учебной дисциплине

ОП.08 Основы предпринимательской деятельности

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности 38.02.07  «Банковское дело»

2019

            Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине ОП.08 «Основы предпринимательской деятельности» разработан на основе  рабочей программы данной дисциплины по специальности среднего профессионального образования  38.02.07 Банковское дело.

            Организация разработчик:

ГОБПОУ «Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий» г. Липецк

            Разработчик:

Александрова Екатерина Александровна,  преподаватель ГОБПОУ «Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий»

            Рассмотрено на заседании методического объединения социально-экономического профиля

Протокол № _____ от «____»______________2019 г.

Председатель методического объединения _____________________

I  Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

1. Область применения

Комплект контрольно - измерительных  материалов (КИМ) предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины ОП.08 «Основы предпринимательской деятельности», основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 38.02.07 Банковское дело.

            2. Объекты оценивания – результаты освоения УД

КИМ позволяет оценить следующие результаты освоения учебной  дисциплины в соответствии с ФГОС специальности СПО 38.02.07 Банковское дело.

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки
Знания: - актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях. Оценка результатов самостоятельной работы обучающихся. Индивидуальный опрос.
- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;;	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях. Оценка результатов самостоятельной работы обучающихся. Индивидуальный опрос.
-алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях. Оценка результатов самостоятельной работы обучающихся. Индивидуальный опрос. Оценка выполненной контрольной работы.
- методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях. Оценка результатов самостоятельной работы обучающихся. Индивидуальный опрос.
-номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации;	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях. Оценка результатов самостоятельной работы обучающихся. Индивидуальный опрос. Оценка выполненной контрольной работы.
- формат оформления результатов поиска информации	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях. Оценка результатов самостоятельной работы обучающихся. Индивидуальный опрос.
- простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях. Оценка результатов самостоятельной работы обучающихся. Индивидуальный опрос.
-современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях. Оценка результатов самостоятельной работы обучающихся. Индивидуальный опрос.
основы предпринимательской деятельности;	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях. Оценка результатов самостоятельной работы обучающихся. Индивидуальный опрос.
-основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов;	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях.
-порядок выстраивания презентации;	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов самостоятельной работы обучающихся.
-кредитные банковские продукт	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Индивидуальный опрос.
Умения: - распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях.
- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях.
-владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях.
-определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию;	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях.
-организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности	Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % заданий выполнено верно. Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 – 80 % заданий. Оценка «3» ставится, если 50 – 60 % заданий выполнено верно. Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».	Оценка результатов деятельности обучающихся на практических занятиях.

3. Формы контроля и оценки результатов освоения УД

Контроль и оценка результатов освоения – это выявление, измерение и оценивание знаний, умений и формирующихся общих и профессиональных компетенций в рамках освоения УД.

В соответствии с учебным планом специальности 38.02.07 Банковское дело, рабочей программой дисциплины ОП.08 «Основы предпринимательской деятельности» предусматривается текущий и промежуточный контроль результатов освоения.

3.1 Формы текущего контроля

Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении курса обучения.

Текущий контроль результатов освоения ОП.08 «Основы предпринимательской деятельности» в соответствии с рабочей программой и перспективно-тематическим планом происходит при использовании следующих  форм контроля:

 - выполнение и защита практических работ,

 - проверка выполнения контрольных работ.

 Во время проведения учебных занятий дополнительно используются следующие формы текущего контроля - устный опрос, решение задач.

Освоенные знания, умения	№№ задания для проверки
Знания:
- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;	Устные ответы.
- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;;	Устные ответы.
-алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;	Устные ответы. Практическая работа № 1-3 – Присваивание номеров лицевым счетам. Ознакомление со схемой нумерации. Контрольная работа № 1.
- методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности	Устные ответы.
-номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации;	Устные ответы. Практическая работа № 5-6 - Составление баланса кредитной организации. Контрольная работа № 2.
- формат оформления результатов поиска информации	Устные ответы.
- простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности	Устные ответы.
Умения:
- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;	Практическая работа № 4-5 - Составление баланса кредитной организации.
- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;	Практическая работа № 2-8 – Присваивание номеров лицевым счетам. Ознакомление со схемой нумерации.

Выполнение и защита практических работ. Практические  работы проводятся с целью усвоения и закрепления практических умений и знаний, овладения профессиональными компетенциями. В ходе практической работы студенты приобретают умения, предусмотренные рабочей программой ОП.08 «Основы предпринимательской деятельности», учатся правильно делать расчёты, использовать формы и счета по специальности 38.02.07 Банковское дело.

Список практических работ:

·         Практическая работа №1Составление схемы «Принципы предпринимательской деятельности».

·         Практическая работа №2 Составление сравнительной таблицы видов предпринимательской деятельности.

·         Практическая работа №3 Составление сравнительной таблицы «Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности в России».

·         Практическая работа №4 Решение задач на определение эффективности предпринимательской деятельности.

·         Практическая работа № 5 Составление схемы «Структура кредитной системы, сущность, виды и формы кредита».

·         Практическая работа №6 Анализ и определение рисков в предпринимательской деятельности.

·         Практическая работа №7   Решение задач по расчету налогов.

·         Практическая работа №8 Разработка бизнес-плана.

Проведение и проверка выполнения контрольной работы. Контрольная работа проводится с целью контроля усвоенных умений и знаний и последующего анализа типичных ошибок и затруднений студентов в конце изучения темы или раздела. Согласно перспективно-тематическому плану УД «Организация бухгалтерского учета в банках» предусмотрено проведение  контрольных  работ.

            3.2 Форма итоговой аттестации

Итоговая аттестация по УД ОП.08 «Основы предпринимательской деятельности» - Дифференцированный зачет, спецификация которого содержится в данном КИМ.

Студенты допускаются к сдаче дифференцированного зачета при выполнении всех видов практических и контрольной работ, предусмотренных рабочей программой и перспективно-тематическим планом УД  ОП.08 «Основы предпринимательской деятельности».

4. Система оценивания комплекта КИМ текущего контроля и итоговой аттестации.

Система оценивания каждого вида работ описана в спецификации к контрольной работе и итоговой аттестации.

При оценивании  практических работ студента учитывается следующее:

- качество выполнения практической части работы;

- качество устных ответов на контрольные вопросы при защите работы.

Каждый вид работы оценивается по 5-ти бальной шкале.

«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; за умение практически применять теоретические знания, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа.

«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.

«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.

Итоговая аттестация по УД «Основы предпринимательской деятельности»

Спецификация

Экзамена по дисциплине «Основы предпринимательской деятельности»

Назначение дифференцированного зачета - оценить уровень подготовки студентов по УД ОП.08 «Основы предпринимательской деятельности» с целью установления их готовности к дальнейшему усвоению ОПОП специальности 38.02.07 Банковское дело.

1. Содержание дифференцированного зачета определяется в соответствии с ФГОС СПО специальности 38.02.07 Банковское дело / рабочей программой дисциплины «Основы предпринимательской деятельности».

2. Структура дифференцированного зачета Студенты допускаются к сдаче дифференцированного зачета при выполнении всех видов самостоятельной работы,  практических и контрольных работ, предусмотренных рабочей программой и перспективно-тематическим планом УД ОП.08 «Основы предпринимательской деятельности».

            Экзамен состоит из теоретических вопросов. Теоретическая часть включает вопросы, составляющие необходимый и достаточный минимум усвоения знаний и умений в соответствии с требованиями ФГОС СПО общепрофессионального цикла.

            3. Система оценивания дифференцированного зачета в целом

            Каждый теоретический вопрос экзамена оценивается по пятибальной шкале:

 «5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; научно-понятийным аппаратом; за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все виды  практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа на практико-ориентированные вопросы; обоснование собственного высказывания с точки зрения известных теоретических положений.

«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, или содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.

«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по междисциплинарным курсам, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.

3.2 Итоговая оценка за дифференцированного зачета определяется как средний балл по всем заданиям (вопросам).

4. Время выполнения дифференцированного зачета:

На подготовку к теоретической части студенту отводится не более 45 минут.

                                                               Инструкция для студентов

Форма проведения промежуточной аттестации ОП.08 «Основы предпринимательской деятельности» – дифференцированного зачета.

            Студенты допускаются к сдаче дифференцированного зачета при выполнении всех видов самостоятельной работы,  практических и контрольных работ, предусмотренных рабочей программой и перспективно-тематическим планом УД ОП.08 «Основы предпринимательской деятельности».

Дифференцированный зачет состоит из теоретических вопросов. Каждый теоретический вопрос дифференцированного зачета оценивается по пятибальной шкале:

 «5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; научно-понятийным аппаратом; за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все виды  практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа на практико-ориентированные вопросы; обоснование собственного высказывания с точки зрения известных теоретических положений.

«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, или содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.

«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по междисциплинарным курсам, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.

Итоговая оценка за дифференцированный зачет определяется как средний балл по всем заданиям (вопросам).

Время проведения дифференцированный зачет. На подготовку к теоретической части студенту отводится не более 45 минут.

При подготовке к дифференцированному зачету рекомендуется использовать конспекты лекций, а также:

Основные источники (печатные издания):

Печатные издания

1. Беспалов М. В.  Особенности развития предпринимательской деятельности в условиях современной России: Учебное пособие — НИЦ ИНФРА-М, 2017. — 230 с.
2. Герасимова О. О. Основы предпринимательской деятельности: учебное пособие — РИПО 2015. — 270 с.
3. Горфинкель, В. Я. Инновационное предпринимательство: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / В. Я. Горфинкель, Т. Г. Попадюк; под ред. В. Я. Горфинкеля, Т. Г. Попадюк. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 523 с.
4. Деньги, кредит, банки. Денежный и кредитный рынки : учебник и практикум для СПО / под общ. ред. М. А. Абрамовой, Л. С. Александровой. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 436 с.
5. Иванова, Р. М. История российского предпринимательства: учебное пособие для академического бакалавриата. — 2-е изд. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 303 с. 
6. Касьяненко, Т. Г. Анализ и оценка рисков в бизнесе: учебник и практикум для академического бакалавриата / Т. Г. Касьяненко, Г. А. Маховикова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 381 с. 
7. Кузьмина, Е. Е. Предпринимательская деятельность: учебное пособие для СПО — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 417 с.
8. Морозов, Г. Б. Предпринимательская деятельность: учебное пособие для СПО — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 420 с. 
9. Пансков, В. Г. Налоги и налогообложение: учебник и практикум для СПО — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 436 с. 
10. Чеберко, Е. Ф. Предпринимательская деятельность: учебник и практикум для СПО — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 219 с. 
11. Чернопятов А. М. Государственное регулирование предпринимательской деятельности: учебно-методическое пособие  — Директ-Медиа, 2018. — 164 с.

Электронные издания (электронные ресурсы)

1.Электронный ресурс Банка России.- Режим доступаhttp://www.cbr.ru

2. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс». - Режим доступа http://www.consultant.ru 3. Справочно-правовая система «ГАРАНТ».- Режим доступа http://www.aero.garant.ru

 Дополнительные источники (при необходимости)

1.       Конституция РФ от 12.12.1993 (в ред. от 21.07.2014)

2.       Гражданский кодекс РФ в 4 частях от 30.11.1994 (в ред. от 29.12.2017)

3.       Налоговый кодекс РФ в 2 частях от 31.07.1998 (в ред. от 29.12.2017)

Чтобы успешно справиться с заданиями дифференцированного зачета, нужно внимательно прочитать вопросы. Именно внимательное, вдумчивое чтение – половина успеха.

            Примерный перечень вопросов к дифференцированном зачету:

1.  Понятие и содержание предпринимательства.
2.  Деловые интересы в предпринимательстве.
3. Субъекты бизнеса.
4.  Предприятие в системе бизнеса.
5.  Конкуренция в бизнесе.
6.  Предпринимательство на Руси до XV века.
7.  Российское предпринимательство периода XV – XIX веков. 
8.  Бизнес в России дореволюционного периода.
9.  Бизнес в период руководства коммунистической партии. 
10. Предпринимательство постсоветского периода.
11.  Концепции бизнеса: позитивная концепция бизнеса, критическая концепция бизнеса, прагматическая концепция бизнеса.
12.  Родовые признаки бизнеса.
13.  Виды предпринимательской деятельности: производственная, коммерческая, финансовая.
14.  Характеристика производственной деятельности.
15.  Характеристика и сущность коммерческой деятельности.
16.  Сущность и задачи финансовой деятельности.
17.  Организационно-правовые формы бизнеса.
18.  Процедура государственной регистрации предпринимательской деятельности.
19. Предпринимательский договор, понятие, виды, этапы составления.
20.  Финансовая деятельность в организации.
21. Инвестиционная деятельность в организации. 
22.  Формирование имущества и источники финансирования  предпринимательской деятельности. Основные показатели эффективности предпринимательской деятельности.
23.  Финансовая система и финансовый рынок.
24.  Структура кредитной системы, сущность, виды и формы кредита.
25.  Взаимоотношения предпринимателей с финансовой системой.
26.  Понятие и сущность рисков в предпринимательстве.
27.  Классификация рисков.
28.  Система управления рисками: процесс управления рисками на предприятии, методы управления рисками, управление информационными рисками, методы финансирования рисков.