400992
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Информатика Конспекты5 класс информатика Создание комбинированных документов

5 класс информатика Создание комбинированных документов

библиотека
материалов

Продолжительностьурока - 45 минут


Информатика 5 класс. Преподаватель: Амдамова РавияГапуровна

Предмет : информатика


26 урок 3-четверть

ОШ №187

г.Алматы Наурызбайский район



Тема урока:

Практикум. Создание комбинированных документов


Цель урока:


Формирование навыка вставки рисунка в документ разными способами

Учащиеся должны знать

способы вставки рисунка в текст

Учащиеся должны уметь

добавлять рисунок в текст разными способами

Результаты обучения:


Творческое применение знаний при выполнении практического задания;

- умеет презентовать свою работу;

- умеет составлять и отвечать на вопросы высого уровня;

- точно излагает свою мысль;

- умеет совместно работатьв группе;

- толерантен к другому мнению;

- умеет творчески подход к работе.

Форма работы:

групповая, индивидуальная, коллективная

Ресурсы:

Интерактивная доска, 3D презентация и обычная презентация, геометрические фигуры, ПК, видеоролик для физминутки, разноцветные цветы для формативного оценивания, листы оценивания, стикеры, учебник, кувертки с названиями групп: «растровые», «векторные» и «фрактальные»

І Организационный момент:

Деятельность учителя

Деятельность учеников

3 мин

1.Коллективная деятельность:

Создание коллабаративной среды:

Определяет правила высказывания пожеланий в круге: Обратиться соседу справа по имени, посмотретьему в глазаи пожелать от души хорошеепожелание к уроку (пожелания не должны повторятся!)

Деление на группы

Каждая фигура полученная членами группы это элементы рисования определенного вида компьютерной графики. Соответсвенно этому ученики выбирают названия групп. Круг-(точка-пиксель)-Растровые, линии-Векторные, треугольники-Фрактальные

Обсуждение критерий оценивания


Дети становятся в круг: Каждый ученик обращается соседу справа-называя его по имени высказывает пожелание к уроку






Ученики делятся нагруппы по видам полученных геометричесх фигур (круг, линия, треугольник) Каждая группа выбирает своего лидер

Лидер группы получает листыоценивания

Обсуждают критерии оценивания


II Проверка знаний


10 мин

2 Индивидуальная и групповая работа

  1. Проверка дом задания Предоставление текста он-лайн тестирования на интерактивной доске

hello_html_m7f44cedc.jpg

  1. «Пресс-конфренция» (члены группы-корреспонденты разных телеканалов, а на вопросы отвечают лидеры групп)


Выполнение интерактивного тестирования с помощью Woitтесторов


hello_html_4f92d326.jpg


Лидеры групп организаторы пресс –конференции т.е отвечают на вопросы корреспондетов (остальные члены групп)

Вопросы можнозадавать по пройденным темам этой четверти

ІІI Постановка целей:

7 мин

3групповая работа.

Предоставляет ребусы группам, наблюдает за решением ребуса, при необходимости направляет на решение

hello_html_m14da1b79.png

Решив ребусы группы определяют тему и цели урока

2 мин

4-Коллективная деятельность: Физминутка

Демонстрация видеоролика и выполнение действий вместе с учениками

Выполняют действия под музыку повторяя за действиями в видеоролике


IV Закрепление знаний


15 мин

5- Индивидуальная и групповая работа

демонстрация 3D презентации и объяснение выполнения заданий группам.

Создать открытку на 22-марта Праздник Наурыз

Алгоритм выполнения:

  1. Нарисовать рисунок в графическом редакторе

  2. Сохранить рисунок

  3. Напечатать поздравительный текст в текстовом редакторе

  4. Создать комбинированный документ ход выполнения которого можно узнать по учебнику (26 параграф) Применение метода Insert

  5. Защитить свою работу

  6. Обсудить в группе ходвыполнения работ



Лидеры групп готовятся к репортажу -интервью (пока ученики готовят на ПК открытки лидеры договариваются: первый-задает вопросы, второй снимает на видео, третий-оценивает по критериям)

Отвечая на вопросы репортеров ученик «защищает» свою работу



V Домашнее задание


2 мин

Коллективная работа : «Выберии отметь» домашнее задание : комментарии выполнению домашнего задания по уровням

hello_html_4e9057aa.png


Запись в дневниках домашних заданий


ІІІ Ой толғиниш мәзгили:

3 мин

7Групповая деятельность: Лидерам групп дается задание оценить членов своейгруппы. Когда все члены получат цветы (из цветной бумаги) Учитель открывает слайд, гдеуказкны соответсвующие оценки по цвету)

hello_html_dfd4db8.png

Каждый лидер группы раздает членам своей группы цветы в соответствии полученными баллами в оценочных листах:

синий –«3»

желтый –«4»

краяный –«5»


2 мин

  1. Организация выставки «Наурыз»

По сети собираются работы учащихся и идет демонстрация –выставка работ каждой группы


  1. Индивидуальная работа Рефлекция: Раздает ученикам стикеры для прикрепления их на слайд для рефлекции (интерактивная доска в режиме паузы, чтобы стикеры не воспринимались как действие)


hello_html_m766fa188.png

Каждая группа свои работы отправляет посети к ПК преподавателя для просмотра через интерактивную доску: Выставка «Наурыз»


Подписывают стикеры своими именами и прикрепляют их в слайд рефлекции соответсвенно своим переживаниям по данному уроку.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.