555217
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспекты1 класс окружающий мир

1 класс окружающий мир

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Окружающий мир 1 класс




Тема урока: Звери – млекопитающие.

Задачи урока:

1.Сформировать понятие: млекопитающие;

2.Развивать умение выделять существенные признаки, умение делать выводы;

3.Прививать навыки культуры диалога, при работе в группах.

Личностные УУД:

- внутренняя позиция школьника;

- учебно - познавательный интерес к новому учебному материалу;

- самоанализ и самоконтроль результата.

Познавательные УУД:

- поиск и выделение необходимой информации;

- применение метода информационного поиска;

- способность и умение уч-ся производить простые логические действия (анализ, сравнение).

Коммуникативные УУД:

- умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать; умение работать в группах, вести диалог, учитывая позицию собеседника; организовать и осуществлять сотрудничество с учителем и сверстниками.

Регулятивные УУД:

- контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном;

- коррекция;

- оценка.

Тип урока: урок открытия нового знания.













ХОД УРОКА


1.Орг. момент. -Здравствуйте, ребята!


2. Мотивация учебной деятельности.

Начинается урок.

Он пойдет ребятам впрок.

Постарайтесь все понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давайте

И на уроке не зевайте!

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь ,пожелайте друг другу удачи.


3.Актуализация знаний.

- А хотите узнать о чем сегодня будем на уроке говорить

Я предлагаю вам отгадать загадки и разгадать кроссворд. СЛАЙД 1.


ВПИСЫВАЮ СЛОВА


1. Юркий маленький зверёк по деревьям прыг, да скок. (белка)


2. У нее во рту пила.
Под водой она жила.
Всех пугала, всех глотала,
А теперь – в котел попала. (щука)

  1. Сама пестрая, ест зеленое, дает белое. (корова)


  1. Длинные уши, косые глаза, короткий хвост.(заяц)


5. Зимой спит, летом малинник, да ульи ворошит. (медведь)


Посмотрите какое слово у нас получилось.


А давайте прочитаем его хором ( МЛЕКОПИТАЮЩИЕ)

4.Целеполагание

1.Сегодня на уроке мы познакомимся с новым словом МЛЕКОПИТАЮЩИЕ;

2.Научимся определять группы зверей, которые относятся к млекопитающим;

3.Будем учиться бережно относиться к зверям.

Я предлагаю работать по данному плану

ПЛАН:

  1. Покров тела.

  2. Количество лап.

  3. Места обитания.

  4. Вскармливание детенышей.

  5. Способ передвижения.

5.Изучение нового материала.

Вот иголки и булавки

Выползают из под лавки, щелкая СЛАЙД 3

На меня они глядят,

Молока они хотят.

Кто узнает этого животного

Давайте опишем его по плану


СЛАЙД 4



Про тюленя


СЛАЙД 5

Описание по плану


СЛАЙД 6

Посмотрите ,а это что за название загадочного зверя


ЩЕЛКНУТЬ НА СЛАЙД


СЛАЙД 7


Итак, что мы можем сказать об этих животных.


ФИЗМИНУТКА


У вас на столах лежат карточки с изображениями зверей. Ваша задача описать этих зверей по плану.

Когда будете готовы, возьмитесь за руки и поднимите их к верху.

Я ПОДХОЖУ К ГРУППАМ.


Я даю минутку, проверьте, все ли пункты плана вы прописали



А теперь от каждой группы нужно выступить одному из участников.

Выступают по плану.

Мы изучали… Приклеивают своих зверей к опред-му месту обитания.

Ребята у вас есть вопросы к этой группе.

Итак, давайте сделаем вывод. Все эти звери млекопитающие


Посадила, похвалила.


6.Итог урока.

Скажите, о каких зверях мы сегодня говорили

Чем они отличаются

Чем похожи

Ребята, зверей еще по другому называют БРАТЬЯ НАШИ МЕНЬШИЕ.

А как мы должны к ним относиться


СЛАЙД 8


Прочитайте, что написано на доске (ХОРОМ)


7.Рефлексия


Что вы с урока для себя взяли

Поделитесь с нами своими размышлениями.

Что понравилось

Что запомнилось


Сегодня на уроке вы были дружными, активными, много мне помогали, я вами очень довольна.

СЛАЙД 9

МОЛОДЦЫ! Спасибо за урок.













Общая информация

Номер материала: ДВ-430021

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.