Самостоятельная работа 9
класс
Прогулка в лесу
(1)В знойный летний день хорошо укрыться от палящих солнечных
лучей в лесу. (2)Здесь свежо и тихо, всё радует глаз. (3)Здесь ты и отдохнёшь,
и наберёшься бодрости на несколько дней! (4) Поэтому я стараюсь каждый выходной
проводить в лесных прогулках.
(5) Если хочешь постигнуть душу леса, найди лесной ручей и
отправляйся берегом его вверх или вниз. (6) Я иду берегом своего любимого
ручья, и вот что я тут вижу и слышу.
(7) Вижу я, как на маленьком месте текущая вода встречает преграду
в корнях елей и от этого журчит и распускает пузыри. (8) Рождаясь, эти пузыри
быстро мчатся и тут же лопаются, а большая часть их сбивается дальше у нижнего
препятствия в далеко видный белоснежный ком.
(9) Новые и новые препятствия встречает вода, и ничего ей от этого
не делается, только собирается в струйки, будто сжимает мускулы в неизбежной
борьбе.
(10) Водная дрожь от солнца бросается тенью на ствол ели, на травы,
и тени бегут по стволам и по травам, и в дрожи этой рождается звук, и чудится,
будто травы растут под музыку и видишь согласие теней.
(11) Я шёл и шёл по тропинке, и она меня увела от ручья. (12) В
тени берёз и осин было прохладно, так что я почувствовал лёгкий озноб. (13)
Пришлось надеть спрятанный в рюкзаке свитер. (14) Посидел на пенёчке,
огляделся. (15) Я люблю лиственный лес, в котором растут осины с серыми
стволами и серебристыми листьями. (16) От деревьев и от трав исходит особенно
приятный аромат. (17) А если вслушаешься, то услышишь, как в отдаленье
настойчиво стучит по коре дерева дятел, а где-то кричат сороки.
Задание:
1.
Из предложения 11 выпишите подчинительные
словосочетания со связью УПРАВЛЕНИЕ
2.
Из предложений 10-11 выпишите слова, в которых букв
больше, чем звуков.
3.
Из первого абзаца выписать слова, образованные
приставочным способом.
4.
Из предложений 4,7 выписать все местоимения и
определить их разряд.
5.
Среди предложений 1-6 найти сложное предложение, в
состав которого входит односоставное безличное предложение.
6.
Среди предложений 11-17 найдите односоставные как
простые, так и входящие в состав сложных предложений, определить их вид.
7.
Среди предложений 10-17 найдите сложноподчинённое
предложение с придаточным следствия.
8.
Среди предложений 8-13 сложное предложение с
придаточным изъяснительным с однородным подчинением.
9.
Среди предложений 11-17 найти сложное предложение с
придаточным определительным.
10. Из последнего абзаца выписать страдательное причастие прошедшего
времени.
11. Из предложения 1-4 выписать качественное прилагательное.
12. Из предложения 4-8 выписать прилагательное, употреблённое в роли
существительного.
Ответы:
1.
Шёл по тропинке, увела меня, увела от ручья
2.
Дрожь, солнца, чудится, будто, видишь
3.
Несколько, проводить
4.
Я (л), каждый (о), (от) этого (ук)
5.
2
6.
12 (б/л), 13 (б/л), 14 (о/л), 17(о/л)
7.
12
8.
10
9.
15
10. спрятанный
11. (в) знойной, солнечных
12. выходной
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.