Инфоурок / География / Конспекты / Классификация карт по содержанию и масштабу
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классификация карт по содержанию и масштабу

библиотека
материалов

Тема урока: Классификация карт по содержанию и масштабу

Цели урока: Познакомить учащихся с видами карт . Сформировать понятия о видах карт по градусной сетке, о Выработать умения определять географические координаты точек.

Ожидаемый результат: учащиеся, используя условные знаки, начертят схему движения по азимуту, составят план пришкольного участка

Ресурсы: глобус, карта полушарий , карандаш, линейка

Ключевые слова (номенклатура): азимут, движение по азимуту

Этапы урока

Содержание урока




Время / мин

Орг.момент

Взаимоприветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Проверка

готовности кабинета к уроку. Перекличка. Мобилизация учащихся к уроку.

3

Опрос домашнего задания, всесторонний опрос

1. Индивидуальная работа. Докончить предложение

1. Отчет широты начинается от … до

2. Отчет долготы начинается от … до

3. Все точки, расположенные на одной параллели, имеют…

4. Все точки, расположенные на одном меридиане имеют …

5. Меридиан, проходящий через обсерваторию в Гринвиче около Лондона, принято считать …

6. Вместе они делят поверхность Земли на … и … полушария

7. Экватор, в свою очередь, делит поверхность Земли на … и … полушария

8. Все точки Казахстана имеют … широту, … долготу.

9.Чтобы кругосветное путешествие было короче, как нужно двигаться по 20с.ш. или по 50 ю.ш.?

10. Какая параллель не пересекает ни один материк? (80 с.ш)

11. Какие материки пересекает параллель 30 с.ш.( Евразия, Африка, Северная Америка).

2. Задания на умения:

1. По карте полушарий определите координаты данных городов

Анталия – Вашингтон -

Пекин -



3. Определите объекты по данным координатам:

49 с.ш., 2 в.д. –

33 ю.ш., 18 в.д.-

16 ю.ш., 68 з.д. –

4. Распределите перечисленные объекты в таблице

А) вулкан Ключевская сопка, б) вулкан Везувий, в) вулкан Килиманджаро, г) вулкан Кракатау

Самый северный

Самый восточный

Самый западный

Самый южный

Ключевская сопка

Ключевская сопка

Везувий

Кракатау







10 -12

Постановка целей и задач урока

1. Классификация карт по содержанию

2. Классификация карт по масштабу

3. Изображение рельефа Земли

4. Изображение водных объектов

5. Изображение населенных пунктов

1

Этап изучения нового материала

1. Актуализация знаний учащихся:

- Что такое карта?

- Какие виды карт знаете?

- Что такое масштаб?

2. Учитель: Земная поверхность и объекты на ней в уменьшенном виде составляют содержание карты. По содержанию карты делятся на 2 группы: общегеографические и тематические. Давайте рассмотрим эти 2 группы.

( Учащиеся читают в тексте учебника определения видов карт.

3. Заполняют схему «Виды карт по содержанию»

4. Учитель: по масштабу карты делят на 3 группы: крупномасштабные, среднемаштабные, мелкомасштабные.

5. Индивидуално: Заполните схему «Виды карт по масштабу»

6. Учитель: - Ребята, посмотрите на физическую карту полушарий, почему она разноцветная? ( послойной окраской изображается рельеф Земли)

7. Слово учителя о видах рельефа и их изображении на карте

8.- Как изображены на карте океаны, моря, озера, реки?

9. Слово учителя о методах изображении населенных пунктов на карте

20-25

Этап проверки понимания нового материала

1. Работа в парах сравните параллели и меридианы по пунктам:

1. Определите в вашем атласе виды карт по содержанию и масштабу.

2. По физической карте Казахстана определите:

1ряд - высоту Прикаспийской низменности

2 ряд – Сарыарки в Карагандинсой области

3 ряд – Прибалхашской равнины

Общее задание: по шкале глубин определите глубину на юге Аравийского моря ( глубже 4000м)

3



Закрепление нового материала?

Что мы узнали сегодня на уроке? Чему научились?

10

Домашнее задание

П 13читать. Задание 6, 7







Возможности оценивания: самооценивание и оценивание учителя . Критериями являются этапы урока

Использованный модуль: Обучение критическому мышлению , Новые подходы в преподавании и обучении

Диференциация: Определить на какой высоте находятся года РК: Астана, Алматы и Атырау









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-168658

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"