1939570
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок География КонспектыКлассификация карт по содержанию и масштабу

Классификация карт по содержанию и масштабу

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема урока: Классификация карт по содержанию и масштабу

Цели урока: Познакомить учащихся с видами карт . Сформировать понятия о видах карт по градусной сетке, о Выработать умения определять географические координаты точек.

Ожидаемый результат: учащиеся, используя условные знаки, начертят схему движения по азимуту, составят план пришкольного участка

Ресурсы: глобус, карта полушарий , карандаш, линейка

Ключевые слова (номенклатура): азимут, движение по азимуту

Этапы урока

Содержание урока




Время / мин

Орг.момент

Взаимоприветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Проверка

готовности кабинета к уроку. Перекличка. Мобилизация учащихся к уроку.

3

Опрос домашнего задания, всесторонний опрос

1. Индивидуальная работа. Докончить предложение

1. Отчет широты начинается от … до

2. Отчет долготы начинается от … до

3. Все точки, расположенные на одной параллели, имеют…

4. Все точки, расположенные на одном меридиане имеют …

5. Меридиан, проходящий через обсерваторию в Гринвиче около Лондона, принято считать …

6. Вместе они делят поверхность Земли на … и … полушария

7. Экватор, в свою очередь, делит поверхность Земли на … и … полушария

8. Все точки Казахстана имеют … широту, … долготу.

9.Чтобы кругосветное путешествие было короче, как нужно двигаться по 20с.ш. или по 50 ю.ш.?

10. Какая параллель не пересекает ни один материк? (80 с.ш)

11. Какие материки пересекает параллель 30 с.ш.( Евразия, Африка, Северная Америка).

2. Задания на умения:

1. По карте полушарий определите координаты данных городов

Анталия – Вашингтон -

Пекин -



3. Определите объекты по данным координатам:

49 с.ш., 2 в.д. –

33 ю.ш., 18 в.д.-

16 ю.ш., 68 з.д. –

4. Распределите перечисленные объекты в таблице

А) вулкан Ключевская сопка, б) вулкан Везувий, в) вулкан Килиманджаро, г) вулкан Кракатау

Самый северный

Самый восточный

Самый западный

Самый южный

Ключевская сопка

Ключевская сопка

Везувий

Кракатау







10 -12

Постановка целей и задач урока

1. Классификация карт по содержанию

2. Классификация карт по масштабу

3. Изображение рельефа Земли

4. Изображение водных объектов

5. Изображение населенных пунктов

1

Этап изучения нового материала

1. Актуализация знаний учащихся:

- Что такое карта?

- Какие виды карт знаете?

- Что такое масштаб?

2. Учитель: Земная поверхность и объекты на ней в уменьшенном виде составляют содержание карты. По содержанию карты делятся на 2 группы: общегеографические и тематические. Давайте рассмотрим эти 2 группы.

( Учащиеся читают в тексте учебника определения видов карт.

3. Заполняют схему «Виды карт по содержанию»

4. Учитель: по масштабу карты делят на 3 группы: крупномасштабные, среднемаштабные, мелкомасштабные.

5. Индивидуално: Заполните схему «Виды карт по масштабу»

6. Учитель: - Ребята, посмотрите на физическую карту полушарий, почему она разноцветная? ( послойной окраской изображается рельеф Земли)

7. Слово учителя о видах рельефа и их изображении на карте

8.- Как изображены на карте океаны, моря, озера, реки?

9. Слово учителя о методах изображении населенных пунктов на карте

20-25

Этап проверки понимания нового материала

1. Работа в парах сравните параллели и меридианы по пунктам:

1. Определите в вашем атласе виды карт по содержанию и масштабу.

2. По физической карте Казахстана определите:

1ряд - высоту Прикаспийской низменности

2 ряд – Сарыарки в Карагандинсой области

3 ряд – Прибалхашской равнины

Общее задание: по шкале глубин определите глубину на юге Аравийского моря ( глубже 4000м)

3



Закрепление нового материала?

Что мы узнали сегодня на уроке? Чему научились?

10

Домашнее задание

П 13читать. Задание 6, 7







Возможности оценивания: самооценивание и оценивание учителя . Критериями являются этапы урока

Использованный модуль: Обучение критическому мышлению , Новые подходы в преподавании и обучении

Диференциация: Определить на какой высоте находятся года РК: Астана, Алматы и Атырау







Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее