Классный час "Чего надо опасаться в общении с незнакомыми людьми?"

Классный час «Чего надо опасаться в общении с незнакомыми людьми?»

Цель: Содействовать формированию навыков правильного  поведения  при

    встрече с незнакомыми  людьми.

      Задачи:

1.    Расширить знания детей о правилах поведения с незнакомыми людьми.

2.    Развивать внимание, смекалку.

3.   Воспитывать бережное отношение к своей жизни и здоровью.

      Форма проведения:  классный час

    Оборудование: компьютер, памятка «Как нужно вести себя в общении с

    незнакомыми людьми?», листы с определением понятий « общение»,  

   «незнакомец».

    Выполнил: воспитатель  первой квалификационной категории  Комаров А.В.

Ход мероприятия.

Организационный момент.

Вступительное слово. Добрый день ребята! Добрый день всем!  Сегодня наше мероприятие мы  начнем с известных нам строчек:

На Земле жизнь всегда светла и  прекрасна, все мы дети природы родной

Но немало явлений опасных, нам возможно встретить порой с тобой… (информация на доске)

Сообщение темы занятия и задачи занятия.

Ребята, посмотрите на тему нашего занятия и скажите, пожалуйста, о чём мы сегодня с вами будем разговаривать? Ребята, подумайте, каковы задачи нашего сегодняшнего занятия? (ответы детей). Правильно, сегодня мы с вами будем разговаривать о том, как нужно вести себя в общении с незнакомыми людьми, поэтому тема нашего занятия является особенно актуальной в наше время и звучит так «Чего нужно опасаться в общении с незнакомыми людьми?» Наше мероприятие будет проходить в форме классного часа и основная задача, которая стоит перед нами сегодня – расширить знания о правилах поведения   с незнакомыми  людьми.

Основная часть. Самое близкое общение - это общение при встрече.  Что, по-вашему, означает общение? (ответы детей).  Если мы посмотрим в толковый словарь, то найдём там следующее определение:

Общение – это разговор двух или более людей, состоящее в обмене между ними информацией различного характера (информация на доске).

Мы живем в обществе и связаны с ним тысячами нитями. Человек не рождается с готовым запасом знаний о мире, он осваивает их в ходе общения с родителями, сверстниками, учителями, через средства массовой информации. Оно столь же необходимо и естественно, как дыхание и сон.
В нашей жизни встречаются не только незнакомые предметы, но и незнакомые люди.

- Кто это незнакомые люди? (ответы детей)

Незнакомец – это любой человек, который приходит в отсутствие родителей, бабушек, дедушек и пытается с вами заговорить (иногда называет вас по имени) (информация на доске).

 Какие взрослые могут быть опасными? (ответы детей).

(Люди неприятной внешности, неприятно одетые…).
 Всегда ли приятная внешность, красивый разговор означает  добрые намерения у незнакомого вам человека? (ответы детей). ( Нет, не всегда…).

Мы с вами определили, какие люди являются незнакомцами. Молодцы! А теперь, непосредственно будем разбирать, как необходимо строить своё общение при встрече с незнакомыми людьми.

Инсценировка ситуаций.

Сейчас мы с вами разберем некоторые ситуации из повседневной жизни, которые позволят нам определить как надо вести себя в общении с незнакомыми людьми, но сначала скажите:

Как незнакомые люди могут узнать, что вы одни дома? (Ожидаемые ответы детей: «Они могут позвонить по телефону или в дверь и вежливым тоном вести беседу, из которой им станет ясно, кто в квартире»).

  К предложенным ситуациям даны два варианта действий; посмотрите ситуации и выберите правильный, по вашему мнению, ответ.

1. Мальчик один дома. Звонит телефон, он поднимает трубку и слышит:

– Здравствуй, мальчик! Я знакомый  твоего папы, позови его, пожалуйста, к телефону.

Мальчик  отвечает….

– Папы нет дома. Он на работе. Будет только вечером.

– Папа сейчас занят. Сообщите ваш номер телефона, он вам перезвонит            (правильный ответ).

2. Мальчик один дома. Звонит телефон, он поднимает трубку и слышит:

– Здравствуй, мальчик! Я сантехник, скажи мне, пожалуйста, как мне попасть в вашу квартиру, чтобы починить кран?

Мальчик  отвечает…

– Родителей нет дома. Номер нашей квартиры 17.

– У нас кран не течёт. Папа сейчас подойдёт, а я подержу собаку (правильный ответ).

3. Звонок в дверь. Незнакомец ласковым голосом говорит:

– Я почтальон и принёс вам письмо.

Мальчик отвечает…

– Никого дома нет. Я сейчас открою и сам возьму письмо.

– Оставьте письмо в двери, я сейчас разбужу родителей (правильный ответ).

Спасибо, ребята! Молодцы!!!  А сейчас посмотрите внимательно инсценировку стихотворения «Находчивый Дима», смотрите внимательно, после окончания сценки вам необходимо будет ответить на вопрос: - Какие ошибки совершил Дима?

Инсценировка стихотворения М. Тамбовцевой-Широковой «Находчивый Дима». 

Автор: «Ноль, один, два, три, четыре!
Дима был один в квартире.
Тишина со всех сторон.
Вдруг проснулся телефон.
Зазвенел, заголосил,
Трубку снять скорей просил.
В трубке – голос незнакомый:
Грабитель: «Мальчик, взрослые есть дома?
Если дома – позови!
Своё имя назови»
Дима: «Папы с мамой дома нет!»
Автор: Дима произнёс в ответ.
Дима: «А зовут меня – Димон!»
Автор: Засмеялся в телефон.
Незнакомец попрощался,
Передать  привет просил,
Дима трубку положил 
И опять один остался.
Час прошёл, потом второй...
В дверь звонок: 
Грабитель: «Димон, открой!»
Автор: Прибегает Дима к двери:
Дима: «Кто там?»
Грабитель: «Папа!»
Дима: «Нет, не верю:
Папа мой в командировке
Вы меня надули ловко:
Я узнал вас: вы звонили,
Обмануть меня решили?
Но не всё смогли узнать.
Дверь не стану открывать!»
Грабитель: «Слишком, парень, ты колючий,
Ничего, подыщем ключик –
Больно ты, Димон, крутой!
Не мальчишка – Буратино!
Может рядом есть Мальвина?
Так, держись – достану вас:
Я – ужасный Карабас!»
Автор: Но находчивый Димон
Вспомнил тут про телефон.
Крикнул громко и сердито
Из-за двери он бандиту:
Дима: «Можешь не стараться 
В дверь напрасно прорываться:
Хоть в квартире я один,
Знаю цифру 01,
А ещё 02, 03!
Оглянись-ка, посмотри –
Ждут тебя ударные
Быстрые пожарные!
Если хватит вдруг удар,
Ждёт со «скорой» санитар!
А захочешь смыться, – 
Ждёт тебя полиция!»
Автор: Телефон быть другом может:
Если надо, он поможет!»

Вопросы по содержанию:

1. Какие ошибки совершил Дима? (ответы детей). (Ожидаемые ответы: «Мальчик сказал, что дома нет родителей и назвал своё имя)»

2. В чём проявилась его находчивость?  (ответы детей). (Ожидаемые ответы: «Дима вспомнил про телефон»)

3. Назовите телефоны служб, которые могут вам помочь в трудную минуту? (ответы детей). (Ожидаемые ответы: «01» - пожарная служба, «02»-полиция, «03»-скорая помощь)

Сейчас мы с вами составим памятку: как нужно вести себя в общении с незнакомыми людьми? (Показ презентации).

Слайд 1. При общении с незнакомым человеком:

•      Никогда не вступай в разговор с незнакомым человеком на улице

•      Не соглашайся никуда идти с незнакомым человеком, не садись в машину, как бы он тебя не уговаривал и что бы ни предлагал.

•      Никогда не верь незнакомцу, если он обещает что-то купить или подарить тебе. Ответь что тебе ничего не нужно.

•      Если незнакомый человек настойчив, взял тебя за руку или пытается увести, вырывайся и убегай, громко кричи, зови на помощь, брыкайся, кусайся.

•      О любом таком происшествии с тобой обязательно расскажи родителям, воспитателю и знакомым взрослым.

Слайд 2. Незнакомый человек звонит в дверь:

•      Ни в коем случае не открывай дверь

•         «Ты один дома?» - отвечай всегда «Нет, не один: бабушка отдыхает (мама в ванной, папа телевизор смотрит)»

•      Не вступай в разговоры с незнакомцем. Помни, что под видом почтальона, слесаря, работника злоумышленники пытаются проникнуть в квартиру.

•      Если незнакомец пытается открыть дверь, срочно звони в полицию, назови причину звонка и точный адрес, затем с балкона или из окна зови на помощь.

Слайд 3. Безопасность на улице:

•      Постарайся возвращаться домой засветло.

•      Если задерживаешься, обязательно позвони домой, чтобы тебя встретили.

•      Двигайся по освещенным, людным улицам, желательно в группе людей.

•      Избегай пустырей, парков, стадионов, темных дворов, подворотен, тоннелей.

•      При угрозе нападения подними шум, кричи, зови на помощь, а также смело применяй средства самозащиты.

•      Отказывайся от предложения незнакомых людей проводить или подвести тебя.

•      Если заметишь, что кто-то преследует тебя, наблюдая за ним, перейди на другую сторону улицы; если догадка подтвердилась – беги к освещенному участку улицы или туда, где есть люди.

 Раздача памяток «как нужно вести себя в общении с незнакомыми людьми?» всем детям.

Чтение стихов. Стихи читают дети.

Чтец 1. Дверь незнакомым не открывай,

 Словам и подаркам не доверяй,

 Скажи: «Скоро мама с работы придет,

 Сама, если надо, вам дверь отопрет».

 Чтец 2. Играй во дворе возле дома,

 Играй на знакомой площадке,

 Но стройка и улица – не для игры!

 И правило это – для всей детворы.

Чтец 3. Ключи от квартиры с собой я ношу

 И дверь мне открыть никого не прошу.

 Свой ключ никому не доверю,

 Ведь он стережет мои двери!

Чтец 4. Мама все мои секреты знает

 И всегда мне во всем помогает.

 Если что-нибудь случится вдруг,

 Мама – самый верный друг.

 Чтец 5. Угощают часто нас,

 Только помни каждый раз:

 Бери угощения лишь у знакомых,

 А не у чужих, с виду скромных и добрых.

Подведение итогов. Итак, ребята, наше мероприятие подошло к концу. Скажите, вам понравилось мероприятие? Как оно называлось? О чём мы с вами разговаривали? Как нужно вести себя при общении с незнакомыми людьми?

Молодцы, ребята!!!

Памятка «Как нужно вести себя в общении с незнакомыми людьми?»

 При общении с незнакомым человеком:

•      Никогда не вступай в разговор с незнакомым человеком на улице

•      Не соглашайся никуда идти с незнакомым человеком, не садись в машину, как бы он тебя не уговаривал и что бы ни предлагал.

•      Никогда не верь незнакомцу, если он обещает что-то купить или подарить тебе. Ответь что тебе ничего не нужно.

•      Если незнакомый человек настойчив, взял тебя за руку или пытается увести, вырывайся и убегай, громко кричи, зови на помощь, брыкайся, кусайся.

•      О любом таком происшествии с тобой обязательно расскажи родителям, воспитателю и знакомым взрослым.

 Незнакомый человек звонит в дверь:

•      Ни в коем случае не открывай дверь

•         «Ты один дома?» - отвечай всегда «Нет, не один: бабушка отдыхает (мама в ванной, папа телевизор смотрит)»

•      Не вступай в разговоры с незнакомцем. Помни, что под видом почтальона, слесаря, работника злоумышленники пытаются проникнуть в квартиру.

•      Если незнакомец пытается открыть дверь, срочно звони в полицию, назови причину звонка и точный адрес, затем с балкона или из окна зови на помощь.

 Безопасность на улице:

•      Постарайся возвращаться домой засветло.

•      Если задерживаешься, обязательно позвони домой, чтобы тебя встретили.

•      Двигайся по освещенным, людным улицам, желательно в группе людей.

•      Избегай пустырей, парков, стадионов, темных дворов, подворотен, тоннелей.

•      При угрозе нападения подними шум, кричи, зови на помощь, а также смело применяй средства самозащиты.

•      Отказывайся от предложения незнакомых людей проводить или подвести тебя.

•      Если заметишь, что кто-то преследует тебя, наблюдая за ним, перейди на другую сторону улицы; если догадка подтвердилась – беги к освещенному участку улицы или туда, где есть люди.

На Земле жизнь всегда светла и  прекрасна, все мы дети природы родной

Но немало явлений опасных, нам возможно встретить порой с тобой…

Общение – это разговор двух или более людей, состоящее в обмене между ними информацией различного характера.

Незнакомец – это любой человек, который приходит в отсутствие родителей, бабушек, дедушек и пытается с вами заговорить (иногда называет вас по имени).