Классный час "День птиц"

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Аграмаковская основная общеобразовательная школа                            Спасского муниципального района Республики Татарстан» Классный час на тему «День птиц» Учитель начальных классов: Филиппова Е.А. 2 класс 2017 год

Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся начального звена о птицах.
Задачи: 
образовательные
- обобщить и систематизировать знания младших школьников о птицах,
- познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц,
- показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, 
- раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы;
воспитательные 
- воспитывать любовь и бережное отношение к птицам, 
- прививать любовь к родной природе, 
- формировать целостный взгляд на окружающий мир и место человека в нем.
развивающие
- развивать творческое воображение и фантазию у учащихся начального звена, 
- развивать логическое мышление и внимание,
- развивать умения и навыки самостоятельной работы у младших школьников.
Оборудование: музыкальный центр, мультимедийная установка, карточки с заданиями, таблички, ручки, дипломы, памятные подарки, фонограмма песни «Просьба».
Оформление: мультимедийная презентация,

Ведущий 2: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые педагоги и все участники нашего праздничного мероприятия! Сегодня в этот теплый апрельский день, когда на улице звенит капель, а по дорожкам бегут весёлые ручейки и все кругом согрето дыханием весны, мы собрались в этом нарядном зале, чтобы вместе с вами пролистать страницы устного экологического журнала и торжественно поприветствовать наших друзей. 

Ведущий 1: А кто они? Вы узнаете, отгадав загадку.
Снится ночью пауку
Чудо-юдо на суку:
Длинный клюв и два крыла
Прилетит - плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это... (птица). 

Правильно, ребята. Это птицы, наши пернатые друзья! И наш устный экологический журнал «В мире птиц» открывает для вас свою первую страницу.

Ведущий 2: 1 апреля мы празднуем Международный день птиц. Эта дата проведения праздника выбрана не случайно. Ведь в апреле большинство перелетных птиц, преодолевая все препятствия и длинный путь, возвращаются домой - в родные края. 

Ведущий 1: На Земле существует свыше 8600 видов птиц, а ученые до сих пор открывают новые, неизвестные прежде виды. Общее число птиц, летающих, плавающих или бегающих по просторам Земли, превышает 100 миллиардов.

Ведущий 2: Птиц можно встретить и в угольных шахтах, и на вершинах гор, в джунглях, городах и пустынях, над океанами и на вечных льдах. Куда бы мы ни бросили свой взгляд, мы всегда увидим птиц.

Ведущий 1: А сейчас я предлагаю провести первый конкурс нашей познавательной игры, который называется «Разминка». 

1. РАЗМИНКА

Балл зарабатывает та команда, которая ответит первой.

1. В каком месяце в России отмечают День птиц? (Апрель)

2. Какая птица не сделала в своей жизни ни одного шага? (Воробей)

3. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст, зимородок)

4. Глядя на какую птицу, люди говорят: « Летает низко - к дождю»? (Ласточка)

5. Какая птица подкладывает яйца в чужие гнёзда? (Кукушка)

6. Кто из птиц умеет точно находить дорогу домой? (Голубь)

7. У какой птицы мешок под клювом? (Пеликан)

8. Какая хищная птица гнездится на скалах? (Орёл)

9. Кто из птиц селится на крышах домов и, по преданию, приносит счастье? (Аист)

10. Наряд какой птицы напоминает чёрный костюм с белой рубашкой? (Пингвин)

11. Какая птица подражает человеческой речи? (Попугай)

12. Какая птица является символом мудрости? (Сова)

13. Кого называют «крылатыми крысами»? (Вороны)

14. У кого ярче оперенье: у самца или самки? (У самца)

15. Как зовут самку павлина? (Пава)

16. Какая птичка самая маленькая? (Колибри)

Ведущий. – Следующий конкурс тоже птичий.

2. ПТИЧЬИ РЕБУСЫ

 

       сорока                                  ворона                     иволга                                          ласточка

ворона                                   синица                                   дятел                                   голубь

ласточка                                 снегирь                           лебедь                                чайка

Ведущий.- Слово нашему жюри!

-Ребята, у каждой птички есть свой язык, своя речь. Давайте сейчас послушаем, как наши птички- участники команд, умеют щебетать. Я объявляю следующий конкурс!

3. СКОРОГОВОРКИ « СОРОКИ - ТАРАТОРКИ»

Каждой команде 1 скороговорку, 1 участник от команды «тараторит»

1. Дятел дуб долбил, да не додолбил.

2. Три сороки- тараторки тараторили на горке.

3. Сорок сорок съели сырок.

4. Проворонила ворона воронёнка.

5.Летят три пичужки через три пусты избушки.

6. Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.

7. Хитроумную сороку поймать морока, а сорок сорок- сорок морок.

8. Летит овсянка на овёс, а Иван овёс унёс.

Ведущий.- Молодцы, ребята! У вас получился настоящий птичий хор!

Ведущий 1: Издавна птицы привлекали внимание человека своим прекрасным мелодичным пением. Своим пением они радостно приветствуют начало нового дня, выражают свои чувства и настроение. 

Ведущий 2: Чирикая, щебеча, каркая, пернатые призывают других птиц или вызывают противников на бой, выражают свою радость или страх, предупреждают об опасности или проявляют любопытство и удивление. Птицы разных видов чудесно понимают друг друга. И сейчас мы проведем третий конкурс нашей игры, который называется «Угадай меня». (учитель включает голоса птиц, а дети отгадывают )

Ведущий 1: Птицы отличаются удивительной красотой и разнообразием окраски, еще немало тайн и загадок остается в их повадках и образе жизни. А какое великое чудо любви к родине они демонстрируют, возвращаясь в родные края, преодолев тысячи километров. И сейчас мы познакомимся с вами с удивительными факты из жизни птиц. 
Ведущий 2: Наш четвертый конкурс познавательной игры называется «Правда ли это?».

4 конкурс «Правда ли это?»

Команды по очереди отвечают на вопросы ведущих об удивительных фактах из жизни птиц. Та команда, которая даст больше правильных ответов, и победит в этом конкурсе.
Вопросы для 1 команды
1. Правда ли, что за сутки синица кормит своих птенцов тысячу раз? (Да)
2. Правда ли, что во время ухаживания пеликаны угощают друг друга рыбой? (Нет, они носят пищу своим самках в период ухаживания)
3. Правда ли, что у птички малиновки 3000 перьев? (Да)
4. Правда ли, что попугаи живут в одном гнезде с термитами? (Да)
5. Правда ли, что в Австралии существуют специальные школы, в которых попугаев учат говорить? (Да)
6. Правда ли, что ласточки чаще ходят по земле пешком, чем летают (Нет, большую часть времени ласточка летает или сидит)

Вопросы для 2 команды
1. Правда ли, что колибри – единственная птица, способная летать назад? (Да)
2. Правда ли, что пингвин единственная птица, которая может плавать, но не может летать? (Да)
3. Правда ли, что большая рогатая сова может поворачивать голову на 280 градусов? (Да)
4. Правда ли, что чайки пьют только пресную воду? (Нет, чайки пьют и соленую воду, потому что их гланды приспособлены для фильтрации соли.)
5. Правда ли, что грачи питаются ящерицами, жабами, лягушками (Нет.)
6. Правда ли, что ворон может досчитать до пяти (Да.)

Ведущий 2: Птицы приносят природе и человеку огромную пользу, потому что они уничтожают вредных насекомых, помогают опылять культурные и дикорастущие растения, способствуют распространению плодов и семян. А сколько удовольствия получает человек от общения с птицами, наслаждается их мелодичными пением. 
Ведущий 1: А теперь, ребята, попробуйте хоть на минутку представить себе нашу планету без птиц. Если исчезнут птицы, то человек и весь животной мир погибнет. И чтобы этого не случилось, чтобы не произошло экологической катастрофы на планете Земля, мы должны беречь и охранять наших пернатых друзей, помогать им в зимнее время. 

    5 Конкурс «Найди меня»

По утру ткачи принесли красивый ковер

Мясо Варя положила в холодильник

Мой дядя не любит говорить по телефону

Профессор ел кашу

1 – 3, 2-5, 3 – 6, 4 – 1, 5 – 4, 6 – 2.

6. Подвижная игра «ПТИЧКИ И КОШКА»

Цель: упражнять в мягком спрыгивании, приземлении на полусогнутые ноги; в умении вступать в игру по сигналу; в соблюдении правил игры.

Ход: учитель выкладывает круг из веревки или шнура. Дети становятся по кругу с внешней стороны. Одного ребенка назначают водящим - кошкой (вороной), которая находится в центре круга; Кошка засыпает, а птички прыгают в круг, летают. По сигналу учителя кошка просыпается, произносит: «Мяу!», и начинает ловить птичек, а они улетают за пределы круга. Пойманных птичек кошка оставляет около себя. Игра повторяется с другим водящим, после того, как предыдущий поймает 4-5 птичек.

Правила: ловить можно только тех птичек, которые находятся в кругу.

Усложнение: дети не прыгают по кругу, а только впрыгивают и выпрыгивают;

Подведение итогов познавательной викторины и награждение памятными призами и дипломами победителей.
Ведущий 2: 
На восходе ярко солнышко встает.
При любой погоде птица запоет,
Будет петь и в зной, и в слякоть и в жару,
Чтобы человек стремился к свету и добру.
Ведущий 1: Вот и заканчивается наша игра «В мире птиц». И мне бы хотелось напомнить вам, дорогие ребята, как хрупок наш мир. С каждым годом с лица планеты исчезает все больше видов птиц. Вы всегда должны помнить об этом и не обижайте наших пернатых друзей. 
Ведущий 2: Наша Земля станет еще прекрасней, если мы будем беречь птиц! Птицы, как и цветы, существуют для того, чтобы дарить людям радость, служить постоянным объектом нашего восторга и симпатий.

КЛИП «Раненая птица»