Классный час "Дети войны"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7 СЕЛА МИНДЯК

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА УЧАЛИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

«ДЕТИ-ВОЙНЫ»

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ, ПОСВЯЩЁННОГО ПРАЗДНОВАНИЮ 70-ЛЕТИЯ ПОБЕДЫ СССР В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ.

 Подготовила:    Библиотекарь Халиуллина Р..А.

2015 г.

Цель мероприятия:

- Формирование  у учащихся гражданско-патриотических качеств

Задачи:

- формировать чувство патриотизма, гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное время

- развивать способность чувствовать, сопереживать; умение слушать окружающих

- воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны

 Оборудование:

1. Персональный компьютер

2. проектор

3. экран

4. выставка книг

Выступления ведущих сопровождаются слайдами презентации.

Ведущий 1 . Добрый день, уважаемые присутствующие!

                     Когда это будет, не знаю,

                     В краю белоснежных берёз

                     Победу девятого мая

                     Отпразднуют люди без слёз.

        Ведущий 2.Поднимут старинные марши

                     Армейские трубы страны

                     И выйдет к армии маршал

                     Не видевший этой войны.

        Ведущий 1.  И мне не додуматься даже,

                     Какой там ударит салют,

                     Какие там сказки расскажут

                     И песни какие споют.

Ведущий 2. В канун празднования дня  Великой победы над фашизмом,  мы бы хотели пригласить вас к разговору  -  нет, не о войне, и даже не о победе, а  о ЧЕЛОВЕКЕ, о герое, о победителе.

Ведущий 1. Нам кажется, что героями можно назвать всех, кто с честью и достоинством выдержал испытания военных лет, независимо от того, где и как оно было проявлено – на линии фронта, на оккупированных территориях или в тылу.

Ведущий 2.  Дети и война – нет более ужасного сближения противоположных вещей. Оказавшись в самом пекле, дети выносили то, что порой было не  под силу даже взрослым. Поэтому всех их можно назвать маленькими героями,  «маленькими героями большой войны».

Ведущий 1. Сегодняшнее мероприятие посвящено детям войны. Каково им пришлось в годы Отечественной войны? Как им жилось, что помогало выжить, остаться людьми, выстоять?

Чтец:        Такою всё дышало тишиной,

             Что вся земля ещё спала, казалось,

             Кто знал, что между миром и войной

             Всего каких-то пять минут осталось.

 Запись объявления войны Левитаном  

Ведущий 2.

22 июня 1941 г. в 4 часа утра  фашистская Германия вероломно нападет на Советский Союз. Начнется Великая Отечественная война которая продолжится 4 года … Она унесет жизни почти 27 млн. человек, ИЗ НИХ  4 млн. детей.

Ведущий 1: Страшным было это военное детство.   Особенно тяжелая доля выпала ленинградским детям. В сентябре 1941 г. Фашисты окружат  город и захотят  его полностью уничтожить.

Ведущий 2.   Почти 900 дней будет длиться  блокада, но город выстоит. В окруженном городе останется 3 млн. людей, из них 450 тыс. детей.

Ведущий 1. Таня Савичева (Слайды “Таня Савичева”)

Не всем удалось выжить.  Таня Савичева - это собирательный образ всех ленинградских детей, не переживших блокаду. Ей шел 12 год. Как все блокадники-дети, Таня  не сидела, сложа руки. Вместе с другими ребятами она помогала взрослым тушить “зажигалки”, рыть траншеи, развозить письма, ухаживать за ранеными. Но кольцо блокады быстро сжималось …

 Ведущий 2: Однажды девочка подведет страшный итог: “Савичевы умерли все. Осталась одна Таня”. Таню же, потерявшую сознание от голода, обнаружат  санитары. Многие из детей встанут  на ноги. Но Таня так и не поднимется.

Ведущий 1. Врачи в течение 2-х лет сражались за жизнь девочки, но тщетно. 1 июля 1944 года Танечка умерла. Сегодня “Дневник Тани Савичевой” выставлен в Музее истории Ленинграда (Санкт-Петербург), а  его копия - в витрине мемориала Пискаревского кладбища.

Ведущий 2: И все же  ребенок всегда остается ребенком. Даже в блокадном Ленинграде дети продолжали жить своей детской жизнь. Дети военных лет не играли в войну…

Ведущий 2. На выезде из Ленинграда (сегодня Санкт-Петербург) стоит памятник - “Цветок жизни”, в память о детях блокадного города, перенесших весь ужас  войны. На каменных лепестках начертано: “Пусть всегда будет солнце”.

 Исполнение песни «Пусть всегда будет солнце».

Ведущий 1. На войне дети взрослеют рано. Во время Великой Отечественной войны тысячи мальчишек и девчонок взяли в руки оружие. Это считалось святой обязанностью каждого. Поэтому никого не удивляло, что дети воевали наравне с взрослыми.

Ведущий 2.  Они выполняли военные задачи, ходили в разведку, были связистами, сапёрами, летали на самолетах, собирали оружие и боеприпасы под носом у фашистов и передавали в партизанские отряды.

Ведущий 1.  За мужество и отвагу, проявленные в годы войны более 3,5 млн. мальчишек и девчонок были награждены орденами и медалями Советского Союза. 7000 удостоены звания Героя Советского Союза.

Ведущий 2   В тяжелые дни испытаний, когда наиболее трудоспособные кадры ушли на фронт,   на производство пошли женщины, подростки, пенсионеры.

Ведущий 1 Рабочие на предприятиях вели борьбу за увеличение оборонной продукции, а колхозники за сбор урожая. Война требовала кормить, обувать, одевать защитников страны. Деревня отдавала армии  лучшую технику,  рабочих лошадей, повозки  и сани.

Ведущий 2. По 12 часов в день женщинам приходилось работать в поле. Техники не хватало, и хлеб жали вручную, в плуг впрягали коров А когда коровы уставали и не могли подняться, в плуг впрягались сами женщины!

Ведущая 1 Да, здесь был тыл…Снаряды не рвались, пули не свистели, но были похоронки,  была страшная нужда  и работа, тяжелая мужская работа, а делали эту работу полуголодные женщины, старики и подростки.

 Ведущая1.   Но несмотря на трудности, даже в войну, люди оставались людьми, сохраняли доброту в душе. А ведь трудно, наверное, видя вокруг смерть, не стать жестоким.. Радость и горе делили пополам. А в одиночку не выстояли бы!

Ведущий 2. Увы, мы не можем умолчать о самых трагических страницах истории Великой Отечественной войны – об малолетних узниках фашистских лагерей.

Ведущий 1. У них отняли не только дом, хлеб, материнскую ласку – у них отняли Родину и свободу. Невозможно простому человеку, не видевшему войны, представить даже маленькую долю того, что видели дети, оказавшиеся в оккупации и в лагерях смерти.

 Чтец:

 Их расстреляли на рассвете,

              Когда вокруг редела мгла.

Там были женщины и дети,

                    и эта девочка была…

Сперва,  велели им раздеться и стать

                   Затем ко рву спиной.

Но прозвучал тот голос детский,

                   Наивный, чистый и живой:

-         Чулочки тоже снять мне, дядя? –

                Не осуждая, не грозя,

Смотрели, прямо в душу глядя,

                Трехлетней девочки глаза.

Чулочки тоже снять мне, дядя?

                В смятении на миг эсэсовец обмяк,

Рука сама собой с волненьем вдруг

               Опускает автомат.

Он,  словно скован взглядом синим,

               И, кажется, он в землю врос:

Глаза, как у моей Неминьи, -

                Во мраке смутно пронеслось.

Охвачен он невольной дрожью,

                Проснулась в ужасе душа,

Нет! Её убить, её не сможет…

                 И дал он очередь спеша.

Упала девочка в чулочках, снять

                Не успела, не смогла,

Солдат, солдат, что если б дочка

                 Твоя вот так бы здесь легла?

Вот это маленькое сердце пробито

                Пулею твоей.

Ты человек, не только немец,

                  Или ты зверь среди людей?

Шагал эсэсовец угрюмо,

                  Не поднимая волчьих глаз.

Впервые, может, эта дума в мозгу

                 Отравленном зажглась?

И всюду взгляд ее светился,

                  И всюду чудилось опять,

И не забудется отныне:

              -  Чулочки тоже, дядя, снять?…

Ведущий 2: За колючей проволокой нет слова «жить» – только «выжить».

18 миллионов человек из европейских стран, включая СССР, прошли через фашистские застенки, 11 миллионов погибли. Многие из них – советские дети.

Ведущий 1.

Люди мира, на минуту встаньте.

Слушайте, слушайте, гудит со всех сторон.

Это раздается в Бухенвальде

Колокольный звон…

Ведущий 2: Вспомним всех поимённо,

             Горем вспомним своим.

             Это нужно не мёртвым,

             Это нужно живым.

 Предлагаем почтить память жертв Великой Отечественной Войны минутой молчания.

9. Минута молчания  

Ведущий 1. Воистину советский народ – великий народ – такой народ нельзя было победить. Несмотря на муки и страдания, которые ему пришлось перенести, он сумел сохранить душу.  

Ведущий 1: Отгремят победные салюты, вернутся мужчины с фронта и начнётся столь желанная мирная жизнь. Но это уже другая история….А 9 мая  -  «День победы» навсегда останется « праздником со слезами на глазах.

Ведущий 2.   Это страшная война закончилась много лет назад и уже несколько поколений не знает что это такое. Пережившие войну дети говорили: «Мы родом из войны, родом из украденного детства»

Ведущий 1. Но забыть страдания даже одного маленького человека, это предать детскую память  4 млн. погибших на войне детей. Их тихие голоса мы должны слышать всегда.

Исполнение песни “Детство – это я и ты”

Ведущая Старые люди не любят вспоминать войну: слишком тяжелые были для них эти годы. И я уверен. Нужно чтобы никогда не повторилось подобное. Как верно сказал Твардовский:

Прошла война, прошла страда.

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди , никогда

Об этом не забудем.