Классный час "Добро мы раздаем руками"

Классный час «Добро мы раздаем  руками»

Учитель И.И. Артамонова

Организационный  момент

Разделение на группы по цветам.

Доброе утро! Добрый день! Эти слова мы произносим каждый день, желая тем, к кому обращаемся добра и радости.

Чтобы было нам с вами легче общаться, мы объединимся в команды.

Название команд:

• Доброжелательные
• Добропорядочные
• Добросовестные
• Добросердечные

Упражнение – активатор. Возьмитесь все за руки. Пожмите друг другу руки. Нужно хорошо понять и почувствовать друг друга, чтобы легче работалось в команде.

Мы с вами ВСЕ живем на одной планете, может быть эта планета единственная во всей Вселенной, населенная разумными существами. И человек среди всего живого на нашей красивой планете Земля стоит на самой высокой ступеньке. ПОЧЕМУ??? Потому что он ЧЕЛОВЕК!

На доске – фигура человека.

Ребята, как вы думаете, за что мы ценим человека?

А какие достоинства может иметь человек?

Я вам помогу (На партах предложены качества человека, выберите, любые, но чтобы они не повторяли слова вашего товарища: доброта, честность, чуткость, забота, смелость, вежливость, человечность, аккуратность, терпимость, трудолюбие, верность, милосердие, благородство, великодушие, проявление бескорыстности,  правдивость в словах и поступках, доброжелательность,  умение прощать, щедрость)

Сегодня  я вам предлагаю поговорить… 

О чем?

Видеоролик. Вывести разговор на ДОБРО, ДОБРОТУ, ЗАБОТУ и т.д

Что такое добро? Что такое зло? Во все времена люди пытаются ответить на этот вопрос.

Давайте попробуем дать определение словам добро, доброта, щедрость  и  «зло»,  добрый человек и «злой человек», пообщайтесь друг с другом.

Вопросы по группам (каждой группе одинаковые):

• Когда человеку хорошо?
• О чем приятнее вспоминать и рассказывать другим: о том, как ты помог кому-то, или о том, как кого-то обидел?
• Как вы понимаете смысл слов «доброта» и «человечность»?
• С чем у вас ассоциируется эти слова?
• Что вам сразу приходит в голову, когда вы слышите слова доброта, добро, добрый человек?

ДЕТИ (РАБОТА В ГРУППАХ, ПАРАХ) на листах ватмана пишут определения или  складывают в виде пазлов … Можно продумать сердце сложить в виде пазла …

Зачитывают:

Добро – все положительное, хорошее, ласковое. Добрые дела, поступки, приносящие пользу.

Зло –  все дурное, плохое, вредное.  Беда, несчастье, неприятность. Злое чувство, гнев, досада.

Добрый человек – человек, обладающим мягким характером, расположенным к людям, сострадательный, сердечный, относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь, отзывчивый.

Злой человек – человек недоброжелательный, проникнутый враждой, ненавистью.

Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, всё положительное, хорошее и полезное.

Человечность –

Добрый человек – значит относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь, отзывчивый.

Щедрость – это оказание бескорыстной помощи другим, отсутствие скупости. Рядом с нами живут люди, которые нуждаются в заботе, отзывчивости. Очень важно уметь замечать, кому и где нужна помощь, найти возможность и пути оказания помощи людям.

В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется так: «Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим»

«Доброта – добродушие, доброжелательство, наклонность к добру, как качество человека. Не ищи красоты, ищи доброты» (Владимир Иванович Даль)

Легко ли быть добрым, внимательным, отзывчивым?

В окружающей жизни вы часто наблюдаете как положительные, так и отрицательные поступки взрослых и сверстников. В автобусе, вы, например, замечали как одни пассажиры, увидев вошедшего в салон пожилого человека, женщину с очень тяжёлой хозяйственной сумкой, проявляют о них заботу, а другие – остаются безучастными, порой делают вид, что не замечают их, продолжая читать книгу или смотреть в окно. Доброе отношение к людям проявляется в разных формах, в разных наших качествах.

Давайте поищем варианты доброго поведения в следующих мини-ситуациях (работа в группах):

• Ты идешь по улице, видишь плачущего ребенка. Какими будут твои действия?
• В подъезде ты встречаешь бездомное домашнее животное. Твои действия?
• На перекрестке стоит пожилой человек, который не может перейти дорогу. Как ты поступишь?
• Девочка возмущенно жаловалась маме: «Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Валькой». «А ты как его зовешь?»  – спросила мама. «Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: «Эй, ты!» Правильно ли поступает девочка?
• Зима. Холодно. Девочка потеряла варежку, у неё замерзли руки. Подошёл мальчик и протянул ей свои варежки.  Какой поступок совершил мальчик? Как бы ты поступил на его месте?

ДЕТИ ДОЛЖНЫ ОТВЕЧАТЬ, ГОВОРИТЬ

Давно замечено, что добрый человек всегда окружен искренними людьми, а это достоинство нельзя сравнить ни с какими материальными благами. Всем известно, что доброту и любовь нельзя купить за деньги. Добрый всегда найдет поддержку и утешение. Доброта как лекарство вылечивает от многих недугов. Надо научиться быть ко всему окружающему добрым.

• Перечислите, какие добрые дела вы сегодня совершили, кого вы порадовали сегодня своими поступками?
• Как люди реагировали на проявление вашей доброты?
• Приятно ли вам было делать добрые дела?
• Легко ли быть добрым, внимательным, отзывчивым?
• Скажите, ребята, чья доброта помогает расти вам? (Доброта родителей, бабушек и дедушек, воспитателей и учителей, друзей и подружек и т.д.)

Быть добрым одновременно легко, и совсем не просто. К сожалению, не всегда мы относимся друг к другу с вниманием и пониманием. У каждого из нас свои достоинства и свои недостатки. И человеку необходимо быть терпимым по отношению к окружающим. А что же такое терпимость?

Терпимость – способность мириться с кем-либо, с чем-либо. Относиться снисходительно к кому-либо, чему-либо, терпимое отношение друг к другу.

А как следует вести себя, чтобы не провоцировать людей на злые, грубые поступки? Как нужно относиться к окружающим людям? Ко всему ли в окружающем нас мире надо относиться примирительно, терпимо?

Я думаю, каждый из нас должен проявлять терпимость к чужим мнениям, поведению, традициям. Именно понятие терпимость включает в себя мысль о том, что люди должны жить в мире друг с другом, уважать друг друга, стремиться к взаимопониманию и познаванию друг друга, совершать добрые поступки и дела.

Известный педагог Шалва Александрович Амонашвили сказал:

«Независимо от того, ждут от тебя добро или не ждут его – Твори добро. 

Независимо от того, заметят твоё добро или не заметят его – Твори добро.  

Независимо от того, принимают твоё добро или отбрасывают его – Твори добро.  

Независимо от того, чем будут платить тебе за добро: добром или злом – Твори добро.  

Твори добро и ни у кого не спрашивай разрешения,  

Ибо никто не властен над твоим добром»

Ш.А. Амонашвили

В завершении нашей беседы я хочу вас поблагодарить за вашу поддержку, искренность, ДОБРОТУ. Примите от меня подарок в виде  воздушных шариков, к каждому из которых прикреплен маленький сюрприз,  который ПОМОЖЕТ вам научиться понимать друг друга, оставаться добрыми, заботливыми, вежливыми, внимательными к окружающим вас людям.

НАПИСАТЬ НА ЛИСТОЧКАХ ЗАРАНЕЕ И ПРИКРЕПИТЬ СТЕПЛЕРОМ К ВЕРЕВОЧКАМ ОТ ШАРИКОВ:

• Не бойся предлагать помощь другим, помогай в первую очередь людям попавшим в беду, слабым, больным.
• Будь вежливым, добрым, внимательным к другим, оказывай уважение старшим.
• Будь терпим к другим людям, но никоим образом не мирись с их неправильным поведением.
• Ставь интересы других людей выше собственных
• Будь верен и надежен
• Уважай других, уважая себя
• Терпимо относись к другим точкам зрения
• Воспринимай людей как равным себе
• Не мешай окружающим тебя людям работать и отдыхать.
• Учись сопереживать другим, ставя себя на их место
• Умей прощать и не будь обидчив
• Живи в согласии с самим собой и с другими людьми
• Проявляй чуткость
• Будь уверен в себе
• Будь свободен от лжи и обмана
• Умей контролировать свои желания и поступки
• Упорно иди к цели, невзирая на препятствия
• Стремись делать все как можно лучше
• Помни, что самоуважение – это, прежде всего, умение уважать других
• Тот хорошо себя чувствует в коллективе, кто заботится о самочувствии других
• Живи по совести всегда, помогай там, где беда
• Всегда поступай так, как бы ты хотел, чтобы поступили по отношению к тебе
• Каждый в коллективе – твой одноклассник, и он должен быть уверен в твоем добром отношении к нему
• Помни, что чуткость и внимательность проявляется в умении видеть состояние другого человека и вовремя откликнуться на это состояние

РЕФЛЕКСИЯ:

• Что полезного для себя узнали вы на этом уроке?
• Почему человеку необходимо быть добрым и человечным?
• Когда человек бывает счастлив?

Напишите на ладошках (сердечках) любое ваше пожелание или качество человека, или вашу мечту, или доброе дело, которые помогут  быть добрее нашему человечку и нам с вами, прикрепите магнитом ладошки вокруг него. Посмотрите, что у нас с вами получилась. Кого же мы называем добрым человеком?