Классный час Доброта спасёт мир

Классный руководитель Маркова С.Л.

Классный час в 6 классе «Доброта спасёт мир».

Классный час «Доброта спасёт мир».

“Доброта – это солнце, которое согревает душу человека.”

(М.Пришвин)

Цель:  формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся, воспитывать культуру общения друг с другом, самовоспитание личности ребёнка.

Задачи:

·         формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла;

·         развивать умения сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

·         формировать умение совместно работать в группе;

·         способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения;

·         воспитывать чувства доброты и милосердия, нравственных качеств, выявление правильного и ошибочного представления о доброте.

                                                          Ход классного часа:   

I. Вступительное слово

Учитель приветствует учеников: 

Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.

-Я попрошу вас представиться нашим гостям и назвать себя ласково (дети называют себя).

 -А теперь я предлагаю вам обнять соседа за плечи и улыбнуться. Молодцы!

- Протяните, пожалуйста, ладонь, (учитель кладет каждому на ладонь по горошине), рассмотрите её внимательно и ска­жите, на что эта горошина, на ваш взгляд, похожа (дети предлагают варианты).

-А мне кажется, что горошина похожа на нашу планету Земля, именно такой она видится из космоса. Маленькой, беззащитной. А такой мы привыкли видеть нашу землю на уроках географии. (показывает на глобус)

 И вот эта планета благодаря  человеку находится в опасности - политической ( то тут то там возникают войны, экологической- вымирание редких животных, катастрофы) нравственной (стали злыми, сердитыми) .

- А  хотите узнать, что может   спасти Землю?  Для этого я предлагаю вам собрать слова из букв, которые у меня перемешались (дети  собирают тему «Доброта спасет мир») и заодно узнаем тему нашего занятия.

Попытаемся ответить на вопрос - Что такое доброта?

- Какая она у вас доброта, с чем у вас она ассоциируется? Запишем на лучиках солнца.

(Любовь, дружба, бескорыстие, милосердие, забота, нежность, сострадание, искренность, сердечность, ласка, уважение, понимание, отзывчивость)

Доброта –ассоциация слов . (Слайд 2)

-Ребята, чтобы по - настоящему изменить мир в лучшую сторону, мы, конечно же, должны воспитать в себе все те качества, которые записаны на лучиках нашего солнца. Доброта слабых людей делает сильными, сильных - великодушными, а весь мир - чище и ярче.  Именно поэтому самым ценным в человеке является доброе сердце и добрые поступки. 

-Ребята,  а какие добрые поступки вы уже совершили? (ответы ребят: помощь родителям, бабушкам и дедушкам, ухаживать за младшими, сходить в магазин, в аптеку за лекарством, …)

Никита

Не прячьте доброты своей, 
Откройте сердце всем наружу. 
Тем, что имеете, щедрей 
Делитесь, распахните душу. 

Дарите только теплоту: 
Ребенку, женщине и другу, 
И отодвиньте пустоту. 
Жизнь все вернет сполна по кругу. 

К вам возвратятся свет, любовь, 
Мечта и счастье к вам вернется. 
И нежной лаской вновь и вновь 
В вас чья-то радость отзовется.

- Из беседы с вами, я поняла, что вы уже немало в своей жизни совершили добрых дел. А что мы можем сделать, чтобы защитить нашу планету? Какой вклад нужно  внести для спасения Земли? (назови и напиши на ладошке, а потом прикрепим их на глобус)

 (Не загрязнять реки, заботиться о птицах и животных, не бросать мусор, беречь лес, принимать участие в субботниках по уборке мусора, не разорять муравейники и гнёзда птиц, не рвать  цветы, занесённые в Красную книгу, бережно относится к бумаге)

-Посмотрите,  сколько заботливых тёплых рук окружают нашу планету. Если каждый из нас будет постоянно совершать добрые поступки, то с уверенностью можно сказать, что земля будет спасена.

-А сейчас для всех неравнодушных, отзывчивых, заботливых, добрых  людей, живущих на  всём Земном шаре мы споём песню о дружбе.

Песня «Ты да я да мы с тобой»

-Ребята, вы согласны со мной, что доброго человека  без труда можно отличить  от злого, добрый поступок от худого.

Задание

- Давайте и мы с вами поищем положительные и отрицательные качества людей.

Я прочитаю стихотворение, а вы разделите эти качества  на две группы

             Жизнь наша, как сама природа, непроста:
             С жестокостью соседствует в ней доброта,
             Сраженье мудрость с глупостью ведёт,
            Отвага рядом с трусостью идёт.
            А справедливости стрела,
            С пороком счёты так и не свела,

За трудолюбием как тень,
Из века в век плетётся лень.

 - Прочитайте положительные качества человека, которые вы выписали , запомним их, и будем следовать им по жизни.

Доброта              жестокость

Мудрость            глупость

Отвага                 трусость

Справедливость порок

Трудолюбие        лень

Задание

Учитель:   Какого человека можно назвать добрым? Продолжите фразу - Добрый человек – это тот,

• кто любит людей
• готов в трудную минуту прийти им на помощь.
• любит природу и бережет ее, любит животных, птиц
• вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим
• кто всегда доброжелателен к людям
• кто думает не только о себе, но и о других.

- Добрый человек замечает в других, прежде всего хорошее.

- Как вы считаете много  в мире добрых людей?

Марина

Добрых людей, как всегда, не хватает,

Добрых людей, как всегда, дефицит.

Добрых людей не всегда понимают,

Сердце у добрых сильнее болит.

Добрые — щедро больным помогают,

Добрые — дарят тепло и уют,

Добрые — в ногу со слабым шагают

И никакого спа-си-бо не ждут.

-Мне хотелось бы ещё поговорить с вами об отношении к родителям. Порой дети дерзят, грубят родителям, невнимательны к ним. Это огорчает. Будьте ласковыми, добрыми, внимательными. Дарите любовь и благодарность  тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас, кто, не смотря ни на что, придёт незамедлительно к вам на помощь. Цените своих родителей и будьте им опорой и поддержкой. В семье всегда должны  царить любовь и взаимопонимание. И  все житейские проблемы, которые постоянно шагают с нами в ногу, не должны разрушать дружный семейный союз.

- А какие иногда встречаются проблемы в семье, мы сейчас узнаем, посмотрев сценку «Курочка Ряба»

Сценка.

- Ребята, как мы видели в сценке, добро и зло всегда идут рядом. Это два не разлучных путника и стоит только оступиться, как уже совершишь злой поступок.  Поэтому будьте, пожалуйста, в жизни очень внимательными, а доброта поможет вам обрести настоящее счастье.

ПРИТЧА

      Однажды Добро пришло ко Злу в гости. Зло стало угощать Добро чаем, но вместо сахара в чашку положила соль. Добро попробовало солёный чай, но ни слова худого не сказало Злу, только поблагодарило его за угощение. А когда Добро уходило от Зла, оно сказало: ...

 - Что могло сказать Добро? (выслушиваются предположения)

Ведущий - А сейчас послушайте, как заканчивается притча. «Что - то сахар у вас не очень сладкий, возьмите деньги, купите себе конфет к чаю». Зло перекосилось, но делать нечего, пришлось взять деньги. Так Добро отплатило Злу добром за зло.    

- Каждый из нас способен сделать мир добрее, если все мы будем стремиться совершать добрые поступки и не допускать даже мысли - о злых.

Ведущий. А теперь я хочу вам немного рассказать о том, какие существуют в нашем мире памятники Доброты.

1.      Памятник "Одуванчик" был открыт 20 октября 2007г. в Таллине, как символ Доброты.

2.      4 февраля 2009 года в Пензе был открыт памятник «Добрый ангел мира».

3.      Венгрия. Будапешт. Памятник доброте

- А сейчас давайте друзья встанем в круг Доброты. Зажжём свечи, и тёплым, нежным светом от свечи согреем наши сердца.  Почувствуйте, как  ласковый огонёк согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. Добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются новые силы: силы здоровья, счастья и радости. Вы чувствуете, как ваше тело наполняется удовольствием и радостью. .. У вас доброе, согревающее душу настроение.

Глядя друг другу в глаза, пожелайте чего-нибудь хорошего. (Дети выполняют.) Я хочу, чтобы вы запомнили то, что вы сейчас чувствуете, и взяли с собой, уходя из этого класса.

-Давайте выстроим из ваших свечей  прекрасное сердце доброты.

- Так, нужна ли людям доброта?

Вова

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Доброта — она от века

Украшенье человека…

Яна

Как бы жизнь не летела -

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело –

Тем живем на земле.

Ребята, а как вы считаете, я правильно выбрала эпиграф к нашему классному часу,  «Доброта – это солнце согревающее душу человека?» (Ответы). Пусть теплые чувства и хорошее настроение будут по-прежнему с вами. А дорога добра сопутствует вам. И помните «Доброе слово лечит, а злое калечит».

Звучит песня «Дорогою добра»

Ребята, наш классный час закончился. Спасибо всем за внимание.