Классный
час на нравственную тему "Я и мои родители" (2-3 класс
Я и мои родители (классный час)
Составитель: Демянчук Алла
Нургаяновна, учитель начальных классов
Цели и задачи:
-воспитывать бережное ,
уважительное отношение к своим родителям;
-закрепить представление о семье
,как о главной ценности в жизни человека.
Предварительная работа
Подготовка детьми рассказов,
презентаций о своих семьях, фотоальбомы, разучивание стихов и песен.
Ход классного часа
Беседа о понятии «Семья»
Учитель: Послушайте стихотворение В.Берестова
Люблю тебя без особых причин:
За то, что ты внук
За то, что ты сын,
За то, что малыш,
За то, что растешь,
За то, что на папу и маму похож…
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
Семья..Это слово имеет тайну. Как
расшифровать это слово?
Семь «я» , то есть семь таких же ,
как «я»
Семья – это дом, это папа, это
мама, дедушка, бабушка, это любовь и забота, труд и радость, несчастья и
печали, привычки и традиции.
Послушайте одну легенду.
В древние времена жила одна семья,
и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех
мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить , никогда не ссориться
, не обижать друг друга?»Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель
посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно т тоже слово-
«понимание».
Конкурс «Наш семейный
фотоальбом» (показ детьми своих фотоальбомов,
презентаций, подготовленных совместно с родителями)
Учитель:
Давайте проведем конкурс фотоальбомов. Чье представление своей семьи окажется
оригинальным и интересным?
Конкурс стихов о маме.(дети читают стихотворения о маме)
Учитель:
Очень важная ниточка, которая связывает семью-это мама.
Четыре буквы, только два слога-
«мама»
Самое первое в жизни слово-
«мама»
Слово важное, пусть и короткое-
«мама»
Кто тебя песней баюкал в зыбке?
Мама! Нежная мама!
Ребенок:
Как люблю я нашу маму!
Я всесилен рядом с ней!
Злой волшебник мне нестрашен,
И не страшен Бармалей.
Я смеюсь, и мама рада,
С мамой вечен наш союз,
С мамой я не только жабу-
Крокодила не боюсь! (Г. Рубцова)
Дети читают стихи.
Аукцион добрых слов о папе
Учитель. А теперь поговорим о папах. Прослушайте пеню про папу.(песня звучит в
записи или в исполнении группы детей)
Давайте назовем слова, которые
характеризуют папу.(Смелый, умелый, ловкий, трудолюбивый, веселый…)
Тренинг «Рисуем семью»
Учитель. Я вам предлагаю нарисовать вашу семью.
Кто является членом вашей семьи?
Скажите о каждом члене вашей семьи несколько фраз.
Обсуждение правил « крепкой
семьи»
Учитель. Для того, чтобы семья была крепкой и нерушимой, необходимо, чтобы семья
жила по определенным семейным правилам. Давайте попробуем их назвать.
1.Почитай
отца и мать свою.
2.Слушай
взрослых, они плохому не научат.
3.Заботься
о младших членах семьи.
4.Поддержи
свою семью в горе и радости.
5.Живите
дружно!
Подведение итогов
Учитель.
В семейном кругу мы с вами
растем,
Основа основ- родительский дом,
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи,
В семейном кругу мы жизнь
создаем,
Основа основ –родительский дом.
Бывает так, что дети вырастают,
разъезжаются в разные стороны , создают свои семьи, у них появляются свои
заботы, волнения. Они забывают своих родителей, не звонят, не приезжают в
гости.
Как же может быть не мил
Дом, в котором с детства жил?
Старый дом и мать с отцом?
Как же может быть мне мил
Тот, кто этот дом забыл?
Старый дом в краю родном?
Всегда заботьтесь о своих
родителях. Не забывайте их, особенно тогда. Когда они станут старыми и
немощными, когда они будут нуждаться в вашей заботе и внимании. (учитель
выделяет самых активных
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.