|
1.Организация занятия
2.»Песенка друзей».
3. Эпиграф, цитаты о дружбе.
4.Наша беседа о дружбе духовной.
5.Выяснение понятий «верный друг» и «настоящая дружба».
6.Рассказ «Долг» В.Осеевой
7. Выявление особенностей, которые
|
а) Оформление доски.
б) Проверка готовности детей.
- Ребята , сели красиво, правильно.
- Занятие я начну с песни. А вы внимательно послушайте и подумайте- о
чем мы с вами сегодня будем беседовать.
( Исполнение учителем ).
- Ребята, догадались о чем мы с вами будем беседовать ? (…)
- Да, мы поговорим о дружбе, товариществе, взаимоподдержке.
- Один куплет из этой песни нам будет служить эпиграфом к занятию:
«Всем советуем дружить
Ссориться не смейте.
Без друзей нам не прожить
Ни за что на свете».
- А еще, ребята, на доске вы видите изречения, литературные цитаты
великих деятелей, ученых и известных писателей, и даже великого полководца
Александра Суворова.
1) –«Самый прекрасный подарок, сделанный людям после мудрости, - это
дружба» - вот, что сказал французский писатель, живший в 17 веке, Ларошфуко
Франсуа (1613-1680 гг).
2) – «Брат может не быть другом, но друг – всегда брат» - Франклин
Вениамин, американский физик и политический деятель (1706-1790 гг).
3) – К цитатам Ивана Александровича Гончарова, русского писателя
(1812-1891 гг) и Александра Васильевича Суворова (1730-1800 гг), мы вернемся
попозже.
- Ребята, дружба бывает разная: есть дружба в семье – с родными и близкими.
Но есть дружба духовная, дружба, соединяющая двух или несколько людей по
интересам, по душе.
- Вот, что сказал об этом русский писатель Николай Васильевич Гоголь
(1809-1852): «Нет уз святее товарищества! Отец любит свое дитя, мать любит
свое дитя, дитя любит отца и мать. Но это не то, братцы: любит и зверь свое
дитя. Но породниться родством по душе, а не по крови может один только
человек».
- И этот человек -…? (Друг!)
- Правильно, друг.
- Так вот, об этой духовной дружбе, дружбе по интересам, сегодня и
поговорим мы с вами.
- А как вы понимаете «верный друг» и «настоящая дружба»? (…)
- Верный друг никогда не оставит в беде, он говорит всегда только
правду
- Настоящая дружба – это когда дружат не для того, чтобы друг тебе
что-нибудь хорошее сделал, а дружат потому, что он близок тебе, т.е. вы
любите вместе играть, читать, что-нибудь мастерить.
- У писательницы Валентины Осеевой есть рассказ «Долг», послушайте
его все внимательно. (Чтение рассказа).
- Кто вам больше понравился?
- Кто вам подойдет в друзья, Ваня или Петя? Почему ? (…)
- А как вы поняли слова Вани: «И того, что пропало, не вернешь ты мне
уже никогда» ? (…)
- Ребята, вы, наверное, еще в детском саду слышали слово «группа». А
теперь от учителей и родителей вы слышите слово «класс».
|
|
отличают коллектив от других объединений, групп.
8. Важное правило коллектива:
«Один за всех, все за одного».
9.Разные ребята дружат по разному.
10.Рассказ Е.Пермяка «Самое страшное».
11.Поручения в коллективе.
12.Черты дружного коллектива.
13.Пути сплочения коллектива.
14.»Волшебные
слова»
|
По-другому, класс – можно назвать школьным коллективом вашим.
Например, вы с родителями пошли в театр – это тоже своего рода коллектив,
только семейный коллектив.
- А чем отличаются эти коллективы ?
- Ваш класс объединен общей задачей – вы пришли учиться, получать
знания.
- Всякий коллектив, будь то коллектив ребят или взрослых, живет и
работает, соблюдая одно важное правило: «Каждый за всех, все за одного». Если
соблюдается это правило, значит, коллектив, например, наш класс, - дружный.
- А как вы понимаете это правило жизни ? (…)
- Каждый человек должен дружно выполнять общее дело, и в то же время
весь коллектив должен считаться с мнением каждого члена.
-А все ли ребята дружат одинаково ? (…)
- Разные ребята дружат по разному. Послушайте об этих ребятах
стихотворения.
(Ребята читают, рассказывают стихотворения «Мне бы друга» А.Бортко.)
- Здесь уместна цитата Ивана Александровича Гончарова: «Ни раба, ни
повелителя дружбе не надо. Дружба любит равенство».
- Да. Разные ребята дружат по разному. Одни любят всегда командовать,
повелевать, как в этих стихотворениях, другие очень быстро обижаются, третьи
готовы во всем уступить другому, лишь бы играть вместе. Иногда и игра, и дела
не ладятся, потому что ребята не могут договориться друг с другом.
- Сейчас я прочту рассказ Е.Пермяка «Самое страшное», и вы узнаете,
что может случиться с теми, кто не умеет дружить. (чтение рассказа).
- Почему Вова гордился собой, своим поведением ? (…)
- Хорошо ли, если тебя все боятся ? (….)
- Конечно,плохо, если тебя все боятся.
- Теперь, когда вы стали школьниками, главное – самим научится жить и
работать сообща вместе с коллективом класса.
- Если ты что-то знаешь или умеешь, то надо рассказать и научить
этому других ребят. И еще вам надо каждому научиться добросовестно выполнять
то поручение, которое доверил класс. К сожалению, в некоторых классах
встречаются ребята, которые о своих поручениях или забывают, или выполняют их
небрежно.
- Ребята, какой класс или коллектив можно назвать дружным ?
( Где не смеются над недостатками характера ребят, а, наоборот,
помогают избавиться от них, где стремятся, чтобы не было отстающих
учащихся…).
- А как добиться, чтобы класс был дружным ?
= ( … ).
- Ребята, вы закончите школу и станете трудиться на заводах, шахтах,
строить дома, водить корабли, побеждать болезни, выращивать новые сорта
чудесных растений. Вы будете строителями, капитанами, космонавтами. Но прежде
всего, кем бы вы не стали, должны вырасти настоящими хорошими людьми:
добрыми, смелыми, вежливыми.
- Чтобы стать вежливыми, вы должны пользоваться «волшебными» словами.
А вот один мальчик не привык говорить «волшебные» слова.
( чтение стих-ий о вежливости. Журнал «Начальная школа» № 11-85 г.
|
|
15.Пословицы о дружбе.
16.Правила товарищества и дружбы.
17.Вывод-обобщение
18.Проигрывание песни «Когда мои друзья со мной»
|
Стр.72 ).
- У нас нет таких ребят ?
- Вспомните, какие мы знаем пословицы о дружбе. = ( … )
- Я для вас сделала подборку некоторых пословиц о дружбе.
( Чтение пословиц с плакатами и разъяснение смысла некоторых из них).
- Пословицы о дружбе:
1.»Нет друга – ищи, а найдешь – береги».
2.»Крепкую дружбу и топором не разрубишь, и водой не разольешь».
3.»Дружбу помни, а зло забывай».
4.»Без друга в жизни туго».
5.»Птица сильна крыльями, а человек дружбой».
6.»С хорошим товарищем веселее при удаче, легче в беде».
7.»Без беды друга не узнаешь. Друг познается в несчастии».
8.»Недруг поддакивает, а друг спорит».
9.»Не тот друг, кто медом мажет, а тот, кто в глаза скажет». (Узбек.
Пословица ).
- К двум последним пословицам подходит цитата Александра Васильевича
Суворова: «Искренность отношений, правда в общении – вот дружба».
- Ребята, каким вам нужно быть по отношению к товарищу в дружбе ?
= ( … )
1Помогать товарищу: если умеешь что-то делать, научить и его, если
товарищ попал в беду, помоги ему, чем можешь.
2.Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги,
поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет. Играй и работай с
товарищами так, чтобы не брать себе все самое лучшее.
3.Останови товарища, если он делает что-то плохое.
Хорошо дружить – значит говорить друг другу только правду; если друг
в чем-то не прав, скажи ему об этом.
4.Не ссорься с товарищами; старайся работать и играть с ними дружно,
не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не
завидуй товарищам – надо радоваться их успехам; если поступил плохо, не
стесняйся в этом признаться и исправиться.
5.Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.
- Вот… «Правила дружбы и товарищества».
(Чтение правил ).
- Не забывайте эти правила и всегда их применяйте.
- Ребята, коллектив – это ваша жизнь. И на сколько она будет
интересной – зависит от вас. Чтобы ваша коллективная жизнь была интересной,
богатой событиями, нужно всем вместе, дружно выполнять общее дело, нужно
каждому стремиться сделать что-то для коллектива, т.е. быть полезным.
- Ребята, с каким важным правилом жизни вы познакомились ? =(…).
- Всегда помните правила дружбы и товарищества, будьте дружными!
Верных друзей вам и настоящей дружбы !
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.