Учитель:
С сожалением думаешь о том, что в последние годы
практически исчезло выражение «первая любовь».
Бенджамин Спок утверждает, что дети от 3-х до 6-ти лет
создают себе романтический идеал мужчины и женщины, все последующие увлечения
будут бессознательно соотноситься с этим эталоном.
Детской любви присущи те же качества, что и взрослой:
склонность к самообману, и ревность, и жертвенность.
Писатель-социолог Ю. Рюриков в статье «Три влечения» в
эпиграф внёс определение любви: «Три источника имеют влечения человека: душа,
разум и тело. Влечения души порождают дружбу. Влечение ума порождает и
уважение. Влечения тела порождает желания. Соединение трёх влечений порождает
любовь».
Любовь человеческая есть нерасторжимое единство
физического, духовного и интеллектуального влечений, направленных на один
объект. Всё в любви равнозначно и равноценно. Но в практике человеческих отношений
редко встретишь равноценно и равнозначно действующие влечения.
Что-то всегда преобладает, что-то менее выражено.
Тогда можно говорить о наличии нескольких категорий любви: когда преобладает
желание – это любовь-страсть, когда преобладает сердечное влечение – это
любовь-симпатия, когда преобладает нравственное сознание – это любовь-уважение.
Надо признать, что на протяжении жизни любовь может
преображаться, переходить из одного состояния в другое. В. Г. Белинский так
обозначал «времена года» у любви:
«Любовь имеет свои законы развития, свои возрасты, как
жизнь человека. У неё есть своя роскошная весна, своё жаркое лето, наконец,
осень, которая для одних бывает тёплою, светлою и плодородной, для других
холодною, гнилою и бесплодною».
«Человек не зверь и не ангел; он должен любить не
животно и не платонически, а человечески».
Истинно человеческая любовь может быть основана только
на взаимном уважении друг в друге человеческого достоинства, а не на одном
капризе чувства, не на одной прихоти сердца.
Однако юношеская любовь отличается тем, что юный
человек не только открывает для себя другого, его красоту и притягательность,
но прежде всего открывает себя самого. «Что со мной творится?» - вот
недоумение, радость и страх, которые больше всего волнуют юношу или девушку.
Любовь не только чувство, но и сложные межличностные
отношения между мужчиной и женщиной, но это и одна из проблем, волнующая
каждого человека в течение всей его жизни и особенно в пору молодости.
Этапом в развитии этого чувства была любовь рыцарская
– романтическое, возвышенное чувство, не претендовавшее на физическую близость,
которое является формой духовного поклонения женщине – Прекрасной Даме.
Многие великие классики говорили о любви, воспевали
это великое чувство.
Две ровно уважаемых семьи
В Вероне, где встречают нас
события,
Ведут междоусобные бои
И не хотят унять
кровопролитья,
Друг друга любят дети
главарей,
Но им судьба подстраивает
козни,
И гибель их у гробовых дверей
Кладет конец непримиримой
розни.
Их жизнь, любовь и смерть и,
сверх того,
Мир их родителей на их могиле
На два часа составят существо
Разыгрываемой пред вами были.
Помилостивей к слабостям пера
–
Их сгладить постарается игра
В. Шекспир
(Посмотрим
сценку из «Ромео и Джульетты»)
Сценка
из «Ромео и Джульетты»
Учитель:
Постепенно
общество смогло понять и правильно оценить большую нравственную силу индивидуальной
любви и начало рассматривать ее как весьма желательную основу брака. Общество
поняло и заявило, что брак без любви безнравственен, что жизнь в таком браке
безрадостна, что бездушие, лицемерие и неверность в семье – результат брака без
любви (звучат стихи о любви – Вика, Курбан, Аматула)
Первую
юношескую любовь нельзя отрицать не только потому, что о ее проявлениях
рассказывает вся мировая художественная литература, но и потому, что ее хранит
память почти каждого взрослого человека.
Но
её нельзя и идеализировать, поскольку трудно допустить, что высшая форма любви
могла проявиться у человека, лишь находящегося в стадии личностного
становления. На молодом человеке ещё лежит печать социальной интеллектуальной и
нравственной незрелости, что не может не отразиться и на его любви.
(Звучат
стихи о любви – Тютчев, Ахматова, поэты середины XX в.).
Юношеская
любовь близка к дружбе, похожа на неё, вырастает из нее. Первая любовь – это
«страстная дружба». Она выражается в стремлении быть вместе, в радости общения
и сознании душевной близости, в стремлении видеть друг друга, в ожидании
взаимного нежного внимания.
Юношеская
любовь бескорыстна, скромна и робка, не уверена в себе и боится показаться
смешной. Но есть нравственные обязанности, которые порождает перед юношами и
девушками первая любовь. (стр. 112 «Справочник классного руководителя»
зачитать).
Соблюдение
названных норм, требований любящих защищает и оберегает их раннюю первую
любовь.
А
сейчас проверим ваши взгляды на любовь, ваше отношение к ней.
1.
Чем
отличается дружба от любви, и всегда ли настоящая дружба между девушкой и
юношей переходит в любовь?
2.
Может ли
девушка одновременно встречаться с двумя юношами? Хорошо ли это?
3.
Может ли
девушка первой сказать о своем желании завязать с юношей дружбу? Как при этом
должен поступать юноша?
4.
Как
должен поступить юноша, если девушка, с которой он не хочет дружить, предлагает
ему дружбу?
5.
Сколько
времени нужно, чтобы проверить свои чувства и узнать по-настоящему человека,
которого ты любишь?
6.
Что
делать, если друг изменил дружбе или любви? Презирать, ненавидеть или стараться
скрыть свое горе?
7.
Как быть,
если любимое занятие и любовь к человеку просто несовместимы?
8.
Что такое
любовь?
9.
Некоторые
из вас попытались вчера поучаствовать в беседе о любви, ответив на некоторые
вопросы анкеты. Я хочу прочитать ваши ответы, показавшиеся особенно
интересными: (чтение ответов учащихся)
10.Как вам известно, еще издавна
существует праздник День Святого Валентина – день всех влюбленных. История его
одновременно и романтична, и очень печальна. (учащийся рассказывает легенду о
святом Валентине, его невесте, императоре Клавдии)
Нет
на земле большего счастья, чем любовь.
Пусть
вам всем, независимо от возраста, всегда покровительствует Святой Валентин!
А
сейчас посмотрим танец, посвященный нашей теме «Всему начало – любовь …» (Танец
под песню Д.Билана «На берегу неба»).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.