Классный час по теме «Семейный бюджет»

Классный час по теме «Семейный бюджет»

Тема: Семейный бюджет

Планируемые результаты:
Личностные:
• развитие самостоятельности; осознание себя как члена семьи, общества и государства; понимание финансового положения семьи;

Предметные:

• знакомство с экономическими понятиями: «деньги», «бюджет»
• представление о роли денег в семье и обществе;
• определение элементарных проблем в области семейных финансов и путей их решения;

Метапредметные:
- регулятивные:
• понимание цели своих действий;
составление простых планов с помощью учителя;
• проявление познавательной и творческой инициативы;
• оценка правильности выполнения действий;
• адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей;
- познавательные:
• освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
• овладение логическими действиями сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
• овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями;
- коммуникативные:

• осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме;
• постановка и формулировка проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;
• планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, управление умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии заданиями и условиями коммуникации;
• излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Основные понятия: Доход. Зарплата. Расход. Бюджет.

Жизненные ситуации: Знакомство с доходами и расходами семьи

Форма обучения: групповая, индивидуальная

Оборудование: бейджики с названиями членов семьи, импровизированные деньги,  раздаточный материал в группы

Этапы/время	Действия преподавателя	Действия обучающихся	Примечание
Организационный 2 минуты	Здравствуйте, ребята! Давайте вспомним, о чём мы говорили на прошлом занятии?	Мы говорили о деньгах, как они появились Дети повторяют
Актуализация опорных знаний 5 мин.	Давайте с вами вспомним основные понятия, которые мы с Вами изучили. Молодцы! 1. Что такое деньги? 2. С какими еще понятиями мы познакомились на прошлом занятии? Нам помогут ребусы.	Ответы детей Удобные для обмена товары; ликвидность; деньги; товар
Постановка учебной задачи 3 мин.	Сегодня мы продолжим разговор по финансовой грамотности. Ребята, посмотрите на экран, перед вами ребус. Отгадайте, что здесь зашифровано? Что такое семья? А как вы думаете, о чём мы с вами будем говорить? Ребята, объединяемся в группы. Вот это группа – ваша семья. Перед вами на столе лежат бейджики, на которых написано: мама, папа, бабушка, дедушка, ребёнок 2 лет, ребёнок 5 лет, студент(-ка). Разберите эти бейджики.	Семья Узнаем, откуда берутся деньги в семье, кто их зарабатывает. /распределяют кто есть кто в группе/
Объяснение нового материала 15 минут	Что должно быть у каждой семьи, чтобы они могли нормально жить: питаться, одеваться? А как вы считаете, что такое доходы? Все ли члены семьи могут иметь доходы? Перед вами на экране названия различных видов доходов. Какой доход кому принадлежит? Итак, пенсия… Это? Ребята, давайте выясним, кто из вашей семьи пойдёт за пенсией? А кто получит заработную плату? А что такое стипендия и кто её получает? Вот ещё одна табличка с детскими пособиями. А теперь вернитесь к своим семьям соедините все свои доходы. Что у вас получилось? Эти доходы - запланированные в семье. Кроме перечисленных доходов у семьи могут быть доходы от владения собственностью.  И ещё один источник – заёмы. Однако за пользование заёмными или полученными в долг деньгами придётся заплатить, т. е. вернуть больше, чем было одолжено. Поэтому этим источником дохода надо пользоваться очень аккуратно. Что же тогда относится к незапланированным доходам?	Деньги, доходы. Доходы, это деньги, которые получают родители Пенсия – это деньги, которые государство платит пожилому человеку за то, что он честно работал, когда был молодым (представители от семьи идут к доске и получают импровизированную пенсию) (представители от семьи идут к доске и получают импровизированную зарплату) Стипендия – деньги, получаемые юношами и девушками за хорошую учёбу. (представители от семьи идут к доске и получают импровизированную стипендию) Детское пособие – помощь государства маленьким  детям Семейный бюджет Клад, выигрыш, подарок,…	На экране таблички с надписями: «Пенсия», «Заработная плата», «Пособие по уходу за ребёнком», «Стипендия»
Физкультминутка 2 минуты	Раз, два, три, четыре, пять Дети учатся считать, Дети учатся считать, Экономить, управлять. Что считаем? Наш бюджет, Экономим газ и свет, Управляем мы деньгами – Это наша помощь маме. Шесть, семь, восемь, девять, десять- Экономить будем вместе. Всей семьей доход считаем И расходом управляем!
Практическая деятельность 10 минут	Но в каждой семье есть не только доходы, но и расходы.     Подумайте и скажите, на что приходится семье тратить деньги? У вас на столах карточки. Ваша задача: распределить эти записи в две группы: доходы и расходы. Посчитайте, сходятся ли доходы и расходы? При ведении домашнего хозяйства важно приучиться всё время сверять, сколько и на что потрачено денег и сколько ещё можно в этом месяце потратить.	Расходы - это деньги, потраченные на потребности семьи. Ответы учеников Ребята работают в группах. Определяют доходы и расходы семьи. (приложение1)
Рефлексия содержания учебного материала 2 минуты	Ребята, о чём мы сегодня говорили? Что вы запомнили? Что вам понравилось?	Ответы учеников

Приложение1.

Сбор грибов, ягод и продажа на рынке. – 500 рублей Оплата коммунальных платежей – 4.500 рублей Поездка в больницу к врачу – 1.000 рублей Зарплата папы – 30.000 рублей Выигрыш в лотерею – 300 рублей Проценты по сберегательным вкладам 250 рублей Покупка костюма для мамы – 4.000 рублей Покупка новой книги – 450 рублей Продажа картофеля со своего огорода – 600 рублей Поездка на пикник – 800 рублей Премия маме за хорошую работу – 2.000 рублей Посещения бассейна – 500 рублей Детское пособие – 1.500 рублей Покупка продуктов питания – 5.000 рублей Покупка телевизора – 30.000 рублей Экскурсия  - 1.5000 рублей Велосипед – 7.000 рублей Поход в кинотеатр – 1.000 рублей           Получение наследства – 200.000 рублей

Доходы Расходы

Краткое описание документа:

Данная публикация предназначена для учителей начальных классов.

В ходе классного часа ребята познакомятся с такими экономическими понятиями: «деньги», «бюджет», "семейный бюджет", представление о роли денег в семье и обществе; определение элементарных проблем в области семейных финансов и путей их решения;