Классный час тема "Дружба"

Выход на тему: Формулировка                             темы: «Разговор о дружбе» Актуализировать знания о дружбе  Притча: Воспитывать у детей любовь к друзьям Пословицы: Актуализировать и познакомить с пословицами Плакат дружбы:            Законы                    дружбы: вывести законы про дружбу Физминутка: Интересны факты:                   Расширить кругозор детей     Вывод:             Рефлексия:

Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались. А значит, у нас появилась возможность поговорить о чем-то интересном. Давайте начнём сегодняшнее занятие с высказывания. Дружба – это золотая нить, связывающая всех живущих в мире людей.(Джон Ивлин). -Как вы понимаете это высказывание? ( дружба превращает 2 или более человек в единое, дружащие люди понимают друг другу по одному взгляду. Итак, ребята, как вы думаете? Как будет называться тема нашего сегодняшнего занятия? -Посмотрите на иллюстрацию. Что вы видите? (Картина К.Чюрлениса «Дружба») «В ладонях человека-шар света. На земле, где так много проблем и сует, легко сбиться  с пути и забыть, зачем ты родился. Но если солнце опуститься к тебе в ладони, ты и в самом крошечном мгле найдёшь правильную дорогу. Бережно и осторожно человек несёт в своих ладонях солнце. Представьте на минуту, что вы держите этот удивительный шар в своих ладонях». -ребята, посмотрите внимательно на картину и ответьте мне -куда и откуда несёт человек, солнечный шар? - почему солнце не сжигает и не ослепляет человека, а даёт ему силы и спокойствие? -от кого получил он подарок солнце? - как бы вы назвали эту картину? -А на самом деле эта картина уже несёт своё название «Дружба» -Ребята, а на что ещё может быть похожа дружба? (на свечу, эеркало, цветок, солнце) -Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься? Какие задачи поставим перед собой? -а теперь я прочитаю вам притчу, а вы внимательно слушайте, я буду задавать вам вопросы. Притча: Давным – давно жил в горах богатый человек. Имел он огромную отару овец и столько же друзей. Однажды к нему в дом пришла беда. А как вы думаете, какая? В его овчарню в одну из ночей проникли воры и угнали всех овец. Когда на утро хозяин пришел в овчарню, чтобы выгнать свое стадо на выпас, не одной овцы там не оказалось. Хозяин овчарни тяжело вздохнул и заплакал. Весь его многолетний труд был напрасен, а семья в одну ночь стала нищей. Вскоре вся округа знала о том, какая беда приключилась с хозяином овчарни. Ребята, а как вы думаете, что было дальше? (ответы детей) Прошел еще один день, и на заре хозяин увидел облачко пыли на дороге. Оно все увеличивалось и увеличивалось. Вскоре он смог разглядеть и людей в облачке пыли. Это были его друзья. Каждый из его друзей шел не с пустыми руками, а вел за собой маленькое стадо овец. Когда они все вошли к нему во двор, он понял, что друзья пришли ему помочь. С тех пор его стадо стало в несколько раз больше прежнего. Каждый раз по утрам, когда он шел выгонять свое стадо, он вспоминал глаза своих друзей, которые спасли жизнь его семьи. Ребята, вам понравилась притча? А какими мыслями и чувствами вам хочется поделиться (что вы испытывали)? -Ребята, у меня есть сундучок. Как вы думаете что там? Что раньше хранили в сундуках? (драгоценности) -Так что у меня может там находиться связанное с темой?(что важное про дружбу) -Да, ребята, это пословицы про дружбу. Я начинаю, а вы должны их закончить. Приступим? Ответы детей) 1)      Старый друг - …(лучше новых двух). А как вы это понимаете? 2)      Не имей 100 рублей, а…(имей 100 друзей) 3)      Крепкую дружбу и топором …(не срубишь) 4)      Дружбу помни, а зло -…(забывай). А как вы это понимаете? 5)      Друга ищи, а найдешь - …(береги) 6)      Сам погибай, а товарища - …(выручай) 7)      Друзья познаются в …(беде). А как вы это понимаете? Какие вы молодцы! не забывайте эти пословицы. А теперь ребята, давайте сделаем плакат «Дружба-сила». Эта творческая работа будет заключаться в следующем: Каждому из вас я раздам по лепесточку, вам нужно написать на нем качества, которые вы хотели бы видеть в своем друге (пример: добрый, чуткий, жизнерадостный). Как вы закончите, поднимите руку, эти лепестки мы приклеим на наш плакат «Дружба-сила». И у нас с помощью этих лепесточков должен получиться красивый цветок. Можете приступить к выполнению задания (выполнение творческой работы). Ребята, посмотрите какой красивый получился у нас плакат! Вам нравится? (ответы детей: да) А вы знаете, что почти все, что вы написали на лепесточках – это не только ваши желания, но и уже давно существующие «Законы дружбы», вы знали об этом. -Сейчас по прочитанным мной историям вы выведите законы дружбы. 1.      - Как-то раз я попал в проблему, а он отдал мне все деньги, которые у него были. Затем он попал в проблему, он попросил у меня работу, но я не хотел бы, чтоб мой друг работал под моим начальством и поэтому я ему отказал. У меня был болен отец, он был при смерти, я послал отца к нему, чтоб он попросил у моего друга лекарства, и сделал так, чтоб отец все свое наследство отдал моему другу. (Делиться новостями, успехами и неудачами.) 2.      -Моя подруга обещала что пойдёт со мной на каток, но когда на следующий день я позвонила она мне отказала.( Всегда выполнять свои обещания.) 3.      Мой друг взял по тяжёлой атлетике 1 место, я в подарок пригласил его  в боулинг.( Радоваться вместе с другом его успехам) 4.      Я своему другу рассказываю все свои секреты и я знаю что он никогда не расскажет их кому-либо.( Доверять другу. )        Уметь хранить чужие секреты. 5.      Всегда предлагать свою помощь, а не ждать просьбы о помощи. 6.      Всегда стараться, чтобы другу было приятно в твоем обществе, не создавать неловких ситуаций. 7.      Защищать друга. 8.      Не критиковать друга в присутствии других людей. 9.      Уважать право друга, иметь других друзей, кроме тебя. Вот эти законы, ребята, вам нужно будет запомнить, т.к. если вы будите их знать, вам гораздо легче будет найти себе достойного друга или подругу. Ведь мы очень хотим, чтобы они у вас были. Вы, наверно, уже устали. А давайте чуть-чуть отдохнем. ( физминутка). Мы туристы, мы в пути. Веселей шагайте ноги, Легче выдох, глубже вдох, Путь неблизок, недалек. Впереди течет ручей Перепрыгнем поскорей. Молодцы! Присаживайтесь. -А сейчас я бы хотела вам рассказать интересные факты о дружбе. 1) На олимпийских играх 1936 года в Берлине в соревнованиях по прыжкам с шестом два японца, Сюхэй Нисида и Суэо Оэ, показали одинаковый результат 4,25 метра, что соответствовало второму месту. Серебряная медаль в итоге досталась Нисиде, а бронзовая— Оэ. По одной версии, для распределения медалей просто бросили монетку, по другой — так решила японская федерация из-за того, что Нисиде для взятия высоты понадобилась всего одна попытка, да и вообще он старше Оэ. Как бы то ни было, по возвращении домой Нисида и Оэ распилили свои медали пополам и сплавили две новые, серебряно-бронзовые. 2) В Непале и в Индии часто можно увидеть гуляющих по улице мужчин, включая даже полицейских, которые держатся за руки. В таком поведении здесь не видят ничего предосудительного — мужчины просто обозначают свою дружбу 3) В Москве на углу улицы Руставели и Огородного проезда установлен памятник плавленому сырку «Дружба». На постаменте сидят герои басни Крылова — ворона и лисица, вместе держат огромный сырок и обнимают друг друга. Ребята, а вы знаете, зачем человеку нужны друзья? А у вас есть настоящие друзья? Что вы делаете, чтобы сохранить эту дружбу? -А у вас случались ли подобные истории? Расскажите. Дружба возникает, растет и крепнет на протяжении всей жизни и общения людей. Дружба - это в первую очередь положительные эмоции, добрые дела, но не всегда бывает так. Ребята, сейчас мы вам раздадим листочки, вы должны подумать и написать на них те понятия, которые не совместимы со словом дружба, которые мешают ей крепнуть, например: ссора. (выполнение задания, опрос). А сейчас возьмите эти листочки и порвите их на мелкие кусочки. Я пройду мимо каждой колонки, а вы должны их собрать в руку, выбросить в эту коробку. И мы будем верить с вами, теперь в то, что сможем искоренить в себе все те плохие качества, что вы написали. Что вы узнали нового и интересного сегодня на занятии? Какие законы дружбы вам запомнились? Какие показались легкими, а какие трудными? Что вы хотите пожелать своим друзьям? А теперь давайте споем песню, которая будет гимном нашего сегодняшнего занятия «песня дружба».                             Дружба крепкая не сломается, Не расклеится от дождей и вьюг.                                 Друг в беде не бросит,                                 Лишнего не спросит -                                 Вот что значит настоящий,                                 Верный друг!                                 Мы поссоримся и помиримся,         «Не разлить водой», - шутят все вокруг.                                 В полдень или в полночь                                Друг придет на помощь –                                Вот что значит настоящий,                                   Верный друг!    Друг всегда меня сможет выручить,          Если что – нибудь приключится вдруг.                                Нужным быть кому – то                                В трудную минуту –                                Вот что значит настоящий,                                Верный друг! Нарисовать «Символ дружбы».