Конспект урока «Урок мира»
Цель: создать условия для адаптации к школьной
жизни после летних каникул; поддержания дружеской атмосферы.
Задачи:
1) Поддержать у детей праздничное
настроение от встречи со школой;
2) создать настрой на учебную деятельность;
3) способствовать сплочению
учителя и детского коллектива.
Ход праздника:
1. Организационный момент
- Дорогие ребята, вот и
закончились ваши первые летние каникулы, начался новый учебный год. Вы уже
многому научились, многое узнали, и вот вы уже второклассники. Думаю, что за
лето все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе. Я
поздравляю вас с началом нового учебного года! На нашем первом уроке мы
отправимся в страну Знаний. На протяжении всего путешествия, то есть всего
учебного года, мы будем снова вместе. По пути в страну Знаний нам встретятся
некоторые препятствия, надеюсь, что все трудности мы преодолеем вместе. Будем
не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное - что каждый из вас - это
добрый и надёжный друг. Давайте, в знак нашей дружбы, улыбнёмся друг другу.
(Улыбаемся) На этой радостной нотке мы начнём путешествие в страну Знаний. В
дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
Учитель:
Ты сегодня - второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повторится.
Хоть много предстоит еще учиться,
Ну, а сегодня, здравствуй , 2
класс!
2. Основная часть.
Учитель:
- Первое сентября... В этот день
все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя.
Этот день в нашей стране является государственным праздником - Днем Знаний.
Дорогие ребята, поздравляю вас с началом нового учебного года, с Днём знаний!
Я вижу, как вы повзрослели за
лето, ваши глаза говорят о том, что вы ещё многое хотите узнать.
-А кто же нам помогал успешно
учиться в первом классе? Конечно же, это ваши самые близкие люди: мама, папа,
бабушка, дедушка, сестра, брат.
- Люди с которыми мы вместе живем,
отдыхаем, которые рядом и в праздники и в трудную минуту - это члены семьи. Они
самые близкие, родные люди, самые надежные друзья.
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом.
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром.
Как вы понимаете, что такое – семья?
(Ответы детей) Предполагаемые
ответы:
«Семья – это на кого можно
положиться и любимые люди»
«Семья – это самые близкие люди,
самые родные и готовые в любую минуту помочь тебе, отдать за тебя и тебе все!»
«Семья – это «золотое», то без
чего жить нельзя».
«Семья – это тогда когда
родственники, это опора и друзья. Где все понимают друг друга».
«Семья – это родные любимые люди,
которые помогут и в беде, и в горе. Которые, не смотря не на что помогут,
успокоят».
«Семья – это очень близкие любимые
люди, самые родные, самые-самые для каждого человека. Кроме твоих родителей ты
никому не нужен на Земле».
«Семья – это мужчина и женщина, у
которых есть дети».
«Семья – это моя крепость, моя
защита и опора».
«Семья – это коллектив людей,
которые любят друг друга и их жизнь строится на доверии».
Обратимся к словарю Ожегова.
Семья –группа живущих вместе
родственников (муж, жена, родители с детьми)
-Народная мудрость гласит: Семьей
дорожить – счастливым быть.
- А как вы думаете, наш класс
можно назвать семьей? (мнения детей).
-Вы верно считаете, что и наш
класс можно назвать семьей. Конечно, мы не родственники, но мы видимся каждый
день в школе и во дворе, вместе узнаем что-то новое, радуемся победам и
огорчаемся из-за неудач. Не зря учителей называют классными мамами. Хочется,
чтобы наш класс остался такой семьей до окончания школы и стал еще дружнее.
-Оглянитесь.И каждый из нас
уникален. Но вместе мы - одна семья.
А теперь я буду задавать вопросы,
а вы, хором отвечать: «Да» или «Нет».
Согласны ли вы:
1. Никогда не ходить в школу с
невыученными уроками.
2. Никогда не решать задачи,
списывая их у соседа.
3. Никогда не открывать учебники
грязными руками.
4. Никогда не заканчивать четверть
с плохими отметками.
5. Никогда не оставлять друга в
беде.
6. Не смеяться над недостатками
друга.
7. Прощать друга, мириться с ним.
Игра: «ДЛЯ МЕНЯ»
- Кто-то где-то сделал парту. Для
кого? (Для меня)
- Карандаш, перо в пенале. Для
кого?...
- А учебники издали. Для кого?...
- Там звонок на переменке. Для кого?...
- Расписание на стенке. Для
кого?...
- Значит нужно так учиться,
Значит нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться -
За кого? (ЗА МЕНЯ)
– Все мы с вами живем в огромной
стране, которая называется … (РОССИЯ).
-Ребята! Как вы думаете, кем мы с
вами являемся? (Детьми, учениками, людьми, гражданами.)
-Чем для нас является Россия?
(Родина, Отчизна, Отечество)
- Мы граждане страны России. Мы
россияне. А кто же такой гражданин? (Отвечают дети) Гражданин–житель страны,
который признаёт её законы (правила поведения). Гражданин любит свою страну,
гордится ею, старается сделать её сильной и богатой.
Гражданин вместе со своей страной
переживает горе и радость. Званием гражданина России следует гордиться.
- У граждан любой страны есть свои
права и обязанности.
- Что бы вы поставили на 1 место?
(Обязанности.)
- Верно, обязанности. А что это
такое? (Ответы детей.То, что необходимо выполнить, долг)
- А какие обязанности есть у вас
перед мамой, школой, обществом.
- А можно ли не выполнять свои
обязанности? Почему? (Ответы детей.)
- А какие обязанности у ваших
родителей? (Воспитывать и заботиться о своих детях.)
- А что такое права? (Ответы
детей.Правила взаимоотношений людей в обществе)
- А какие права есть у нас с вами?
(Право на жизнь, на обучение, на медицинское обслуживание.)
- Что мы с вами поняли? Что есть у
каждого гражданина РФ? (Права и обязанности.)
Права и обязанности граждан РФ
заключены в главной книге-Конституции.
Конститу́ция (от лат. constitutio
— «устройство») — основной закон государства.
Так же в каждой стране есть
государственные символы.
Что такое символы? : «Символы –
это знаки отличия нашей страны от других стран».
- Что относится к символам? (Флаг,
герб, гимн)
Рассматривают рисунки.
Белый цвет - символизирует мир,
чистоту, благородство, совершенство, невинность.
Синий – небо, целомудрие,
верность, духовность, веру.
Алый (красный) – символизирует
отвагу, защиту веры и бедных людей, героизм, великодушие, самопожертвование,
огонь, смертный бой.
Основными элементами герба России
являются всадник с копьем и двуглавый орел. Двуглавый орел на гербе России
почитается как знак полной государственной независимости».
- Где можно увидеть эти символы?
- Что такое гимн? (Это
торжественная песня)
3. Итог занятия.
-Наша страна живёт в мире и согласии
с другими странами.
-Все трудности мы преодолеем
вместе, сообща.
Мечта, наука, дружба – что хотите
–
Дорога к звёздам! Тайны океана!
Всё это будет поздно или рано,
Всё впереди, ребята, а пока…
Диктанты и задачи,
Удачи, неудачи,
Примеры и глаголы
И древние века!
Всё это начинается со школьного
звонка!
Подошёл к концу наш первый урок в
новом учебном году. Я желаю всем вам крепкого здоровья, успехов в учёбе. Очень
надеюсь, что в школе вы будете вести себя достойно, будете дружными. Пусть все
ваши знания, полученные в школе, остаются при вас и помогают вам преодолеть
жизненные трудности.
В добрый путь, дорогие
второклассники!
ПОНИМАНИЕ
ЛЮБОВЬ
УВАЖЕНИЕ
ДОВЕРИЕ
ДОБРОТА
ЗАБОТА
ПОМОЩЬ
ДРУЖБА
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.