Классный час "Я выбираю профессию"

Классный час

«Я выбираю профессию»

Цель: оказание профориентационной поддержки обучающимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.

Задачи:

1.    Оказание помощи школьнику с ориентироваться при выборе профессии, познакомить с правилами выбора профессии.

2.    Развитие у обучающихся умения быстро ориентироваться в предложенной ситуации, выступать перед аудиторией.

3.    Формирование общественно значимых мотивов выбора профессии и профессиональных интересов.

Форма проведения: беседа с элементами тренинга.

Методы работы:

1.    Словесные (беседа, обсуждения)

2.    Наглядные (презентация).

3.    Практические (психологическая диагностика, упражнения).

Оборудование: проектор, компьютер, листы бумаги.

Технические требования: используется мультимедийное сопровождение в виде презентации Power Point.

Возрастная категория: 12-13 лет.

Ход занятия

Мир профессий огромен, их насчитывается более 40 тысяч, причем ежегодно появляется около пятисот новых и столько же исчезает или видоизменяется. Мир профессий обширен и многообразен, однако человек, как правило, имеет представление только о малой его части. Чем меньше их известно, тем уже поле для выбора. Кроме того, даже те виды деятельности, которые, казалось бы, хорошо известны, далеко не всегда соответствуют нашим представлениям. Поэтому прежде чем определиться в выборе профессии, надо постараться познакомиться со многими из них.

Слово «профессия» происходит от двух латинских слов: «professio» - официально указанное занятие, специальность и «profiteor» - Объявляю своим делом.

Не всякий вид трудовой деятельности называется профессией. Профессия — это:

1) деятельность, направленная на пользу обществу,

2) деятельность, требующая профессионального обучения,

3) деятельность, выполняемая за определенное вознаграждение (зарплату).

«Найди профессии»

На доске написаны слова. Ребята должны найти слова, обозначающие профессии.

Инженер, конструктор, директор, дворник, юрист, помощник юриста, кассир, завуч, учитель физкультуры, дрессировщик, начальник отдела, учитель, учитель начальных классов, врач, терапевт, главный конструктор, слесарь, курьер, хирург.

Пояснения. Инженер, конструктор, юрист, кассир, дрессировщик, врач – профессии. Директор, помощник юриста, завуч, начальник отдела, главный конструктор обозначают не профессии, а должности. Учитель начальных классов и учитель физкультуры — это разные специальности одной профессии — учитель. Терапевт и хирург — специальности профессии врача.

·                  Почему «дворник» и «курьер» — не профессии? (не требуют обучения).

«Лотерея»

На отдельных листочках напишите профессии, которые вам интересны. Складываем эти листочки в мешочек и перемешиваем, затем по очереди вытягиваем из мешочка карточку с названием профессии и без подготовки рассказывает, в чем заключаются его обязанности, что произойдет, если он не выйдет на работу, в чем преимущества его профессии. Остальные должны угадать, что это за профессия.

Выбор профессии – такой же естественный этап развития каждого человека, как первые шаги и первые слова. Это – в том случае, если ребенок развивается нормально, окружен любовью и заботой. Проблемы с выбором профессии - только верхушка айсберга личностных проблем и сигнал внутреннего неблагополучия.

В древности профессию за ребенка выбирали взрослые, которые с рождения наблюдали за ним, давали возможность пробовать себя в разных видах деятельности, с первых лет жизни исподволь приучая его к труду. Нередко будущую профессию определял жребий.

В настоящее время все происходит гораздо проще. Сегодня мы познакомимся с Правилами выбора профессии по В.В. Борейша

1.    «Правило супермаркета».

Супермаркет – это большой магазин. В нем у покупателя всегда есть варианты выбора, а, значит, возможность купить самый подходящий товар. А в лавочке или киоске – нет. Жизнь предлагает вам множество вариантов профессиональной карьеры. Но некоторые школьники торопливо, не подумав, как следует, выбирают только один вариант, а остальные отбрасывают: «Это не для меня!». И в результате оказываются как в лавочке, без выбора. Не спешите уходить из «супермаркета», у вас еще есть время попривередничать, по перебирать варианты.

2.    «Правило переселения на Луну»

Если вы просто, для собственного удовольствия любуетесь Луной, то вам все равно, как устроена ее обратная сторона. Но если вы собрались переселиться на Луну, выбрали ее для жительства, то полезно выяснить, что же твориться на темной стороне.

У всего есть светлая и темная, положительная и отрицательная сторона, «+» и «-». Выбирая, всегда проясняйте для себя как достоинства, так и недостатки каждого варианта.

3.    «Правило обладателя бинокля»

Если вы стоите на развилке дорог, а на шее у вас – бинокль, то глупо не смотреть в него. Вы увидите то, что не видно невооруженным взглядом, и лучше поймете, что вас ожидает в пути и в конце каждой из дорог.

Если вы стоите перед различными вариантами карьеры, а ваш мозг может заглянуть вдаль лучше всякого бинокля, не поленитесь, проверьте последствия каждого выбора (чем каждый вариант обернется через 1-3года, 10-15 лет). У шахматистов называется «просчитать ходы». Гроссмейстер просчитывает на 20 ходов вперед и выигрывает. Новичок на 2-3 хода и проигрывает.

4.    «Правило занудного ювелира»

Ювелиры – люди богатые. А почему? Потому что занудные. Так как бриллианты не на глаз оценивают, а очень тщательно взвешивают, на очень тонких весах. Иначе – прогоришь.

Выбирая из нескольких вариантов профессий, полезно хоть на час стать таким занудным ювелиром. А весы у вас есть – ваши ум и сердце.

5.    «Правило идущего в Киев»

Допустим, вам хочется в Киев. Допустим, вы не знаете, как туда попасть. Что вам делать? Спрашивайте, спрашивайте, спрашивайте. И слушайте, слушайте, слушайте. Язык до Киева доведет.

Чем больше вы будете расспрашивать своих друзей, учителей, родственников, знакомых, тем яснее поймете, чего вы хотите и что можете получить.

6.    «Утешительное правило»

Чтобы не ошибаться, нужно иметь опыт. Чтобы иметь опыт, нужно ошибаться.

Не бойтесь ошибиться при выборе профессии. У вас будет возможность поменять ее. Вам даже придется менять ее на протяжении жизни – и не один раз. Правда, за ошибку придется заплатить потерей темпа движения, хотя бы временным отставанием от своих сверстников.

7.    «Правило карате»

Если не знаете, что делать – сделайте шаг вперед. Это уж на крайний случай если не выполнили основные правила и дотянули до последнего.

Шагните – и попадете в то место, где все немного понятнее.

Тестирование

Может быть, немного разобраться в себе вам поможет шуточный тест с геометрическими фигурами. Используя три геометрические фигуры – треугольник, круг, квадрат, нарисуйте человечка, состоящего из 10 элементов. Качество рисунка не имеет значения. Если нарисовали лишние элементы – их надо зачеркнуть, если не хватает – дорисовать недостающие. Время выполнения 30 секунд.

Теперь подсчитайте количество треугольников, кругов, квадратов. Интерпретация результатов.

Конечно, этот тест не отражает все многообразие ваших талантов. Но, может быть, он поможет вам задуматься о себе, о своих возможностях и способностях, начать развивать их.

Выбор профессии – это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в школе. Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интересов, больше читайте, набирайтесь опыта и знаний.

Подведение итогов (рефлексия)

Какие открытия вы для себя сделали? Какие чувства остались после занятия?